【正文】 給我 10 分鐘，我的肚子有點(diǎn)不舒服?！逼鋵?shí)我是想把一個(gè)故事看完，結(jié)果給媽媽發(fā)現(xiàn)了。直到這個(gè)時(shí)候，我才依依不舍地放下了書(shū)本。 我還有著一身子的臭毛病，‘粗心’就是我最大的毛病之一。記得上一次期末考試，我看見(jiàn)一道題從《春夜喜雨》這一首古詩(shī)里寫(xiě)一句自己 喜歡的句子，但是我卻寫(xiě)了《楓橋夜泊》里的句子了。本來(lái)嘛，《春夜喜雨》這一首古詩(shī)我最會(huì)背了。唉，我真是太不應(yīng)該了 !還有一題閱讀題，他叫我們?cè)谠嚲砝镎页鰜?lái)，并且畫(huà)上橫線。我明明在試卷里找出而且劃對(duì)了，可是不知怎么的我又把它擦掉，只留下了一道淺淺的痕跡。 看了我的介紹，大家愿意和我交朋友嗎 ? 第二篇：小學(xué)生描寫(xiě)自己作文 400 字集錦 【精選】小學(xué)生描寫(xiě)自己作文 400 字集錦 5 篇 無(wú)論是在學(xué)校還是在社會(huì)中，大家一定都接觸過(guò)作文吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西 扯，主題渙散甚至無(wú)主題。怎么寫(xiě)作文才能避免踩雷呢？下面是整理的小學(xué)生描寫(xiě)自己作文 400 字 5 篇，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。 小學(xué)生描寫(xiě)自己作文 400 字篇 1 只要有經(jīng)驗(yàn)的老木匠，大家都知道在制做組合材料時(shí)，總得留一道縫隙，木工講究疏密有致，粘合貼切，該疏則疏，該密則密，不然易散落，所以裝修師們則懂得恰到好處地留下一道縫隙，給組合材料留留足吻合的空間，這樣可以避免木板開(kāi)裂或擠壓拱起。 其實(shí)，為人處世也都和木匠做工的工藝原理一樣，我們是否留給自己或他人“一道縫隙”？先看看學(xué)生時(shí)代的學(xué)生們的 表現(xiàn)吧。 很多學(xué)生喜歡在課下議論：“在宿舍扔垃圾卻總不主動(dòng)去打掃??”有的同學(xué)則更直接與他人公開(kāi)吵架，而每當(dāng)老師問(wèn)起發(fā)生矛盾的原因時(shí)，大家往往是互相推脫責(zé)任，總是說(shuō)對(duì)方不對(duì)，心里越來(lái)越憎恨，同學(xué)之間的關(guān)系繃得比琴弦還緊。 這種事情不僅瀕瀕發(fā)生于校園，社會(huì)中類(lèi)似的事件也歷歷在目。有個(gè)人曾說(shuō)過(guò)：“人類(lèi)是貪婪的”。他們總是要求事事都畫(huà)上一個(gè)圓美的句號(hào)，處心積慮，吝嗇計(jì)算，利字當(dāng)頭，互不相讓?zhuān)伺c人之間的縫隙越來(lái)越窄，直至破裂。 同樣，一個(gè)人把所有的行為都目的化，豈不是也把美好的理想擠壓得變了形？中國(guó)是個(gè)人口大國(guó)，億萬(wàn)人民生活在同一片土地，如果不合理利用，融洽相處，怎能建立和諧家園？所以，不同性格的人們要想享受美好生活，就必須互相謙讓?zhuān)懦闹袑?duì)他人的一切偏見(jiàn)，原諒他人的一些無(wú)心的小錯(cuò)誤，有空多握握手，交流情感，留下一個(gè)微笑給他人，留下一道縫隙給自己。那么，鋪在水泥地上的水地板也就不會(huì)因相互擠壓而拱起了。 小學(xué)生描寫(xiě)自己作文 400 字篇 2 我是一個(gè)愛(ài)哭的壞女孩，我媽媽一生下我，我愛(ài)哭的名聲幾乎全村人都知道。 聽(tīng)媽媽說(shuō)，我小時(shí)候很壞，老是半夜三更哭，搞得媽媽、爸爸沒(méi)睡一個(gè)好覺(jué)。 由于小時(shí)候養(yǎng)成了愛(ài)哭的壞習(xí)慣，現(xiàn)在的我還是很愛(ài)哭，下面我就舉幾個(gè)例子吧！有一次，我跟媽媽說(shuō)好去玩，可到了下午媽媽突然有急事不能帶我去玩了，我就氣死了就哭了起來(lái)。 有一次，我和爸爸約好第二天去游泳，可到了第二天爸爸說(shuō)：“今天天氣不好，我們下次去滑吧?！蔽矣謿獾弥笨?。 有一次，我看到媽媽去旅行，我不想讓他去就撲上去不讓她走，媽媽卻把我輕輕地推開(kāi)了，我又大哭了一場(chǎng)。 有一次，是一個(gè)星期五，媽媽叫我去寫(xiě)作業(yè) ，我不愿意，想玩，眼淚就嘩嘩啦啦地從我眼睛里流了出來(lái)。 還有一次，我養(yǎng)的一只小鴨子死了，是被表弟不小心踩死的，我心里很難過(guò)，因?yàn)槲覍?duì)小鴨子已經(jīng)產(chǎn)生了感情，看到它死了我放聲痛哭了好久。 聽(tīng)了這些例子，你應(yīng)該能看出我愛(ài)哭吧！ 我小時(shí)候，比這個(gè)更厲害，小時(shí)候有一次我生病了，打了針好了，又發(fā)燒，沒(méi)辦法只好帶我到城里來(lái)看，可我看到針就怕不肯打，就死命地哭，還撲到地上大哭，所有看到的人都哭笑不得。 我就是這位一個(gè)愛(ài)哭的小女孩。 小學(xué)生描寫(xiě)自己作文 400 字篇 3 大家知道嗎？ 很多時(shí)候，溺愛(ài)是對(duì)孩子不好的。 每天晚上總有兩個(gè)人在書(shū)房。一個(gè)是我一個(gè)則是媽媽。我做作業(yè)做得很認(rèn)真的時(shí)候。媽媽就在旁邊看著書(shū)或者玩著手機(jī)。如果我做作業(yè)不用心的時(shí)候。偷偷的拿東西玩兒的 .時(shí)候。就會(huì)驚動(dòng)了媽媽。媽媽就會(huì)馬上又催我了，“不要玩，抓緊時(shí)間做作業(yè)，不要分心。”有一次我實(shí)在受不了了。就說(shuō)：“媽媽你這樣躺在床上看我，究竟是要干什么？”媽媽毫不在乎地說(shuō)：“就是為了看你好好寫(xiě)作業(yè)，不讓你偷著玩兒。”每天中午。學(xué)校（五一班）的教室總會(huì)多出一個(gè)大人。她就是我媽媽。她每次都會(huì)神不知鬼不覺(jué)的跑了過(guò)來(lái)。問(wèn)我有沒(méi) 有抄作業(yè)。有沒(méi)有完成課堂作業(yè)？還有什么事情沒(méi)有做。有沒(méi)有什么什么？說(shuō)實(shí)話我是非常慚愧的。在別的同學(xué)的面前都抬不起頭了。別人的家長(zhǎng)都不來(lái)。而我媽媽來(lái)了，長(zhǎng)這么大還要媽媽跟著操心。我真的非常羞愧。 其實(shí)我也不想讓她來(lái)總是想讓她走?？伤偸钦f(shuō)：“如果我不來(lái)你能不自覺(jué)嗎？”我有時(shí)也聽(tīng)著媽媽和爸爸說(shuō)中午真的不想去我們班上。兒子你要是能不自覺(jué)的太多好??！媽媽你可以放下手了！我最終到底還需要獨(dú)立的。我會(huì)認(rèn)真的改正自己的錯(cuò)誤。上課認(rèn)真聽(tīng)講，認(rèn)真做課堂筆記，認(rèn)真的抄寫(xiě)回家作業(yè)。媽媽你放手吧！放了手，我就會(huì)羽翼豐滿。飛 向蔚藍(lán)的天空。 小學(xué)生描寫(xiě)自己作文 400 字篇 4 今天下午語(yǔ)文課，我們正在學(xué)習(xí)《黃果樹(shù)瀑布》，闞老師向我們提了一個(gè)問(wèn)題：“黃果樹(shù)瀑布瀉落在一片群山環(huán)抱的谷地里?！@句話是為下文做了鋪墊，同學(xué)們知道是引出了那一句話呢？”看到我們有的仰頭空想，有的埋頭沉思，還有的緊盯課文。就又給了一些提示：“或者這樣說(shuō)，因?yàn)槠俨紝?xiě)落在一片群山環(huán)抱的谷地里，所以什么？ 請(qǐng)大家認(rèn)真閱讀第六自然段，它會(huì)告訴你答案?！蔽夷?？早已“盯”上第六自然段的“坐在下面，仿佛置身于一個(gè)圓形的樂(lè)池里。”這句話了。哈哈！一開(kāi)始還 擔(dān)心找錯(cuò)段落，一聽(tīng)是第六自然段，心里更是有了底。正欲舉手，可轉(zhuǎn)念一想，如果讀錯(cuò)了怎么辦？ 豈不是很丟人？畢竟不怕一萬(wàn)就怕萬(wàn)一呀！這樣想著，我又把手縮了回來(lái)?？墒?，我又很想發(fā)言，唉，舉手吧！我為自己加油打氣，相信自己啊！于是，我的手高高舉起，可當(dāng)老師的眼睛掃到這里時(shí)，我竟然鬼使神差地放下了手。終于，有同學(xué)舉手了，老師讓他起來(lái)讀。讀的就是那一段！那一段是對(duì)的！ 我心里懊悔不已，懊惱像蟲(chóng)子般一點(diǎn)一點(diǎn)啃咬著我的心。如果相信自己呢？會(huì)不會(huì)我就舉手了？！ 相信自己吧！如果你連自己都不相信，難道別 人會(huì)去相信你嗎？沒(méi)有自信的人一定會(huì)輸，有自信的人不一定會(huì)贏！ 五年級(jí) :付姍姍 小學(xué)生描寫(xiě)自己作文 400 字篇 5 別看我一副弱不禁風(fēng)的樣子，我可是琴藝高超，身懷絕技喲！ 我從上幼兒園大班開(kāi)始學(xué)習(xí)古箏，至今已快四年了。二年級(jí)時(shí)我當(dāng)上了武昌區(qū)的“藝術(shù)小人才”；去年參加湖北省青少年才藝大賽，經(jīng)過(guò)一輪又一輪的激烈競(jìng)爭(zhēng)，我終于進(jìn)入了決賽，還奪得了銀獎(jiǎng)呢！ 我大方 人們都夸我是一個(gè)大方的孩子，我要是有了好東西，一定會(huì)主動(dòng)與人分享。 昨天，爸爸給我買(mǎi)了很甜的蓮蓬，我提了 一大袋到鄭浩然家和他一起吃。鄭浩然吃蓮蓬時(shí)直夸“真甜！”，我聽(tīng)了這句話，心里美滋滋的。今天我又把爸爸剛買(mǎi)回家的蓮蓬帶到鄭浩然家和他分享，萬(wàn)老師和奶奶都說(shuō)我真是一個(gè)大方的好孩子。 我善良 我有一顆善良的愛(ài)心。平時(shí)我很喜歡看課外書(shū)，我已經(jīng)看完了很多本小說(shuō)。每當(dāng)我看到感人的情節(jié)時(shí)，就忍不住會(huì)流下同情的眼淚來(lái)。第一次看《苦兒流浪記》，我就和故事里的小雷米成了好朋友，每當(dāng)看到他遇見(jiàn)困難或危險(xiǎn)，我就很替他擔(dān)憂；而看到他找到幸福和快樂(lè)時(shí)，我又會(huì)和他一起高興?？磿?shū)時(shí)我為了擦眼淚，用了一大堆衛(wèi)生紙，媽媽說(shuō)我是“替古人擔(dān)憂”，但也夸我很有愛(ài)心，是個(gè)善良的孩子。 說(shuō)了這么多，我真是越來(lái)越喜歡我自己了。怎么樣，你們也想夸夸我嗎？ 第三篇：小學(xué)生描寫(xiě)自己作文 400 字匯總 精選小學(xué)生描寫(xiě)自己作文 400 字匯總六篇 在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都寫(xiě)過(guò)作文，肯定對(duì)各類(lèi)作文都很熟悉吧，作文根據(jù)寫(xiě)作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。那么一般作文是怎么寫(xiě)的呢？以下是為大家整理的小學(xué)生描寫(xiě)自己作文 400 字 6 篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。 小學(xué)生描寫(xiě)自己作文 400 字篇 1 我是一名五年級(jí)學(xué)生，非?；顫娍蓯?ài)。胖嘟嘟的臉蛋，一雙水靈靈的大眼睛，忽閃忽閃的；烏黑的頭發(fā)，扎成馬尾辮，就像小精靈，左右搖擺。你猜出我是誰(shuí)了嗎？沒(méi)錯(cuò)，我就是來(lái)自 507 班的張慧敏。 你可能會(huì)想，我只是一個(gè)平平凡凡的小學(xué)生，每天都過(guò)著普普通通的生活，有什么與眾不同呢？其實(shí)我的與眾不同并不在于外貌，也不在于