【正文】 活，積極發(fā)揮學(xué)校網(wǎng)絡(luò)在日常管理、教育教學(xué)、家校聯(lián)系和擴(kuò)大社會(huì)影響的作用。 教學(xué)管理注重績效： 教學(xué)工作是學(xué)校的中心工作，質(zhì)量乃立校之本。一是學(xué)校按要求開齊開足課程外，教學(xué)處以常規(guī)教學(xué)為抓手，在加強(qiáng)教學(xué)常規(guī)管理的同時(shí)，指導(dǎo)學(xué)科教研組積極開展示范課、優(yōu)質(zhì)課、實(shí)驗(yàn)課、指導(dǎo)課的研究活動(dòng)，不斷優(yōu)化以教為主導(dǎo)、學(xué)為主體，以課堂的高效促進(jìn)教學(xué)高質(zhì)。教研組創(chuàng)新 管理，規(guī)范活動(dòng)，每一次教研活動(dòng)必須做到目標(biāo)明確、形式多樣、人人參與、講求實(shí)效。以構(gòu)建學(xué)生喜歡的課堂，建設(shè)學(xué)生喜歡的學(xué)科為抓手，優(yōu)化課堂教學(xué)提高課堂效率的應(yīng)對(duì)措施，規(guī)避教師教學(xué)的偏差行為。二是積極開展校本教研，堅(jiān)持教學(xué)研究、“以人為本、親近教師、關(guān)注學(xué)生、走進(jìn)課堂、成長師生”的原則，把解決教學(xué)中的實(shí)際問題作為研究重點(diǎn)，把促進(jìn)教師專業(yè)成長作為歸宿。其一突出教師基本功訓(xùn)練，組織教師教材解讀、練習(xí)設(shè)計(jì)、學(xué)生教育、課堂管理等方面的培訓(xùn)評(píng)比活動(dòng)，切實(shí)提升教師業(yè)務(wù)素質(zhì)。其二發(fā)揮骨干教師的引領(lǐng)作用，開展教師結(jié)對(duì)子活動(dòng)，在教 學(xué)設(shè)計(jì)與教學(xué)研究、示范指導(dǎo)、提高研究成效。 德育教育立足實(shí)效： 萬千物類人為上，數(shù)年教化德為先。學(xué)校始終堅(jiān)持德育為首的辦學(xué)思想，首先加強(qiáng)德育工作的組織領(lǐng)導(dǎo)，充分發(fā)揮各級(jí)組織的骨干作用，建立健全德育工作管理制度和考評(píng)細(xì)則，明確德育工作重點(diǎn)。一是堅(jiān)持日常行為規(guī)范教育常態(tài)化，本著以日常行為規(guī)范抓起，從養(yǎng)成教育抓起，同時(shí)要求各班認(rèn)真組織學(xué)生學(xué)習(xí)《中小學(xué)生守則》、《中小學(xué)生日常行為規(guī)范》、《班級(jí)量化評(píng)比細(xì)則》，確保學(xué)生言行舉止規(guī)范，儀容儀表規(guī)范，課內(nèi)課外和兩操升旗規(guī)范。二是德育活動(dòng)多樣化，我校在德 育工作建設(shè)中，充分利用班會(huì)、隊(duì)會(huì)、國旗下的講話、校內(nèi)外活動(dòng)等途徑對(duì)學(xué)生進(jìn)行德育教育。 （ 1）有計(jì)劃有針對(duì)性的對(duì)學(xué)生進(jìn)行愛國主義、集體主義、法制、環(huán)保、安全、心理健康、孝心敬老。感恩教育和文明禮儀養(yǎng)成教育，做到重點(diǎn)清、要求高、措施實(shí)、效果好。 （ 2）建立學(xué)校、家庭、社會(huì)三結(jié)合的教育體系，加大社會(huì)參與學(xué)校德育的力度，逐步形成教育模塊，從而為未成年人思想道德建設(shè)組織一個(gè)更完善的教育網(wǎng)絡(luò)，切實(shí)加強(qiáng)心理健康教育，培養(yǎng)學(xué)生面對(duì)挫折的頑強(qiáng)毅力和吃苦耐勞的精神，從而培養(yǎng)學(xué)生適應(yīng)社會(huì)生活的能力。 （ 3）重視思品課堂的任務(wù)落實(shí)，全校教師人人都是德育工作者，在教學(xué)中有機(jī)滲透德育，探索新時(shí)期德育教育的新途徑，要求每個(gè)教師在課堂滲透德育中創(chuàng)新“五有目標(biāo)”（即滲透德育有意識(shí)、制定計(jì)劃有安排、教學(xué)設(shè)計(jì)有體現(xiàn)、課堂教學(xué)有落實(shí)、授課之后有效果）。 （ 4）舉辦慶“六一”文藝晚會(huì)活動(dòng)，給師生提供了展示藝術(shù)才華的舞臺(tái)；舉辦了中小學(xué)生拔河比賽，增強(qiáng)學(xué)生的集體榮譽(yù)感。開展了誦讀《弟子規(guī)》活動(dòng)，吸取傳統(tǒng)文化之精髓，根據(jù)不同年級(jí)段每人印發(fā)一份誦讀資料，同時(shí)根據(jù)不同年齡段要求低年級(jí)學(xué)生做到“二能”（能讀、能背）高年級(jí)同學(xué)做到“ 三能”（能讀、能背、能理解）其最終目的通過讀記使學(xué)生潛移默化，付諸行動(dòng)。一系列活動(dòng)使同學(xué)們思想得到凈化，能力得以提高，素質(zhì)得以培養(yǎng)。 安全工作扎實(shí)有效： 安全高于一切，一切為了安全。我們深知安全工作對(duì)于學(xué)校發(fā)展起著至關(guān)重要的作用，為學(xué)校教育教學(xué)保駕護(hù)航。其具體做法是：一是著力加強(qiáng)學(xué)校、年級(jí)組、班主任、保安室安全管理，互動(dòng)聯(lián)防的責(zé)任管理體系，落實(shí)安全工作層級(jí)管理責(zé)任制。二是建立學(xué)校安全工作檢查制度和預(yù)防措施，定期或不定期對(duì)校園內(nèi)的設(shè)施、建筑物、食堂衛(wèi)生、消防、職工宿舍、用電用氣等方面進(jìn)行安 全檢查，對(duì)存在安全隱患及時(shí)排除。三是利用每周安全一課，國旗下的講話，班會(huì)課，安全教育月和每期一次的消防演練，對(duì)師生進(jìn)行交通安全、食品衛(wèi)生、應(yīng)對(duì)火災(zāi)、地震、常見病和流行性病毒傳染的預(yù)防等安全知識(shí)的教育與培訓(xùn)，增強(qiáng)自護(hù)自救的安全意識(shí)。 后勤保障講究成效： 加強(qiáng)學(xué)校后勤工作，增強(qiáng)服務(wù)意識(shí)，樹立后勤是保障的理念，確保教育教學(xué)的正常運(yùn)行。一是嚴(yán)格校產(chǎn)登記、保管、使用賠償制度，使物盡其用。二是嚴(yán)格財(cái)務(wù)制度，按規(guī)定標(biāo)準(zhǔn)收費(fèi)，定期清帳理財(cái)，做到開支合理、賬目清楚，充分發(fā)揮有限資金在教學(xué)中的最大使用效益。 三是加強(qiáng)衛(wèi)生宣傳、疾病的預(yù)防，認(rèn)真組織好年度中小學(xué)生的體檢工作，完善管理檔案。 四、存在的問題和努力的方向： 通過自查，我們不難發(fā)現(xiàn)學(xué)校管理建設(shè)及運(yùn)作過程中還存在不足之處： 學(xué)校辦學(xué)條件有待進(jìn)一步改善，設(shè)施設(shè)備有待充實(shí)，為教學(xué)提供有力的保障。 師資隊(duì)伍建設(shè)有待進(jìn)一步加強(qiáng)，教師的福利待遇有待進(jìn)一步提高，以吸收和留住更多的優(yōu)秀教師。 加強(qiáng)校本教研，構(gòu)建高效課堂，著力解決教學(xué)瓶頸問題，不斷提高教學(xué)質(zhì)量。 回首往昔，我們一路艱辛勇開拓；放眼今朝，我們與時(shí)俱 進(jìn)譜新篇；極目未來，我們志存高遠(yuǎn)創(chuàng)輝煌。 篇三：年度民辦學(xué)校年檢自查報(bào)告 根據(jù)《教育局關(guān)于開展 20XX 年度民辦學(xué)校年檢工作的通知》，我校結(jié)合實(shí)際情況，現(xiàn)匯報(bào)如下： 在濮陽市教育局的大力支持下，在各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的大力幫助下，始終堅(jiān)持社會(huì)主義辦學(xué)方向，努力探索新的教育教學(xué)模式；始終堅(jiān)持教育教學(xué)的中心地位，以質(zhì)量求生存 ,以特色求發(fā)展；始終堅(jiān)持教師隊(duì)伍建設(shè)，著力打造一支高飛的雁陣；始終堅(jiān)持學(xué)生的利益高于一切，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展，辦學(xué)條件不斷改善，教師隊(duì)伍不斷優(yōu)化，辦學(xué)品質(zhì)不斷提高。 一、基本情況 班級(jí)情況： 學(xué)校現(xiàn)有小學(xué)有 9 個(gè)班， 173 人，一至三年級(jí)均是兩個(gè)班，四五六年級(jí)各一個(gè)班，其中國際班 2 個(gè)，具體是一年級(jí)二班，三年級(jí)二班。 師資情況： 學(xué)?，F(xiàn)有教職工 35 人，小學(xué)部現(xiàn)有教師 18 人，其中男教師 1 人，女教師 17 人，現(xiàn)懷孕請(qǐng)假 3 人；高級(jí)教師 4 人，中級(jí)教師 5 人，初級(jí)教師 2 人，無職稱教師 7 人；民辦學(xué)校教學(xué)經(jīng)歷 XX 人，公辦學(xué)校教學(xué)經(jīng)歷 7 人；市級(jí)以上榮譽(yù)或者獎(jiǎng)勵(lì) 3 人，區(qū)級(jí)以上 10 人；本科學(xué)歷 XX人，?？茖W(xué)歷 3 人；教過小學(xué)一個(gè)循環(huán)的 5 人，有班主任工作經(jīng)歷的XX 人。 硬件情況： 學(xué)校占地面積為 80 畝，建筑面積為 29727 平方米。學(xué)校有專業(yè)的音樂教室、美術(shù)教室、陶藝教室、科學(xué)教室、舞蹈教室、計(jì)算機(jī)教室，以及大型圖書館和英語閱覽室。還 配有標(biāo)準(zhǔn) 300 米田徑場(chǎng)、 1 個(gè)小型足球場(chǎng)、 2 個(gè)排球場(chǎng)、 6 個(gè)籃球場(chǎng)、 4 個(gè)羽毛球場(chǎng)、 1 個(gè)室內(nèi)游泳館。學(xué)校設(shè)計(jì)規(guī)模 49 個(gè)教學(xué)班，能提供 1764 個(gè)優(yōu)質(zhì)學(xué)位，是一所集小學(xué)、初中為一體的品牌化、現(xiàn)代化、國際化、特色化、精致化的國有民辦學(xué)校。 二、辦學(xué)特色 辦學(xué)模式 學(xué)?，F(xiàn)在已經(jīng)確定五年發(fā)展為雙軌制辦學(xué)，即優(yōu)質(zhì)課程班、國際課程班，優(yōu)質(zhì)課程班的主要特色就是 10 節(jié)外教課，國際課程班的主要特色是開設(shè)美國學(xué)科課程。國際課程班和優(yōu)質(zhì)課程班的區(qū)別是師資配備不同、教室裝備不同、課程安排不同、體驗(yàn)活動(dòng)不同，國際 班逐步滲透 IB 課程理念，讓學(xué)校逐步與世界學(xué)校接軌。國際班的外教為學(xué)科英語老師，優(yōu)質(zhì)班的外教為口語老師。優(yōu)質(zhì)班每班不超過 36 人，國際班每班不超過 25人。 課程建設(shè) 學(xué)校正逐步構(gòu)建“一體兩翼”課程體系，一體是國家課程為主體，兩翼是為明特色課程、為明國際課程。國家課程開全開齊開好，地方整合課程通過學(xué)科滲透、專題教育、社會(huì)實(shí)踐落實(shí)到位，為明特色課程突出國學(xué)啟蒙、英語特色、藝術(shù)素養(yǎng)、體育運(yùn)動(dòng)，分必修課、選修課、才藝課。為明國際課程尚在探索階段，現(xiàn)在為語言藝術(shù)、學(xué)科英語、英語活動(dòng)、社會(huì)體驗(yàn)四個(gè)方面； 為明特色課程在實(shí)踐的基礎(chǔ)上正逐步完善，現(xiàn)在開設(shè)的必修課有游泳、跆拳道、形體、陶藝、陶笛，選修課有十四個(gè)項(xiàng)目。 監(jiān)督評(píng)價(jià) 學(xué)校始終以教學(xué)質(zhì)量目標(biāo)為抓手，以常規(guī)教學(xué)管理為中心，強(qiáng)化四清（堂堂清、日日清、周周清、月月清），讓每個(gè)老師在提升課堂效率的基礎(chǔ)上，通過及時(shí)反饋全面掌控教學(xué)過程，快速改進(jìn)已有的問題。我們通過組長（教研組長、年級(jí)組長）、家長（班級(jí)家委、學(xué)校家委）、主任（教學(xué)主任、學(xué)部主任）三級(jí)監(jiān)控體系，抓好每個(gè)學(xué)科的教學(xué)質(zhì)量。期中，我們進(jìn)行階段檢測(cè)反饋，期末參加區(qū)統(tǒng)一的考試，學(xué)年參加區(qū)統(tǒng)一 的抽測(cè)和考試。 三、成績榮譽(yù) 學(xué)生取得的成績 20XX年“中國夢(mèng)”全國藝術(shù)特長優(yōu)秀作品展示盛會(huì)湖北賽區(qū)決賽，林恩宇獲小學(xué) A 組古箏專業(yè)一等獎(jiǎng)，小學(xué) A 組書畫專業(yè)二等獎(jiǎng)；袁馨雅獲小學(xué) A 組書畫專業(yè)二等獎(jiǎng)；趙梓涵獲小學(xué) A 組書畫專業(yè)二等獎(jiǎng)；孫沁萱獲小學(xué) A 組聲樂專業(yè)一等獎(jiǎng)；胡依涵獲小學(xué) B 組鋼琴專業(yè)二等獎(jiǎng)；劉奕晨獲區(qū)優(yōu)秀少先隊(duì)員；黃爍鑫區(qū)優(yōu)秀少先隊(duì)員；付瀟瀟區(qū)優(yōu)秀學(xué)生；劉威毅區(qū)優(yōu)秀學(xué)生。 “尋找百老匯寶貝”演員甄選活動(dòng)，付瀟瀟獲優(yōu)秀音樂劇小演員；謝維宏獲優(yōu)秀音樂劇小演員。成功晉級(jí) CCTV“希望之星”英語風(fēng)采大賽湖北省決賽的，有一年級(jí)的王婷、張鈺楚、陸啟源、柳疊峻和來自二年級(jí)的楊佳荷、李錦云等同學(xué)。 “美加杯”湖北省首屆中小學(xué)生英語口語微視大賽，我校五年級(jí)學(xué)生廖昕田成功晉級(jí)省級(jí)復(fù)賽落地賽，并在小組賽中排名第一。二年級(jí)的肖承玨和三年級(jí)的魏路珈因?yàn)楸憩F(xiàn)優(yōu)異而登上了 4 月 10 日的武漢晚報(bào)。 長江日?qǐng)?bào)創(chuàng)刊 65 周年慶暨“我讀我城”城市明星挑戰(zhàn)賽，李儒晏、張哲耀、付瀟瀟、廖昕田、熊程心子五位同學(xué)組成小組參加比賽，并榮獲第二名的好成績。 在 20XX 年 XX 月舉行的全國基礎(chǔ)教育英語水平檢 測(cè)暨習(xí)思英語等級(jí)考試中，我校學(xué)生發(fā)揮出色，取得了優(yōu)異的成績。其中：六年級(jí)的黃家辰同學(xué)高分通過習(xí)思英語六級(jí)（相當(dāng)于國內(nèi)高一英語水平）測(cè)試，一級(jí)報(bào)名人數(shù)： 10 人； 4 人獲得一等獎(jiǎng)證書； 6 人獲得二等獎(jiǎng)證書；通過率 100%。二級(jí)報(bào)名人數(shù)： 7 人， 5 人獲得二等獎(jiǎng)證書； 2 人獲得三等獎(jiǎng)證書；通過率 100%。 教師取得的成績 20XX年“中國夢(mèng)”全國藝術(shù)特長優(yōu)秀作品展示盛會(huì)湖北賽區(qū)決賽，喻曉倩獲教師組美術(shù)專業(yè)優(yōu)秀指導(dǎo)老師獎(jiǎng)；吳小禾獲教師組鋼琴專業(yè)優(yōu)秀指導(dǎo)老師獎(jiǎng)。桂丹老師獲區(qū)優(yōu)秀少先隊(duì)輔導(dǎo)員；吳小禾獲區(qū)優(yōu)秀教 師團(tuán)員；一（ 1）獲區(qū)先進(jìn)班集體，班主任李慧敏。黃宇新老師在東湖高新區(qū) 20XX 年度中小學(xué)高效課堂建設(shè)工程中努力探索，積極實(shí)踐，被評(píng)為先。 第二篇：民辦學(xué)校自檢自查報(bào)告 西安 XXXX 職業(yè)技能培訓(xùn)學(xué)校 20XX工作總結(jié) 20XX我校在西安市人力資源和社會(huì)保障局以及西安市民政等主管部門的關(guān)愛和支持下，一直本著“工業(yè)和信息化部人才交流中心”所提介的建立和完善專業(yè)化人才培訓(xùn)，市場(chǎng)化人力資源配置，國際化人才交流、網(wǎng)絡(luò)化信息咨詢等為主要內(nèi)容的人才服務(wù)體系。全面貫徹黨的教育方針，堅(jiān)持正確的辦學(xué) 方向。堅(jiān)持人人發(fā)展、發(fā)展人人的教育理念，以全面推進(jìn)素質(zhì)教育為導(dǎo)向，以全面提高教學(xué)質(zhì)量為中心，嚴(yán)格規(guī)范學(xué)校管理，確保學(xué)校朝著健康有序的軌跡前行?，F(xiàn)將 2021 我校具體工作情況向領(lǐng)導(dǎo)作簡要匯報(bào)。 （一）學(xué)?；厩闆r及行為規(guī)范 我校是一所民辦學(xué)校，地處 XXXXXXXXXXXXXXX，教學(xué)場(chǎng)地開闊，室內(nèi)窗明幾凈，教學(xué)設(shè)備齊全，是理解的辦學(xué)之地，因我校在 20XX 年底因與 XXXXXXX 合作辦學(xué)，合作期限業(yè)已到期，又因當(dāng)時(shí)主要開辦的辦學(xué)類型已經(jīng)不適應(yīng)當(dāng)前市場(chǎng)環(huán)境的變化，原 XX 行業(yè)在教學(xué)上的死板教務(wù)致使招生與 就業(yè)問題受大極大的阻礙，故我校于 20XX 年起轉(zhuǎn)型至XXXX 專業(yè)培訓(xùn)。 本學(xué)年里，學(xué)校堅(jiān)持以科學(xué)發(fā)展觀為