【正文】 我垂下頭，那種后悔無法用語言形容，后悔我 對(duì)他那么的不好，后悔我不理解他對(duì)我的愛，后悔我說出的話刺傷了他幼小的心。 我吃了那餅干，和弟弟一起吃的，餅干很甜，可那份后悔，卻遲遲沒有散去，恐怕已經(jīng)烙在心中了吧。 一疊餅干，六片，仿佛是弟弟對(duì)我那重重疊疊，永不消融的愛?? 上網(wǎng)玩游戲作文 2 “吁 —— ，終于做完了！”我伸了一個(gè)懶腰。作業(yè)搞定了，嘿嘿，電腦，我來啦！我興奮地跑向電腦，并向媽媽央求道：“媽媽，我的作業(yè)做完了，能否讓我上網(wǎng)？”“好，你自己看好時(shí)間，適可而止！”我高興地一蹦三尺高，一秒也不浪費(fèi) —— 立刻開機(jī)。 哈哈，你讓我上網(wǎng)，也別指望我上去學(xué)習(xí)什么的，一個(gè)星期只有一次上網(wǎng)機(jī)會(huì)怎能不“珍惜”？可玩著玩著，也就剎不住手了。 轉(zhuǎn)眼間，分針從“ 12”走到了“ 6”，也就是說我已經(jīng)玩了半個(gè)小時(shí)了！怎么可能？，我才剛通關(guān)?。∑綍r(shí)玩游戲，玩了半個(gè)小時(shí)我就必須“下崗”了，可媽媽今天讓我自己看時(shí)間，不管了，再玩一會(huì)兒！于是鍵盤和鼠標(biāo)又忙碌起來 玩著玩著，下意識(shí)地看了一眼鐘，這不看不要緊，一看嚇一跳，那分針從“ 6”走到了“ 2”！天哪 !我上了一個(gè)多小時(shí)的電腦！不行，再這樣下去眼睛可就不保了，趕快關(guān)機(jī)！可是， 可是這次機(jī)會(huì)難得，難得讓身體，大腦放松一下的機(jī)會(huì)，再玩一會(huì)兒吧！突然，大腦里出現(xiàn)了兩個(gè)腦細(xì)胞，第一個(gè)說：“你還玩啊，玩上癮了可不好！沉迷于網(wǎng)絡(luò)的人很難接觸社會(huì)！”“再玩一會(huì)兒吧，也不至于你說的那么恐怖，這些放松身心的小游戲怎么會(huì)上癮呢？第二個(gè)反對(duì)道。一號(hào)有些氣憤：快關(guān)機(jī)！快關(guān)機(jī)！不然的話眼睛就要從 降到 了！而且，這些小游戲怎么不會(huì)上癮，現(xiàn)在這樣剎不住手就叫上了癮呀！”二號(hào)也不甘示弱：平時(shí)學(xué)習(xí)那么緊張我們工作那么忙，今天放個(gè)假，你都有意見?。俊啊笆裁捶偶?，這分明就是讓我們更疲勞！”它們你 一言，我一語，很顯然。二號(hào)漸漸敗下陣來’ .終于，電腦伴著優(yōu)美的音樂休息了 你說上網(wǎng)玩游戲好不好 ?我也說不清，心里很矛盾。其實(shí)上網(wǎng)玩游戲就像媽媽說的那樣 —— 適可而止，也就沒有什么壞處了。很多人上網(wǎng)入迷，并不是因?yàn)椴恢榔鋲奶?，而是不懂得控制自己無休止的欲望。我們要學(xué)會(huì)控制自己！ 第三篇：上網(wǎng)玩游戲時(shí)間統(tǒng)計(jì) 上網(wǎng)玩游戲時(shí)間統(tǒng)計(jì) 5 月 6 日，我們班根據(jù)學(xué)校安排，進(jìn)行了一次每個(gè)同學(xué)上網(wǎng)玩電腦游戲時(shí)間的口頭統(tǒng)計(jì)，統(tǒng)計(jì)結(jié)果如下： 不玩電腦游戲的有 3 人，占全班總?cè)藬?shù)的 %，他們不玩電腦游戲是由于他們沒有接觸電腦游戲的條件，因此，對(duì)于電腦游戲也不是很感興趣；偶爾玩游戲的有 16 人，占全班總?cè)藬?shù)的 40%，他們偶爾玩游戲是為了放松一下自己，因?yàn)橥嬗螒蚰茏屗麄儚姆泵Φ膶W(xué)習(xí)生活中解脫出來；經(jīng)常玩游戲的有 15 人，占全班總?cè)藬?shù)的 %，他們是因?yàn)槟軓挠螒蚶镎业皆诂F(xiàn)實(shí)生活中所沒有的刺激，也能夠在受到挫折的時(shí)候借游戲來發(fā)泄，從游戲的虛幻世界中使自己得到解脫；每天都玩游戲的有 6 人，占全班人數(shù)的 15%，這一部分同學(xué)基本上都是學(xué)習(xí)成績比較差的， 這些同學(xué)有點(diǎn)像魯迅先生《阿 Q 正傳》里的主人公阿 Q，希望自己能夠從游戲的虛擬世界中，得到在現(xiàn)實(shí)生活中得不到的成就感，通過在游戲中取得的“勝利”，體會(huì)到組隊(duì)的樂趣，滿足自己心理失落，并顯示自己在現(xiàn)實(shí)中得不到別人認(rèn)可的能力。你看，我可以超過任何一個(gè)比我強(qiáng)勢的人，我才是最優(yōu)秀、最厲害的。 從以上的統(tǒng)計(jì)中，我們發(fā)現(xiàn)全班大多數(shù)人都玩了網(wǎng)絡(luò)游戲，而且，成績越差的同學(xué)，玩網(wǎng)絡(luò)游戲的時(shí)間越長。這就說明一個(gè)問題，上網(wǎng)玩游戲，不僅對(duì)于我們的學(xué)習(xí)、成長毫無幫助，還會(huì)浪費(fèi)我們寶貴的學(xué)習(xí)時(shí)間，由于我們少年兒童的自控能力很差，一 旦染上網(wǎng)癮，就會(huì)無法自拔，這將會(huì)毀了自己的一生?！皠窬Ы鹂|衣，勸君惜取少年時(shí)”。在此，我強(qiáng)烈呼吁大家：快回到現(xiàn)實(shí)中來，努力學(xué)習(xí)，相信自己只要努力，在學(xué)習(xí)上也一定行。好好珍惜自己的少年時(shí)光，把寶貴的時(shí)間多用以自己吸取知識(shí)，這可是我們健康生長過程中所必需的養(yǎng)料，千萬不能沉迷于網(wǎng)絡(luò)游戲??！“少年不知老將至”，到那時(shí)可就悔之晚矣。 昆山市華城美地小學(xué)六年級(jí)：羅昊 第四篇：玩游戲作文【精】 [本站推薦 ] 玩游戲作文【精】 無論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中，大家都跟作文打過交道吧，作文一定要 做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無主題。怎么寫作文才能避免踩雷呢？以下是整理的玩游戲作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。 玩游戲作文 1 開心如白開水中的糖，要是生活中多一點(diǎn)“糖”就會(huì)充滿活力。 這一天上課，彭老師大步跨進(jìn)教師說：“今天我們來玩一個(gè)游戲。”一聽到玩游戲，班上的人都沸騰了。有的竊竊私語，有的議論紛紛，我心想：太好了！我最拿手的就是玩游戲了。 游戲開始了，只見老師確定了參賽人員，我們走到空地上，站在一起，圍成了一個(gè)圓。有 的自信滿滿，有的緊張極了，有的胸有成竹，似乎冠軍非他們莫屬 ...... 站好后，我們開始順時(shí)針轉(zhuǎn)圈，我們的耳朵張得大大的，恨不得把耳朵變成兔耳朵去聽老師說的話。老師問“泡泡糖”，我們異口同聲地回答“粘幾個(gè)”，老師迅速說出“兩個(gè)”，我們趕緊一個(gè)個(gè)粘在一起。這時(shí)有人也想要插進(jìn)來，我一把把她擋在外面?！拔?—— ”看看另一組，他們個(gè)個(gè)滿頭大汗，面紅耳赤。 另一回合，我很快被淘汰了。我垂頭喪氣地回到位子上坐了下來。我的眼睛盯著我的隊(duì)員看，嘴上吶喊著：“加油！加油！一定要贏啊！”“??！”經(jīng)過激烈的比拼， 勝利落在了另一組。他們那一組的人都從座位上跳了起來。 吸取了上一局的教訓(xùn)，我摩拳擦掌趕緊跑到隊(duì)員耳邊說：“待會(huì)我們這樣 .......”我一臉自信，心想這一局穩(wěn)贏，果真如我所料。 快樂如雨后彩虹，快樂如一個(gè)一個(gè)泡泡糖連在一起。這個(gè)泡泡糖，不僅粘到了一個(gè)有趣的游戲，更“粘”到了一個(gè)真摯的友誼，讓我們的生活增加了一些色彩。 玩游戲作文 2 “哈哈！”“嘿嘿！”風(fēng)雨球場里傳出了一陣陣悅耳的笑聲，你猜我們在玩什么有這么開心，“呵呵！”我們在玩“三步跳”呢！看著一個(gè)個(gè)同學(xué)開心的樣子，我的心 里樂開了花。 自從我創(chuàng)造了這個(gè)游戲以來，快樂就傳遞給了大家。這個(gè)游戲可不簡單了，它不僅能訓(xùn)練大家的“立定跳遠(yuǎn)”“跨步”等體育技能之外，還可以鍛煉大家的團(tuán)隊(duì)合作能力。 這一局是乙隊(duì)先跳四步，我們甲隊(duì)立刻擺好架勢迎接挑戰(zhàn)，我們先回了撞擊力不強(qiáng)但陰險(xiǎn)狡詐的“靚靚姐” — 岳靚，雖然她下定決心為她們隊(duì)后面的隊(duì)員開辟一條通道，可我們的重重量級(jí)高手 —— 米蝶只是輕輕地用胳臂碰她一下，樂靚就“光榮”了。接著，我們又回了撞擊力特強(qiáng)的“雯倩姐” —— 尹雯倩，可她的這次沖擊也給我方帶來了一場災(zāi)難，尹雯倩輕輕跳了一步，準(zhǔn) 備撞向我方主力梁銘倩，梁銘倩想：老虎不發(fā)威你當(dāng)是病貓！于是，一場“驚天地，泣鬼神”的“生死”較量開