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【熱門】教師節(jié)的禮物作文400字匯總(5篇)-文庫吧

2025-03-14 23:48 本頁面


【正文】 ”,因為,每次遇到難題時,我就會跟它對眼兒。靈光就在這一剎那間閃現(xiàn),有啦 !我想起了那天?? 自習課上,剛批完一大堆作業(yè)的婁老師叫我:“靚靚,把你那個兔子筆袋給我看看唄 ?”我大方的遞給他,“沒問題 !”只見婁老師拿起兔子的兩只小手,讓它們“鼓掌”。然后揪住兔子的兩只小耳朵左右搖擺。接著把兔子的鼻子互蹭,最后學跟咪兔玩起了“對眼” !呵呵,就送它了 —— 咪兔 ! 于是教師節(jié)這天,我把兩只可愛的小咪兔送給了婁老師。你看,終于可以休息的婁老師正拿著兩只小兔子擺出各式奇特的造型:坐著,站著,倒著,背靠背。真可愛,我送的小兔子還有我們可愛的婁老師。為什么送兩只 ?笨 !當然還有張老師一只啦 ! 大 人們都喜歡給老師送貴重的東西,可是我們小孩兒就是喜歡送我們最喜歡東東。因為我們的兩個班主任都和我們一樣有一顆 —— 漂亮的童心 ! 第二篇:【熱門】教師節(jié)的禮物作文 400 字匯總 【熱門】教師節(jié)的禮物作文 400 字匯總 5 篇 在生活、工作和學習中,說到作文,大家肯定都不陌生吧,根據(jù)寫作命題的特點,作文可以分為命題作文和非命題作文。那么問題來了,到底應(yīng)如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢?以下是為大家收集的教師節(jié)的禮物作文 400字 6 篇,僅供參考,大家一起來看看吧。 教師節(jié)的禮物作文 400 字篇 1 每當收獲的時候,我總會情不自禁地想起辛勤播種的耕耘者 ——顧老師。 是??!是您把無知的我領(lǐng)進了知識的大門,教給我豐富的知識;是您把調(diào)皮的我教育成能體貼幫助別人的人;也是您把幼小的我培養(yǎng)成成熟的少年!在這美好的教師節(jié)里,我想對您說:“顧老師,您辛苦了,我一定以優(yōu)異的成績作為對哺育我的您的回報!” 曾記得,我榮幸地被您選上當語文課代表,以后,我更是認真地幫您收發(fā)本子,可是過了一個學期,我不再像以前那樣積極了。有一次,我因為貪玩,在外面跳橡皮筋被您看到,您狠狠地瞪了我一眼,對我說:“本子怎么 不去拿!”我的目光落在您的手上,只見那一大疊本子在您的手上直晃,仿佛快掉下來了。當時,您不知道我有多慚愧,我想:“您每天工作這么辛苦,怎么能再讓您來為我收本子呢?”于是,我連忙跑進教室,收起了本子。如今想起這件事,我仿佛又看見了,當日您那張生氣的臉,還有您那疲憊的身影! 顧老師,您知道嗎,在我剛剛進入教室時,我有多羨慕您哪!看到您在黑板上書寫那神氣的樣子,我心想長大后一定要當老師,可如今我才體會到當老師的辛苦。以后,我一定更加努力學習,認真完成您交給我的任務(wù),我相信,我一定不會讓您失望的! 教師節(jié)的禮物作文 400 字篇 2 寧寧是個十分內(nèi)向的小男孩,他讀小學四年級。他學習成績一般,再班級里他做在倒數(shù)第二排,他得不到老師的表揚與關(guān)心,他得不到同學的羨慕與理睬。平凡的他就一直在那個角落里坐著。 離教師節(jié)只有五天了,同學們的話兒就更多了,有的說給老師買衣服,有的說給老師買書,有的說給老師買教學用具的,而只有他,還傻傻的做著,既沒有人和他商量也沒有人注意他。他在思考著 ... 今天就是教師節(jié)了,當老師走到講桌說上課的 39。時候,同學們集體說了“祝老師節(jié)日快樂!”,他也不例外。老師的講桌上 什么禮物都有,帶包裝的,紅的綠的,新鮮極了。只有一瓶不起眼的野花和一封既簡單有勾人心弦的信。 老師拿起了那封信,不禁讀出聲來。 老師: 您好!今天是教師節(jié),我祝您節(jié)日快樂!看到同學們給您買了那么多漂亮的禮物,我心里很不是滋味兒,我的家里并不富裕,買不起昂貴的禮物,我在班里很不起眼,是夾在縫隙里的孩子。既不象好學生那么討您喜歡,又不詳調(diào)皮的學生惹您關(guān)注。我知識夾在縫隙里的平凡一員,老師不注意我,同學不關(guān)心我,我心里很難受。在教師節(jié)這一天我想對你們說:我愛你們,更愛這個集體!我想和你們在 一起,我不想當夾在縫隙里的孩子!我也想讓老師注意、關(guān)心我。 今天是教師節(jié),我說的這些話是不是惹您生氣了?對不起,老師。下次我不敢說了。老師我給您的禮物很部起眼,但這是我的心,我的愛,我對老師的祝福啊! ~希望老師您能收下。 老師哭了,她對班級里的同學說:“這才是真正的禮物啊,這才是我想要的教師節(jié)的禮物啊?!? 從此以后,每當教師節(jié)的時候,老師的講桌上少了一些精美的禮物,多了一些赤誠的心。 教師節(jié)的禮物作文 400 字篇 3 今天,是 9 月 10 日中國教師節(jié)。玲玲很早就去學校。在去學校的路上,她一直在想:今天是教師節(jié),該送什么禮物給何老師呢?她回想起何老師曾不知多少次在雨中送同學回家。又不知多少次在深夜備課不知疲倦。突然,玲玲的眼睛一亮,田野里長著成片的野菊花,紅的、黃的、紫的它們一棵棵昂首挺胸,淡雅中透出幾分清高,一支支在那兒競相綻放。對!就把菊花送給何老師作為教師節(jié)的禮物。于是,玲玲小心翼翼的摘了起來,一朵、兩朵、三朵玲玲一口氣摘了六十五朵。六十五朵,六十五份心意呀!何老師一定會喜出望外。玲玲興沖沖地來到學校,書包都沒來 得及放下,就迫不及待地跑到何老師的辦公室。辦公室的窗開著,里面靜悄悄的,沒有人,窗下就是何老師的辦公桌。給何老師來個驚喜,這不是比當面送上更有意義嗎?真實天賜良機??!玲玲想著,心里美滋滋的,微笑浮現(xiàn)在她的臉頰上。她看見,桌上的墨水瓶蓋還沒蓋上,書上的老花鏡還沒有合上。何老師昨天一定又很晚才回家。玲玲捧出手里的野菊花,分兩束輕輕地插入了舊的筆筒里。旁邊的地球儀靜靜的注視著她,翻到 9 月 10 日中國教師節(jié)那一頁的臺歷向她點頭,桌子正中間的語文書向她招手,邊上那副老花鏡向她微笑。 這時,從遠處傳來沙沙沙的掃地 聲。玲玲扭頭一看,??!王老師正和學生一起打掃衛(wèi)生。玲玲趕緊關(guān)上窗戶,樂滋滋地向教室跑去。 教師節(jié)的禮物作文 400 字篇 4 叮零零,叮零零,上課了,又是一節(jié)語文課,我們班的同學都高興極了,只見張老師依舊是滿戴笑容的給我們上第一課《師恩難忘》,她那抑揚頓挫的話語同學們早已聽的入迷了,就連新轉(zhuǎn)來的同學也連連叫好 —————— 她采用了讓我們多讀,多討論的方法,使課堂氣氛非常地活躍,讓我們總是在快樂中學習。課上到了一半時,老師在鼓勵班上新轉(zhuǎn)來的新同學發(fā)言,可是,他們不一個敢發(fā)言,張老師用親切、鼓勵的話語, 終于有一位寫同學站了起來,后來,老師把新同學一個個介紹給了全班同學,并讓我們多關(guān)心他們 ~~~ 我還想再說說我老師的長相和特點 —————— 那真是值得一提呀!她的心地善良,待人熱情大方。長著一雙迷人的眼睛,小小的嘴巴,長長的黑發(fā)又順又直,身材不胖也不瘦。她在我心中可是貌美如花。她還有一個最大的優(yōu)點就是唱歌非常地好聽,我覺得如果我的老師再年輕一點
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