【正文】 全體學(xué)子和家長對老師、對學(xué)校的信任包容和自尊自強(qiáng)；永難忘，三班，四班師生的沉穩(wěn)和諧，團(tuán)結(jié)進(jìn)??；永記得，三年前晨康：“暑假中我計劃自學(xué)完高一的外語和物理”的那份主動和自立；特欣賞，星宇、金吉、攸汀、陳功等學(xué)子在沖刺各自目標(biāo)的過程中所展現(xiàn)的淡定堅(jiān)毅。勤奮斗是 XX 學(xué)子的本色，勇追求使 XX學(xué)子充滿激情、青春活力，懂感恩勇?lián)?dāng)更象征著 XX 學(xué)子日趨成熟，勵志成人！ 回憶，幸福的回憶中尤感激：何鵬老師的臨難受命，教學(xué)、班主任工作全新接受挑戰(zhàn)；光明老師的大班額，大跨度超負(fù)荷運(yùn)轉(zhuǎn)；鄭江老師在 第一輪的高中教學(xué)，班主任雙肩挑工作中的虛心好學(xué)，獨(dú)擋有余；立新老師在教學(xué)、班主任、年級工作中的身先士卒，協(xié)調(diào)自如；海燕老師堅(jiān)守三尺講臺，對學(xué)生，對 XX，對事業(yè)的熾熱大愛和激情四射的精彩教藝??。為此，學(xué)子們，掌聲響起來，獻(xiàn)給為 XX 壹壹盡力的所有教職員工。 一瞬間，又面臨歡送熟悉、可愛的 XX 壹壹的時刻，校長寄望：學(xué)子們永遠(yuǎn)包容堅(jiān)毅，健康快樂！ 包容，是北大精神、清華精神、浙大精神之交集，包容，是成都市、南京市的城市精神之一。包容開放則興，狹隘封閉必衰，這一人類社會的共有鐵律已由中華民族的屈辱史 ，浩劫史，發(fā)展史，強(qiáng)大史雄辯地證明。 在未來的大學(xué)生涯、人生旅途中，同學(xué)們定將逐一面對多元的文化，多樣的生活方式，時刻擁有不同利益訴求的族群，望學(xué)子們擯棄非此即彼的機(jī)械認(rèn)識方式，盼學(xué)子們拋棄二元對立的僵化行為模式，學(xué)會包容，學(xué)會與人類社會，與大自然和諧共處，學(xué)會與各民族各階層人士友好相融，學(xué)會與各膚色各國度人群和睦相處，攜手創(chuàng)新，和諧共進(jìn)。學(xué)生時代我常常思索，勤奮學(xué)習(xí)究竟為了什么？工作之余我常常思索，努力工作為了什么？而立、不惑、知天命、耳順之年我常常思索，匆匆人生，究竟要追求什么？共同的答案之一是 ：為追求幸?？鞓贰？鞓穼W(xué)習(xí)，生活，工作，應(yīng)是人生的樸實(shí)追求，但只有身心健康，方可奠定這追求的基礎(chǔ)。故校長希望，離校之后學(xué)子們永遠(yuǎn)天天健康，日日快樂！ 較之于學(xué)哥學(xué)姐， XX 壹壹的基礎(chǔ)更好，素質(zhì)更優(yōu)，既擁有校校羨慕的廣闊“高原”，更幸擁聳入云天的巍峨“高峰”，藏龍臥虎的 XX 壹壹已經(jīng)創(chuàng)造了美麗校園的一項(xiàng)又一項(xiàng)全市第一。 我相信，在高考考場，在高等學(xué)府，在人生旅途， XX 壹壹的學(xué)子定會憑借勇于擔(dān)當(dāng)?shù)氖姑?，?zé)任感，將個人的學(xué)業(yè)、事業(yè)和社會的進(jìn)步，國家的興旺相結(jié)合，頑強(qiáng)奮斗、努力拼博，再創(chuàng)全市、全川新的 “第一”。歷史將證明，壯哉， XX 壹壹！ 2021 年 5 月 14日 高 2021級畢業(yè)典禮致辭 各位同學(xué)、老師，各位家長朋友：下午好！今天是一個雙喜臨門的日子。 一喜在座各位早已慢慢步入不惑之年的家長朋友的兒女們，在其自身努力和我們共同的引導(dǎo)、幫助下已經(jīng)長大成人。 成人有何之喜？喜在從稚嫩走向獨(dú)立，從青澀走向成熟；喜在逐步學(xué)會并能勇敢擔(dān)當(dāng)憲法等法律賦予的權(quán)利、義務(wù)和責(zé)任；更喜在走向未來時定將生活得更理性、睿智，豐富、精彩！ 共賀共喜之余，校長我寄望：再過二十年，師生來相會之時， 我的弟子個個皆是事業(yè)有成，家庭幸福美滿的社會中堅(jiān)。 您的父母雙親，因您而活得自尊，幸福；您的同窗恩師，因您而自豪、驕傲；您的同事、鄰居，因您而和諧、共進(jìn)；您每周一都莊嚴(yán)注目，身處天涯海角都魂?duì)啃南档淖鎳赣H，因您而更加繁榮、昌盛；您未來的“小家”，因您而堅(jiān)固、溫馨！ 二喜在座的 208 位巴蜀俊杰，在學(xué)海書山里縱橫馳騁了一千多個日日夜夜之后，而今圓圓滿滿地完成了 XX 的高中學(xué)業(yè)，即將奔向那渴望“十二年”之久的高考戰(zhàn)場，即將告別母校，跨進(jìn)自己向往良久的高校殿堂。 依依喜別之時，校長二寄是：弟 子們在未來的求學(xué)和人生旅途中，永遠(yuǎn)包容堅(jiān)毅，健康快樂！ 物質(zhì)本多樣，世界原多元，高校各相異，人人峻不同。隨著社會的發(fā)展進(jìn)步，那種非此即彼、二元對立的機(jī)械認(rèn)識方式，僵化行動模式早已成為歷史。面對日益豐富的多元文化、生活和族群，我們都應(yīng)學(xué)會包容，學(xué)會與人類社會，與大自然和諧共處，學(xué)會與各民族各階層人士友好相融，學(xué)會與各膚色各國度人群和睦相處。 但包容是有限度、有原則的。浮躁、狂熱之風(fēng)盛行之時，同學(xué)們應(yīng)不盲從，不敬神，保持“清醒獨(dú)立”；淫威、強(qiáng)權(quán)之雨傾盆之下，同學(xué)們應(yīng)無所畏懼，堅(jiān)守法律、道德的底線，遵循真理堅(jiān)定前行。心中的理想永不輕言放棄，在包容堅(jiān)毅中不懈地追求，求同存異，共創(chuàng)互贏。唯有這樣，我的弟子才會心境平靜，心靈安寧，身心健康，快樂無比！大戰(zhàn)前夕，狼煙四起 ,校長三寄是希望同學(xué)們和家長理智對待高考。 誠然，高考是千百萬學(xué)子熱切盼望，期待了十幾年的展示自己才華的較公平平臺，是人生的一個重要發(fā)展點(diǎn)，但無數(shù)鮮活案例已明示：社會越進(jìn)步， 其為每一個成員提供的高校入學(xué)方式就愈加豐富多彩，人們的求學(xué)成才之路亦日趨多姿多元。求學(xué)不囿于一個時段，成才不分先后，終身學(xué)習(xí)乃天賦人權(quán)，乃社會進(jìn)步發(fā)達(dá)的展現(xiàn)；成才不限于一個校園，成才不完全取決于 一、兩所名校的學(xué)歷和學(xué)位的高低。 重要的是同學(xué)們應(yīng)滿腔熱情，發(fā)揚(yáng)頑強(qiáng)拼搏的精神，用青春和智慧去坦然面對、分享高考這一多數(shù)同齡人必經(jīng)的旅程。重要的是朋友們需用平和的心態(tài)，依據(jù)自己的志向、結(jié)合相關(guān)規(guī)定，冷靜而愉悅地體驗(yàn)感受選擇何所國內(nèi)國外高校，何時啟程就讀的快樂！我堅(jiān)信，在高考戰(zhàn)場，在高等學(xué)府，在人生旅 途，我的弟子定會佳音頻響，捷報頻傳。我快樂，我幸福，因?yàn)闅v史將一次次證明： XX 壹零，輝煌一定。2021 年 5 月 14 日 高 2021級畢業(yè)典禮致辭 同學(xué)們，親愛的朋友們： 國人說：青春似錦，十八如歌。 我們那代人說：青春被扭，十八如歌，如一首有思想的年青人欲訴無門、欲哭無淚的悲愴之歌。 在場的吳麗女士，十八之年悲遇大學(xué)之門轟然關(guān)閉，求學(xué)之路一斷十二個春秋。 在場的我，十八之年，慘睹尊師被辱，同窗反目，百年七中的典雅、精致辦公大樓，在鋼纖內(nèi)斗，磚頭亂舞之余，毀于愚昧學(xué) 子的一把邪惡之火。 感謝鄧小平先生第三次復(fù)出，巧設(shè)改革藍(lán)圖，國人再現(xiàn)青春似錦，十八如歌。于是乎：江平說：十八如歌，恰似一首勁歌，隆隆飄過，浸潤大唐盛世的壯麗祥和；光明說：十八如歌，恰似一曲名調(diào)，細(xì)細(xì)品嘗，彌漫詩林詞苑的淡雅馨香；建軍說：十八如歌，恰似一曲天籟，字字吟唱，充滿粒子碰撞的脆耳叮鐺；龍光說：十八如歌，恰似一首交響樂，聲聲悅耳，神似三幾代微的巧妙整合。 而今我說：十八之美，美在成人，成人之魅，魅在擔(dān)當(dāng)。君不見，朋友們青春的臉龐已可讀出一份份成熟、穩(wěn)重和剛強(qiáng)；君不見，朋友們寬厚的雙肩已 開始承擔(dān)憲法和法律賦予的新的權(quán)利和義務(wù)；君皆知，朋友們?nèi)d校園生活的一言一行早已洋溢出陣陣來自青春的力量和成人的神韻。如校長我始終記得，一年之前特大地震突襲而至，整棟教學(xué)大樓巨烈搖晃的瞬間，在座的一班同學(xué)族擁、保護(hù)孫傳剛老師快速有序地撤離的場面；校長我永遠(yuǎn)難忘，當(dāng)日的傍晚時分，在座的幾位小男子漢挺身而出，幫助照顧女性同窗和學(xué)弟學(xué)妹的堅(jiān)毅神色、豪爽英姿。 成人之際，畢業(yè)前夕，校長嘮叨以下三點(diǎn)希望。 其一是古人曰：天下興亡，匹夫有責(zé)。校長理解：天下之小，小指家庭，家族，班級，學(xué)校；天下之大，大指 民族，國家，國際。匹夫者，首指成人也。希望同學(xué)們成人之后學(xué)會選擇，學(xué)會負(fù)責(zé)，學(xué)會擔(dān)當(dāng)。在中學(xué)生涯結(jié)束，迎接新的生活中勇敢擔(dān)當(dāng)對自己、對家族、對社會、對國家、對人類那一份份的沉甸甸的神圣職責(zé)。其二是希望同學(xué)們長大成人之后，永遠(yuǎn)包容堅(jiān)毅、德嘉學(xué)優(yōu)。 包容是一種態(tài)度 ,是一種認(rèn)識 ,是一種運(yùn)作，是一種胸襟 ,是一種境界 ,是一種共贏，是一種中華民族的傳統(tǒng)核心價值。 堅(jiān)毅是一種責(zé)任，是一種情義，是一種志向 ,是一種追求 ,是一種精神 ,是一種道德，同樣是一種中華民族的傳統(tǒng)核心價值。 世界原本多元，開放則興 ，閉關(guān)則衰，此乃歷史鐵律。同學(xué)們畢業(yè)之后，在未來的求學(xué)及人生路上，必然面對更加豐富多元的文化、生活和族群，一定要學(xué)會包容，學(xué)會與人類社會，與大自然和諧共處。但包容是有限度、有原則的，心中的理想一定不要輕易放棄。永遠(yuǎn)在包容中不懈地追求，求同存異，共創(chuàng)共贏 ,德佳學(xué)優(yōu) .其三是希望同學(xué)們和家長理智對待高考。 誠然，高考是千百萬學(xué)子熱切盼望，期待了十幾年的展示自己才華的較公平平臺，是考生人生的一個重要發(fā)展點(diǎn)，但當(dāng)今社會已經(jīng)證明，社會越進(jìn)步，其為每一個成員提供的高校入學(xué)方式的選擇就愈加豐富多彩，人們的求學(xué)方式已 日趨多姿多元。求學(xué)不囿于一個時空，終身學(xué)習(xí)乃天賦人權(quán)，乃社會進(jìn)步發(fā)達(dá)