【正文】 期的工作重點，加強理論學習，樹立新的教育理念，提高教師素質(zhì)，對幼兒園進行科學的管理，使幼兒園各項工作走上制度化、規(guī)范化，實行四定工作法，加大幼教改革力度，努力提高教育教學質(zhì)量。使我園各項工作不斷上新水平，求再發(fā)展，創(chuàng)實成果。 二、主要工作及措施 (一 )德育工作 飛速發(fā)展的幼教形勢使我們清醒地認識到，在改革大潮的沖擊下，幼兒園產(chǎn)生了嚴重的危機感和緊迫感，要想在激烈的競爭中處于不敗之地，務必更新教師觀念，本著“一切為了孩子，為了孩子的一切，為了一切孩子”的宗旨，加強師德隊伍建設(shè)，開展愛崗敬業(yè)教育，提高服務意識，時時刻刻以身作則，為人師表，教書育人，按照“三個代表”的思想要求，加強理論學習，健全學習制度，實行“三統(tǒng)一”即統(tǒng)一時間、統(tǒng)一資料、統(tǒng)一檢查。 加強養(yǎng)成性的基礎(chǔ)禮貌紀律教育，構(gòu)成良好的行為習慣。在開學的第一周，我們把常規(guī)教育和培養(yǎng)幼兒良好的 行為習慣作為本周工作的重點，根據(jù)幼兒的年齡特點組織各班開展“我愛幼兒園”和安全常規(guī)教育，起到了較好的教育效果。 努力挖掘各領(lǐng)域的德育因素，寓教育于各領(lǐng)域教學之中，潛移默化地開展德育工作。 以重大節(jié)日和群眾活動為契機，開展相關(guān)的活動，以加強對幼兒的思想教育。 (二 )教學工作 本學期以“爭創(chuàng)省級示范幼兒園”活動為核心，全面貫徹新綱要精神，建設(shè)一支業(yè)務素質(zhì)精良、具有崇高敬業(yè)精神和奉獻精神的教師隊伍，實施素質(zhì)教育，切實抓好教學工作，提高幼兒教師的整體業(yè)務素質(zhì)和教學水平。 加強理論學習，提高業(yè)務素質(zhì)。 為適應教育新形勢的需要，要求全體教師要進一步轉(zhuǎn)變觀念，加強理論學習，進一步提高自身的業(yè)務素質(zhì)，以教學大綱、心理學、教育學、各種幼教刊物等幼兒教育方面的書籍為學習資料，采取集中與分散相結(jié)合的學習方式，規(guī)定學習時間，認真做好學習筆記，寫好心得體會并納入量化。 進一步開展“說課 講課 評課”三位一體的教學研究活動。 先說課 (說教材、教法、重點、難點、學法、程序、板書 )，后講課、再評課，使教師取長補短，彼此借鑒，相互學習，共同提高。同時，透過 此項活動善于發(fā)現(xiàn)人才，培養(yǎng)骨干教師、學科帶頭人，發(fā)揮他們的示范作用，實現(xiàn)“典型引路、以點帶面、整體推進”，抓好“名師工程”建設(shè)，切實提高我園幼兒教師的課堂教學水平。 采取走出去、請進園內(nèi)業(yè)務練兵等方式盡快提高我園教師的業(yè)務水平。 組織教師到省十佳幼兒園參觀學習，業(yè)務骨干赴外地進修學習，取人之長、補己之短。透過各種方式促進我園教師整體業(yè)務水平的提高。 (三 )教育科研工作 目前，幼兒園教育在教學思想、教學方法、教學手段等方面還存在著不少問題，要解決這些問題，務必走科研興教之路 。 抓住教學中帶有普遍性和關(guān)鍵性的問題，深入研討，集思廣益，并發(fā)揮教研組和學科帶頭人的作用，把改善教法和指導學法結(jié)合起來進行研究。 瞄準當前教學的熱點問題，開展專題研究，改善教學結(jié)構(gòu)，優(yōu)化教學過程，改革教學方法，克服課堂教學中存在的滿堂灌、注入式的現(xiàn)象，貫徹教為主導、學為主體的原則，突出幼兒的主體地位，激發(fā)的學習興趣，培養(yǎng)良好的學習習慣，教給幼兒學習的方法，發(fā)揮幼兒的創(chuàng)造性。鼓勵形式多元化的、各具特色的教學模式。 改革教學手段。發(fā)揮現(xiàn)代教學技術(shù)和手段的優(yōu)勢，開展電化教學， 提高教學效率。 鼓勵教師搞課題實驗研究。以此來推動教改工作，開創(chuàng)教研工作的新局面。 (四 )加強幼兒園的管理，為爭創(chuàng)省級示范幼兒園作準備 應對競爭激烈的幼教形勢，幼兒園務必主動出擊，把改革引向深入，培育優(yōu)勝劣汰機制，啟動內(nèi)部競爭活力，實施目標管理，對全園所有班級實行優(yōu)化組合，幼兒教師全部競爭上崗，深入探索工作規(guī)范化。我們把工作規(guī)范化的公式稱之為“四定”即“定任務、定時間、定人員、定標準”。 一定任務。把全園所有崗位的工作都逐一立項，比如班級從早七點半到晚七點半下班，一天、一 周、一月和整學期要完成的工作任務都一一立項。 二定人員。在定任務的基礎(chǔ)上，確定每項任務完成的具體負責人和任務完成人，使全園各個崗位的工作都做到職責到人，任務到人，一日工作清楚明了。 三定時間。我們在確定任務是人員的基礎(chǔ)上，明確每項任務完成的具體時間，不拖、不等。 四定標準。這是規(guī)范化管理的核心。在完成定任務、定人員、定時間的基礎(chǔ)上，詳細制訂完成每項具體任務的要求是質(zhì)量標準，有要求教師遵循的，也有要求孩子們做到的。 實施工作規(guī)范化，有利于克服工作上的隨意性和盲目性等消極現(xiàn)象，杜 絕了推諉扯皮，便于檢查評比，從而確保了工作質(zhì)量和工作效率。在加強內(nèi)部管理的同時，學校將加大對幼兒園的建設(shè)投入，在外部環(huán)境、內(nèi)部設(shè)施、教育教學工作等方面縮小與省級示范幼兒園的距離，為爭創(chuàng)省級實驗、示范幼兒園做好充分的準備，開創(chuàng)我校幼兒園工作的新局面。 第二篇： 2020 幼兒園園長工作計劃 [大全 ] 幼兒園，原稱勘兒園，是幾百年前從普魯士引進的體制。舊稱蒙養(yǎng)園、幼稚園，為一種學前教育機構(gòu)，用于對幼兒集中進行保育和教育，通常接納三至六周歲的幼兒。今天給大家?guī)?2020 幼兒園園長工作計劃范文精選，希望可 以幫助到大家。 【園長計劃篇一】 一、班況分析 本學期各班主任將班級新生幼兒表做詳做細 ,根據(jù)幼兒的個體差異做出“不同幼兒不同對待”的教育理念 ,讓幼兒養(yǎng)成良好的行為習慣 ,對人有禮貌 。語言表達能力、與人交往的能力、生活自理能力以及動手操作能力得到較大的發(fā)展。認真規(guī)范幼兒的一日常規(guī) ,加強紀律教育 ,努力做好班級保教工作。進一步培養(yǎng)幼兒的自我服務能力 ,喜歡幫助他人 。尊敬師長和同伴友愛相處的情感 ,使他們在自己原有基礎(chǔ)上都得到發(fā)展。 二、保教工作 : 以《規(guī)程》為指針 ,貫徹《新綱要》精神 ,根據(jù)園務工作計劃 ,扎扎實實做好保教工作。規(guī)范幼兒的一日活動常規(guī) ,增強幼兒體質(zhì) ,做好品德教育工作 ,發(fā)展幼兒智力 ,培養(yǎng)正確的美感。促進幼兒身心和諧發(fā)展。 保育工作 督促生活教師搞好班級衛(wèi)生 ,每天做好清潔、消毒、通風工作 。預防傳染病的發(fā)生 。嚴格執(zhí)行幼兒的一日活動作息制度 ,合理地安排好幼兒的一日生活 。整理好室內(nèi)外的環(huán)境布置 ,為幼兒創(chuàng)設(shè)一個清潔舒適、健康安全的生活學習環(huán)境。 培養(yǎng)良好的生活衛(wèi)生習慣。教育幼兒注意個人衛(wèi)生 ,不能把臟東西放入嘴里 ,以 防止病由口入。加強幼兒自理能力的培養(yǎng) ,學習做一些力所能及的事情。 細心呵護幼兒成長。在日?；顒又屑毿年P(guān)注孩子的精神面貌 ,發(fā)現(xiàn)問題及時處理。 積極配合婦幼保健所 ,衛(wèi)生防疫站做好幼兒體檢、接種等各項保健工作 ,使幼兒能夠健康茁壯成長。 教育教學工作 尊重幼兒在學習活動中的主體地位 ,根據(jù)各班幼兒的興趣和發(fā)展目標結(jié)合新的建構(gòu)式課程內(nèi)容增加五大領(lǐng)域的教學內(nèi)容 ,制定好每月、每周教學計劃 ,有計劃有目的地組織實施 ,開展豐富多彩的教育教學活動 ,本學期在各班都開設(shè)了英語教學 ,讓幼兒得到全面發(fā)展 。充分發(fā)揮幼兒的主動性。在活動中注重對幼兒進行語言智能、數(shù)學邏輯智能、自我認識智能、空間智能、人際關(guān)系智能、音樂智能、身體運動智能、自然觀察智能等的發(fā)展。進行賞識教育 ,留心每個幼兒身上的閃光點 ,對他們進行適當?shù)谋頁P ,對于那些較內(nèi)向、安靜的幼兒多為他們創(chuàng)造表現(xiàn)的機會 ,對他們的進步更應及時表揚 ,增強他們的自信心和榮譽感。 繼續(xù)加強幼兒的常規(guī)培養(yǎng)。常規(guī)的好壞直接影響教學秩序 ,從而影響孩子的發(fā)展。通過晨間談話、隨機談話、離園前談話等 ,向幼兒講清常規(guī)、要求 ,并采用多種形式對幼兒進行訓練 ,嚴格檢查常規(guī)執(zhí)行情況 ,逐步培養(yǎng)幼兒能自覺遵守各項規(guī)則。 在游戲活動中培養(yǎng)幼兒之間的友愛、謙讓、協(xié)作精神。在活動中認真觀察幼兒 ,了解幼兒的需要 ,引導幼兒自主解決在活動遇到的問題。 重點培養(yǎng)幼兒的閱讀能力、提高幼兒的講述能力。幫助幼兒掌握閱讀的方法 ,能逐頁翻讀、學習用完整的話表達每一頁的大致內(nèi)容。訓練幼兒講述故事的能力 ,利用空余時間開展故事比賽活動。 繼續(xù)培養(yǎng)幼兒勇敢大方自信自強的精神 ,并一如既往的貫徹以“舞蹈與美術(shù)”為中心教學的特色園。 結(jié)合節(jié)日開展好各個慶祝主題活動。本學期的節(jié)日很多 :教師節(jié)、中秋節(jié)、國慶節(jié)、元旦節(jié)等 ,我們將根據(jù)不同的節(jié)日開展豐富多彩的慶祝主題活動和親子活動。積極邀請家長參與我們的活動。特別是我們將結(jié)合國慶節(jié)開展“愛祖國、愛家鄉(xiāng)”創(chuàng)新主題親子活動 。結(jié)合元旦開展“迎新年”親子活動。 三、安全工作 我們始終都要把安全工作放在首要。加強日?；顒又械陌踩芾?。重視幼兒一日活動中各個環(huán)節(jié)的安全管理工作 ,如晨間安全檢查、游戲活動、餐前餐后、午睡前后及午睡間的巡視 ,保證幼兒一日活動不脫離老師的視線。在日常活動中穿 插安全教育、加強幼兒的安全意識、幫助幼兒掌握一些自我保護技能。提高自己的責任心 ,細心排除一切不安全因素。我們要讓幼兒在安全的環(huán)境下健康成長。 四、班級管理 每月定期召開班務會 ,總結(jié)上個月的工作情況 ,共同討論工作中遇到的困難 ,找出解決的辦法。布置好本月的工作內(nèi)容。 認真制訂好月、周教學計劃。嚴格按計劃開展各項活動。幼兒一日活動科學合理、動靜交替地安排好。 認真督促填寫幼兒考勤登記表。 管理好班級財物 ,每天檢查門窗是否關(guān)好 。不讓班級財物丟失 。平時注意節(jié)約用 水、用電以免造成不必要的浪費。 五、家長工作 做好家長工作 ,提高家園共育育的效果。 根據(jù)班級具體情況 ,有針對性地出好家園共育欄目 ,及時向家長宣傳有關(guān)幼教知識 ,讓家長及時了解幼兒在園情況。 認真填寫家園聯(lián)系冊 ,使其充分發(fā)揮橋梁作用。 利用早晚接送幼兒的環(huán)節(jié) ,及時與家長溝通。 通過家訪、電訪和電子郵件等形式與家長保持密切聯(lián)系 ,及時交流幼兒的生活學習情況 ,向家長推薦優(yōu)秀的網(wǎng)站。 定期開好家長會 ,提倡優(yōu)質(zhì)服務。盡量讓家長感到滿意、放心 ,以取 得家長對各班級工作的支持與配合。 開展家園共育活動 ,歡迎家長參加開放日活動。尋找合適機會請家長走進課堂 ,通過各種途徑達到家園教育同步。 總之 ,我園教師將繼續(xù)努力、團結(jié)一致、同心協(xié)力把班級工作做好 ,爭取取得更好成績 ! 【園長計劃篇二】 一、指導思想在上級領(lǐng)導下，牢固樹立“安全第一”的思想，把那些幼兒始終當成自己的孩子看待，時時處處關(guān)心他們，愛護他們，讓家長送孩子放心，各方面都滿意。 二、責任到班到人 (一 )大范圍安全，出學門到家，由家長負責安全，進學校校門后一切由學校 (園內(nèi)負責安全 )，我園將安全分到各班班主任，要求時刻提醒小學生注意安全，不到不安全地方去玩 (如二樓走廊圍欄上不準爬，更不允許在上面走，下樓時不準在欄桿上滑，門口的樹不準爬，門也一樣不準爬，不準學生手拿棍棒進行追趕，不準爬窗戶，不準學生在教學樓后面玩，以防掉石頭、掉玻璃。 (二 )對后勤人員的要求 保證學生飲食安全，不吃發(fā)霉的米飯，不抄霉燦的蔬菜，每天保持學生吃上可口的飯菜。 對學生的碗筷每天清洗干凈，做 到每天用開水消毒殺菌。 對學生的飯水，學生全吃由水廠送來的純凈水，學生食堂還提供一些開水，以便身體欠佳的小孩子用。 (三 )學生放學安排大部分學生由家長接走，少部分學生由老師排隊引送回家，盡量做到少出事或不出事。 (四 )還有小學生須要午睡時，必須由老師負責看守，從防學生拋下床鋪。 (五 )小學生吃飯，必須有老師監(jiān)督，不漏掉學生吃飯，監(jiān)督即不吃飯或少吃飯的學生鼓勵他吃飽吃好。 一 )德育工作 飛速發(fā)展的幼教形勢使我們清醒地認識到，在改革大潮的沖擊下，幼兒園產(chǎn)生 了嚴重的危機感和緊迫感，要想在激烈的競爭中處于不敗之地，必須更新教師觀念，本著“一切為了孩子，為了孩子的一切，為了一切孩子”的宗旨，加強師德隊伍建設(shè)，開展愛崗敬業(yè)教育，提高服務意識，時時刻刻以身作則，為人師表，教書育人，按照“三個代表”的思想要求，加強理論學習，健全學習制度，實行“三統(tǒng)一”即統(tǒng)一時間、統(tǒng)一內(nèi)容、統(tǒng)一檢查。 加強養(yǎng)成性的基礎(chǔ)文明紀律教育，形成良好的行為習慣。在開學的第一周，我們把常規(guī)教育和培養(yǎng)幼兒良好的行為習慣作為本周工作的重點，根據(jù)幼兒的年齡特點組織各班開展“我愛幼兒園”和安全常 規(guī)教育，起到了較好的教育效果。 努力挖掘各領(lǐng)域的德育因素，寓教育于各領(lǐng)域教學之中，潛移默化地開展德育工作。 以重大節(jié)日和集體活動為契機，開展相關(guān)的活動，以加強對幼兒的思想教育。 (二 )教學工作本學期以“爭創(chuàng)省級示范幼兒園”活動為核心，全面貫徹新綱要精神，建設(shè)一支業(yè)務素質(zhì)精良、具有崇高敬業(yè)精神和奉獻精神的教師隊伍，實施素質(zhì)教育，切實抓好教學工作，提高幼兒教師的整體業(yè)務素質(zhì)和教學水平。 加強理論學習，