【正文】 時也學(xué)會了回報愛和表達愛。中隊主題活動收效良好。 四、思考 通過本次中隊主題活動，喚醒隊員們的記憶，讓他們通過一系列的主題討論學(xué)會感受愛、發(fā)現(xiàn)愛，進 而回報愛和表達愛。但是不能忽視的是：在我們的家庭教育中往往忽視了對愛心的培育。我們在與孩子溝通時，對“愛”這個話題說得不夠，甚至很少提及，以至于讓他們?nèi)鄙倭藢鄣睦斫?，對社會及他人少了一種付出的品質(zhì)。教師必須和家長緊密配合，持之以恒對孩子進行愛的教育，使“感恩”走進孩子們的生活，深入他們的思想，駐進他們的心靈。 五、輔導(dǎo)員點評 這次中隊主題活動開得很成功，隊員們熱情高漲，投入到整個活動過程，積極討論，踴躍發(fā)言，大膽表演，活動氣氛活躍。特別是那位女隊員感人至深的朗讀，不但感動了電話令一頭的家長 ，還把這場的隊員和老師都感動了，留下共鳴的眼淚。希望隊員們能牢記這次活動的收獲，進而把“感恩的心”發(fā)揚下去，用愛去對待別人，讓感染身邊的人。 感恩節(jié)活動方案 3 一、班會目的 通過感恩主題班會讓學(xué)生時時保持一顆感恩的心來對待身邊的人，發(fā)現(xiàn)想感激的人。體會到在點點滴滴的生活中流露著的父母愛，在學(xué)習(xí)上無私奉獻的老師愛，與自己共同成長的朋友愛。促使學(xué)生在那些早已習(xí)慣的行為中理解、感悟愛。教育學(xué)生從現(xiàn)在開始，從小事做起，努力學(xué)習(xí)，健康成長，用實際行動來表達感恩之情。 二、班會過程 提問導(dǎo)入提到感恩，大家會想起什么呢 ?提問學(xué)生感恩節(jié)的起源。 (如果學(xué)生不清楚則由教師解答 ) (教師 )現(xiàn)在我想給你們詳細談?wù)劯卸鞴?jié)的來源。它起源于美國，目前也是美國法定假日中最地道、最美國式的節(jié)日，而且它和早期美國歷史最為密切相關(guān)。 1620 年，一些朝拜者乘坐’五月花’號船去美國尋求宗教自由。他們在海上顛簸了兩個月之后，終于在酷寒的十一月里，在現(xiàn)在的馬莎塞州的普里茅斯登陸。 在第一個冬天，半數(shù)以上的移民都死于饑餓和傳染病，活下來的人們在第一個春季開始播種。整個夏天他們都 祈求風(fēng)調(diào)雨順，熱切地盼望著秋天豐收的到來，他們深知自己的生存以及殖民地的存在與否都將取決于即將到來的收成。后來，莊稼獲得了意外的豐收，所以大家決定要選一個日子來感謝上帝的恩典。于是就取了 11 月的第四個星期四為感恩節(jié)。感恩節(jié)慶?；顒颖愣ㄔ谶@一天，直到如今。 感恩節(jié)慶祝模式許多年來從未改變。豐盛的家宴早在幾個月之前就開始著手準備。人們在餐桌上可以吃到蘋果、桔子、栗子、胡桃和葡萄，還有葡萄干布丁、碎肉陷餅、各種其他食物以及紅莓苔汁和鮮果汁，其中最妙和最吸引人的大菜是烤火雞和南瓜餡餅，這些菜一直是感恩節(jié)中最 富于傳統(tǒng)和人喜愛的食品。 人人都贊成感恩節(jié)大餐必需以烤火雞為主菜?；痣u在烘烤時要以面包作填料以吸收從中流出來的美味汁液，但烹飪技術(shù)常因家庭和地區(qū)的不同而各異，應(yīng)用什么填料也就很難求得一致。 今天的感恩節(jié)是一個不折不扣的國定假日。在這一天，具有各種信仰和各種背景的美國人，共同為他們一年來所受到的上蒼的恩典表示感謝，虔誠地祈求上帝繼續(xù)賜福。 承接感恩節(jié)的故事中，人們感謝上帝而產(chǎn)生了感恩節(jié)。在現(xiàn)實生活中，我們不需要感謝上帝，而是要感謝身邊的人，在身邊尋找自己最想感謝的人。 游戲同學(xué) 們拿出白紙，在紙上按順序?qū)懮息?、②、③的序號，并要留白。找同學(xué)上臺寫出自己最想感謝的人 (①為最想感謝的人，②次之，③再次之 )。再寫出想感謝他們的原因。 (教師巡課堂，并點出同學(xué)上臺寫出想感謝的人的稱謂。 ) (教師 )為什么要把他放在這一個位置呢 ?(詢問其中一個學(xué)生 ) 如果我們把③擦掉會發(fā)生什么樣的情況呢 ?(依次把③、②、①擦掉 ) 如果這個人不存在，你的人生會發(fā)生什么改變呢 ?(提問一個學(xué)生 ) 總結(jié)“樹欲靜而風(fēng)不止，子欲養(yǎng)而親不在”。如果沒有父母，我們根本不存在 。如果沒有老師，就沒有 我們的今天，我們就不能坐在教室里學(xué)習(xí) 。如果沒有朋友，我們的生活就會少了很多樂趣。感謝的人有很多，尤其是身邊人，在生活中我們要善于發(fā)現(xiàn)人的優(yōu)點，發(fā)現(xiàn)要感謝的人。 承接找出一位同學(xué)大聲并有感情地朗讀一首詩 感激傷害你的人，因為他磨煉了你的心 。 感激絆倒你的人，因為他強化了你的雙腿 。 感激欺 _你的人，因為他尊敬了你的智慧 。 感激蔑視你的人，因為他覺醒了你的自尊 。 感激遺棄你的人，因為他教會了你獨立 。 凡是學(xué)會感激，感激一切使你成長的人。 (教師 )除了 身邊的人，我們要勇于發(fā)現(xiàn)想感謝的人，因為無形中他們的一舉一動都會使你成長。 引入生活需要一顆感恩的心來創(chuàng)造，一顆感恩的心需要生活來滋養(yǎng)。 (王符 ) 在生活里面我們要時時懷著感恩的心來對待身邊的人，不僅僅是要用言語，也要用行動來表示我們的感恩之心。我們還可以利用節(jié)日充分地表達我們的感恩，母親節(jié)、父親節(jié)、教師節(jié)等等。 學(xué)習(xí)手語歌曲《感恩的心》 (播放歌曲 ) 我來自偶然像一顆塵土 有誰看出我的脆弱 我來自何方我情歸何處 誰在下一刻呼喚我 天地雖寬這條路卻難走 我看遍這人間坎坷辛苦 我還有多少愛我還有多少淚 要蒼天知道我不認輸 感恩的心感謝有你 伴我一生讓我有勇氣作我自己 感恩的心感謝命運 花開花落我一樣會珍惜 下面教大家一種比較簡單地制作小禮物的方法 —— 壓花，在節(jié)日時奉上親手做的小禮物相信其中的心意一定能夠感動收禮物的人。 發(fā)材料 (兩人一小包的花瓣，固體膠，白紙 ) 構(gòu)圖 (自己設(shè)計花樣 ) 試擺 (把花擺上白紙，看效果 ) 貼花 (先在白紙上涂上固體膠，再把花壓上去。 ) 感恩節(jié)活動方案 4 一、活動主題： 中國自古以來就有感恩的思想和傳統(tǒng)，在我們這個有著濃厚傳統(tǒng)的禮儀之邦，文化里記載著數(shù)不盡的感恩故事 .在西方，每年 11 月的第 4 個星期日為感恩節(jié)?，F(xiàn)在感恩節(jié)走進東方，走進我們的生活。在這個特別的日子里，我們都希望以獨特的方式感謝身邊的人，希望他們生活在幸福美麗的世界中，感恩祖國 ! 二、活動目的： 為了讓大學(xué)生學(xué)會感恩，學(xué)會回報社會，讓自己更加有信心，為自己的理想而奮斗，為祖國的未來而打拼。在回顧歷史的 時候深切的體會如今幸福生活的來之不易，使同學(xué)們剛好的樹立遠大的人生目標(biāo)。 三、活動對象： 我系所有在校本?？粕? 四、活動要求： 文章需以某一歷史人物或歷史事件為中心 (是對共和國建立有重要影響意義的代表性人物或事件 )，感恩祖國為主題，抒發(fā)自己對偉大祖國母親的感恩之情，要求文章要寫出自己的真情實感。 文稿要求原創(chuàng)，不得抄襲，字數(shù)不限，文體不限。 要求交一份電子檔和一份打印稿，稿件要求標(biāo)題黑體 3 號，正文小四微軟雅黑 (所有字體不加粗 )， 倍行距。電子檔 統(tǒng)一發(fā)送至 __，打印稿在發(fā)送電子檔之后于 20__/11/__～ 20__/11/__晚 7： 00～ 9： 00交至 A602。 稿件打印稿和電子檔均要在正文之后 (電子檔在 Word 文檔內(nèi) )注明班級、姓名、聯(lián)系方式、寢室號。 (負責(zé)人及聯(lián)系電話： __： ) 五、活動時間： 稿件征集時間為 20__/11/__～ 20__/11/__ 稿件收集時間為 20__/11/__～ 20__/11/__ 六、活動流程： 我部門成員將在本活動開始前一周做好活動期間的準備工作。提前召開各班宣傳委員宣傳會議，將此次活動的相關(guān)事項傳達到各班。 征稿期間解答同學(xué)們關(guān)于此次活動的疑問，確?；顒拥囊饬x所在。 收集稿件的三天我部門會拍干事每晚至辦公室值班，確保稿件準確收集，無遺失、損毀。 收集結(jié)束后及時請相關(guān)方面的人員對稿件進行評比，并在第一時間將獲獎名單公布出來。 對優(yōu)秀的稿件推薦發(fā)表。 七、獎項設(shè)立： 一等獎： 1 名 二等獎： 2 名 三等獎： 3 名 優(yōu)秀獎：若干名 素拓認證： 一等獎自選分 3 分，二等獎自選分 2 分，三等獎自選分 1 分，優(yōu)秀獎自選分 ，參賽為獲獎選手加自選分 分。 八、活動組委會： 顧問： ___(團總支書記 ) 主任： ___(化生系學(xué)生會主席 ) 組員： ___ 感恩節(jié)活動方案 5 一、活動主題 主題：感恩的心，感謝有你 時間： 11 月 __日晚 7： 30~9： 30 地點： 對象：全體團員 嘉賓：老師、助班、組織部干部、學(xué)生會干部 主持人： 二、活動目的 讓同學(xué)們學(xué)會感恩，學(xué)會感謝我們的父母、老師、親戚朋友，感謝一切愛我們、關(guān)心我們、幫助我們的人。 為同學(xué)們提供一個抒發(fā)感恩之心，感激之情的平臺。讓同學(xué)彼此之間更了解，互相寬容，互相支持，讓感恩一路伴我們同行。 三、活動流程 主持人介紹本次團組織生活的主題、活動的目的，及出席本次活動的嘉賓，宣布本次活動開始。 (2 分鐘 ) 合唱《中國共青團團歌》 激 情洋溢的歌聲，唱出我們的青春與活力，唱出我們對黨，對共青團的感激之情。 (3分鐘 ) 小合唱《真的愛你》 (5分鐘 ) 想唱就唱吧 !用我們的歌聲向我們遠方的父母傳達我們心中無限的感謝。一句句真的愛你，就是我們內(nèi)心的的詮釋。 小品《送水工》 (15 分鐘 ) 兒女在外經(jīng)常報喜不報憂，我們的父母何況不是這樣。父母總是把煩惱留給自己，把快樂送給兒女。 對唱《好人好夢》 (5 分鐘 ) 好人就會有好夢，相信好人有好報。因為我們心存感恩，我們永遠都在祝福著好人有好夢 。 朗誦 (5分鐘 ) 父母、老師、朋友都是我們生命中非常重要的人，沒有他們的關(guān)心與幫助，我們今天就不可能坐在大學(xué)的大講堂上。讓我們懷著一顆感恩的心，去感謝父母，老師，同學(xué)，去感謝生活中的點點滴滴吧 !今天我們要大聲的對你們說：“我愛你們” ! 歌舞《愛你》 (4分鐘 ) 年輕的我們，飛揚的青春。靈動的舞步，秀出我們的朝氣和活力。跟著節(jié)拍動起來吧 !給青春一個深情的擁抱，讓我們感謝青春吧 ! 《母 子情》 (15 分鐘 ) 母愛是世間最無私的愛，無論我們身在何方，她依然 會牽掛著我們。雖然她經(jīng)常對我們不停的嘮叨，有時讓我們覺得很厭煩，但我們想過沒有，那一切都是因為她太愛我們了。 單歌《天亮了》 (4 分鐘 ) 很多東西我們等到失去了才覺得寶貴，才懂得珍惜，《天亮了》希望能喚醒你那沉睡的心靈，及時把握你所擁有的，不要讓自己后悔，不要讓自己留下遺憾。 互動環(huán)節(jié)模擬課堂之 “我說感恩” (20 分鐘 ) 總有一種感動曾讓我們落淚，也總有一份感激會讓我們終身銘記于心。無論要感謝的人在何方，相信綿綿的秋風(fēng)都會把你的深情送到他的心里。 1手語《感恩的心》 (5 分鐘 ) 感恩充實著我們的生活，感恩，塑造著我們的心靈 。感恩，使世界美麗 。感恩，讓我們擁有愛心。愿我們常懷一顆感恩的心投入今后的學(xué)習(xí)和生活中去，這樣我們的人生才會更變的美好。 1嘉賓點評 (5分鐘 ) 嘉賓對此次活動的感受，提出希望與指出不足，使本支部的工作不斷的完善。 四、活動特色 活動集教育性、思想性、娛樂性與一體，活動的節(jié)目豐富多彩，至始至終都緊扣主題。 全民動手策劃，全民參于，充分發(fā)揮了本支部團員的聰明才智，極大提高團員們的積極性。 五、預(yù)期效果 預(yù)計本支部團員積極參于本次活動，加強本支部團員之間的了解，增強本支部的凝聚力。讓同學(xué)們學(xué)會感恩，在日常生活中常說：“謝謝”。滴水之恩，當(dāng)涌泉相報。我們并將會用最真誠的心感謝他人，用熱情溫暖手來幫助他人。努力做到：得到幫助，勿忘感恩 。施于幫助，不望感恩。 第二篇：感恩節(jié)活動內(nèi)容方案策劃 感恩是一種文明，感恩是一種品德。擁有一顆感恩之心，才懂得去孝敬父母 。擁有一顆感恩之心，才懂得去尊敬師長 。擁有一顆感恩之心，才懂得去關(guān)心、幫助他人 。以下是精心收集整理的感恩節(jié)活動方案，下面就和大家分享，來欣賞一下吧。 感恩節(jié)活動方案 1 一、指導(dǎo)思想 深入貫徹落實《中共中央國務(wù)院關(guān)于進一步加強和改進未成年人思想道德建設(shè)的若干意見》，將感恩教育作為我校學(xué)生思想道德建設(shè)的重要組成部分，切實把感恩教育滲透到學(xué)校德育工作、課堂教學(xué)、社會活動、家庭生活等各個環(huán)節(jié)中去。讓學(xué)生常懷感恩之心，不 忘父母恩、師長恩、社會恩等，精心培育學(xué)生“感恩文化”，塑造學(xué)生的健全