最新初三九年級下學期班主任工作計劃-文庫吧
2025-03-16 11:58 本頁面
【正文】 班內(nèi)樹立文明守紀的“學習標兵”。 ，提高整體競爭力，促進班風。 （ 1）制定目標計劃。 幫助每一個學生進行自我分析，明確自身的長處及不足，針對自身的特點制定最合適的目標計劃，并幫助學生執(zhí)行計劃。 ①樹立中考目標。利用班會課向?qū)W生介紹各高中以往的分數(shù)線及基本情況。結(jié)合學生實際情況確定中考目標。指明學生努力奮斗的方向。 ②樹立學期目標。學期目標主要以“定分數(shù)”和“找對手”為主。讓學生明確本學期要學習成績要達到什么層次。找一個追趕的目標，盡力超過對手，營造競爭氣氛。形成互相督促，互相監(jiān)督 的學習氛圍。 ③定好周計劃。由于初三學習緊張，學習任務(wù)重。所以必須讓學生明確每周自己要做到什么，上周還有什么沒有做好，及時總結(jié)反思，檢查改進。 （制定目標的工作在第一周完成。學生計劃實施由班主任和學生共同監(jiān)督。） （ 2）繼續(xù)培養(yǎng)學生的學習習慣。 面對初三繁重的學習，目前多數(shù)同學還不能很好的適應(yīng)。如不能合理安排時間，學習效率低下，不能自覺復習、差缺補漏，不能及時反思總結(jié)等等現(xiàn)象。因此，本學期還將繼續(xù)抓好學習習慣的培養(yǎng)工作，力爭讓學生學習忙而有序，提高學習、復習效率。主要的方向是 在課堂學習習慣、自習習慣等。 （ 3）加強和科任老師聯(lián)系，做好培優(yōu)補差工作。 班主任及時了解學生學習情況，針對學生具體情況制定措施，幫助學生排除思想、學習上的障礙，力爭提高學習成績。 （ 4）樹立學習典型。 班內(nèi)樹立起勤奮好學、科學學習的學習典型。為了使班級每一位同學的學習目的性進一步增強，并在班級營造勤奮學習、掌握科學的學習方法、相互學習、相互競爭的良好的學習氛圍。 搞好學習活動，豐富學習生活，增強學生競爭意識，促進班級活力，開拓學生知識視野。 ，大力抓好兩體、兩操。 體育力爭出好成績。對體育特困戶，班主任和體育老師一起設(shè)法幫助其解決困難。（本工作貫穿整一學年，班主任堅持每次都到現(xiàn)場監(jiān)督。） ，做好青春期教育。 德育小組加強學生心理輔導，加強師生交流。及時疏導學生心理問題，及時解決學生矛盾。 抓好學生思想工作。 （ 1）注意學生思想動向，及時疏導學生心理問題。 （ 2）引導學生塑造高尚的人格，告別陋習，提升正氣。 （ 3）引導學生追求更高的思想境界，積 極參加團課學習，積極向團組織靠攏。 六、工作安排 九月份： 收心整紀，學習規(guī)范，抓好養(yǎng)成教育。 出好板報，寫好國旗下演講稿，按時上交德育處。 組織學生加強廣播操練習。 檢查儀風儀表，加強
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