【正文】 。 相對于主動問你，我更希望你能主動告訴我你的心中所想。畢竟我也是從你這個年齡段走過來的。 之后我們沒有補習枯燥無味的課程。兩個小時的傾心交談，讓我們成為彼此青春的見證者，追逐同一夢想的結伴。 若曾經的家教老師對我說的話，讓我一時清醒，那么她的話或許會讓我終身難忘。 她說，當 你仰望天空時，又沒有看見一只不知名的鳥兒，頭頂著五彩瑕飛過。 捂得住回憶悠悠似蜜酒，挽不住時光匆匆如行舟。舊的故事早已結束，新的記憶接踵而來。 那天那人那風景，還能被銘記多久 ?即使做不到永不相忘，在那段記憶中也是刻骨銘心。 空想，可以天花亂墜，夢想，是我們一步一個腳印踩出來的坎坷道路。 我們離夢想的距離不遠了，沒有理由去忘記，也沒有理由放棄。 時光易逝，白駒難歸，青春沒有過錯，只有可惜的遺憾和數(shù)不清的悔恨。每一個人的青春都有屬于自己的閃光點，不要輕言放棄，更不必自暴自 棄?？嚯y無法阻擋夢想的前行。 青春夢想的演講稿 4 有著青春年少時的我們，抬頭一起看天空，說夢想 。有著青春年少時的我們，坐在草坪上一起數(shù)星星，談未來 。有著青春年少時的我們愛把白云想成棉花糖，論味道 。那些我們青春的歲月，留在天空，成了回憶。 蒲公英飛過后，又下了幾場小雨，夏天就到了。 夏日的午后，陽光還是有著微不可觸的慵懶與柔軟，我們四人漫步在跑道上，有著說不出的味道。又突然想到我們的夢想。 夢想美好得就像是一個夢幻主題公園，有童話般的旋轉木馬，有流光幻彩的摩天輪，有驚險刺激的勇敢者轉盤，它可以讓一個膽小怯弱的女孩子變得無所畏懼，可以讓一個迷糊脫線的女孩子變得乖巧可愛，也可以讓一個冷靜沉穩(wěn)的孩子變得熱情沖動，夢想這種東西，真的很糾結，但我仍覺得它美好。 她是一個優(yōu)秀的女孩，刺目的一雙漂亮到心悸的眼睛，讓人著迷。她優(yōu)秀得讓人羨慕，目光隨著她的背影，如舞臺上的照探燈，回過身，空氣里的霧就啪的一聲化開了，那是夢想留下的。你不會想到一個嬌小的身軀中會有怎樣一個偉大的夢想。 她是一 個活潑的女孩。她的目光像太陽，溫和的陽光，可以融化冰雪。她愛奔跑，因為這也可以一點點的接近太陽，她愛光的尾巴，愛草地，更愛綠色 —— 夢想最初的顏色，有點兒青澀，就像未成熟的果實。小酒窩詮釋她的可愛。你不會想到，一個可愛的小女孩有著酷酷的夢想。 她是一個漂亮的女孩，碧綠漣漪也不及她的眸子。肌膚雪白的她愛天空。那一大片藍與白的混搭，潔凈，她愛干凈的顏色，她更愛向日葵，因為她說向日葵會對太陽微笑，她會對天空微笑。 青春中閃耀著年少時的夢想，是最耀眼的星火，那些青春的夢想，同樣的夢想 。那些青春的情 。同 樣的友情。 青春夢想的演講稿 5 夢想是什么 ?對于海倫凱勒來說，夢想是永不言敗，勇于拼搏的精神支柱。對于愛因斯坦來說，夢想是不斷的突破、不斷的探索，是豐富的想象力和大膽的創(chuàng)造。對于面對挫折的人來說，夢想是堅持在心中永不放棄的那份信念。夢想就在我們身邊，伴隨著我們每一個人。夢想是美麗的，它是每一個人內心最真實的呼喚 。夢想是陽光的，它堅定地每一個人心中的目標 。夢想是有力量的，它是每一個人的動力之源。一個高遠的夢想可以激發(fā)出一個人生命中的潛能。上帝沒有給我們翅膀，但給了我們一個會飛的心，一個會夢想 的大腦。因此我們就有了一個“隱形的翅膀”，這對隱形的翅膀會帶我們去尋找夢的身影。少年智則國智，少年強則國強。從古至今，在中華民族的大地上有多少英雄兒女為了夢想而拼搏和奮斗，他們把自己的夢想同中國的夢想結合在一起，創(chuàng)造一個有一個的奇跡。中國的夢就是我的夢。 翻開歷史的篇章，我們的祖國母親在歲月的長河中，一步一步，艱難的挪動腳步，經歷了風霜雨雪，歷經了苦難坎坷，直到 1949 年，她甩開了腳鐐，挺直了胸膛，祖國母親用大步前行為我們贏得了今日的幸福生活。它像巨龍一樣在黑暗中崛起，帶領著中國人從黑暗走向光明，從 衰弱走向富強。從那以后，一代新的天之驕子站立起來，他們用自己的靈魂之火溫暖了祖國一度冰冷的身軀，用青春的熱血點燃了祖國曾經暗淡的靈魂，用激越的歌聲紡織了祖國的一身彩霞。如今的輝煌，就是中國人曾經的夢想。 夢想，他沒有語言，沒有刻意的含義，但他有著不平凡的力量，帶你走向未來，帶你沖向成功的彼岸。當我們還在徘徊時，是否應該為自己的夢想而拼搏呢 ? 春天的花，嬌艷動人，夢想是含苞欲放的渴望，夏天的樹枝葉婆娑，夢想是生機勃勃的向往。金球的稻子低垂著頭，夢想是沉甸甸的等待，嚴冬的雪漫天飛舞，夢想是晶瑩的 遐思和暢想。 夢想是一面旗幟，他一直飄揚在你心靈深處，指著你前向的方向，你感受到了嗎 ? 青春有夢就去追，為自己的夢想而努力，為自己的夢想而奮斗。雖然一路走來很辛苦，但也無怨無悔，因為我們時刻有夢想在心中，也時刻在努力著。 青春夢想的演講稿一等獎 第二篇：青春夢想的演講稿一等獎 在我們的希望和愿欲的深處，隱藏著對青春的默識。如同種子在雪下靜靜夢想。青春是生活最溫暖的被窩，是生命最華麗的裙袂。一起來看看青春夢想的演講稿一等獎，歡迎查閱 ! 青春夢想的演講稿 1 俞敏洪是我非常敬重的成功人士，也是我勵志學習的楷模，他的勵志演講不但我愿意欣賞，我也作為給學生講人生夢想的最好素材。雖然我不能成為像他一樣能夠影響中國教育的人物，但是并不妨礙我努力像他一樣成為一個有夢想的人。 得到這本書，就是 2021 年羊年的給我的最大的驚喜。這是我的學生劉志乾送給我的禮物，感到無比的高興。他是我 2021 級的學生，在高一時候擔任我的班長，是一個品學兼優(yōu)的好孩子。在擔任班主任時，經常講有關俞敏洪的事跡，他感到受益匪淺。在 2021 年高考中，金榜題名，實現(xiàn)了自己的大學夢。還記得，在 2021 年他接到錄取通知書的時候，第一時間給我打電話，說了感謝我對他的影響和鼓勵，作為老師，這是最大的幸福。他組織全班同學邀請我參加同學聚會，真是感到前所未有的幸福。這次受學校派遣，到云南昌樂實驗中學來任教，雖然與山東隔著千山萬水，但我倆的師生情誼卻因網(wǎng)絡的發(fā)達，而如近在咫尺，共同珍惜這這份難得的緣分。有時我捫心自問，我有何德何能，能讓學生掛念遠在昆明的我。 “生命不息，奮斗不止 !擁有熱情，人生才有無限可能 !”在書的扉頁上，穿著登上服的俞敏洪神采奕奕，面帶微笑的注視著我，與周圍的高山相得益彰。“不畏浮云遮 望眼，只緣身在最高層?！庇崦艉榘焉讲仍谀_下，敢于攀登任何一所高山的人，必將無所畏懼面前的任何困難，直面人生，創(chuàng)造生命的奇跡，一直在追逐夢想。 “成功總是偏愛那些執(zhí)著于夢想的人，”這句話道出了成功人士的成功秘訣。這本書包括自序和七章，這七章是：夢想起飛：致青春 。春風化雨：面向未來的教育 ?；幽耆A：與大學生對話 。創(chuàng)業(yè)之路：企業(yè)家精神和盈利之道 。印記：夢里花落知多少 。在路上：堅信夢想的力量 。媒體說：解讀老俞與新東方。本書是俞敏洪演講匯集而成的，每一篇都給我以震撼和激勵，特別是自序中提到的一句話：“千萬不要 以某一個人的現(xiàn)在去判斷他的未來，除非你發(fā)現(xiàn)這個人的心已經死掉了 !”這句話與司馬遷所說的，“哀莫大于心死，而人死亦次之”有異曲同工之妙。一個人怎么才能做到心不死呢，那就是與青春共舞，與夢想同行。 閱讀本書，使我想起了曾經奮斗的崢嶸歲月。俞敏洪的高考充滿了艱辛，而我也是如此。生長在農村的我，不愿意從事面朝黃土背朝天的繁重的農村勞動，那就是要脫離農村，改變自己的命運。俞敏洪有睿智的母親做他堅強的后盾，而我之所以能夠復讀，也有我堅強的老父親的支持，才有今天。我的父親雖然沒有多少文化，但是對讀書人非常敬重，只 是由于某原因，沒有繼續(xù)學業(yè)而耿耿于懷，他把希望寄托在我身上。這種希望讓我在整個的高中和復習階段，奮力拼搏。雖然我不知道青春的真正含義，但是我在高中的整個備考過程中，從沒有虛度過一分鐘，堅定的目標指引著我為之奮斗。在濰坊市寒亭一中復習的過程中，那種煎熬真的有時扛不住，我必須給自己注入新的活力，讓自己的大腦處于清醒的狀態(tài)。恰逢在語文報上看到一篇短文《青春》，是塞繆爾。厄爾曼寫的，我把它剪下來，貼在桌子上，每天早上我都會讀一下。至今我還記得：“青春不是年華，而是心境 。青春不是桃面、丹唇、柔膝，而是深沉的意志，恢宏 的想象、熾熱的感情 。青春是生命的深泉涌流。青春氣貫長虹，勇銳蓋過怯弱，進取壓倒茍安。如此銳氣，二十后生有之，六旬男子則更多見。年歲有加，并非垂老 。理想丟棄，方墮暮年?！边@就是青春，堅定的目標，為理想奮斗的行動，最終使我跨入了大學的殿堂。 閱讀本書，使我想起了安逸而又不甘心的大學生活。大學生活已經離我漸行漸遠，而游離的目標更是飄忽不定，讓時間白白流失，似乎滿足于現(xiàn)實。在高中羨慕大學的美好，但真正升入大學，才知道大學是多么的自由，沒有了高中老師的監(jiān)督提醒，自己的生活開始雜亂無章。我也知道，我不該這樣下去 ，恰逢此時，我與老鄉(xiāng)談起此時，他說你加入學生會吧，鍛煉鍛煉，也打發(fā)大學中多余的時間。與其讓時間白白流失，不如讓自己的生活充實起來。正是這種想法，我從系學生的干事、校學生會的干事做起，最后到系學生會的衛(wèi)生部部長，并在 2021 年 12 月成為一名光榮的共產黨員。同時，有時間就到曲阜師范大學圖書館二樓閱讀報紙，這也成為我在大學養(yǎng)成一個習慣，而且一直影響到現(xiàn)在。但是遺憾的是，沒有讀很多書，也沒有參加更多的社會實踐，更沒有去聽學校組織的各種各樣的講座，來豐富自己的學識。俞敏洪在“與大學生對話”這一章中說，我們靠什么來讓自 己成長 ?人一輩子要做成事情有三個要素：第一個要素叫做意愿 。第二要素叫做能力 。第三要素叫做資源。如果再讓我讀一次大學，我會更好的規(guī)劃大學生活，讓大學生活成為我事業(yè)的起點。 閱讀本書，使我熄滅的工作激情重新釋放出新的火焰。俗話說，人可以平凡，但不可以平庸。參加工作也接近十一年了，從事的是平凡的教師工作，每天在辦公室和教室之間穿梭，有處理不完的學生事務和批改不完的作業(yè)，這種單調的生活讓我疲憊不堪。有時我在想，這就是我要的生活嗎 ?我剛畢業(yè)時，不是這樣想的，而是充滿朝氣的投入到工作中，雖然當時比現(xiàn)在還累，但是 內心卻充滿著希望和理想，那就是要成為學生的摯友，成為他們學習和人生的導師。而現(xiàn)在，難道是安逸的生活腐蝕了自己的青春，也讓理想離自己越來越遠了嗎 ?正在我理想偏離人生和青春無華的時候，我讀到了俞敏洪精髓的思想，他使我重新找到了教育的激情。從本質上說，新東方學校和我任教的學校，都在干著同樣的事情，那就是教書育人，也都是在創(chuàng)業(yè)。在我大學畢業(yè)典禮上，校長送給我們八個字：“創(chuàng)業(yè)維艱，奮斗以成?！彼坪踅涍^幾年的洗禮，都忘記了，但是現(xiàn)在又在心中升騰起來。個人的成長只有納入到團隊中，才能走得更遠，發(fā)展的更好。俞敏洪提出了新東 方的核心價值觀：“誠信負責、真情關愛、好學精進、至高行遠?！眱r值觀正確了，世界就正確了，我們人人以價值觀為準繩，我們的工作就會有激情。我們 271 教育集團的價值觀：“讓每個孩子的一生成為一個精彩的故事 !”我只有統(tǒng)一到價值觀上，形成正確的工作觀和勞動觀，我的價值得以實現(xiàn)，我們的人生才會更加精彩，我們的夢想就能實現(xiàn)。 我感謝這本書，在這個溫暖而又喜氣洋洋的春節(jié)，讓我重新找到了青春的滋味，夢想的魅力，中國夢教育夢的實現(xiàn)，有賴于我們每個平凡老師的參與。 青春夢想的演講稿 2 青春是什么 ? 人世間有許多東西失去了還可以得到，惟有青春不是，所謂“衰草枯楊，青春易過”，所謂“如白駒之過隙”，所謂“高堂明鏡悲白發(fā)，朝如青絲暮成雪”，說的就是它。 “三十功名塵與土，八千里路云和月。莫等閑，白了少年頭，空悲切?！贝嗽牢淠隆稘M江紅》詞句也。李大釗說，“青年者，人生之王，人生之春，人生之華也。” 詩情畫意的夢，天真純潔的幻想、無憂無慮的日子，自自然然地