關(guān)于健康的演講稿_珍愛(ài)生命關(guān)注健康（匯編）-文庫(kù)吧
2025-03-15 00:50 本頁(yè)面
【正文】 生命，遇到困難及時(shí)向家長(zhǎng)、老師溝通，所有的問(wèn)題其實(shí)都會(huì)解決?？鞓?lè)、健康、平安才最為重要。 復(fù)課將近一個(gè)月，我們?cè)谏舷聦W(xué)時(shí)有沒(méi)有遵守交通規(guī)則呢 ?不闖紅燈不逆行，電瓶車(chē)接送務(wù)必佩戴頭盔，在非機(jī)動(dòng)車(chē)道停放。 生命不堪一擊，生存與死亡往往只有一步之遙。在特殊的疫情時(shí)期 ，我們更應(yīng)該關(guān)注身心健康，珍愛(ài)生命，將它握在 [網(wǎng) ]自己手里，選擇怎樣去描繪與書(shū)寫(xiě)自己的人生。生命如流水，只有在他的激流與向前奔去的時(shí)候，才美麗，才有意義。前蘇聯(lián)作家?jiàn)W斯特洛夫斯基說(shuō)：“應(yīng)當(dāng)趕緊地充分生活，因?yàn)橐馔獾募膊』虮瘧K的事故隨時(shí)都可以結(jié)束生命?！泵鎸?duì)生命的脆弱和無(wú)奈，我們應(yīng)加倍地珍惜、熱愛(ài)生命。 為了我們的健康，為了家庭的幸福，為了國(guó)家的昌盛，更為了世界少一點(diǎn)悲哀，多一份歡樂(lè)，讓我們時(shí)刻記住：珍愛(ài)生命，關(guān)注健康，從我做起 ! 我的演講到此結(jié)束，謝謝大家 ! 第三篇：關(guān)注健康珍愛(ài)生命 關(guān)注健康 珍愛(ài)生命 —— 年秋第二學(xué)月“衛(wèi)生與安全”校會(huì)材料 各位老師，同學(xué)們： 學(xué)校安全是社會(huì)安全的一部分，影響著學(xué)生的身心健康，關(guān)系到家庭的幸福和諧，涉及整個(gè)社會(huì)的穩(wěn)定。近年來(lái)，大家齊抓共管學(xué)校安全，學(xué)生傷害事件不斷下降，非正常死亡人數(shù)逐年減少，但是學(xué)校安全事故仍然不時(shí)發(fā)生。因此防止學(xué)校安全事故的發(fā)生，凈化學(xué)生發(fā)展的環(huán)境，切實(shí)保障學(xué)生的身心健康和生命安全，是每個(gè)教育工作者迫切需要考慮的問(wèn)題。學(xué)校安全教育重于泰山，意義十分深遠(yuǎn)。 由于學(xué)校安全涉及的面很廣，內(nèi)容很多，我很難在這有限的時(shí)間內(nèi)逐一講述，所以只能我選擇了其中的部分內(nèi)容與大家共同分享。 俗話說(shuō)：“衣、食、住、行，人生大事。”一個(gè)人活在世上都要經(jīng)歷。有道是：民以食為天，食以安為先。所以，我今天就講講學(xué)校的食品衛(wèi)生安全。 一、學(xué)校食品衛(wèi)生安全案例展示與分析。 人們常說(shuō)：病從口入。食品衛(wèi)生安全是公共安全中最重要的內(nèi)容，特別是學(xué)校食堂是學(xué)生衛(wèi)生安全事故高發(fā)地帶，因?yàn)榫筒腿藬?shù)多，學(xué)生的判斷能力差，學(xué)校食物中毒事件常有發(fā)生。下面我們一起來(lái)聽(tīng)聽(tīng)有關(guān)案例，以便 讓我們汲取教訓(xùn)，獲得知識(shí)。 案例一： 2021 年 10 月 11 日 23 時(shí)（時(shí)間稍微久遠(yuǎn)，但絕不是虛構(gòu)的），重慶市武隆縣某個(gè)中學(xué)陸續(xù)出現(xiàn)中毒學(xué)生，至 15 日凌晨這 4天里共發(fā)生中毒病人 95 例。臨床主要表現(xiàn)為頭昏、頭痛、惡心、腹痛、腹脹、乏力，部分學(xué)生伴有腹瀉、嘔吐病狀，嚴(yán)重的出現(xiàn)煩躁、抽搐癥狀，后經(jīng)過(guò)調(diào)查發(fā)現(xiàn)，這個(gè)學(xué)校有三個(gè)學(xué)生食堂，都是以私人承包方式經(jīng)營(yíng)，其菜譜以馬鈴薯為主：什么炒土豆片、炒土豆絲、紅燒土豆、土豆片湯等，最后衛(wèi)生部門(mén)抽樣檢查結(jié)果是：因?yàn)閷W(xué)生多餐次的食用發(fā)芽的馬鈴薯所引起的食物中毒事件。 【處理結(jié)果】 責(zé)令該中學(xué)食堂停業(yè)整頓； 按照《中華人民共和國(guó)食品衛(wèi)生法》第 39 條之規(guī)定，給予的行政處罰是：罰款人民幣 2 萬(wàn)元。 【小常識(shí)】發(fā)芽馬鈴薯中毒機(jī)理是：發(fā)芽馬鈴薯中的毒性成分是龍葵堿，龍葵堿對(duì)腸胃道黏膜有較強(qiáng)的刺激作用，對(duì)呼吸中樞神經(jīng)有麻痹作用，并能引起腦水腫、充血，對(duì)紅細(xì)胞有溶血作用。馬鈴薯在正常情況下所含龍葵堿較少，在儲(chǔ)藏過(guò)程中逐漸增加，但馬鈴薯發(fā)芽后，它的幼芽和芽眼部分的龍葵堿含量激增，烹調(diào)時(shí)又沒(méi)有能夠去除或者破壞掉龍 葵堿，人吃后可以引起中毒，尤 其是春末夏初季節(jié)多發(fā)。 【預(yù)防措施】 馬鈴薯應(yīng)低溫儲(chǔ)藏，避免陽(yáng)光照射，防止生芽。 不吃生芽過(guò)多、黑綠色皮的馬鈴薯。 生芽較少的馬鈴薯應(yīng)徹底挖去芽的芽眼，并將芽眼周?chē)钠は鞯粢徊糠?。這種馬鈴薯不易炒吃，應(yīng)煮、燉、紅燒吃。烹調(diào)時(shí)加醋，可以加速破壞龍葵堿。 學(xué)校加強(qiáng)從業(yè)人員衛(wèi)生知識(shí)培訓(xùn)，嚴(yán)禁采購(gòu)、加工、食用發(fā)芽馬鈴薯，預(yù)防食物中毒事件的發(fā)生。（培訓(xùn)問(wèn)題、掰芽環(huán)節(jié)） 案例二： 2021 年 11 月 11 日重慶市璧山縣一所小學(xué)開(kāi)始實(shí)施“大豆行動(dòng)計(jì)劃”為 422 名學(xué) 生每天提供一杯豆?jié){。 11 日上午該學(xué)校食堂使用 15 千克黃豆制作豆?jié){ 70 千克。學(xué)生于 10 時(shí) 10 分進(jìn)食豆?jié){， 20分鐘后 162 名學(xué)生陸續(xù)出現(xiàn)頭昏、頭痛、惡心、嘔吐，部分人口唇發(fā)麻，無(wú)腹瀉，無(wú)危及死亡病人。經(jīng)過(guò)調(diào)查，該小學(xué)發(fā)生病情的學(xué)生初飲用豆?jié){以外，大部分學(xué)生一日三餐都是在家就餐，所以沒(méi)有與其他同學(xué)共同就餐的歷史。既然這么多人出
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