【正文】 輸。主要方式是“我說(shuō)你聽(tīng)，我打你通”，潛臺(tái)詞是臺(tái)上的人 是對(duì)的，臺(tái)下的人是被教育、被告知的，被教育者沒(méi)有反駁權(quán)。結(jié)果是臺(tái)上積極，臺(tái)下消極，多數(shù)人的學(xué)習(xí)處在 完全被動(dòng)狀態(tài)。三是開(kāi)展活動(dòng)“一陣風(fēng)”。把學(xué)習(xí)當(dāng)成一種階段性任務(wù)和應(yīng)急活動(dòng)，學(xué)習(xí)活動(dòng)來(lái)了，讀書、培訓(xùn)忙得不亦樂(lè)乎。檢查驗(yàn)收完畢，便完事大吉，告一段落。這種“一陣風(fēng)”式的學(xué)習(xí)活動(dòng)使得學(xué)習(xí)型黨組織建設(shè)經(jīng)常是“潮起潮落”。上述用搞運(yùn)動(dòng)的舊思維老辦法來(lái)對(duì)待學(xué)習(xí)型黨組織的創(chuàng)建的做法，不僅不能真正促進(jìn)學(xué)習(xí)，而且因其強(qiáng)加于人和形式主義，從而導(dǎo)致人們對(duì)學(xué)習(xí)的反感和厭惡，大大降低了人們學(xué)習(xí)的積極性。學(xué)習(xí)是持續(xù)演進(jìn)的過(guò)程，只要客觀世界在變化，個(gè)人和組織學(xué)習(xí)就沒(méi)有終結(jié)。變“完成時(shí)”為“進(jìn)行時(shí)”，就要注重組織學(xué)習(xí)的可持續(xù)性，不能一味 地貪多、求快，關(guān)鍵是要打好基礎(chǔ)，既要搞好規(guī)劃，又要建立健全一套長(zhǎng)效性的學(xué)習(xí)制度和機(jī)制，這是學(xué)習(xí)型組織建設(shè)成熟的標(biāo)志。 傾向之三 —— 臉譜化的考核?！澳樧V化”就是過(guò)于直觀化、單一化、定型化。主要表現(xiàn)為：一是學(xué)習(xí)“指標(biāo)化”。把學(xué)習(xí)變成評(píng)分指標(biāo)，而評(píng)分指標(biāo)則以各種表面的“學(xué)習(xí)活動(dòng)”為尺度。主要看組織了多少場(chǎng)學(xué)習(xí)講座、讀了多少書目、撰寫了多少篇學(xué)習(xí)體會(huì)、開(kāi)展了多少次學(xué)習(xí)競(jìng)賽、舉辦哪一些知識(shí)測(cè)試等等。二是指標(biāo)“政績(jī)化”。把開(kāi)展學(xué)習(xí)活動(dòng)的數(shù)量作為政績(jī)考核的內(nèi)容，活動(dòng)越多，越有政績(jī)。而那些真正對(duì)建設(shè)學(xué)習(xí)型黨組織起關(guān) 鍵作用的工作，如體制和制度的完善，學(xué)習(xí)氣氛的營(yíng)造等待，由于看不見(jiàn)、摸不著，所以很難納入政績(jī)考核的范圍，導(dǎo)致各個(gè)單位分?jǐn)?shù)上的攀比，只做“眼皮子活兒”，不 重實(shí)效。三是標(biāo)準(zhǔn)“單一化”。就是對(duì)任何人、任何單位、任何地方提出的要求和標(biāo)準(zhǔn)都是一個(gè)“杠杠”。這種“臉譜化”的考核評(píng)價(jià)方式，不僅不能有效推動(dòng)學(xué)習(xí)型黨組織建設(shè)，反而導(dǎo)致了學(xué)習(xí)型黨組織建設(shè)的政績(jī)化和形式主義。 在青年中弘揚(yáng)愛(ài)國(guó)主義精神，增強(qiáng)自尊心和自信心，是推動(dòng)國(guó)家進(jìn)步的一面精神旗幟。古人說(shuō)：“守志如行路，有行十里者，有行百里者，有行終生者。行十 里者眾，行百里者寡，行終生者鮮。”我們必須清醒地看到，面對(duì)社會(huì)復(fù)雜現(xiàn)實(shí)的影響，少數(shù)青年崇拜金錢，良知被侵蝕；炫耀財(cái)富，信念被扭曲。個(gè)別人甚至把利己主義日?；?，享樂(lè)主義合理化。這是十分危險(xiǎn)的。一個(gè)青年如果沒(méi)有愛(ài)國(guó)主義情懷，就會(huì)在混沌的生存狀態(tài)中失去自我；一個(gè)沒(méi)有愛(ài)國(guó)主義精神作支撐的國(guó)家，就會(huì)失去凝聚力和向心力，就無(wú)法實(shí)現(xiàn)真正的民族復(fù)興。 學(xué)習(xí)是持續(xù)演進(jìn)的過(guò)程，只要客觀世界在變化，個(gè)人和組織學(xué)習(xí)就沒(méi)有終結(jié)。變“完成時(shí)”為“進(jìn)行時(shí)”，就要注重組織學(xué)習(xí)的可持續(xù)性，不能一味地貪多、求快，關(guān)鍵是要打好基礎(chǔ)，既要 搞好規(guī)劃，又要建立健全一套長(zhǎng)效性的學(xué)習(xí)制度和機(jī)制，這是學(xué)習(xí)型組織建設(shè)成熟的標(biāo)志。 第二篇：黨員學(xué)習(xí)心得 (十七大 ) 學(xué)習(xí)十七大心得體會(huì) 黨的十七大的勝利召開(kāi)，是全黨全國(guó)人民一大盛事、大事、喜事，學(xué)習(xí)十七大、宣傳十七大、貫徹十七大是機(jī)關(guān)每一個(gè)共產(chǎn)黨員和各級(jí)黨組織的政治責(zé)任，我們要在收看大會(huì)開(kāi)幕式實(shí)況轉(zhuǎn)播、初步學(xué)習(xí)胡錦濤同志報(bào)告的基礎(chǔ)上，繼續(xù)抓好十七大精神的深入學(xué)習(xí)貫徹。 一、充分認(rèn)識(shí)黨的十七大的重大意義：黨的第十七次全國(guó)代表大會(huì)，是在我國(guó)改革發(fā)展關(guān)鍵階段召開(kāi)的一次重要大會(huì)。大會(huì)高 舉中國(guó)特色社會(huì)主義偉大旗幟，以鄧小平理論和“三個(gè)代表”重要思想為指導(dǎo)，深入貫徹落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀，認(rèn)真總結(jié)黨的十六大以來(lái) 5 年的工作，回顧總結(jié)改革開(kāi)放以來(lái)，黨團(tuán)結(jié)帶領(lǐng)全國(guó)各族人民建設(shè)中國(guó)特色社會(huì)主義的偉大歷史進(jìn)程和寶貴經(jīng)驗(yàn)，對(duì)全面推進(jìn)我國(guó)改革開(kāi)放和社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)、全面推進(jìn)黨的建設(shè)新的偉大工程作出戰(zhàn)略部署，進(jìn)一步動(dòng)員全黨全國(guó)各族人民，繼續(xù)解放思想，堅(jiān)持改革開(kāi)放，推動(dòng)科學(xué)發(fā)展，促進(jìn)社會(huì)和諧，為奪取全面建設(shè)小康社會(huì)的新勝利、開(kāi)創(chuàng)中國(guó)特色社會(huì)主義事業(yè)新局面而奮斗，具有重大的現(xiàn)實(shí)意義和深遠(yuǎn)的歷史意義。 胡錦濤同 志代表黨的十六屆中央委員會(huì)所作的報(bào)告，旗幟鮮明，內(nèi)涵豐富，思想深刻，全面把握我國(guó)發(fā)展所處的歷史方位，科學(xué)描繪我國(guó)改革開(kāi)放和社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)的發(fā)展前景，順應(yīng)時(shí)代潮流，符合黨心民心，是我們黨面向世界、面向未來(lái)的行動(dòng)綱領(lǐng)，是我們黨在新的歷史時(shí)期繼往開(kāi)來(lái)、與時(shí)俱進(jìn)的政治宣言，為我們開(kāi)創(chuàng)黨的事業(yè)新輝煌指明了前進(jìn)方向。 質(zhì)監(jiān)站全體共產(chǎn)黨員要充分認(rèn)識(shí)十七大召開(kāi)的重大意義，以強(qiáng)烈的政治責(zé)任感和使命感自覺(jué)學(xué)好十七大、宣傳十七大、貫徹十七大。 二、深入學(xué)習(xí)和全面掌握黨的十七大精神：學(xué)習(xí)十七大、宣傳十七大、貫徹 十七大，首先必須學(xué)好十七大。胡錦濤同志的報(bào)告，內(nèi)容極為豐富，只有全面學(xué)習(xí)、深入學(xué)習(xí)、反復(fù)學(xué)習(xí)，才能準(zhǔn)確理解和掌握大會(huì)的精神實(shí)質(zhì)