【正文】 次，我們?cè)谛^(qū)里玩，看見(jiàn)在步行道上有一個(gè)老奶奶，她拎著菜，可能是由于菜太重了，老奶奶被壓得腰都彎了，我的好朋友看見(jiàn)了，二話不說(shuō)，立馬跑過(guò)去對(duì)老奶奶說(shuō)：“奶奶，我?guī)湍嗖税桑　崩夏棠搪?tīng)了，笑著點(diǎn) 點(diǎn)頭。我邊拎著菜邊問(wèn)她：“你為什么要幫老奶奶拎菜呀？”她聽(tīng)了，說(shuō)：“我們都是少先隊(duì)員，做這點(diǎn)小事，沒(méi)啥！”我的朋友作文 500 字（十）： 我是一名中學(xué)生了，當(dāng)我告別了幼年的歡樂(lè)，邁進(jìn)初中學(xué)校的校門，我的生活便充滿了緊張，激烈和急促的旋律。在這些日子里，我結(jié)識(shí)了一個(gè)新朋友，她是我的教師。 她長(zhǎng)得眉目清秀，兩顆宛如黑寶石的大眼睛嵌在臉上，鼻子高高的，長(zhǎng)長(zhǎng)的頭發(fā)披到肩。她第一次給我們上課時(shí)，我就覺(jué)得她是那么慈祥，那么善良。她的笑容好像滿面的春風(fēng)，那么美，那么甜，給人一種舒適的感覺(jué)。 在學(xué)習(xí)生 活中，他是我的良師善友。她上課時(shí)，兩顆炯炯有神的大眼睛注視著我們，眼睛似乎會(huì)說(shuō)活，好像在詢問(wèn)我們是否聽(tīng)得懂。她把每一個(gè)問(wèn)題講得清清楚楚，如果我們沒(méi)有聽(tīng)懂，她會(huì)很耐心的再給我們講一遍，直到我們聽(tīng)懂為止。應(yīng)對(duì)不懂的問(wèn)題，她會(huì)和我們一齊探討，一齊研究，不僅僅是我們對(duì)學(xué)習(xí)有了興趣，還讓我們獲取了更多知識(shí)。 記記得一次寫作文，我寫的很不好，才剛剛及格，老是在我的評(píng)語(yǔ)中寫道：再寫一遍，鞋子要認(rèn)真！我看了之后，心里暗暗下決心好好寫作文。我重寫了作文，我寫的很認(rèn)真，寫完后，我交給教師。教師看了我的作文，臉上露出了笑 容，雖然我的作文水平并不高，但教師還是給予我很多的鼓勵(lì)，讓我有了信心，學(xué)得更努力，更刻苦。因?yàn)橛辛诵判?，我寫作文的興趣也大增。過(guò)了幾周，我的作文分?jǐn)?shù)比以前高了許多，這跟教師的鼓勵(lì)是分不開的，教師真不愧是我的良師善友。 在日常生活中，教師是我的知心朋友。我們能夠在一齊促膝長(zhǎng)談，聊聊生活中的喜怒哀樂(lè)。當(dāng)我高興時(shí)，我能夠把我歡樂(lè)和教師一齊分享，當(dāng)我難過(guò)時(shí)，我能夠向教師傾述。 我的朋友作文 500 字（十一）： “朋友”，多么親密的詞，朋友是我們?nèi)松缆飞弦粋€(gè)能夠袒露心聲的知己。 在學(xué)校 里，總有許多同學(xué)三三兩兩地圍在一齊說(shuō)說(shuō)笑笑，在這些人當(dāng)中，必須少不了兩個(gè)齊肩短發(fā)的女孩在一陣一陣地發(fā)出笑聲。 那就是我，和我的好朋友 —— 張文茜。要說(shuō)我們兩個(gè)原本隔著十萬(wàn)八千里的人會(huì)成為好朋友，還真是巧合，我和張文茜由于轉(zhuǎn)學(xué)而相遇了。整天笑嘻嘻的張文茜像磁石一樣深深地吸引了我，我身不由己地附在了張文茜的身旁，我倆成了無(wú)話不說(shuō)的好朋友。 有朋友就有歡樂(lè)。發(fā)試卷了，我忐忑不安地坐在座位上，想著自我這會(huì)肯定考砸了：和同學(xué)對(duì)答案的時(shí)候錯(cuò)了可好幾處 —— 果然，這次考試考的不是很夢(mèng)想。我垂頭喪氣的坐在座位上 ，心里悲痛極了??突然，一雙溫暖的雙手輕輕的拍了拍我的肩膀，失望的雙眼投向這雙手，抬起頭，正是張文茜?！班?！這算什么，就值得你這么悲痛？再說(shuō)了，悲痛能把分?jǐn)?shù)找回來(lái)嗎？下次努力就行啦?！焙门笥训囊痪湓挵参苛宋遥哺嬖V了我應(yīng)當(dāng)怎樣正確對(duì)待分?jǐn)?shù)。是啊，悲痛有什么用，下次必須努力。 有朋友就是有幫忙。一次我忘了帶上課所需的工具，我哪見(jiàn)過(guò)這種場(chǎng)面，心中發(fā)了慌，這可是要被科代表當(dāng)眾提名的，我手心冒出了冷汗，如果真是那樣可真沒(méi)面子??！不用說(shuō)，最終還是張文茜解決了我的燃眉之急。 有朋友相當(dāng)于有一本百科全書。碰到難題，自我一個(gè)人想不到解題方法，能夠和好朋友一同討論。兩個(gè)人，也就有兩種解題思路，必須能夠從中收益的，互相交流。 朋友，是我們向他吐露心聲的人，他能夠與你分擔(dān)憂愁，分享歡樂(lè)。朋友，人生不可缺少的人。 我的朋友作文 500 字（十二）： 她與我形影不離，就算僅有 10 分鐘的課間我們也要出來(lái)聊幾句，不然這一天我們都會(huì)覺(jué)得空落落的。 放學(xué)后，她的語(yǔ)文教師總是“耳背”，繼續(xù)講她的課，我只好在吵吵鬧鬧的走廊上等到空蕩蕩。也許你會(huì)問(wèn)：“連同班同學(xué)都不算，你們?cè)鯓泳褪呛门笥蚜四兀俊彪m不是同班，但我們住在一個(gè)教師家，當(dāng)那群男生談?wù)撝螒驎r(shí)，我們僅有互相依靠。 我從來(lái)不會(huì)去參加別人的生日，因?yàn)槲矣X(jué)得別人的父母都會(huì)問(wèn)我的成績(jī)。她的生日，我“感冒”了，但她明白，她很了解我，為了我，她請(qǐng)了一大批的同學(xué)去，我覺(jué)得很對(duì)不起她，就去了。果然，不等我回答，她就開口了：“她可是比你女兒棒多了，要想讓我抬不起頭來(lái)，就盡管問(wèn)吧！”她的父母沒(méi)再問(wèn)了，我也 松了一口氣。 沒(méi)有一對(duì)好朋友是不會(huì)“吵架”的，我們也是。那個(gè)晚上，因?yàn)橐粋€(gè)男生推我，使我把她的手機(jī)打在了地上，開不了機(jī)了。我想了 N個(gè)場(chǎng)面，但都不是當(dāng)時(shí)的情形。她只是心疼的撿起手機(jī)，邊看邊流淚，什么話也不說(shuō)，我識(shí)趣地閉上了嘴。那個(gè)晚上，她在被窩里哭，而我在被窩里唱歌。我明白她不會(huì)讓我賠的，我只能讓她覺(jué)得我更過(guò)分才行。她還是沒(méi)讓我賠，但她不理我了，這讓我更難受，之后，她說(shuō)：“我的手機(jī)好了，它可是是卡移動(dòng)了點(diǎn)才開不了機(jī)的，根本沒(méi)壞?！蔽覀冇殖闪撕门笥眩墒墙?jīng)過(guò)這件事，我再也沒(méi)見(jiàn)到那部手機(jī)了。 這就 是我的好朋友，我們此刻雖然分開了，但心中還是彼此擁有的。 我的朋友作文 500 字（十三）： 她，異常善良，總是在我悲痛時(shí)安慰我； 她，總是在我跌倒時(shí)第一個(gè)把我扶起來(lái)，并拍去我身上的灰塵； 她，是一個(gè)多愁善感的女孩，常常被一篇課文感動(dòng)得眼圈變紅??她，就是我的好朋友，從小班起到五年級(jí)從未分開過(guò)的好朋友 —— 茅曉婷。 茅曉婷應(yīng)當(dāng)算得上是一個(gè)小美女了吧：水靈的大眼睛，扎著一束“馬尾辮”，前額上有一撮劉海，嘴里經(jīng)常哼著一些流行歌曲，哦，我忘了告訴你，她不僅僅善良、樂(lè)意助人并且氣量 也大得很呢！不信？那你來(lái)瞧瞧吧！記得三年級(jí)時(shí)，我們班不知怎樣流行起玩花繩，一下課，許多同學(xué)手中就會(huì)出現(xiàn)一根根彩色的帶子變化著不一樣的花樣。一次，我也拿了根繩子和同學(xué)一齊開心玩著。茅曉婷見(jiàn)了流露出羨慕的神情，她小聲跟我商量：“顧怡赟，能不能借給我玩一會(huì)兒？”我猶豫了一下，最終還是把繩子借給了她。可沒(méi)想到，她還給我時(shí)，繩子居然打結(jié)了。 第二天，由于繩子打結(jié)了，家里又沒(méi)別的繩子了。課間，我只好眼睜睜地看著別人玩，手里真是癢癢的。這時(shí)，茅曉婷拿著一根繩子朝我走來(lái)，“沒(méi)帶繩子？給你吧！”說(shuō)著，把手中的繩子遞給 我，我呆呆地看著她，老半天才擠出兩個(gè)字：“多謝！”可誰(shuí)知，我玩了一會(huì)兒繩子也打結(jié)了，我想：昨日我那么生氣，今日她必須也不會(huì)放過(guò)我的。越想我就越不敢跟她道歉，只好寫了張紙條悄悄塞給她。她看了紙條后，朝我走來(lái)，一臉真誠(chéng)地對(duì)我說(shuō)：“不要緊，一根繩子算什么，我們是好朋友嘛！我家還有許多，要不要我再送你一條給你？”“不用了，不用了！”我連連擺手。 嗨，同學(xué)們，聽(tīng)完我的介紹，你是不是也想和她交朋友了？放心，她必須會(huì)答應(yīng)的。 我的朋友作文 500 字（十四）： 我們并不是生來(lái)就喜歡孤獨(dú)，我們需要朋友， 而我的朋友是音樂(lè)！現(xiàn)代人都說(shuō)聽(tīng)音樂(lè)能陶冶情操，使人心平氣和。確實(shí)，每次聽(tīng)起音樂(lè)都能使我的心境平靜下來(lái)，這種狀態(tài)下，我從音樂(lè)中感到了歡樂(lè)。 在一次作業(yè)中，我遇到了難題，我就問(wèn)我的同學(xué)，幫我講解一下，他說(shuō)他也不明白。我立刻就火了，因?yàn)槲铱晨吹剿咀用髅靼装椎膶懼?，是他故意不跟我說(shuō)的，我當(dāng)即就與他吵了起來(lái)，結(jié)果自然是不歡而散。 于是，接下來(lái)的幾節(jié)課里我都認(rèn)真聽(tīng)講，被教師點(diǎn)名了好幾次?；氐郊液螅闹惺职脨?，一下子重重的坐在沙發(fā)上，越想越生氣，竟讓我有了想打人的沖動(dòng)，我感到這時(shí)候我心態(tài)不好，于是拿起 我的MP3 隨手按了首歌，是一首搖籃曲，緩緩地，我閉上了眼睛。我仿佛置身于夜空之下，雖然是夜晚，但湖面上似乎還灑著點(diǎn)金光，我就在湖邊的草叢里躺著，微風(fēng)從我臉邊拂過(guò)，湖邊的老樹歪歪的，梢頭掛著點(diǎn)金光，青蛙在枝頭上歌唱，我緊皺的眉頭已悄然舒展，憤怒也已隨風(fēng)流過(guò)。因?yàn)樘幱谶@樣的天地，還有什么可憤的？看著那漸漸發(fā)白的天空，我突然意識(shí)到我該回來(lái)了。猛然睜開眼睛，看著墻上的鐘，原先我睡著了，睡了半個(gè)小時(shí)呢??那，剛才的是夢(mèng)？多么美妙，給予我心靈的洗禮。坐在沙發(fā)上仔細(xì)回想，我想可能是我錯(cuò)了，那個(gè)同學(xué)是為了讓我獨(dú)立思考才這么 做的吧，我卻誤會(huì)他了。我無(wú)奈的笑了笑，今日的事情多么荒唐。 音樂(lè)是能夠看到的，能夠觸摸的到的，我從中看到了很多，學(xué)到了很多。 我的朋友作文 500 字（十五）： 朋友和我們的友誼是否能天長(zhǎng)地久，那就要看看你怎樣去交友，怎樣的朋友才是真心朋友呢？無(wú)聊時(shí)，拿起了《于丹論語(yǔ)心得》這本書，隨便一翻，眼前出現(xiàn)了四個(gè)大字：交友之道。一看就入了迷，告訴了大家：有三種朋友對(duì)自我有幫忙，就是所謂的“益者三友”，是友直、友諒、友多聞。也就是正直的、誠(chéng)實(shí)的、見(jiàn)多識(shí)廣的朋友。而千萬(wàn)不要交上會(huì)拍馬屁、“兩面派”和 “光會(huì)耍嘴皮子”這三種壞朋友！我想了想，確定了目標(biāo)：雷珺杰，她是一個(gè)正直，誠(chéng)實(shí)，見(jiàn)多識(shí)廣，能說(shuō)會(huì)道的人。教師常常表?yè)P(yáng)她。我想和她交朋友必須會(huì)有收獲的。 星期一，我來(lái)到學(xué)校，直奔向雷珺杰，把想跟她做朋友的事告訴了她，她毫不猶豫的就答應(yīng)了，還說(shuō)：“好??！還需你多多指教。我必須會(huì)成為你的好朋友的?！庇辛怂@句話，我心里別提有多高興了。在以后的這幾天里，我和她互相幫忙，交換學(xué)習(xí)方法，成績(jī)也突飛猛進(jìn)，有了明顯的提高，最大的提高是愛(ài)看書了，從書中學(xué)到知識(shí)，得到了樂(lè)趣。這還真得感激她 —— 我的朋友雷珺杰。 上個(gè)期末考試，她考了很好的成績(jī)，而我卻考得很一般，朋友向我走來(lái)，得知我的成績(jī)后，看我愁眉苦臉的樣貌，淡淡得笑了笑，我想她必須會(huì)嘲笑我，誰(shuí)知，她不但沒(méi)嘲笑我，反倒關(guān)心我，安慰我起來(lái)，她溫和的對(duì)我說(shuō)：“不要難過(guò)，還有一次機(jī)會(huì)，加油努力吧，勝利會(huì)向你招手的！”聽(tīng)了她這幾句對(duì)朋友鼓勵(lì)的話，我感動(dòng)了，是她的鼓勵(lì)和友愛(ài)讓我有了動(dòng)力。我決定加油努力，勤奮學(xué)習(xí)，朝著自我的目標(biāo)前進(jìn)，我相信，我是最棒的！正如孔子說(shuō)的那樣，這樣的朋友才是真的好朋友，我的真心朋友！我真期望我們的友誼地久天長(zhǎng)。 我的朋友作文 500 字（十六） ： 她，有著一張紅彤彤的臉蛋，兩道月牙似的眉毛，眉毛下頭長(zhǎng)著水汪汪的大眼睛，一頭烏黑亮麗的長(zhǎng)發(fā)。 她，像冬日里的火爐，雖然看上去冷冰冰的，但心里卻熱情似火。 我跟她認(rèn)識(shí)是在五年級(jí)上學(xué)期開學(xué)。那時(shí)候?qū)W校大分班，我跟她很投緣，被分到了同一個(gè)班級(jí)里。 有一次，班級(jí)上品社課，正當(dāng)我要拿品社書的時(shí)候，我卻發(fā)現(xiàn)品社書不在書包里。心想：糟了，我品社書忘帶了，此刻要向別的班級(jí)同學(xué)借，也來(lái)不及了，怎樣辦？怎樣辦？我急得像熱鍋上的螞蟻。這時(shí)，她走了過(guò)來(lái)，親切地問(wèn)我：“煜崢，怎樣了？”“我??品社 書忘帶了”“哦！這節(jié)課我們坐在一齊，一齊用品社書，好嗎？”“好好好”“我待會(huì)再跟教師說(shuō)一下，沒(méi)事的”“多謝你了”。她說(shuō)的每一句話都溫暖著我的心，我焦急的情緒也漸漸平靜下來(lái)。之后，她真的跟教師說(shuō)了，教師聽(tīng)完后，不但沒(méi)有批評(píng)我們，還表?yè)P(yáng)了我們。 從這以后，我們兩個(gè)成了形影不離的好朋友，像是粘了強(qiáng)力膠似的，在學(xué)校的每一個(gè)角落都能見(jiàn)到我們的蹤影。學(xué)習(xí)上，我們兩個(gè)互相幫忙對(duì)方，這也使我們?nèi)〉昧撕艽蟮奶岣摺? 朋友，是相逢一笑的愜意，是彼此扶持的依靠，是剪燭長(zhǎng)談的悠閑，是奔波忙碌的充實(shí)，是從未忘記的牽掛，是忍不住想撥的號(hào)碼，更是內(nèi)心最深的依戀。 她就是我最好的朋友！我的朋友作文 500 字（十七）： 我的好朋友叫趙欣鈺，她異常喜歡助人為樂(lè)。她長(zhǎng)著一雙水汪汪的小眼睛，時(shí)刻閃爍著智慧的光芒，一張櫻桃般的小嘴，還有一頭烏黑亮麗的頭發(fā)，美麗極了。 有一次大掃除，教師要我和逯施驛午時(shí)擦墻。中午我便早早的趕到教室，先把抹布洗好，邊擦邊等人來(lái)?？墒俏彝┣锼膊灰?jiàn)她們的人影，我心急如焚，想：這么多 墻要擦到什么時(shí)候啊，到此刻一面都還沒(méi)擦干凈，這下我可慘了。這時(shí)趙欣鈺走過(guò)來(lái)說(shuō)：“譚沐蕓，你的墻還沒(méi)擦干凈啊，要不我來(lái)幫你擦吧！”我就像抓住了一根救命稻草一樣，急忙說(shuō)：“好啊，好啊，你這可真是雪中送炭?。　庇辛粟w欣鈺的鼎力幫忙，我們很快就擦完了所有墻。 還有一次數(shù)學(xué)課，上課鈴一響，同學(xué)們就把自我回家做的二個(gè)不一樣的三角形道具拿了出來(lái)。我在書包里東扒西找也沒(méi)找到，這時(shí)我可急了，是不是忘帶了？為了上課時(shí)不被教師訓(xùn)，我連忙向前面同學(xué)借，可是她們也愛(ài)莫能助，因?yàn)槎紱](méi)有剩余的道具，沒(méi)法借給我。趙欣鈺聽(tīng)見(jiàn)了，二話 不說(shuō)把她手中的三角形道具借給了我。 我睜著詫異的眼睛看著她說(shuō)：“你借給了我你就沒(méi)有了。”她連忙搖搖頭，微微一笑說(shuō)：“沒(méi)關(guān)系，我再趕著做兩個(gè)就行了。”猶豫了一下，接過(guò)她遞過(guò)來(lái)的道具感激得說(shuō)了一聲：“多謝你?！鄙险n時(shí)我手中拿著她的三角形道具，心里想著華羅庚說(shuō)的：“人家?guī)臀?，永志不忘。—?華羅庚”這是一個(gè)多么好的朋友呀，我必須要好好珍惜和她之間的友誼??！擁有這么一個(gè)值得交往的朋友，你們是不是很羨慕我呢？我的朋友作文 500 字（十八）： 我有一個(gè)好朋友，他叫樂(lè)樂(lè)。我們從小就在一齊玩，別人都管我們叫大淘 和二淘，因?yàn)槲覀儌z同歲還都比較淘氣。他長(zhǎng)的一雙大眼睛，小嘴巴，胖胖的肚子，個(gè)頭沒(méi)有我高。他最喜歡玩恐龍模型了。他的家里有各種各樣的恐龍模型玩具，簡(jiǎn)直像一個(gè)恐龍玩具博物館。 一天，我們放學(xué)約好寫完作業(yè)后，在樓下玩球。他先到樓下等我。不一會(huì)我從樓上聽(tīng)到有人在哭，我仔細(xì)一聽(tīng)好像是樂(lè)樂(lè)，我趕忙放下手中的筆跑到樓下，正看到有一個(gè)大孩子在搶他手里的球玩呢