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【熱門】教育演講稿(全文5篇)-文庫吧

2025-03-27 14:37 本頁面


【正文】 家眼睛一亮,她做的手工藝品全班最好,得到了全班同學(xué)的嘖嘖稱贊 ,她開始變得有信心了;原本最膽小的同學(xué)通過訓(xùn)練變得膽大了,晚上敢自己走在校園里了;原本什么事都依靠家長(zhǎng)、老師的嬌小姐,現(xiàn)在自立能力大大增強(qiáng);男同學(xué)許多都是每周放假把臟衣服帶回家讓家長(zhǎng)洗,現(xiàn)在也嘗試著自己洗衣服了;后來有幾個(gè)學(xué)生家長(zhǎng)告訴我,實(shí)踐過后,他的孩子變得懂事多了,吃飯知道幫家長(zhǎng)分飯了,吃完飯知 道收拾碗筷了??粗鴮W(xué)生的進(jìn)步,我有一種說不出的高興。在這金秋十月,回味那和學(xué)生一起跌打滾爬的五天,感覺不僅僅是學(xué)生,就是對(duì)作為班主任的我也是收獲了累累的果實(shí)!我和學(xué)生都期待著再次來實(shí)踐基地參與和體驗(yàn)! 謝謝大家! 教育演講稿篇 4 尊敬的領(lǐng)導(dǎo)、評(píng)委、親愛的同學(xué)們: 大家好!我是 如今,我不會(huì)再看到父親那緊鎖的眉頭,不必再擔(dān)心父親的肩膀有一天會(huì)被壓垮,我可以安心地在學(xué)校努力拼搏,可以全身心地投入到學(xué)習(xí)中去,作為受益者的我,將以此為動(dòng)力,用優(yōu)異的成績(jī)來回報(bào)祖國(guó),用行動(dòng)來表達(dá)我內(nèi)深處最真摯的謝意! 時(shí)代在發(fā)展,社會(huì)在進(jìn)步,十六大心以后,我國(guó)綜合國(guó)力大大提高了,農(nóng)民生活正在向著小康邁進(jìn),一派嶄新的面貌呈現(xiàn)在祖國(guó)這片脊背上。放眼望去,一幢幢新樓房如雨后春筍般拔地而起;一條條寬闊的公路四通八達(dá);一座座美麗的村莊更加繁榮富強(qiáng),我為生活在這樣的國(guó)家而感到無比的幸福驕傲!同學(xué)們,我們了解了今天,但更美好的明天等待著我們?nèi)?chuàng)造。十七屆人大即將召開,今后的五十年,是中國(guó)社會(huì)主義大發(fā)展時(shí)期。中華民族的偉大復(fù)興,將在我們的手中實(shí)現(xiàn),我們將投身見證中華民族五千年文明史上最為輝煌的時(shí)代,而我們則是這輝煌史上最為璀璨耀 眼的群星! 時(shí)代在召喚,未來在召喚。同學(xué)們,我們就是創(chuàng)造美好未來的新星,讓我們?yōu)榱嗣篮玫拿魈欤^斗吧! 我的演講完了,謝謝大家 教育演講稿篇 5 各位老師、同學(xué)們大家早上好: 人的生命是寶貴的,相對(duì)于歷史的長(zhǎng)河來說,人類個(gè)體的生命又是短暫的,如何提高個(gè)體生命的質(zhì)量,使我們的生命變得更有意義、更有價(jià)值呢?無疑,健康是重要的指標(biāo)之一。那什么是健康呢?同學(xué)們一定覺得身體不生病就是健康,其實(shí)健康的含義遠(yuǎn)遠(yuǎn)不止這些,世界衛(wèi)生組織對(duì)健康的定義包括生理健康、心理健康和對(duì)社會(huì)的適應(yīng) 能力,現(xiàn)在又加入了人的道德品質(zhì)。指的是一個(gè)健康的人不僅僅是身體沒有缺陷和疾患,還要具有完整的生理和心理狀態(tài),以及良好的社會(huì)適應(yīng)能力和高尚的道德品質(zhì)。 健康是人類的基本需求,是社會(huì)進(jìn)步的重要標(biāo)志和潛在動(dòng)力。健康是社會(huì)文明的一面鏡子,體現(xiàn)了國(guó)家和民族的素質(zhì)。今天我們召開開展創(chuàng)建健康促進(jìn)學(xué)校及學(xué)校健康教育活動(dòng)動(dòng)員會(huì),我們首先要知道什么是健康促進(jìn)學(xué)校呢?創(chuàng)建健康促進(jìn)學(xué)?;顒?dòng)是世界衛(wèi)生組織在全球范圍內(nèi)積極倡導(dǎo)的促進(jìn)人類健康的一項(xiàng)基礎(chǔ)性工作,開展這項(xiàng)創(chuàng)建活動(dòng),是我校創(chuàng)特色的重要載體,目的是以健康為中心、以精神和 社會(huì)環(huán)境為切入點(diǎn),改善同學(xué)們的學(xué)習(xí)和生活環(huán)境,提高同學(xué)們的身心健康水平。 開展健康促進(jìn)學(xué)校創(chuàng)建,對(duì)我們?nèi)w師生提出了更高的 要求,我們的老師要關(guān)心學(xué)生的成長(zhǎng),培養(yǎng)學(xué)生的健康人格,傳授學(xué)生健康的知識(shí)和技能;我們的同學(xué)要發(fā)揚(yáng)主人翁的精神,在這項(xiàng)活動(dòng)中積極、主動(dòng)地參與,努力糾正不健康的生活行為,提高健康的生活意識(shí),養(yǎng)成健康的生活方式。 健康是我們的理念,健康是我們的未來。在我們同學(xué)中間還存在著一些健康小問題:比如有的同學(xué)不能正確對(duì)待學(xué)習(xí),上課不能夠?qū)P穆犞v,有的學(xué)生極易產(chǎn)生焦慮、緊張、恐懼 、說謊話等心理問題,有的學(xué)生害怕與他人交往等等。作為一名學(xué)生如何擁有陽光般的健康心態(tài),我有一些想法要和大家分享: 首先,要善于正確地評(píng)價(jià)自己,能通過別人來認(rèn)識(shí)自己,能夠愉悅地接納自己,并能及時(shí)地控制自己的一些消極的想法與行為。在與他人交往的時(shí)候要學(xué)會(huì)微笑地問候,學(xué)會(huì)熱情地幫助,學(xué)會(huì)寬容地待人,學(xué)會(huì)友善地相處。 其次,在學(xué)習(xí)上能夠進(jìn)行正常的學(xué)習(xí),按時(shí)完成作業(yè),經(jīng)常復(fù)習(xí),預(yù)習(xí)功課,長(zhǎng)期堅(jiān)持努力學(xué)習(xí),形成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣.在學(xué)習(xí)中獲取了知識(shí)的營(yíng)養(yǎng),讓視野更加開闊,讓思路更敏捷,讓心靈更充實(shí), 還有,當(dāng)遇到挫折時(shí)要做一個(gè)堅(jiān)強(qiáng)勇敢的人,忘記失敗,勇敢地抬起頭來,迎接新的朝陽。就像打籃球,不可能每球都能進(jìn),但如果不出手投籃,就永遠(yuǎn)沒有一投定乾坤的壯舉。只有經(jīng)歷風(fēng)雨,才可能見到美麗的彩虹。 我們要養(yǎng)成熱愛運(yùn)動(dòng)的習(xí)慣,積極參與學(xué)校組織的文體活動(dòng)和社會(huì)實(shí)踐活動(dòng);認(rèn)真參與學(xué)校組織的體質(zhì)測(cè)查;愛護(hù)學(xué)校優(yōu)美的環(huán)境;預(yù)防意外傷害、預(yù)防近視和齲齒、預(yù)防傳染病和慢性病;要保持積極、健康、向上、樂觀的心態(tài),關(guān)心家人,鄰里和睦,廣交朋友,構(gòu)建和諧的親情、人情關(guān)系。 老師們、同學(xué)們,有了健康的師生就有了健康 的校園,健康的師生才能走出健康的人生之路。我們大家要把“健康第一”這個(gè)理念深入落實(shí)到我們的工作、學(xué)習(xí)之中,在創(chuàng)建健康促進(jìn)學(xué)校的過程中營(yíng)造良好的學(xué)校人際關(guān)系、和諧的校園氛圍,打造健康的身心素質(zhì)。我希望并相信有了大家的共同努力,我?!敖】荡龠M(jìn)學(xué)?!钡哪繕?biāo)一定能夠?qū)崿F(xiàn)。 最后祝全體同學(xué)身心健康,學(xué)習(xí)愉快,祝全體老師身體健康,工作愉快! 教育演講稿篇 6 我們看看古代的中國(guó),也就是通商戰(zhàn)爭(zhēng)以前的中國(guó)。之后的,當(dāng)然就是近代中國(guó)了。大家都知道我們現(xiàn)在把古代中國(guó)叫做文明古國(guó),還有禮儀之邦,有的悠久的 歷史和燦爛的文化。當(dāng)然,國(guó)外的學(xué)者也是這樣評(píng)價(jià)古代的中國(guó)的。為什么呢?因?yàn)楣糯闹袊?guó)一切都是由封建倫理思想控制的。既然就講倫理關(guān)系,當(dāng)然就得有規(guī)矩了。規(guī)矩多了,禮節(jié)就很多了,特別是儒家的繁冗的禮節(jié)更是在當(dāng)時(shí)的社會(huì)中占據(jù)了重要的地位。這也是作為一個(gè)專制國(guó)家統(tǒng)治的必要手段罷了。再加上中國(guó)的特色:以農(nóng)業(yè)為主,思想的單一化,這里指的思想是先秦以后的 `思想。還有官辦教育與私學(xué)教育的人文化加強(qiáng),這一切都組成了中國(guó)古代是以人文主義文明為特點(diǎn),而科技文明根本就沒有發(fā)展過什么。他們創(chuàng)造的是一種單一的封建精神文明。統(tǒng)治者根本就 不在乎科技的進(jìn)步。因?yàn)樗麄儾粐L到科技進(jìn)步后給他們的好處,只是要人民納稅。好的專制者遇到壞的年成就要農(nóng)民交少的稅,這就是所謂的仁政了。 所以,大部分農(nóng)民為了交上稅之后有自己的余糧便開始越來越改進(jìn)生產(chǎn)工具。當(dāng)然,這個(gè)在中國(guó)是非常少見的,古籍上也沒有什么多的記載。因?yàn)橹袊?guó)的人民種地,在很大程度上都是靠的 天 ,即所謂的年成。而我們的統(tǒng)治者不管這些,私辦教育也不交農(nóng)民怎么樣去種地,而是教一些社會(huì)倫理道德知識(shí),這正與統(tǒng)治者的心是一致的。特別是在春秋戰(zhàn)國(guó)時(shí)期,盡管各種私學(xué),學(xué)術(shù)流派林立,但是基本上都是為了迎合統(tǒng) 治者的利益,沒有考慮到廣大的勞動(dòng)人民。儒、法、道等學(xué)術(shù)流派都是如此。這里,值得一提的是墨家。 墨家的創(chuàng)始人是墨子。他的出身是士,是個(gè)木匠,相當(dāng)于我們現(xiàn)在所說的工人階級(jí)。因此,他在傳道的時(shí)候除了注重倫理道德上的傳道外,還教自己的弟子們從事勞動(dòng)的技能。我自己看了一本叫做《墨子與中國(guó)文化》的書,據(jù)上面所,墨者基本上都是苦行者,因?yàn)槟抑械挠幸粭l就是節(jié)用。顧名思意,即節(jié)約。這個(gè)也正是現(xiàn)在中國(guó)所正在提倡的。在這里我們有必要說一下墨家。他是戰(zhàn)國(guó)時(shí)期的最著名的四大家之一,也是唯一一個(gè)以創(chuàng)始人的姓命名的學(xué)術(shù)流派。兼 愛、尚賢、尚同、節(jié)用、節(jié)葬、非攻、非樂、非命、明鬼、天治是他的十大主張。其中兼愛是他的思想的靈魂。學(xué)者對(duì)他的思想有著很多不同的評(píng)價(jià),多數(shù)是贊揚(yáng)他的優(yōu)良品格。墨者來自社會(huì)的不同階級(jí),而且有著嚴(yán)密的組織和最嚴(yán)格的紀(jì)律,是一個(gè)半軍事化的政治團(tuán)體。因?yàn)槟抑鲝埖姆枪ンw現(xiàn)了這樣一種對(duì)國(guó)家防御的思想,這也再次體現(xiàn)了他兼愛的思想,可以說他是古代最早的和平主義者。他和他的弟子們?cè)?jīng)制止過幾個(gè)君主攻打別國(guó)的政策,因此得到了大家的贊揚(yáng)。同時(shí),我們要說的是他的教育同樣是以科技為主。我們可以看到在墨子的著作中有關(guān)于中國(guó)最早的邏輯學(xué) 知識(shí)。因?yàn)楫?dāng)時(shí)為了有強(qiáng)有力的和對(duì)手,特別是和儒家辯論,墨家們開始尋找一種辯學(xué)的理論知識(shí)。后來這個(gè)就是中國(guó)最早的邏輯學(xué)。直到近代學(xué)者開始意識(shí)到邏輯學(xué)的重要性才開始發(fā)展墨家的這個(gè)思想。另外還有幾何學(xué)、力學(xué)、光學(xué)等方面的理論以及實(shí)踐知識(shí)和中國(guó)最早的科學(xué)實(shí)驗(yàn)。其中的一個(gè)就是針空成象,現(xiàn)在大家都已經(jīng)知道這個(gè)實(shí)驗(yàn)說明了光的直線傳播,可以想一下,我們的先人在 XX 多 e 年前就已經(jīng)開始做這項(xiàng)工作了。只可惜,墨家到了秦之后,便中絕了。這個(gè)不能不說是中國(guó)科技?xì)v史上的悲劇。具體的原因,學(xué)者們也有很多種的猜想,我們?cè)谶@里就不討論了。 我們?cè)谑侵v的古代中國(guó),主要是戰(zhàn)國(guó)時(shí)期的人文教育和科技教育。到了秦后,基本上就是儒家思想占絕對(duì)統(tǒng)治地位。因此,這就已經(jīng)決定了中國(guó)教育歷史的濃重的人文主義色彩。只是到了宋朝時(shí)期,科技才開始有較好的發(fā)展,因?yàn)楫?dāng)時(shí)社會(huì)很太平,人們便在自己的生活中創(chuàng)造著新的事物。這里我要說的是四大發(fā)明其中有三項(xiàng)都是在宋朝發(fā)明的,可以說宋朝就是古代中國(guó)科技發(fā)展的鼎盛時(shí)期了。而人文教育依然是以儒家的倫理思想為指導(dǎo)。但是,統(tǒng)治者只顧著更好的在思想上統(tǒng)治著人民,卻不管社會(huì)的進(jìn)步不進(jìn)步,當(dāng)然這個(gè)也是與社會(huì)的專制性質(zhì)離不開的。結(jié)果了呢? 到了清朝末期的時(shí)候,被洋人的火炮打開了大門,侵略著我們的一切。 所以,到了近代中國(guó)的時(shí)候,放眼看世界的第一中國(guó)人林則徐看到了國(guó)家的缺點(diǎn)。他上書朝廷說科技給中華大地能帶來的一線生機(jī)??上в捎诩槌嫉钠群?,直到洋務(wù)派的興起才使得這個(gè)科技興國(guó)得以產(chǎn)生,并隨之建了許多科技兵工廠,造船廠。另外近代的教育也隨之發(fā)生了很大的變化。由洋務(wù)派創(chuàng)辦的同文館在 1862 年首次將西方近代的科技課程納入了課堂,培養(yǎng)了許多后來在軍事工業(yè)上杰出的人才。北洋艦隊(duì),是當(dāng)時(shí)中國(guó)乃至世界都很杰出的,如果不是朝廷的錯(cuò)誤,在甲午戰(zhàn)爭(zhēng)中失利的不會(huì) 是中國(guó)。冶金局在幾位洋務(wù)派重要人物的引導(dǎo)下蓬勃發(fā)展,打開了中國(guó)近代科學(xué)技術(shù)發(fā)展的第一頁。由此,人文主義教育與科學(xué)主義教育相融合,確實(shí)使生產(chǎn)力得到很大的提高。但是,當(dāng)時(shí)的中國(guó)是一個(gè)半封建半殖民地的專制國(guó)家,人文主義教育趨于腐化,各種思想泛濫,中國(guó)混成一團(tuán),受著帝國(guó)主義的侵略。 新中國(guó)成為以后,為改變?nèi)藗兎饨ǖ乃枷牒吐浜蟮目萍?,黨和國(guó)家興辦教育。第三代領(lǐng)導(dǎo)集體以科教興國(guó)為發(fā)展經(jīng)濟(jì)的重要戰(zhàn)略,在這二十多年教育了一代又一代的科學(xué)技術(shù)工作者。他們又用知識(shí)譜寫著中國(guó)輝煌的明天。但是,這種重智輕德,重科學(xué)輕文化的 科學(xué)主義教育,使當(dāng)代中國(guó)人,尤其是中國(guó)青年,在面隊(duì)外來文化與中國(guó)傳統(tǒng)文化的抉擇中失去了方向,因而拜金主義、利己主義等西方資本主義腐朽的思想占據(jù)了中國(guó)。 文化侵略 絕不是危言聳聽。當(dāng)代中國(guó)教育幾乎盤否定了傳統(tǒng)人文精神,造成了傳統(tǒng)人文精神中精華與糟粕一起失落的后果。其次,重智輕德,片面追求升學(xué)率導(dǎo)致學(xué)生不能用本民族的思想觀念和價(jià)值理想來思考社會(huì)。道德的力量、理性的力量小于金錢物欲的力量,民族傳統(tǒng)美德和社會(huì)責(zé)任感、義務(wù)失落感,仁義禮智信,被人們拋之腦后?,F(xiàn)在的中國(guó)已經(jīng)不能再叫做 禮儀之邦 了,那種國(guó)度已經(jīng)離我們很 遠(yuǎn)很遠(yuǎn)了。 這種現(xiàn)象固然與當(dāng)代中國(guó)由于社會(huì)轉(zhuǎn)型所產(chǎn)生的價(jià)值觀失控有關(guān),固然與學(xué)校道德教育內(nèi)容有關(guān),方法有關(guān)。但是,筆者認(rèn)為,學(xué)校教育缺乏一種根之于民族生存土壤中的深厚人文背景,學(xué)生普遍缺乏道德理性能力和科學(xué)理性精神,以科學(xué)主義為主導(dǎo)的價(jià)值取向?qū)θ宋木窈腿宋慕逃呐懦?,是根本的原因? 因此,教育改革的目的必須旨在改革受教育者素質(zhì),思想觀念。教育必須在各階段中體現(xiàn)出一種人文主義的色彩。這就需要社會(huì)本身培養(yǎng)出一批具有傳統(tǒng)人文精神的各科教師以及創(chuàng)造出一些具有中國(guó)傳統(tǒng)文化色彩的教育方法,真正使學(xué)生在 各科的學(xué)習(xí)中深受到祖國(guó)博大精深的傳統(tǒng)文化,并受之熏陶,使之具有一定的 外來文化 的抗體,并理性選擇自己的價(jià)值觀和人生觀。 韓愈曰: 師者,傳道受業(yè)解惑也。 這句話深深的表明了 傳道 的重要性,數(shù)千年來,我國(guó)積累了豐富的教育經(jīng)驗(yàn),形成了許多具有鮮明民族特色的教育傳統(tǒng)。任何一個(gè)國(guó)家,任何一個(gè)民族,它的教育要想獲得真正自主的發(fā)展,都不能只是滿足于國(guó)外教育經(jīng)驗(yàn)的學(xué)習(xí)和借鑒,而應(yīng)該把學(xué)習(xí)國(guó)外的經(jīng)驗(yàn)與弘揚(yáng)民族優(yōu)良傳統(tǒng)有機(jī)結(jié)合起來。否則,易于失去民族教育的主體地位及特征。總之,現(xiàn)階段的教育應(yīng)轉(zhuǎn)向于傳統(tǒng)人文主義教育與科學(xué)主義教育共進(jìn)退的模式。這就要求我們?cè)谂囵B(yǎng)教育者方面下功夫,同時(shí)研究出怎樣的一套教法、教學(xué)方案也將是我們教育事業(yè)重點(diǎn)解 決的問題。 教育演講稿篇 7 隨著時(shí)光的流逝,我一天一天地長(zhǎng)大了。姑媽是一中的語文老師,她常常給我講好玩的故事,常背唐詩給我聽,和她生活在一起,耳濡目染,我也就越來越喜歡書了。從《腦筋急轉(zhuǎn)彎》到《成語詞典》,從《安徒生童話》到《珠穆朗瑪峰大冒險(xiǎn)》,從《淘氣包馬小跳》到《皮魯魯外傳》,從《古詩三百首》到《快樂語文》,從《上下五千年》到《十萬個(gè)為什么》,它們都能讓我流連忘返。 現(xiàn)在,書已經(jīng)成了我生活中不可或缺的一部分了。 每次,我去圖書城練完鋼琴,都要進(jìn)去看一會(huì)兒書 。平時(shí)在家我也常常打開我的書柜,拿起一本,津津有味的讀起來 。我還常在晚上睡覺前躺著看書,為了這還不少被大人罵呢!現(xiàn)在,我越來越喜歡書了。我喜歡書,因?yàn)樵谶@里,我可以學(xué)到課本上沒有的東西 。我喜歡書,因?yàn)樗荛_闊我的視野,豐富我的生活 。我喜歡書,因?yàn)樗軒椭也粩嗵岣撸粩噙M(jìn)步 。我喜歡書,因?yàn)樗軒Ыo我幸福,帶給我滿足。我喜歡
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