【正文】 生描寫(xiě)小學(xué)的作文 600 字篇 7 我從小到大都沒(méi)有做過(guò)一件家務(wù)活，爸爸媽媽把我當(dāng)成一顆“夜明珠”一樣供著。最近爸 爸的眼睛不好，我決定為爸爸燒一次蛋炒飯。周末，我趁爸爸出去散步，連忙潛入廚房，為爸爸做一次蛋炒飯。 我先從冰箱里拿出兩個(gè)生雞蛋，再拿出一個(gè)碗，放上鍋，打開(kāi)煤氣灶，在鍋里撒上油。等油燒好的這幾分鐘里，我也沒(méi)有閑著。把生雞蛋的側(cè)邊輕輕在碗邊上一敲，那個(gè)蛋立刻多了一個(gè)小口子。我把兩個(gè)大拇指往里一塞，再往外一掰，一個(gè)圓滾滾的蛋黃立刻倒進(jìn)了碗里，隨之，蛋清也流了出來(lái)。等到兩個(gè)雞蛋都弄完后，我拿出了一雙筷子，開(kāi)始攪拌起蛋來(lái)。只見(jiàn)兩個(gè)蛋黃漸漸和蛋清融為一體，變成了一種淡黃色的液體。我看見(jiàn)它們?nèi)诤显谝黄鸷螅矣帜贸?了鹽和味精，每個(gè)都均勻地撒小半勺在里面，撒完后又繼續(xù)攪拌起來(lái)。 攪拌好，我把雞蛋倒入鍋中，我怕雞蛋粘在鍋中，不好收拾連忙翻炒。隨后，我又把飯放入鍋中，用鏟子把硬邦邦的飯攪碎，不停地翻炒著。這時(shí)候，我的腦海中浮現(xiàn)出爸爸吃蛋炒飯后難吃的表情。我一下子晃過(guò)神來(lái)，心想：我做蛋炒飯一定很好吃的，可對(duì)于爸爸這位“美食家”而言，我想做出好吃的飯是難上加難。不過(guò)沒(méi)關(guān)系，我一定會(huì)得到“美食家”的好評(píng)。 十分鐘過(guò)去了，香噴噴的蛋炒飯做成了。我從碗柜里拿出嵌有花邊的大盤子，一點(diǎn)一點(diǎn)地把鍋里的飯盛出來(lái)弄成一個(gè)團(tuán)子。 我總覺(jué)得還缺什么東西，一想，哦，可以在蛋炒飯的四周放上橙子?。∥矣肿叩娇蛷d里，從茶幾上拿出一個(gè)橙子，用刀把橙子切成一片一片的，然后用愛(ài)心的圖案把橙子擺在飯的四周，蛋炒飯就這樣做成了。 “叮咚！叮咚！”爸爸回來(lái)了。我連忙端起蛋炒飯向爸爸伸去。爸爸聞了聞味道，連聲說(shuō)：“好香啊！”我聽(tīng)了不由自主地笑了?？粗职殖缘俺达埨峭袒⒀实臉幼樱疑钌畹馗惺艿搅俗优畬?duì)父母是那么有價(jià)值，兒女對(duì)父母做了一件很小的事情，也變得那么溫馨而有意義?? 第二篇：【推薦】學(xué)生描寫(xiě)小學(xué)的作文 600 字（大全） 【推薦】學(xué)生描寫(xiě)小學(xué)的作文 600 字五篇 在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都接觸過(guò)作文吧，借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。相信寫(xiě)作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問(wèn)題，下面是幫大家整理的學(xué)生描寫(xiě)小學(xué)的作文 600 字 5 篇，希望能夠幫助到大家。 學(xué)生描寫(xiě)小學(xué)的作文 600 字篇 1 上個(gè)星期天，是西津水利發(fā)電廠的 40 周年廠慶，廠長(zhǎng)特地邀請(qǐng)我們城司小學(xué)鼓號(hào)隊(duì)的同學(xué)去敲鼓奏樂(lè)。 為了搞好這次活動(dòng)，可把我們鼓號(hào)隊(duì)的同學(xué)們給累壞了。廠慶的前一天，我們提前來(lái)到西津排練。那天的太陽(yáng)非常大！而且排練 的那個(gè)地方?jīng)]有樹(shù)陰擋太陽(yáng)。個(gè)個(gè)同學(xué)都汗流浹背。我是敲小鼓的，把鼓綁在腰上敲，累都累死了，害得我心情很不好，抱怨來(lái)抱怨去的。排練時(shí)我眼睛沒(méi)注意看指揮，東張西望的，被老師發(fā)現(xiàn)了，老師挑了挑眉毛，提醒了我認(rèn)真看指揮。我們的指揮真逗！她呀，還自備了一瓶礦泉水拿去西津呢！我們都說(shuō)，西津什么沒(méi)有呀，我們平時(shí)喝的礦泉水都是西津的，你還怕這里沒(méi)水給你和嗎？她聽(tīng)我們這么說(shuō)，才恍然大悟呢。 星期六緊張的排練終于結(jié)束了，西津有車送我們回到學(xué)校，大家在車上有說(shuō)有笑的，其中還有個(gè)男同學(xué)說(shuō)：“嘿嘿，太好了，終于可以回家咯！” 總算迎來(lái)了星期天，我們 6 點(diǎn)正就要到學(xué)校了，弄得大家 5： 30分就得起床，接著又是一系列的刷牙、洗臉。連早餐都來(lái)不及吃，生怕會(huì)遲到。我說(shuō)怎么要去那么早呢！原來(lái)還要化妝呀，真的太多此一舉了吧？匆匆忙忙地胡亂化了化妝，西津的車就來(lái)接我們了。幸好，今天沒(méi)出太陽(yáng)，是陰天，不必遭昨天那份罪。 我們先是站在外面迎賓，不停的敲啊敲，吹啊吹的，直到所有人全都入場(chǎng)了才允許停下來(lái)休息。我不時(shí)地停一下，心里抱怨著，為什么那些人不走快一些呢？害得我們要敲那么久，手都累挎了。但有想了想，還是認(rèn)真些吧，我們昨天辛苦的排練， 不就是為了今天這短短的一個(gè)小時(shí)嗎？接下來(lái)，我們學(xué)校低年級(jí)的同學(xué)要入場(chǎng)致詞了，我們鼓號(hào)隊(duì)也要跟著進(jìn)去，邊走邊敲。致詞過(guò)后，我們就可以回學(xué)校了。 果然，功夫不負(fù)有心人呀！西津的廠長(zhǎng)獎(jiǎng)勵(lì)了我們每人 5 元錢，好高興哦！這畢竟是我第一次掙來(lái)的錢，爸爸媽媽知道后，都欣慰地笑了！ 學(xué)生描寫(xiě)小學(xué)的作文 600 字篇 2 公元四千零九十三年七月二十六日九時(shí)三分，我與我們的猴哥去西藏游玩。我邀請(qǐng)猴哥踏上飛碟，而我們神通廣大的猴哥偏偏要騰云駕霧，還要同我一比高下。 2 分 58 秒，我到達(dá)佛教圣地布達(dá)拉宮?！拔覀兊暮锔缒?？”我站穩(wěn)后自言自語(yǔ)。“我來(lái)了！你的飛碟太快了！老孫服也！”悟空氣喘吁吁地說(shuō)。 我們進(jìn)了布達(dá)拉宮，由喇嘛領(lǐng)進(jìn)大殿，桌上擺有蜜桃等水果?！芭叮看髱?，我老孫的戲法你何時(shí)會(huì)的？這荒山野嶺且氣候極寒何來(lái)水果？”“悟空，我們?cè)缫延昧巳嗽焯?yáng)控溫，連南方的椰子、荔枝都隨處可見(jiàn)。此外我們還融化冰川種植水稻呢？ quot；我和猴哥已是驚得目瞪口呆了。 告別喇嘛，我們又開(kāi)始旅行。浮現(xiàn)眼前的是高高聳入云霄的樹(shù)木，郁郁蔥蔥。”你怎么帶我去原始森林？難道要我去除妖捉怪？“”喲！猴哥！這是剛剛栽種的樹(shù)木。西部人運(yùn)用促進(jìn) 生長(zhǎng)的營(yíng)養(yǎng)元素 xy，一年即可長(zhǎng)至十米，木材不再缺乏，處處生機(jī)盎然，既美化了環(huán)境，又保持了水土。我們的黃河早變?yōu)榱饲搴?！現(xiàn)在我?guī)愕剿峦嫱妗? “什么？到水下？去龍宮？”什么呀！我們?nèi)ニ鲁鞘?。我們的飛碟可到水下七千八百米處?！帮w碟正迅速下行，猴哥突然驚叫：“呀！這不是龍宮嗎？瞧小白龍正在舞劍呢？ quot；我不得不做些糾正：“猴哥你又錯(cuò)了！這就是我們的水下城市，各種景致都有，每年旅游所得占國(guó)民收入的三分之一。我們運(yùn)用耐高壓水晶玻璃建成，城內(nèi)氣溫適宜、氧氣充足，又有古今景致，的確可與水晶龍宮相媲美。至于 小白龍，那是運(yùn)用高科技電子克隆技術(shù)配上語(yǔ)言動(dòng)作設(shè)計(jì)的?！? 我們游遍了整個(gè)水底城市，而后去了地下游樂(lè)場(chǎng)，隨后又到了空中游樂(lè)城、地下驚險(xiǎn)城?? “猴哥！我們?cè)摶厝チ?！”看看時(shí)間不早，我便對(duì)猴哥說(shuō)?！拔疫€沒(méi)玩夠呢！這兒比仙界都有趣！”“沒(méi)關(guān)系！我們明天再來(lái)，你還是騰云駕霧?！薄安唬〔?！我也要乘飛碟?！? 哈哈哈?? 學(xué)生描寫(xiě)小學(xué)的作文 600 字篇 3 “滾滾長(zhǎng)江東逝水，浪花淘盡英雄??古今多少事都付笑談中?！闭f(shuō)到這首詞，就不能不提起《三國(guó)演義》。今年寒假，我讀了這本名著，像是走進(jìn) 了萬(wàn)花筒世界，不禁絕為之震憾，為之拍案叫絕。 《三國(guó)演義》主要講了東漢末年到晉朝統(tǒng)一之間發(fā)生的戰(zhàn)爭(zhēng)故事，還有一些讓人感動(dòng)的人物。 我最敬佩的人物是諸葛亮，他上知天文，下知地理，足智多謀。比如：他火燒新野，草船借箭，巧借東風(fēng)，擺八陣圖，七擒孟獲，大唱空城計(jì)，六出祁山，他“鞠躬盡瘁，死而后已”，“出師一表真名世，千載誰(shuí)堪伯仲間?！弊屓诉z憾的是諸葛亮“出師未捷身先死，長(zhǎng)使英雄淚滿襟”。 最能表現(xiàn)義氣的是關(guān)羽，他身在曹營(yíng)心在漢，為找劉備，他過(guò)五關(guān)斬六將，義蓋云天，在華容道，義釋曹操；他單刀赴 會(huì)，水淹七軍，勇冠三軍；麥城被俘，他堅(jiān)貞不屈，誓死捍衛(wèi)了他對(duì)劉備的忠心。 讀了《三國(guó)演義》，我從中得到了很多啟發(fā)，要學(xué)習(xí)諸葛亮面對(duì)街亭失守時(shí)的冷靜。我做事大大咧咧，急性，好發(fā)脾氣。有時(shí)，做作業(yè)，遇到難題，做了好久，還是想不出，氣得我罵老師為何要布置這種題目，直叫爸媽幫我做。如今我再也不能那樣了，你看諸葛亮，他遇到問(wèn)題，不是回避，不是推卸，不是怨天尤人，而是那樣沉著冷靜，胸有成竹，把問(wèn)題處理得比較得體。 當(dāng)然，我更要從小努力學(xué)習(xí)知識(shí)，廣泛閱讀，不斷擴(kuò)大自己的知識(shí)結(jié)構(gòu)，理論知識(shí)和實(shí)踐相結(jié)合，像諸 葛亮那樣上知天文，下知地理，做個(gè)對(duì)國(guó)家，對(duì)社會(huì)有用的人。 我也要學(xué)會(huì)辨證地一分為二地看問(wèn)題，不要人云亦云，鸚鵡學(xué)舌，沒(méi)有自己的觀點(diǎn)和看法。 我更要像諸葛亮和關(guān)羽那樣，對(duì)自己的國(guó)家要熱愛(ài)，“天下興亡，匹夫有責(zé)”。我們的國(guó)家還是一個(gè)發(fā)展中的國(guó)家，許多重?fù)?dān)還等著我們?nèi)ヌ?，我們?yīng)該熱愛(ài)國(guó)旗、國(guó)徽，熱愛(ài)祖國(guó)美麗的一山一水，絕對(duì)不容許任何外來(lái)勢(shì)力干涉我們的內(nèi)政，絕對(duì)不容許敵人侵犯我們神圣的領(lǐng)土。 古人也說(shuō)得好：“讀書(shū)百遍，其義自見(jiàn)?！薄芭c君一席談，勝讀十年書(shū)”，今后，我還要不時(shí)地多讀讀《三國(guó)演義》，多與“君”談?wù)劇? 學(xué)生描寫(xiě)小學(xué)的作文 600 字篇 4 夜靜靜的落幕，像微微的一陣嘆息，竟驚起寒枝上的老鴉叫醒了一大片雪，紛紛的跌落，一次次的掩埋窗前你曾留下的痕跡。 淚，放肆的滴落，成全著那段宿命的哀怨，凝結(jié)成心碎的愛(ài)情。纏綿的淚痕依舊不肯舍棄，溟滅 。竟一次次記錄下我對(duì)你思念的痕跡。心中無(wú)可奈何的回憶著，是那一片雪，那一片白樺林，那兩個(gè)刻著的名字。 斜倚窗前，木柵欄被風(fēng)吹動(dòng)，一開(kāi)一合，悲哀得叫出聲來(lái)，灰暗而陰霾的天空下，依舊有鴿子在飛翔，他們狠心的鉆入白樺林中，一如你的身影，去了以后 。一切都回歸寂靜，再也找不到任何令人慰藉的回音，只留下純潔的雪地里一段灰暗的陰影 是離別的苦痛還是記憶的折磨 ?陣地的戰(zhàn)壕潮濕而冰冷，烤焦的樹(shù)枝在風(fēng)中被折斷，附和著戰(zhàn)場(chǎng)上亡靈的悲歌，“嚓嚓”的咯出血來(lái)。黑色的烏鴉，伴著血黑的土壤，嘎嘎的跳著死色的舞曲，遺留下的陰影，蒼涼而又凄美? 每天的命運(yùn)是殺與被殺，單調(diào)而苦痛使得我對(duì)生命意識(shí)早已麻木。只有你，才是我對(duì)生命 全部的渴望，我已無(wú)法忘記那至死不渝的約定，還有那片村莊的雪，那片白樺林，那刻在樹(shù)上的兩個(gè)名字。沒(méi)有了村莊的鴿子，還有誰(shuí)來(lái)證明那些沒(méi)有墓碑的愛(ài)情與生命。 懷中不再躺著你那溫暖的身體，只有那冷黑色的槍，靜默著，靠著我，分擔(dān)著我無(wú)法拭去的哀傷。身邊的那些受傷的戰(zhàn)友，痛苦的呻吟，微微的沙啞中混合著家鄉(xiāng)的思念以及戰(zhàn)斗的 39。苦痛，感受著那些我們最親密的，最絕望的，也最美麗死亡的氣息。戰(zhàn)場(chǎng)上的天空是最清晰明潔的，那是為死去的靈魂指引回家的路。我曾看到過(guò)一個(gè)死去的戰(zhàn)友彌留前，眼睛閃著家鄉(xiāng)雪一樣的白，明亮而又純凈，直直 的盯著離村莊最近的星，然后滿足的一笑，靜靜的合上眼。 但我的靈魂是不需要這樣指引的，他會(huì)尋著白色掩埋的路，來(lái)到村莊，去叫醒你，一起去那片依舊美麗的白樺林?? 學(xué)生描寫(xiě)小學(xué)的作文 600 字篇 5 讀了郁雨君姐姐寫(xiě)的《世界上的另一個(gè)我》這本書(shū)，我感到這個(gè)地球發(fā)生的東西層出不盡，那么的有意思，那么的奇妙。 本書(shū)主要說(shuō)了：女孩姚果粒認(rèn)識(shí)一個(gè)古怪的攝影叔叔，他在進(jìn)行一個(gè)不是雙胞胎的攝影計(jì)劃，讓她撞上了和自己長(zhǎng)的一模一樣的毫無(wú)血緣關(guān)系的女孩藍(lán)泰格。兩的形式相同，內(nèi)容相反的女孩，讓她們的變的生 活起伏不定。 讀完了這本書(shū)，我浮想聯(lián)翩：我不喜歡粉色，是不是世界上有個(gè)喜歡粉色的我？我不喜歡黏黏的東西，是不是世界上有個(gè)喜歡黏黏的東西的我？我不喜歡曬太陽(yáng)，是不是世界上有個(gè)曬太陽(yáng)當(dāng)飯吃的我一切的一切都是未知數(shù)，宇宙天地間會(huì)有許許多多的我。但是，世界上是沒(méi)有陌生人的，只要用心與他們溝通，每一個(gè)人都會(huì)心靈相同，成為好朋友，還能讓很多人喜歡我，樂(lè)意與我交流。 在 20xx 年 12 月 17 日， xx 網(wǎng)發(fā)出了一個(gè)驚人的消息：驚奇！沒(méi)有血緣關(guān)系，卻長(zhǎng)的一模一樣的人！當(dāng)時(shí)我就驚呆了，我以為那只是作者編的，自己的浮 想聯(lián)翩是因?yàn)樽髡叩奈墓P實(shí)在厲害，引得我被書(shū)里的內(nèi)容吸引住了，卻沒(méi)想到是真的，世界上真的有這樣的事情發(fā)生過(guò)。有的網(wǎng)友說(shuō)：這些只是造物者在他們出生的時(shí)候估計(jì)打了會(huì)兒盹。但現(xiàn)在的我是這么認(rèn)為的：遇到了另一個(gè)我，開(kāi)始覺(jué)得是件可怕的事，然后覺(jué)得是件冒險(xiǎn)的事，然后覺(jué)得是件好玩的事，然后覺(jué)得是件可恨的事，最后覺(jué)得是件可愛(ài)的是。不是每個(gè)人都能如此幸運(yùn)，遇見(jiàn)那么可愛(ài)的事，因?yàn)閷?duì)方的存在，生命變得更加完整！ 奇妙的事讓生活變得更加完整，所以，不要對(duì)那些和你長(zhǎng)的一模一樣的人心懷不滿，因?yàn)?，能相?jiàn)就是緣分，能長(zhǎng)的一模一樣， 不就是緣分中的緣分嗎？相信那奇妙的事會(huì)讓我們對(duì)生活充滿希望與期待！ 第三篇：學(xué)生描寫(xiě)小學(xué)的作文 600 字 精選學(xué)生描寫(xiě)小學(xué)