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安全應(yīng)急預(yù)案-文庫(kù)吧

2025-03-27 16:33 本頁(yè)面


【正文】 程序,擺上警示牌,學(xué)生騎自行車進(jìn)出校門要下車。 九、防自然災(zāi)害應(yīng)急預(yù)案 本預(yù)案所指特大自然災(zāi)害是指臺(tái)風(fēng)、強(qiáng)熱帶風(fēng)暴、暴雨、洪澇、地震等因素引發(fā)的特大災(zāi)害。 (一)宣布進(jìn)入應(yīng)急狀態(tài),啟動(dòng)應(yīng)急預(yù)案。根據(jù)政府、職能部門、教育主管部門發(fā)布的地震、洪災(zāi)等自然災(zāi)害預(yù)報(bào)后,學(xué)校安全領(lǐng)導(dǎo)小組宣布進(jìn)入應(yīng)急狀態(tài),啟動(dòng)應(yīng) 急預(yù)案,各職能部門和責(zé)任人要服從領(lǐng)導(dǎo)、分工協(xié)作、分級(jí)負(fù)責(zé)、綜合協(xié)調(diào)、快速高效。 (二)、積極采取應(yīng)急反應(yīng)行動(dòng)。 及時(shí)了解天氣變化,對(duì)可能造成人員傷害的氣象災(zāi)害,要及時(shí)通知師生應(yīng)盡可能待在室內(nèi)。能夠準(zhǔn)確預(yù)報(bào)時(shí),可以暫停上課,讓學(xué)生待在家里。 學(xué)校要對(duì)可能造成傷害的處所進(jìn)行必要的加固、改建,難以保證其安全性時(shí),應(yīng)當(dāng)果斷拆除(卸)。 災(zāi)情發(fā)生后,及時(shí)召集有關(guān)人員初步研究判斷災(zāi)害等級(jí),及時(shí)向上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)報(bào)告,并開始啟動(dòng)特大災(zāi)害救災(zāi)工作,督促檢查搶險(xiǎn)救災(zāi)的各項(xiàng)準(zhǔn)備工作。 領(lǐng)導(dǎo)小組研究部署救災(zāi)工作和應(yīng)急措施,經(jīng)確定后由有關(guān)部門迅速組織實(shí)施,確保救災(zāi)款物迅速、及時(shí)到位。 視災(zāi)情需要,向上級(jí)報(bào)告災(zāi)情,申請(qǐng)給予救災(zāi)資金和物資支持。 預(yù)報(bào)期間二十四小時(shí)專人值班,發(fā)生情況立即上報(bào),立即傳達(dá),立即疏散學(xué)生。 做好防自然災(zāi)害特別是防震、避震的自救、互救知識(shí)的宣傳教育,通報(bào)情況,講明實(shí)情,平息謠傳,穩(wěn)定學(xué)生情緒。 (三)、緊急救援行動(dòng)。 災(zāi)害對(duì)師生生活造成威脅時(shí),必須組織轉(zhuǎn)移安置,確保師生生命財(cái)產(chǎn)安全。緊急轉(zhuǎn)移安置不受條件、范圍及程序限制,直接組織力量從速實(shí)施;轉(zhuǎn)移安置以就近、安全為原則,集中安置與分散安置、臨時(shí)安置與長(zhǎng)期安置相結(jié)合,確保災(zāi)民吃、穿、住、醫(yī)等必要生活條件得到妥善安排。 有人員受傷或失蹤,要迅速組織搶救、尋找。在搶救、尋找受傷、失蹤人員過(guò)程中,要保證參加救援人員的安全,避免造成新的人員損失。在學(xué)校力量不足時(shí),要及時(shí)向醫(yī)院、部隊(duì)、警察求助,爭(zhēng)取救援時(shí)間。 (四)、有關(guān)事務(wù)處理 調(diào)查核實(shí) 災(zāi)民受災(zāi)情況,按損失大小、困難程度、救助情況分門別類、登記造冊(cè),逐級(jí)上報(bào)。 做好災(zāi)區(qū)衛(wèi)生防疫工作,防止疫情發(fā)生。 宣傳救災(zāi)工作成效和典型事跡,促進(jìn)互助互濟(jì),弘揚(yáng)社會(huì)良好風(fēng)尚。 十、校園治安保衛(wèi)工作應(yīng)急預(yù)案 (一)加強(qiáng)治安保衛(wèi)工作 學(xué)校定期召開學(xué)生、職工大會(huì),對(duì)安全提出要求,邀請(qǐng)公安部門講法制課,增強(qiáng)師生的法律意識(shí)。 經(jīng)常對(duì)學(xué)生宿舍進(jìn)行檢查,發(fā)現(xiàn)棍棒、管制刀具的給予沒收,并查明原因,嚴(yán)肅處理。 發(fā)揮班主任、管理員、學(xué)生干部的作用,深入 細(xì)致地開展學(xué)生工作,發(fā)現(xiàn)學(xué)生之間的矛盾及時(shí)處理 學(xué)校大門實(shí)行封閉式管理,師生憑??ǔ鋈胄iT。嚴(yán)格執(zhí)行來(lái)訪登記制度,防止壞人進(jìn)入校園滋事。 (二)發(fā)生治安問(wèn)題時(shí)的預(yù)案 發(fā)生斗毆事件后,班主任、教師、學(xué)生干部和校警要立即制止,并報(bào)告學(xué)校值班領(lǐng)導(dǎo),學(xué)校值班領(lǐng)導(dǎo)要迅速到達(dá)現(xiàn)場(chǎng)并及時(shí)通知家長(zhǎng)。無(wú)法制止的,學(xué)校值班領(lǐng)導(dǎo)要立即撥打 110 報(bào)案。 及時(shí)送被打傷的學(xué)生到校醫(yī)室治療。校醫(yī)室不能治療的,及時(shí)送縣人民醫(yī)院或中醫(yī)院或撥打 120。 發(fā)生重大打架事件,造成嚴(yán)重傷亡的, 立即報(bào)縣教育局和公安機(jī)關(guān)。 十一、預(yù)防傳染病應(yīng)急預(yù)案 傳染病對(duì)人類的危害很大,對(duì)社會(huì)的穩(wěn)定也極具危害和影響作用。一旦發(fā)現(xiàn)疫情,要及時(shí)采取堅(jiān)決措施,控制傳染病,阻斷傳播途徑,堅(jiān)決防止疫情傳播及蔓延。 一旦學(xué)校發(fā)現(xiàn)傳染性疾病后所采取的一些措施: 學(xué)生或教職工一旦出現(xiàn)非典、風(fēng)疹、流腦、麻疹、流感等傳染性疾病,應(yīng)及時(shí)就醫(yī)并向?qū)W校請(qǐng)假,不得帶病上學(xué)、上班。經(jīng)醫(yī)院診斷排除傳染病后才能回校上課、上班; 如一個(gè)班級(jí)中有同時(shí)五人以上發(fā)燒或一個(gè)宿舍中同時(shí)有三人以上發(fā)燒,應(yīng)啟動(dòng)預(yù)警 機(jī)制,加強(qiáng)監(jiān)控,如多個(gè)班級(jí)出現(xiàn)類似癥狀,應(yīng)立即向科教局、當(dāng)?shù)匦l(wèi)生所和縣疾控中心報(bào)告。 學(xué)生或教職工在校內(nèi)出現(xiàn)傳染病,要及時(shí)啟動(dòng)應(yīng)急預(yù)案,在領(lǐng)導(dǎo)小組的統(tǒng)一安排下,要求傳染病者立即戴防護(hù)口罩、手套,到學(xué)校隔離室休息,并由學(xué)校安全管理人員或衛(wèi)生保健老師立即通知縣疾控中心??h疾控中心給出初步意見后,按醫(yī)囑立即通知出現(xiàn)傳染病癥狀學(xué)生的家長(zhǎng),由家長(zhǎng)陪同去醫(yī)院,家長(zhǎng)不能到校的,由班主任老師護(hù)送去醫(yī)院(護(hù)送人員按醫(yī)囑或穿好防護(hù)服,戴口罩、手套)。如果是本校教職工出現(xiàn)傳染病,也要求戴防護(hù)口罩、手套,由醫(yī)生初步檢查 后,是傳染病立即轉(zhuǎn)縣傳染病醫(yī)院并通知其家屬,家屬不能到校的由校醫(yī)護(hù)送去醫(yī)院(護(hù)送人員都要穿好防護(hù)服,戴口罩、手套)。 在校內(nèi)發(fā)現(xiàn)傳染病的學(xué)生或教職工,學(xué)校應(yīng)急小組領(lǐng)導(dǎo)立即親臨現(xiàn)場(chǎng)指揮,在第一時(shí)間內(nèi)立即通知縣疾控中心,按醫(yī)囑利用學(xué)校隔離室進(jìn)行隔離觀察,并由學(xué)校安全管理人員或衛(wèi)生保健老師馬上打“ 120”電話,送定點(diǎn)傳染病醫(yī)院診治。 學(xué)校對(duì)傳染病病人所在班級(jí)教室或辦公室及所涉及的公共場(chǎng)所進(jìn)行消毒,對(duì)與傳染病人密切接觸的學(xué)生、教職工進(jìn)行隔離觀察。防止疫情擴(kuò)散,迅速切斷感染源。 傳染病人在醫(yī)院接受治療時(shí),禁止任何同學(xué)、同事前往探望。 如傳染病烈性感染,應(yīng)請(qǐng)示疾控中心及縣科教局決定是否實(shí)行全校停課。并采取一切有效措施,迅速控制傳染源,切斷傳染途徑,保護(hù)易感人群 ,具體做到:①封鎖疫點(diǎn)。立即封鎖患者所在班級(jí)或所在辦公室,暫停學(xué)校一切活動(dòng)。停止校內(nèi)人員相互往來(lái)和與外界往來(lái),等待衛(wèi)生部門和縣科教局的處理意見。如校領(lǐng)導(dǎo)已隔離,由中層干部等組成臨時(shí)班子,負(fù)責(zé)處理日常工作。待疫情解除后,校領(lǐng)導(dǎo)班子開始工作。②疫點(diǎn)消毒。對(duì)學(xué)校所有場(chǎng)所進(jìn)行徹底消毒。此項(xiàng)消毒可請(qǐng)防疫站操作,消毒 結(jié)束后進(jìn)行通風(fēng)換氣。③疫情調(diào)查。學(xué)校密切配合疾控中心進(jìn)行流行病學(xué)調(diào)查,對(duì)傳染病人到過(guò)的場(chǎng)所、接觸過(guò)的人員,以及患者的家庭成員、鄰居同事、同學(xué)進(jìn)行隨訪,并采取必要的隔離觀察措施。 學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)發(fā)現(xiàn)傳染病人后,迅速向全體師生公布病情感染源及其采取的防護(hù)措施,讓廣大師生了解情況,安定人心,維護(hù)學(xué)校穩(wěn)定,樹立戰(zhàn)勝傳染病的信念。 新密市來(lái)集鎮(zhèn)郭崗小學(xué) 第二篇:學(xué)校安全應(yīng)急預(yù)案安全應(yīng)急預(yù)案 1 擂鼓鎮(zhèn)護(hù)駕小學(xué)食品安全應(yīng)急預(yù)案 根據(jù)學(xué)校安全工作的需要,按照上級(jí)有 關(guān)部門的要求,堅(jiān)持“安全第一,預(yù)防為主”的原則。在學(xué)校發(fā)生食物中毒安全事故時(shí),能夠統(tǒng)一指揮,有條不紊地進(jìn)行緊急施救,使安全事故損失降低到最低限度,特制定本校食品安全事故應(yīng)急預(yù)案。 一、學(xué)校應(yīng)急處理指揮機(jī)構(gòu)總指揮:王守明 副總指揮:師桂平劉興安余朝陽(yáng)成員:各班班主任 食品安全事故應(yīng)急處理現(xiàn)場(chǎng)指揮負(fù)責(zé)人王守明 應(yīng)急指揮負(fù)責(zé)人師桂平與有關(guān)部門緊急聯(lián)系或求援事宜負(fù)責(zé)人余朝陽(yáng) 臨時(shí)救護(hù)工作負(fù)責(zé)人劉興安師桂平有關(guān)對(duì)外進(jìn)行情況通報(bào)負(fù)責(zé)人王守明 二、食品安全事故應(yīng)急預(yù)案 學(xué)校本著為學(xué)生和教師的身體健康的目的出發(fā),在加強(qiáng)學(xué)校常規(guī)管理的同時(shí),加強(qiáng)對(duì)食堂食品衛(wèi)生工作管理,一旦發(fā)生學(xué)生非正常中毒或疑似食物中毒事故,立即采取以下措施: 立即停止食堂的生產(chǎn)活動(dòng),并于 1 小時(shí)內(nèi)向人民政府、中心學(xué)校和衛(wèi)生院報(bào)告。 積極配合協(xié)助衛(wèi)生機(jī)構(gòu)救助病人。 封存造成食物中毒或者可能導(dǎo)致食物中毒的食品及其原料、工具、設(shè)備和現(xiàn)場(chǎng)。 配合衛(wèi)生行政部門進(jìn)行調(diào)查,按衛(wèi)生行政部門的要求如實(shí)提供有關(guān)材料和樣品。 落實(shí)衛(wèi)生行政部門要求采取的其他措施,把 事態(tài)控制在最小范圍。 注意事項(xiàng) ( 1)穩(wěn)定師生情緒,要求各類人員不以個(gè)人名義向外擴(kuò)散消息,以免引
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