【正文】 方面所存在的疑惑提問 。 三、大一新生軍訓結束后舉辦“軍旅杯”演講比賽。 四、繼續(xù)完善晨點制度。上學期學習部的晨點工作已經取得了一定的成績，但是還存在不少問題，這學期學習部將在原來的基礎上繼續(xù)完善這個制度，本學期將采取積分制度。具體辦法如下： a、學期初，每個同學都有綜合分 100 分。 b、晨點每周點五天，時間為 6： 40— 7： 10，地點為燈光球場。 c、缺勤一次扣 2 分，遲到扣 分，替點的雙方都扣 2 分，情節(jié)嚴重者公示批評。 d、此綜合分將在期末進行統(tǒng)計，并與獎學金掛鉤。 五、十月中旬完成各年級的操行評定及獎學金評比，這是每年學習部工作的重中之重，并將名單于全系公布進行表揚。 六、在學風建設方面，繼續(xù)完善考勤制度，制定考勤規(guī)定和考勤表，統(tǒng)計各班課表及做好點名工作，考查上課和晚自修出勤率，召開學習委員工作會議，將這一措施盡快落到實處。這也是學習部日常工作之一。考察方案如下： 由專人負責每周到系辦統(tǒng)計出勤表，并公示缺勤人員名單。 采取學習部隨機點名的方式 。 由各班學委記錄 每天的上課出席情況，學習部不定期抽查記錄結果，這也可以作為考核學委工作的一項依據(jù)。 七、十一月進行四六級經驗交流會，邀請已順利通過四、六級考試的同學介紹他們成功的經驗，以給即將參加考試的同學一些啟發(fā)和幫助。并進行英語單詞競賽，英語考試技能講座等一系列圍繞英語過級的活動。 八、十一月份左右，策劃舉辦第一屆經管系“營銷之星”大賽活動。 九、為更好的進行信息反饋，搭建好老師和學生之間的橋梁，學習部將在各班學委確定之后，立即召集學委開會，傳達信息反饋精神，以便于溝通和交流。制定各班學習委員聯(lián) 系卡，便于以后開展工作。 十、根據(jù)各年級特色，開展演講比賽，知識競賽，辯論賽等活動。 十一、配合學生會，團委搞好數(shù)學節(jié)及其他活動。 十二、臨近期末，與宣傳部合作，通過宣傳板、征集漫畫等方式，加強考風考紀建設，堅決杜絕考試作弊。 大學生計劃 2 一、 20__年畢業(yè)生就業(yè)形勢分析 由于受國內外經濟環(huán)境的影響， 20__年的畢業(yè)生就業(yè)形勢不容樂觀，一是國際金融危機正從虛擬經濟向實體經濟、從發(fā)達國家向新興經濟體和發(fā)展中國家蔓延，對我國經濟和就業(yè)影響更加明顯。目前趨緊的宏觀 就業(yè)形勢已經影響到了高職學生的就業(yè) 。二是全國高職高專畢業(yè)生和往屆未就業(yè)畢業(yè)生總量繼續(xù)增大，就業(yè)壓力也隨著增大 。三是各專業(yè)畢業(yè)生比例不協(xié)調，給就業(yè)工作帶來一定難度。當然，在不利因素影響的同時，我們也還有著自己的優(yōu)勢：一是院領導重視和支持 。二是我系就業(yè)指導工作有一定基礎，有一支作風過硬的就業(yè)指導工作隊伍 。三是我系六個專業(yè)畢業(yè)生暫時還處于供不應求狀況，四是我系學生有過硬專業(yè)知識和實踐操作技能。我們有信心做好 20__年的畢業(yè)生就業(yè)指導工作。 二、就業(yè)指導工作總體目標 (一 )在院黨委的領導下，認真分析就業(yè)形勢，進行人才需求和產業(yè)結構調研，拓展市場空間，提供就業(yè)信息，加強畢業(yè)生的就業(yè)教育，轉變擇業(yè)觀念，加強就業(yè)工作研究與宣傳，加強就業(yè)網絡平臺建設，促進就業(yè)工作信息化，提高就業(yè)指導工作服務質量，提高畢業(yè)生就業(yè)質量，提高學生的滿意度。力爭我系 20__年畢業(yè)生就業(yè)率在 20__年 95。32%的基礎上不下滑，并實現(xiàn)穩(wěn)步增長，力爭我系的就業(yè)指導工作走在我院最前列。 (二 )加強我系各專業(yè)和企業(yè)的深度合作，加強就業(yè)基地建設，加強學生頂崗實習到就業(yè)的過度，促進我系各專業(yè)建設， 促進我系就業(yè)指導工作高質量高標準完成。 20__年擬按專業(yè)建立如下 15 個相對穩(wěn)定的就業(yè)基地。 三、就業(yè)指導工作思路 20__年我系就業(yè)指導工作思路是“圍繞一個中心，抓住三個重點，做實五個關鍵”。 (一 )“圍繞一個中心”，就是圍繞以服務為中心，提高就業(yè)質量，提高學生的滿意度，提高初次就業(yè)率，保證初次就業(yè)率不下滑，并力爭實現(xiàn)穩(wěn)步增長。 (二 )“抓住三個重點”，一是就業(yè)要立足咸寧，面向武漢城市圈，輻射全國，服務地方經建設，幫助學生樹立正確的就業(yè)觀、價值觀，教育和引導畢業(yè)生立足生產、建 設、服務、管理第一線 。二是保持就業(yè)安全穩(wěn)定和校園安全穩(wěn)定 。三是做好引導、疏導和指導工作，就是在觀念上，引導畢業(yè)生到基層就業(yè) 。在心理上，疏導就業(yè)帶給學生心理上帶來的壓力 。在能力上，指導學生更好的求職擇業(yè)，提升就業(yè)能力。 (三 )“做實五個關鍵”，就是改革、建設、創(chuàng)新、服務、幫扶。一是堅定不移地推進教育教學改革，加強實踐環(huán)節(jié)，努力提高就業(yè)競爭力，建立招生、培養(yǎng)、就業(yè)一體化機制，切實從根本上、源頭上推動畢業(yè)生就業(yè)指導工作。二是進一步加強市場建設，主動找市場、跑市場，掌握主動權，主動出擊，調動全系力量，積極為 學生尋找就業(yè)崗位 。三是拓展渠道，創(chuàng)新模式 。四是靠前指揮，強化服務，系領導要靠前指揮，深入到班，輔導員深入到人，把服務落實到每一個畢業(yè)生 。五是關心愛護，重點幫扶。我們要像對待自己的孩子一樣關心愛護他們，通過“一對一”個性化的指導和服務，最大限度地幫助他們實現(xiàn)就業(yè)愿望。 四、就業(yè)指導工作具體措施 (一 )加強隊伍建設，明確目標，落實責任 加強就業(yè)指導隊伍建設，明確就業(yè)指導工作總體目標，層層落實就業(yè)指導工作責任。我系就業(yè)指導實行主任負責制，由分管就業(yè)指導工作的副主任、就業(yè)指導辦公室、學生科、 輔導員和指導老師組成的就業(yè)指導工作隊伍，并層層落實就業(yè)指導工作責任，實行就業(yè)聯(lián)系制度。 (二 )加強就業(yè)指導，轉變畢業(yè)生擇業(yè)觀念 就業(yè)指導辦公室、輔導員和專業(yè)教師通過專題報告等多種形式，加強對畢業(yè)生的思想教育和指導，幫助他們樹立正確的人生觀、價值觀、擇業(yè)觀，加強就業(yè)指導課教學，并邀請企業(yè)專家、校友到我系舉辦就業(yè)主題報告會。 (三 )拓展市場空間，為畢業(yè)生提供就業(yè)信息 就業(yè)指導工作隊伍要采取走出去、請進來等方式，到咸寧、武漢乃至全國等地拓展市場，提供就業(yè)信息 。結合專業(yè)特點，邀請知名企業(yè)來我系舉辦校園招聘會，為畢業(yè)生提供就業(yè)崗位 。同時組織引導學生利用網絡求職，和有關人才機構聯(lián)合，為學生尋求就業(yè)機會。 (四 )進行就業(yè)調研，服務教學改革 通過走訪、交淡及問卷形式，對畢業(yè)生進行了就業(yè)意向調查，提高就業(yè)指導的針對性 。同時和企業(yè)合作，對畢業(yè)生、用人單位進行崗位和社會需求狀況調研，為我系教育教學改革提供參考依據(jù)。 (五 )收集反饋信息，服務專業(yè)建設 以專業(yè)為單位召開畢業(yè)生就業(yè)反饋座談會，并邀請各專業(yè)帶頭人、專業(yè)負責人及骨干教師聽取畢業(yè)生的反饋意見，并通過畢業(yè)生的反饋意見修訂各專業(yè)的人才培養(yǎng)方案，加強專業(yè)建設，加強就業(yè)指導工作進一步細致和深化。 (六 )加強網絡平臺建設，促進就業(yè)工作信息化 加強了對我系就業(yè)網站的管理和維護，及時更新內容，發(fā)布招聘信息，做好與有關人才網站的鏈接 。加強就業(yè)信息查詢管理，開通就業(yè)信息查詢，提高使用效率 。積極組織引導畢業(yè)生參加有關網上招聘，拓寬就業(yè)信息來源渠道，同時做好就業(yè)信息統(tǒng)計工作，做到快捷準確。 (七 )加強和企業(yè)的聯(lián)系，加強就業(yè)基地的建設和管理。 按學院和系部的要求審核就業(yè)信息和用人單位招聘信息，加強和企業(yè)的聯(lián)系和溝通，并負責草擬就業(yè)協(xié)議送辦公會討論執(zhí)行。 (八 )加強日常管理，提高服務質量 認真做好工作計劃和工作總結，并召開就業(yè)工作會議，編印發(fā)放畢業(yè)生求職材料，熱情接待用人單位和學生咨詢，加強管理，讓學生滿意，讓家長滿意。 五、經費保障： 系部投入一定比例的資金確保 20__年就業(yè)工作順利進行。 資金投入預算表： 畢業(yè)生就業(yè)工作已經站在了一個新的歷 史起點上，形勢嚴峻，任務艱巨，責任重大。我們將結合我系專業(yè)和畢業(yè)生實際，認真落實學院的就業(yè)政策，力爭就業(yè)指導工作再上新臺階，促進學院事業(yè)又好又快發(fā)展。 機電工程系 20__年 01 月 05 日 大學生計劃 3 我們常說道：時間如流水，的確，我精彩的大學生活已過去了三分之一。在過去的三分之一的生活中，我學到的知識并不多。大一的時候，不會學習，讓很多的機會就那樣過去，雖然各門功課都順利過關了，但成績并不理想。但現(xiàn)在，我從大一的學習生活中感悟到了很多。在這一學期中，我必須做好我自己，讓自己的大學生活豐富多彩。 我順利的從大一走過來，但是回頭想想還有很多事情沒有做。大學是自主學習的地方，一切都要靠自己。這是我給自己定的大二主要的學習計劃。 大學生不可只通一業(yè)，更不可通萬業(yè)而無一專長。如果沒把握住大 二專業(yè)知識的學習，它將直接影響著大三實習時我們更多的理解和把握，也影響我們以后在工作崗位上的種種事情。沒有扎實的專業(yè)基礎，就沒法深入地進入專業(yè)領域里去探究。因此在大二的學習中專業(yè)知識學習放在首位是毋庸置疑的。 專業(yè)知識學習是絕對不能用以前那個浮躁的心態(tài)，要秉承認真追求科學深入探究的心態(tài)，用堅持和努力攻克難題，掌握基礎知識，多思考多記憶，多聯(lián)想，將整個知識體系構建起來。課前認真預習課本知識，課上高效認真的聽老師講解，自主思考，積極主動，課后多去仔細，及時獨立完成老師交待的學習任務，并選擇多看課本知識， 多去思考，做一定量的題目來夯實基礎。在專業(yè)知識學習中主動將自己不懂的問題向同學請教，并多向老師問問題，問那些自己經過深思不得其解的問題，把握別人講解的重點和思路，及時進總結和回顧。 對于大二學習的英語四級考試，我不僅要制定好的四級備考計劃和四級合適的目標，更重要的將自己制定好的復習備考計劃順利的執(zhí)行。重視單詞的積累，日常多聽全國英語四級真題的聽力，將聽力詞匯予以積累和掌握，閱讀方面要爭取提高自己的閱讀速度，培養(yǎng)自己捕獲文章重點和把握文章大意的能力，翻譯方面多積累那些?？季湫?，積累那些常被用于翻譯重要 詞匯和詞組，寫作方面要多背點有點難度的好文章。英語的學習同樣也不能“三天打魚兩天曬網”式的攻破，需要日復一日的耐心和堅持，相信自己在英語方面并不差，只要努力，就一定有所收獲和提高。雖然我們不要求考四級但為了以后的學習，我一定要考過拿到英語四級證書。 大學生計劃 4 緊張的一個學期過去了，考試過后，我們放寒假了，在這個假期里，為了不耽擱學習我給自己制訂了一個學習計劃。 每天讀一個小時的專業(yè)理論書。 每天練一頁字。 每天寫 5 頁寒假論文作業(yè)。 每一星期 畫一幅畫 (讀寫繪作品 )。 每一星期寫一篇日記或發(fā)一篇博文。 幫家長做一些力所能及的家務。 大學生計劃 5 古人云：“良好的開端是成功的一半?！贝笠灰荒晡一旧蠜]有干過幾件象樣的事情，完成應該完成的任務就更是差遠了，按邏輯推理，我就已經失敗了一半。可是我又不甘心，因為嚴格說來，我的大學生活還剩下四分之三，失敗一半對我來說也太不公平。如果說世界上真的沒有后悔藥，那么能帶給我最大安慰的莫過于現(xiàn)在流行的選秀節(jié)目中的“復活”一詞。把自己將來要做的每一件事當做一次“選秀”對待，“死 了”還有“復活”的機會。 特此，我從三個方面對接下來三年的大學生涯進行了規(guī)劃?！坝袎粝刖陀邢Ｍ保也桓冶ＷC我的職業(yè)規(guī)劃完完全全的切實可行，但至少它代表了我現(xiàn)階段最大的理想，也是近期最應該付諸時間實踐的，它的實施與否主宰著我的后半生的成功與失敗。 第一、學業(yè)方面 學習不僅是為了今后的工作，最重要的是它能讓你終身受益，所謂的“活到老學到老”大概就是這樣一個意思吧。無論怎樣，學生最首要的任務就是學習，拋開了學習一切都無從談起。作為學會計的學子，社會對我們的期望值普遍要偏高，我們不僅要有扎 實的專業(yè)知識，還要懂得如何與他人交往、洽談。而且我的目標是成為一名會計師，將來能有一份穩(wěn)定的工作，能夠有一份穩(wěn)定的收入，在工作的過程中，我還要努力學習，試著考注冊會計師?？傊?，我的目標就是成為一名優(yōu)秀的會計師，能夠讓自己的美夢成真。歷史上的出名的會計師沒有一個不是博才多學，厚積而勃發(fā)已是一個不變的規(guī)律。這就意味著我必須博覽群書，為今后步入社會后能獨擋一面作好充分的準備。此外，英語四級雖然和學位證無關，但是和我意向的工作單位掛鉤，將來說不定還要在外資企業(yè)工作，英語的需求量也是相當大的，所以一定要在大一時搞好英 語，為大二的四級準備。還有，在這個數(shù)字化、信息化的時代，對計算機基礎知識的掌握尤為必要。所以，我對自己的的大學生涯作出了簡短的設計。 大二： 一、要把會計資格證、初級會計師證考過，這是自己在會計這一行業(yè)中混的最低限度了。一定要先把這些東西給考過，拿了證就算是本事了。 二、認真學好專業(yè)知識和其他基礎學科，堅信基礎的東西一定是最重要的。大一的時侯英語考砸了，影響了整體成績跟獎學金還有一點距離，要加倍努力，爭取獲得獎學金。不要再像大一那般貪玩，整天沒課就無所事事，多看一本書，可以多學一個道 理 (概數(shù) )。 三、拼了命也要把英語四級過了，爭取一次性通過。這學期實在過不了，下學期再給最多一次機會，當然