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小學(xué)家長會校長發(fā)言稿(通用)(共5篇)-文庫吧

2025-03-18 00:27 本頁面


【正文】 批評教育有講究:家長在氣頭上批評孩子,難免會有一場“暴風(fēng)驟雨”。此時(shí)最好先讓自己心平氣和,再選擇適當(dāng)?shù)姆绞?、適當(dāng)?shù)臅r(shí)間、地點(diǎn)批評教育孩子。不能傷害其自尊心,切忽當(dāng)眾訓(xùn)斥孩子。有時(shí)可以故 意冷淡孩子能使之感受到無聲的懲罰,從而反省自己的過失。 謝謝大家! 小學(xué)家長會校長發(fā)言稿 3 尊敬的各位家長: 下午好! 首先,讓我代表學(xué)校及全體教職工,對各位在百忙中抽出時(shí)間,來我校參加期中階段家長會表示熱烈歡迎,對大家關(guān)心教育、支持教育的行動(dòng)表示衷心地感謝。 學(xué)校現(xiàn)有教職工 26 名,學(xué)生 355 名,八個(gè)教學(xué)班,這幾年的發(fā)展,是離不開在座各位家長的大力支持和配合,離不開全體教職工的辛勤付出。近年來,我校實(shí)現(xiàn)了跨越式發(fā)展。 ( 1)信息化建設(shè)速度加快教師可以利 用多媒體教室進(jìn)行教學(xué),學(xué)生可以通過實(shí)際操作掌握電腦技能。 ( 2)優(yōu)質(zhì)資源日益凸顯,我們建聯(lián)了遠(yuǎn)程教育平臺,直接用遠(yuǎn)程教育接收器與衛(wèi)星對接,能夠接收教育電視,可以下載遠(yuǎn)程教育課件,學(xué)生可以通過遠(yuǎn)程教育網(wǎng)絡(luò)進(jìn)行課堂學(xué)習(xí)。 ( 3)教學(xué)質(zhì)量連年提高,各項(xiàng)工作成效顯著, XX 年高考成績綜合排名為全區(qū)第二名獲得獎(jiǎng)金 30000 元。 那么怎樣培養(yǎng)子女形成健康的心理呢?首先是家庭的影響教育。 第一,家庭要和睦。和睦、幸福的家庭,會給孩子帶來輕松、甜蜜、融洽的精神氛圍,是孩子在無憂無慮的和 — 諧環(huán)境中形成良好的心理素質(zhì)。如果一個(gè)經(jīng)常吵嚷打鬧、不尊老愛幼、四分五裂的家庭,父母經(jīng)常的家庭,孩子的心靈必然受到嚴(yán)重的創(chuàng)傷,心里不會達(dá)到健康。第二,父母要做表率。通過實(shí)踐觀察證明,凡是父母愛學(xué)習(xí)、肯鉆研的,孩子一般地也會專心致志的學(xué)習(xí);父母貪玩,不喜歡學(xué)習(xí)的,孩子的學(xué)習(xí)自覺性就差,父母經(jīng)常對孩子進(jìn)行輔導(dǎo)的,對孩子學(xué)習(xí)管理嚴(yán)厲的,孩子的習(xí)慣就好,因此父母一定要給孩子做好表率。 第二,對孩子既不能過 分溺愛,也不能苛求過度,更不能斥責(zé)打罵。有的家長迷信“棍棒出人才”,整天對孩子沒有好臉,孩子成績差一些,不是訓(xùn)就是打,其實(shí),這樣會使孩子心理老處于緊張害怕的狀態(tài),根本激發(fā)不出孩子的想象力。有的甚至產(chǎn)生逆反心理,你叫這樣他偏不這樣,有意和父母對著干,逼得緊了便逃出家門,這樣的例子舉不勝舉。另外,對孩子也不能無原則的溺愛。溺愛過分的孩子,一種是產(chǎn)生優(yōu)越感,長大會目中無人,不合群;一種是產(chǎn)生依賴感,成長中缺少創(chuàng)造能力;一種是心里脆弱,結(jié)受不了艱難曲折的打擊??,事實(shí)證明,過分溺愛、過分苛求或頻繁的斥責(zé)打罵都難以使 孩子形成健康的心理。 家庭教育中最重要的一條,就是需要對孩子從小進(jìn)行心理健康教育,方法很多,比如:給孩子以足夠的慈愛;鼓勵(lì)孩子去面對適合于他年齡的新事物和新需要;對孩子的成就給予稱贊和勉勵(lì);灌輸正直、正義、積極、勇敢、頑強(qiáng)、友愛、互助等正面的思想,從日常生活瑣事中一點(diǎn)一滴地培養(yǎng)孩子健康的心理素質(zhì),久而久之經(jīng)過長期教育、熏陶,孩子健康的心理因素就會形成。 另外還須強(qiáng)調(diào)的幾個(gè)問題: 在安全方面:家長要經(jīng)常教育孩子放學(xué)后不逗留,要徑直回家,不接觸陌生人,行路家長要帶頭遵守交通規(guī)則,橫過公路 一停二看三通過,不要跑,特別是雷雨、暴風(fēng)天氣,尤其是九年級的晚自習(xí)家長最好來學(xué)校接孩子,一切為了學(xué)生的安全,請家長作好配合,以免造發(fā)生意外事故。 在監(jiān)護(hù)方面:家長平時(shí)要切實(shí)履行監(jiān)護(hù)人的職責(zé),主動(dòng)多與學(xué)校、老師聯(lián)系,方式可以靈活多樣、來校來電均可,及時(shí)溝通,方便教育,一切為了孩子,坦誠交流,尊敬老師,為孩子作好榜樣。還有,現(xiàn)在社會環(huán)境存在一些對孩子健康成長極為不利的因素,如或吸煙,等,嚴(yán)重影響學(xué)生的身心健康。有少部分學(xué)偷著進(jìn)城打游戲,對自控能力較弱的孩子而言,過多地沉溺于游戲其中,會帶來視力下降、成績 走低、曠課逃學(xué)等危害。因此,作為家長要主動(dòng)與學(xué)校密切配合,相互協(xié)助,相互補(bǔ)充,一道共同教育好我們的學(xué)生 —— 你們的孩子。 小學(xué)家長會校長發(fā)言稿 4 尊敬的各位家長: 下午好! 首先,讓我代表學(xué)校及全體教職工,對各位在百忙中抽出時(shí)間來我校參加家長會表示熱烈歡迎,對大家關(guān)心教育、支持教育的行動(dòng)表示衷心地感謝。 黃家口鎮(zhèn)小學(xué)現(xiàn)有 15 個(gè)教學(xué)班,在校學(xué)生近 1200 多人,教職工40 余人,專職教師 30 多人, 80%的教師達(dá)到??茖W(xué)歷, 75%的教師具有中、高級職稱。近幾年來,在各級領(lǐng)導(dǎo)的親 切關(guān)懷正確領(lǐng)導(dǎo),特別是各位家長的熱心幫助支持下,學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子帶領(lǐng)全校教職工全面貫徹黨的教育方針,發(fā)揚(yáng)“團(tuán)結(jié)實(shí)干、爭創(chuàng)一流”的拼搏精神,秉承“說道不如做到,要做就做最好”的工作理念。在學(xué)校教育教學(xué)的各個(gè)方面,下真功夫,下實(shí)功夫,下苦功夫,狠抓校風(fēng)校紀(jì),上下一致,齊心協(xié)力,教育教學(xué)質(zhì)量名列前茅。成為一所區(qū)內(nèi)知名,領(lǐng)導(dǎo)放心,群眾滿意,社會認(rèn)可的鄉(xiāng)鎮(zhèn)中心小學(xué)。 人們常說:百年大計(jì),教育為本。我國歷來重視教育事業(yè),黨和政府專門為教育事業(yè)制訂了一系列法規(guī)、政策,確保教育工作規(guī)范化,以法律的形式保證教育經(jīng)費(fèi)的投入 。但因我國國情與發(fā)達(dá)國家不同,總?cè)丝诒姸唷⒔?jīng)濟(jì)相對滯后等,對教育事業(yè)的投入有限,仍然制約了教育的發(fā)展。當(dāng)今社會已進(jìn)入知識經(jīng)濟(jì)時(shí)代,高科技迅猛發(fā)展,信息化程度越來越高,全世界進(jìn)入計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)化。從全世界各國發(fā)展的歷史看,凡是重視教育的國家,經(jīng)濟(jì)發(fā)展的速度比較快。如日本、新加坡等,特別是日本,??。另外從世界的億萬富翁看,都是知識型人才,也就是說,只有具備了知識,加上智力,就能創(chuàng)造出財(cái)富。世界首富比爾蓋茨,就是因?yàn)楦汶娔X的微軟開發(fā),在很短時(shí)間內(nèi)成為世界首富,擁有數(shù)百億資產(chǎn)。從這些可以看出,教育和知識是多么重要,因此,我們每一位家長都要重視子女的教育,使子女盡可能的多掌握現(xiàn)代科技知識,成為一個(gè)對社會、對國家有用的好人。要把學(xué)生教育好,我認(rèn)為需要學(xué)校、家庭、社會三方有機(jī)合作,共同努力。 幾年來,我們從學(xué)校的現(xiàn)狀實(shí)際出發(fā),確立了走“抓內(nèi)涵促發(fā)展、強(qiáng)管理創(chuàng)特色”的發(fā)展之路。明確提出了學(xué)校發(fā)展的指導(dǎo)思想是:在求實(shí)中發(fā)展,在發(fā)展中創(chuàng)新。學(xué)校的辦學(xué)目標(biāo)是:全面貫徹黨的教育方針,構(gòu)建學(xué)校以德育為核心,以科研為先導(dǎo),以全面提高教育教學(xué)質(zhì)量為根本,以提高學(xué)生素質(zhì)、培養(yǎng)創(chuàng)新人才為重點(diǎn),以加強(qiáng)學(xué)生詩文素質(zhì)、信息技術(shù)和英語知識的培 養(yǎng)為突破點(diǎn),把學(xué)校辦成師資一流、質(zhì)量領(lǐng)先、設(shè)施先進(jìn)、市區(qū)聞名的學(xué)校。并依此開展工作。 一、加大設(shè)施投入,搶占教育教學(xué)的制高點(diǎn)。 學(xué)校樹立了以信息化帶動(dòng)教育現(xiàn)代化的觀念,想盡千方百計(jì),克服重重困難,多方籌措資金,加大教育投入(總計(jì) 20 多萬元)。教師全部實(shí)現(xiàn)了人手一機(jī)投資 4 萬元建立多媒體投影教室,投資 7 萬多元購微機(jī) 20 臺,充實(shí)更新了學(xué)生微機(jī)室;投資 10 萬元全部實(shí)現(xiàn)了多媒體終端進(jìn)教室,建成了覆蓋學(xué)校管理、教育教學(xué)、科研、信息交流等高標(biāo)準(zhǔn)的校園網(wǎng),建立了學(xué)校網(wǎng)頁,并接入了寬帶網(wǎng)。 二、抓師德 建設(shè),促業(yè)務(wù)提高、樹教師形象。 教師樹立良好的職業(yè)道德是做好教育教學(xué)工作的前提條件,也是教書育人所必須的 `。教師有敬業(yè)、愛崗、奉獻(xiàn)的精神,才能珍惜自己所干的事業(yè),把精力與心血全部用于教育,用于熱心培育自己的學(xué)生身上。因而,我校從抓師德建設(shè)入手,扎實(shí)開展師德教育活動(dòng),強(qiáng)化師德規(guī)范。師德的核心問題是愛。愛學(xué)生是師德的本質(zhì)。對此,我們以“愛生”為主線,抓師德教育,從更新觀念入手,大力加強(qiáng)教師職業(yè)道德建設(shè)。 我們組織教師認(rèn)真貫徹落實(shí)區(qū)教育局《關(guān)于師德行風(fēng)建設(shè)的十條禁令》,堅(jiān)持不懈的開展《創(chuàng)人民滿意 學(xué)校,做人民滿意教師》的活動(dòng),不斷提高教師思想素質(zhì),大力弘揚(yáng)敬業(yè)、愛生、奉獻(xiàn)三種精神,不斷改進(jìn)領(lǐng)導(dǎo)作風(fēng)和教師教風(fēng),增強(qiáng)育人的感情投入,促進(jìn)學(xué)生“其師而信其道”變厭學(xué)為樂學(xué)、好學(xué)。學(xué)校每學(xué)期都組織教師認(rèn)真開展查擺活動(dòng),讓教師通過自身查擺和相互查擺,找到自身在師德方面存在的問題,制定具體的整改措施,明確努力的方向,通過開展學(xué)習(xí)查擺活動(dòng),重點(diǎn)解決體罰、變相體罰學(xué)生、亂收費(fèi),加重學(xué)生作業(yè)負(fù)擔(dān)和經(jīng)濟(jì)負(fù)擔(dān)等社會反映強(qiáng)烈的熱點(diǎn)問題。 每學(xué)期都組織教師觀看教師職業(yè)道德錄像,評選師德標(biāo)兵,開展優(yōu)秀教師學(xué)習(xí)的活動(dòng),并組 織師德報(bào)告會、演講會,組織對貧困生的 `“結(jié)對子”捐助活動(dòng),對教師正面引導(dǎo)。以活動(dòng)為載體,豐富多彩的進(jìn)行師德教育。學(xué)校通過發(fā)放家長問卷、社會調(diào)查、教師評議等多種形式,督促教師自覺按師德標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格要求自己,自覺遵紀(jì)守法,為人師表。教育教師愛崗敬業(yè),忠于職守,遵紀(jì)守法,自覺樹立起教師的良好形象。 三、突出教學(xué)中心地位,扎實(shí)提高教學(xué)質(zhì)量。 學(xué)校教育以教學(xué)為中心,教學(xué)以提高質(zhì)量為中心,提高質(zhì)量以課堂教學(xué)為中心,這是顛撲不破的真理,誰違背了這一規(guī)律,誰就會受到懲罰,在課堂教學(xué)方面我們扎扎實(shí)實(shí)的開展“課堂教 學(xué)達(dá)標(biāo)與優(yōu)化系列活動(dòng)”,從備課到說課,從作課到評課,不走過場,不搞形式,腳踏實(shí)地地抓,一絲不茍的干。在課堂教學(xué)中,我們特別強(qiáng)調(diào)發(fā)揚(yáng)教學(xué)民主的重要性,重視發(fā)揮學(xué)生的主體作用,調(diào)動(dòng)每一個(gè)學(xué)生的積極性,面向全體。認(rèn)真上好課,提高課堂效率。面向全體,因材施教,教法靈活,教學(xué)要體現(xiàn)新的教學(xué)理念,每個(gè)教學(xué)環(huán)節(jié)的理論的支撐點(diǎn)要做到清楚明白。向課堂教學(xué)要質(zhì)量: ①是實(shí)行候課制度 ②是實(shí)行推門聽課制度 ③是采取走出去,請進(jìn)來,博采眾長 ④優(yōu)秀教師上示范課 ⑤全員聽課 從而真正提高課堂教學(xué)效率,實(shí)現(xiàn)減負(fù)增效。 四、以教育科研為先導(dǎo),全面提高教學(xué)質(zhì)量。 沒有改革就沒有發(fā)展,沒有創(chuàng)新就沒有進(jìn)步,教育教學(xué)質(zhì)量的提高,離不開課堂教學(xué)和教學(xué)方法不斷革新,要實(shí)現(xiàn)傳統(tǒng)教育向現(xiàn)代教育的轉(zhuǎn)變,教育科研是先導(dǎo)。近年來,面對現(xiàn)代教育技術(shù)帶來的教育思想,教育內(nèi)容、教學(xué)方法、教學(xué)模式的變革,使我們逐步認(rèn)識到:如果說課堂教學(xué)是刀身,教科研就是帶動(dòng)刀身的鋒利刀刃;如果說教學(xué)常規(guī)是用昨天的經(jīng)驗(yàn)來規(guī)范今天的教學(xué)實(shí)踐,教科研就是以明天的發(fā)展為今天的前進(jìn)開拓道路??茖W(xué)技術(shù)是第一生產(chǎn)力,教育科研是素質(zhì)教育的第一推動(dòng)力,是提高教育質(zhì)量的總抓手。 在教研教改方面,我們首先成立組織構(gòu) 建網(wǎng)絡(luò),成立以校長為組長的教科研工作領(lǐng)導(dǎo)小組,促進(jìn)科研和教學(xué)一體化,將教育科研納入目標(biāo)化管理體系,層層分解,層層落實(shí),使教育科研貫穿于教學(xué)活動(dòng)的全過程。 二是樹立正確的學(xué)習(xí)觀,廣泛組織教師業(yè)務(wù)學(xué)習(xí),強(qiáng)化學(xué)習(xí)意識,創(chuàng)建學(xué)習(xí)化校園,樹立與時(shí)俱進(jìn)的 39。教育現(xiàn)代化理念。努力使教師由“經(jīng)驗(yàn)型”向“研究型”轉(zhuǎn)變。 三是緊密結(jié)合教學(xué)實(shí)際,確立教研課題,在教研專題立項(xiàng)方面,我們不貪大求洋、貪多求全。而是從大處著眼,從小處著手,我們認(rèn)為,繁星滿天不如明月一輪。幾年來一直堅(jiān)持“合做學(xué)習(xí)”的研究、運(yùn)用和實(shí)踐。一直注 重加大信息技術(shù)與學(xué)科教學(xué)的整合力度。向科研要效率,扎扎實(shí)實(shí)開展了“低年級創(chuàng)造思維訓(xùn)練”“古詩文誦讀”“新基礎(chǔ)教育推廣性、發(fā)展性”三大試驗(yàn)。并不斷深化,取得了良好的效果。促進(jìn)了教學(xué)質(zhì)量的提高。四是重視教育科研,走輕負(fù)擔(dān)高效率的辦學(xué)路子。 采取“一逼、二導(dǎo)、三誘”。一“逼”就是無高一級的論文發(fā)表,不能被評為相應(yīng)級別的優(yōu)秀或先進(jìn)教師。比如要評為區(qū)級優(yōu)秀教師,則必須有區(qū)級以上論文發(fā)表,并實(shí)行一票否決制。二“導(dǎo)”就是引導(dǎo)鼓勵(lì)教師傾心教育科研,向科研要效率,積極撰寫教育教學(xué)論文。三“誘”就是對發(fā)表的論文,除進(jìn)行 物質(zhì)獎(jiǎng)勵(lì)外,還將量化得分,匯入總評。今年我校有 20 篇國家級、 4 篇省級、 16 篇市級, 17 篇區(qū)級論文和信息在正式報(bào)刊上發(fā)表或獲獎(jiǎng)。列全區(qū)同類學(xué)校之首,為教學(xué)質(zhì)量的提升和學(xué)校管理水平的提高筑起了高起點(diǎn)的平臺,五是制定《黃家口中心小學(xué)教科研獎(jiǎng)勵(lì)制度》,并嚴(yán)格執(zhí)行。通過一系列措施、教科研的地位得到了落實(shí)和鞏固,教師的教科研能力積極性充分調(diào)動(dòng)起來了,教學(xué)質(zhì)量的提高有了可靠的保證。 五、實(shí)行科學(xué)管理,全面提高教學(xué)質(zhì)量 領(lǐng)導(dǎo)干部首先是思想上的領(lǐng)導(dǎo),然后才是行政領(lǐng)導(dǎo),沒有理想就等于沒有靈魂,我們在全校領(lǐng)導(dǎo)及教 師中樹立育人者先自育,正人者先正己的思想。提出“有為才有威”的口號。在學(xué)校管理中,強(qiáng)調(diào)以人為本這一思想,通過管理,最大限度的發(fā)揮人的積極性、主動(dòng)性和創(chuàng)造性,最大限度的發(fā)揮人的潛能,發(fā)展人的個(gè)性,提升人的價(jià)值,在學(xué)校管理中,我們努力確立規(guī)范科學(xué)管理的觀念,并努力付諸于實(shí)踐。 民主管理。民主管理是發(fā)揮教師積極性的前提和基礎(chǔ)。多年來的實(shí)踐表明,相信教職工,依靠教職工,使其真正成為教育工作的主人,才能充分調(diào)動(dòng)教職工的積極性,主動(dòng)性和創(chuàng)造性。加強(qiáng)民主監(jiān)督和管理是煥發(fā)教職工工作熱情和積極性凝聚群眾智慧和力量 。促進(jìn)教育改革、發(fā)展和穩(wěn)定的重要保證。一切事情都要全心全意的依靠群眾去干,靠權(quán)力、靠權(quán)威不是現(xiàn)代化的管理手段,已經(jīng)行不通了。把重大問題交群眾討論,集思廣益,本身就是科學(xué)決策的前提,借助于決策的民主型可以提高教職工的認(rèn)識水平,調(diào)動(dòng)教職工的工作積極性,并且具有認(rèn)同和激勵(lì)的作用,因而,我們從決策的民主化入手。近年來,我們一直注重教職工代表的作用。從制度上保證教職工行使民主權(quán)利,不走形式,不走過場,注重實(shí)效。 制度管理 學(xué)校的制度建設(shè)是非常重要的?!皼]有規(guī)矩,不成方圓”學(xué)校管理必須有健全合理的制 度作為保障。因此,幾年來,我們一是花大力氣,在借鑒兄弟學(xué)校先
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