【正文】 芳。值此教師節(jié)之際，您的學(xué)生們想對您說：親愛的老師，您辛苦了 !感謝您的關(guān)懷，感謝您的幫助，感謝您為我們所做的一切。請接受學(xué)生們美好的祝愿，祝您教師節(jié)快樂，天天快樂 !刻在木板上的名字未必不朽，刻在石頭上的名字也未必流芳，只有刻在人們心靈上的名字，才能永存。 老師 —— 人類靈魂的工程師，唯有這光輝的名字，因為有著像大海一樣豐富、藍天一樣深湛的內(nèi)涵，故將長存我心。您的思想，您的話語，充溢著詩意，蘊含著哲理，在我們的腦海里，曾激起過多少美妙的漣漪 !您不是演員，卻吸引著我們渴求智慧的目光 。您不是歌唱家，卻讓知識的清泉叮咚作響，唱出迷人的歌曲 。您不是雕塑家，卻塑造著當(dāng)代青年的靈魂。您用火一般的情感溫暖著每一個同學(xué)的心房，讓我們領(lǐng)悟北大傳統(tǒng)精神的魅力所在 。您對我們嚴格要求，并以自己的行動為榜樣 。您是莘莘學(xué)子心目中的楷模。在生活的大海上，您就像高高的航標(biāo)燈，屹立在遼闊的海面上，時時刻刻為我們指引著前進的航程 !有人說，師恩如山。高山仰止，當(dāng)更催后來之人奮發(fā)不已。正所謂“新竹高于舊竹枝，全憑老干為扶持”。北大學(xué)子的點滴進步和些許成績?nèi)寄壑燎诘暮顾?。所以，不管何時何地，無論天涯海角，我們都將由 衷地呼喚您 —— 親愛的老師 !在這個神圣而崇高的字眼面前，我們永遠是需要您啟蒙的學(xué)生 ! 老師，感謝您用自己的生命之光，照亮了我們?nèi)松穆猛尽Ｖ荡私處煿?jié)來臨之際，北京大學(xué)學(xué)生會謹代表全體北大學(xué)子衷心地祝福您：身體健康 !工作順利 ! 此致 敬禮 第二篇：教師節(jié)的作文 500 字教師節(jié)的作文 500字一： 教師，這個神圣而艱辛的職業(yè)，是每一個學(xué)生所敬畏和熱愛的 !任何事物都無法占據(jù)他在學(xué)生心目中的地位。 老師有時就如黑夜中的蠟燭，燃燒著自己的軀干，以照亮每一處角落。有時他害怕有的 地方被黑暗所籠罩，便用最猛烈的火焰，燃燒著自己。星星之火，燎原之勢，老師帶給了我們學(xué)習(xí)的熱情和對生活的樂觀 ! 老師有時也似一股清泉，它不顧千辛萬苦，流過密林山野，淌過深溝小溪，永不干竭，只為滋潤每一塊心田，讓他們能夠生根發(fā)芽，茁壯成長。 老師有時更像是領(lǐng)航的海燕，引領(lǐng)我們這群雛燕，到達目的地，有時如嚴父般斥責(zé)，有時如慈母般的呵護。以防我們航向錯誤，誤入歧途。 老師在我們的心目中，更像是一顆參天大樹，他筆直樹立，直插云天，給學(xué)生樹立榜樣，希望學(xué)生能青出於藍而勝於藍。他無私地付出，造就了 他在學(xué)生心目中偉岸的形象。 教師節(jié)的作文 500字二： 今年的教師節(jié)是第 **個教師節(jié)，也是我的小學(xué)生涯中最后的一個教師節(jié)。和往年一樣我們開展了慶祝教師節(jié)的活動。 在這次活動中，每一位同學(xué)都積極參加，積極配合?；顒娱_始時，老師一走進教室，全體同學(xué)站起來，向老師鞠躬，并向老師送上祝福。接下來就是同學(xué)們表演精彩的節(jié)目。然后，每一個同學(xué)都向老師說幾句肺腑之言并獻上給老師的禮物。教師節(jié)的活動就在歡聲笑語中結(jié)束了?? 在這一次教師節(jié)的活動中，令我感觸最深的是，每個同學(xué)向老師真誠的說幾句話。雖然每個同學(xué)都是幾句短短的話語，但我們對老師的情誼是那樣的切，那樣的純，那樣深。也許那些簡短的話語，已刻在老師的腦海里，也許我們對老師的那份愛，已流入老師的心田。但是這些話怎能與老師平時對我們的關(guān)懷，給予我們的幫助相比呢 ?是的，不能。因為您用您的愛哺育了我們的自信，為我們點燃了希望與理想之光芒。 老師您太偉大了 !您真的太偉大了 !也許我們不能報答，不，我們行，我們會用最真實的成績來回報您 —— 老師 !這也許是給您最大的安慰?！?老師”這個稱呼讓人感到多么熟悉，多么親切?? 這次活動，不僅搞的很成功，還密切了師生的關(guān)系，真是太完美了 ! 教師節(jié)的作文 500字三： 九月，一個涼爽的季節(jié)，一個活力的季節(jié)，一個感恩的季節(jié)。漫長的暑假已經(jīng)過去，到來的是新的學(xué)期。就在這美好的日子里，我們迎來了這個學(xué)期的第一個節(jié)日 —— 教師節(jié) ! 今年的教師節(jié)剛好是周一，同學(xué)們早早的來到了學(xué)校。幾個最能搞怪的男生便開始“施展才華”，熱火朝天地忙起來了。一個人組織著女生在黑板上畫畫，那幾個又拉上窗簾，關(guān)上燈，準(zhǔn)備營造氣氛。甚至把賣花的同 學(xué)都安排成了花束隊。我這個班干部看著這幾個男生忙里忙外的，還真有一副領(lǐng)導(dǎo)的樣子 !不過馬上就露餡兒了。 “哎呀這里還沒畫 !”“窗簾又漏縫了 !”諸如此類的話一波接著一波，忙的好不熱鬧 !漸漸地，走廊里隱隱約約地傳來一陣腳步聲，我們趕緊安靜下來，老師一推門，我們便大喊著：“老師節(jié)日快樂 !”紛紛把準(zhǔn)備的禮物送上，我能清楚地看到，老師的嚴重閃動著淚花。 在升旗時，我們鄭重地向國旗敬禮。同時，我們心里也在向老師敬隊禮。 老師，我們看到和感受到了您的偉大與平凡，您從不在乎所得所失，因為您深深地懂得自 己在付出什么，在收獲什么。這是任何數(shù)字都無法計算的生命價值和幸福的成果 ! 教師節(jié)，讓我們真誠地說一聲，老師節(jié)日快樂 !老師，您辛苦了 ! 第三篇：數(shù)學(xué)節(jié) (500字 )作文 精選作文 :數(shù)學(xué)節(jié) (500字 )作文 前天上午我們知道了一件開心事，是我夢寐以求的趣味數(shù)學(xué)節(jié)，只不過是預(yù)賽，我想，為了給班級爭光，為了讓我更聰明，為了讓我成為全班數(shù)學(xué)最厲害的人，我一定要成功通過預(yù)賽！成為班上的偶像之一。 那天，我拿到卷子說：什么，那么簡單的題。我一定進入決賽的。我刷刷刷的寫，一分鐘就搞定了， 我又檢查了一下：嘿嘿，一定會達到我目的的。收卷了，我心里得意得很。 昨天，唐老師叫了我們班上的十二個人中午去五班說一件事，我們都不知道是什么，只有張蜀鑫大叫道好阿！可以去參加比賽了。我們這才知道為什么叫我們?nèi)ノ灏?。到了中午我如同光一樣奔向五班教室，原來唐老師叫我們來，一是講題，二是說一件事： 24 個到齊了，我先說一個好消息，那就是周末作業(yè)不用做。教室里安靜了二秒，大家異口同聲地尖叫起來，像油炸開鍋了一樣。老師又說：還有一個不好的消息，要寫日記。我們聽了像呆了一樣一動不動。對了，今下午決賽。 到 了下午，我們走進一五班教師，來了一位很酷的老師。發(fā)卷了，我做了一個深呼吸開始做了，我留著我做不來的題往后做。就剩下一道題了，我通過深深的思考做完了。收卷子了，我緊張的心也到此結(jié)束了。 我一定要考好一點，保佑保佑?。∪昙?:陳淑楨三年一班篇一：四年級作文難忘的一節(jié)數(shù)學(xué)課 難忘的一節(jié)數(shù)學(xué)課 秋天的早晨，秋高氣爽，陽光明媚。這學(xué)期我們新?lián)Q了一位數(shù)學(xué)老師，據(jù)說是一位很有能力的老師。 早上 鼓起勇氣舉手說出了自己的觀點，老師開始還不相信，和我展開了非常激烈的爭辯，我還把我畫的圖 拿給老師看，老師終于同意了我的觀點，向全班公布了真正正確的答案。老師表揚了我，還要我以后在趙老師有錯的時候要及時提出來。我當(dāng)時可高興了，激動的心情簡直沒法形容。 我的這種行為得到了老師的肯定，我真是高興極了，我也為我有這樣的老師而自豪。這堂課已經(jīng)過去了好久了，直到現(xiàn)在只要一上數(shù)學(xué)課，我就會想起趙老師表揚我的情景。 “喂，趙彥惠，你知道今天趙老師又要教什么嗎？”同桌趙陽問道。我毫不在意的說：“不就是學(xué)‘多邊形面積的計算嗎’！”趙老師讓我們帶剪刀和圖形就是讓我們拼拼剪剪的。我們班的劉文奇也加入了我們討論的行列，老師可能讓我們 ......”一聲優(yōu)美的音樂打斷了我們的討論。趙老師在音樂快結(jié)束時踏進了教室。 “同學(xué)們，你們一定學(xué)過正方形，長方形 ??我們今天就學(xué)習(xí)近平行四邊形的面積，你們能否把平行四邊形轉(zhuǎn)化為一個我們學(xué)過的圖形呢？”我迫不及待的拿出了剪刀和圖片，左看看，右瞧瞧，不知從哪兒下手才好。我仔細觀察了一陣，終于發(fā)現(xiàn)了！只要沿著平行四邊形的高剪下一個直角三角形，在移到