拼搏演講稿-文庫吧
2025-03-27 03:02 本頁面
【正文】 神為青春喝彩吧！ 2021 級 2 班 2021年 10 月 27日篇二：以拼搏為主題的演講稿 以拼搏為主題的演講稿 光陰荏苒，轉(zhuǎn)眼間我在前衛(wèi)小學(xué)工作已經(jīng)二十年了。回首這些年走過的路程，有被領(lǐng)導(dǎo)關(guān)心幫助的溫暖 。有與教師通力合作的溫馨 。有努力工作付出的辛勞 。有收獲成功獲得的快樂??百般滋味在心頭。我感到自己走得踏實而又沉穩(wěn)，平凡而又實在。一路走來，帶來無盡的思考和感悟。工作著是美麗的，追求著是幸福的，付出著是快樂的，收獲著是喜悅的 !自從 1988 年工作踏上長興這方熱土開始，我的喜怒哀樂便緊緊地和孩子們聯(lián)系在一起，有初為人師的那份喜 悅激動，有為班級平均分名落孫山而潸然淚下，有為淘氣學(xué)生不完成作業(yè)而生氣??然而，教師的幸福是用知識的甘露去滋潤一雙雙渴求知識的眼睛 。教師的幸福是用自己的人格魅力去潛移默化地影響每一個孩子 。教師的幸福是游刃有余地駕馭課堂，讓學(xué)生在輕松愉悅的氛圍中學(xué)到有用的知識??在教育的園地里只要辛勤地播種希望，快樂地播撒愛心，你就會收獲一個教師人生的幸福。每當(dāng)看到學(xué)生拿著上一級學(xué)校的通知書那種滿臉洋溢著青春的笑容與自豪時，你會作何感想 ?每當(dāng)看到學(xué)生解決了一道道難題時的那種自信的表情，你有何感受 ?我的心情在同他們一起快樂，一 起高興。我想：我一定要付出百倍的努力讓每一位孩子都能享受到這份快樂和自信。教學(xué)是一門藝術(shù)但更是一種無比的高級享受。在前衛(wèi)小學(xué)，每個教師的事跡都可以編撰成一部感人至深的巨著，每個教師的行為都能譜寫成一首動人心魄的愛心史詩 !我深深地被這個集體感動著感染著。有時為了備好一堂課，我們要認(rèn)真鉆研教材十幾遍 。有時為了準(zhǔn)備一篇材料，我們要翻閱大量書籍，不斷學(xué)習(xí)新知，提升教育理念 。有時為了完成學(xué)校交給的緊急任務(wù)，我們要放棄休息天加班加點。記得上學(xué)期中心校要搞同課異構(gòu) ,分別由三位年輕教師執(zhí)教《大海那邊》 ,我們學(xué)校當(dāng)然積極參與 ，隆重推出了姜芳老師。為了設(shè)計這堂課，整個語文組群策群力，紛紛提出自己的設(shè)計思路。姜老師更是敬業(yè)，從研讀整冊教學(xué)目標(biāo)入手到安排課時內(nèi)容、教學(xué)設(shè)計到一次次試教。為了尊重年輕教師，我們教案讓她自己定稿。她邊聽邊認(rèn)真地記著思索著修改著。夜幕降臨，寒冷也侵襲著我們，但大家的熱情絲毫不減，可謂雄心勃勃，仿佛每改一處地方，我們離成功就更近了一步。因為我們堅信好課是磨出來的 ,眾人拾柴火焰高嘛 !不知不覺快到二十二點了，我們這才收工。最累的當(dāng)然是姜芳，我們只是動動嘴皮子，而她得手腦并用，回家還得 熟悉新教案。聽她室友 說那幾日晚上說的夢話也是和上課有關(guān)的呢 !第二天早上六點半姜芳和邢校長的身影就出現(xiàn)在教導(dǎo)處了，他們還在精益求精呢 !通過這次集體研修文本，引發(fā)了教師智慧的碰撞，長善救失，取長補短，實現(xiàn)了教育教學(xué)資源、智慧資源的共享，達到提高教育教學(xué)效果的目的。姜老師也領(lǐng)悟出一些低年級的識字和閱讀教學(xué)原則和方法。像這樣的例子在前衛(wèi)小學(xué)不勝枚舉，當(dāng)我們在教學(xué)中不斷探索、當(dāng)我們在心田上不斷耕耘，我們可能付出了很多很多，但收獲的可能更多 !每節(jié)課都是一次挑戰(zhàn)、每節(jié)課就是一餐收獲的盛宴 !我們并不覺得自己是在付出，因為從中我們不斷品味到了創(chuàng) 新的快樂、收獲的喜悅 !一所學(xué)校中最重要的資源就是教師。教師在生活工作中會遇到種種困難，家里老人生病無人照料、孩子生病學(xué)習(xí)成績下降、教師因?qū)W生有厭學(xué)情緒而身心憔悴等等。我利用課間休息和吃午飯時間與他們溝通，或者是在 bbs 里給他們回帖，與老師們真誠地交流。也許我?guī)筒涣怂麄兪裁?，但是一句問候、一句關(guān)心的話語既拉近了彼此的距離，又使心與心靠得更近了。特別是每當(dāng)老師生日的那天，我把賀卡和祝福送到老師手中時，我仿佛從他們的眼睛里讀懂了什么。這就是家，前衛(wèi)小學(xué)就是我們共同的家，大家彼此相親相愛，為了托起明天的太陽這一共同 的目標(biāo)走到一起，一起拼搏一起付出。教師，這不僅僅是一份養(yǎng)家糊口的工作，這是我們共同的事業(yè) !這些年來我和校長一起研究學(xué)校工
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