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正文內(nèi)容

開學(xué)典禮學(xué)生發(fā)言稿(通用)[共五篇]-文庫吧

2025-03-13 19:27 本頁面


【正文】 家探討學(xué)習(xí)方法 回想拿到入學(xué)通知書時(shí)激動(dòng)的心情,邁進(jìn)一中大門時(shí)的勃勃雄心,真有一種唯我獨(dú)尊的感覺;可是一段時(shí)間下來,幾個(gè)回合之后便敗下陣來,不由自主的生出一種眾人稱霸我無能的失落。產(chǎn)生這種失落感我想這很自然,因?yàn)槲覀冞M(jìn)人高中后,學(xué)習(xí)就登上了一個(gè)新臺(tái)階。新的教材、新的教學(xué)要求,在大家面前設(shè)下一道道難關(guān)。因此很多同學(xué)在諸多方面就出現(xiàn)了很多不適應(yīng)。 針對大家高中階段學(xué)習(xí)的特點(diǎn)提出幾點(diǎn)建議,也許會(huì)對同學(xué)們的學(xué)習(xí)有所幫助。 一、要改變觀念 初中階段,特別是初三年級(jí),通過大 量的練習(xí),可使你的成績有明顯的提高,這是因?yàn)槌踔兄R(shí)相對比較淺顯,更易于掌握,通過反復(fù)練習(xí),提高了熟練程度,即可提高成績,即使是這樣,對有些問題也有理解得不夠深刻甚至是不理解的。高中課程的理論性、抽象性強(qiáng),就需要在對知識(shí)的理解上下功夫,要多思考、多研究,以探究的觀念對待每一個(gè)問題。 二、一定要培養(yǎng)或提高自學(xué)的能力 在新課程方案的普通高中教育培養(yǎng)目標(biāo)中特別強(qiáng)調(diào)使學(xué)生具有終身學(xué)習(xí)的愿望和能力,自學(xué)能力是這一能力的基礎(chǔ),培養(yǎng)自學(xué)習(xí)慣是培養(yǎng)自學(xué)能力的關(guān)鍵。在初中大部分同學(xué)是在老師的督促檢查下學(xué)習(xí)的, 沒有自學(xué)習(xí)慣,但進(jìn)入高中后老師對學(xué)生的個(gè)別督促檢查明顯減少,而代之的是學(xué)法的指導(dǎo)。這就需要同學(xué)們自覺加強(qiáng)自學(xué)的能力。 第一,自學(xué)需要堅(jiān)強(qiáng)的毅力為后盾。學(xué)習(xí)過程中第一遍看不懂時(shí),就要想想看不懂的原因。再看第二遍,直到看懂為止,學(xué)習(xí)沒有堅(jiān)強(qiáng)毅力是不行的; 第二,要邊看書邊動(dòng)筆,該圈的圈,該點(diǎn)的點(diǎn),該記的記。這樣既能防止你走神又能強(qiáng)制你積極思維尋找重點(diǎn)難點(diǎn),從而提高看書的效率; 第三,要善于歸納總結(jié),把主要內(nèi)容和思想方法列出綱來,使記憶條理;第四,要善于將知識(shí)運(yùn)用做題,通過做題來鞏固所學(xué)的知識(shí)和加深理解。 三、要認(rèn)真聽課 第一,要在自學(xué)(或預(yù)習(xí))的基礎(chǔ)上帶著問題來聽課,在急于想找到問題答案的欲望的驅(qū)使下你的聽課效率一定會(huì)很高; 第二,就是你感到上課之前這節(jié)課的內(nèi)容都會(huì)了也要認(rèn)真聽,聽老師是怎樣對這些問題描述的、解釋的,是從哪幾個(gè)角度來分析的,你不認(rèn)為老師那簡潔準(zhǔn)確的語言、形象的比喻、嚴(yán)密的推理不正是你所缺乏的嗎?這樣下來你一定會(huì)感到這節(jié)課的確受益匪淺 。 第三,注意做好課前的物質(zhì)準(zhǔn)備和精神準(zhǔn)備,以免上課時(shí)出現(xiàn)書、本等物丟三落四的現(xiàn)象,上課前也不應(yīng)做過于激烈的體育運(yùn)動(dòng)或看小書、激烈爭論等,以免上課后還氣喘噓噓,不能平靜下來。第四,就是聽課要全神貫注。全神貫注就是全身心地投入課堂學(xué)習(xí),耳到、眼到、心到、口到、手到。耳到:就是專心聽講,聽老師如何講課,如何分析,如何歸納總結(jié),另外,還要聽同學(xué)們的答問,看是否對自己有所啟發(fā)。眼到:就是在聽講的同時(shí)看課本和板書,看老師講課的表情,手勢和演示實(shí)驗(yàn)的動(dòng)作,生動(dòng)而深刻的接受老師所要表達(dá)的思想。心到:就是用心思考, 跟上老師的思路,分析老師是如何抓住重點(diǎn),解決疑難的??诘剑壕褪窃诶蠋煹闹笇?dǎo)下,主動(dòng)回答問題或參加討論。手到:就是在聽、看、想、說的基礎(chǔ)上劃出課文的重點(diǎn),記下講課的要點(diǎn)以及自己的感受或有創(chuàng)新思維的見解。若能做到上述“五到”,精力便會(huì)高度集中,課堂所學(xué)的一切重要內(nèi)容便會(huì)在自己頭腦中留下深刻的印象。 四、巧記筆記 課堂做筆記要防止兩個(gè)極端:一是一點(diǎn)不記呆聽傻看,這樣的后果是要么睡覺要么走神;第二是將老師講的例題一字不漏的抄下來,而同時(shí)忽略了老師精辟的分析。筆記是要記的,但記什么?我認(rèn)為 ( 1)記下講課的要點(diǎn)以及自己的感受或有創(chuàng)新思維的見解; ( 2)記典型的例題和重要的思想方法; ( 3)當(dāng)時(shí)沒理解的問題。 總之把聽課中的要點(diǎn),思維方法等作出簡單扼要的記錄,以便復(fù)習(xí)、消化、思考。 五、做好復(fù)習(xí)和總結(jié)工作 。聽完課的當(dāng)天,必須做好當(dāng)天的復(fù)習(xí)。時(shí)間是在自習(xí)上或飯前飯后。 。學(xué)習(xí)一個(gè)單元后應(yīng)進(jìn)行階段復(fù)習(xí),復(fù)習(xí)方法也采取回憶式復(fù)習(xí),而后應(yīng)做好單元小節(jié),把小節(jié)寫在卡片上,以便帶在身上隨時(shí)隨地的復(fù)習(xí)。 。模塊內(nèi)容應(yīng)包括以下部分。( 1)模塊的知識(shí)網(wǎng)絡(luò);( 2)典型例題的求解方法;( 3)自我體會(huì):最有價(jià)值的思想方法或例題,未解決的問題,易錯(cuò)的問題。 六、關(guān)于練習(xí)題量的問題 有不少同學(xué)把提高成績的希望寄托在“看”或“大量做題”上。我認(rèn)為這都是不妥當(dāng)?shù)摹W鲱}的目的在于檢查你學(xué)的知識(shí)是否掌握得牢固。如果連知識(shí)點(diǎn)都掌握得不準(zhǔn),甚至有偏差,那么多做題的結(jié)果,反而鞏固了你的缺欠,因此,在準(zhǔn)確地把握住基本知識(shí)和方法的基礎(chǔ)上做一定量的練習(xí)是必要的。當(dāng)知識(shí)點(diǎn)掌握好以后,沒有一定量的練習(xí)就不能形成技能,也是不行的。 另外,就是對題目我們不能只局限在會(huì)做上,還應(yīng)把準(zhǔn)確性和解答的完美性放在重要的位置。同學(xué)們不是常有考試時(shí)覺得大部分都會(huì)做,可就是得分很少的經(jīng)歷嗎,這就是你平時(shí)不重視做對和做好的原因。 七、要拋棄依賴思想增強(qiáng)責(zé)任感 可能大家從小就養(yǎng)成了事事依靠父母,上學(xué)依靠老師的習(xí)慣,在初中時(shí)只要有不會(huì)的問題就去問老師,你至今不能忘記老師那耐心細(xì)致的認(rèn)真講解,而對她那種工作態(tài)度和敬業(yè)精神感到敬佩??蛇@也種下了你不善于獨(dú)立鉆研的種子,養(yǎng)成了學(xué)不好就怨老師教的不好的觀點(diǎn)。你不可能永遠(yuǎn)在別人的呵護(hù)下生活、做事,要知道 你自從來到這個(gè)世上就象宇宙中的一棄兒,除了自己沒有任何指望。不要一遇到問題就去問別人,要自己想想再想想,你會(huì)發(fā)現(xiàn)你的大部分問題是通過自己的努力可以得到解決的。真想不出了再去問。要樹立學(xué)習(xí)不好我的責(zé)任的意識(shí)。 八、關(guān)于做計(jì)劃 計(jì)劃一定要有,有長計(jì)劃,還必須有短安排。沒有計(jì)劃就會(huì)養(yǎng)成猶豫、拖拉的不良習(xí)慣,久而久之,失去斗志。那么怎樣做計(jì)劃呢?( 1)要結(jié)合自己的實(shí)際,( 2)要有具體目標(biāo),( 3)要注意任務(wù)的輕重緩急。防止每天都做,每天都不能完成的現(xiàn)象。 總之,學(xué)會(huì)自主,主動(dòng)學(xué)習(xí);改變習(xí)慣,講 究效率;腳踏實(shí)地,持之以恒;永無止境,追求卓越等要素都是高中階段提高成績不可缺少的因素。相信在你不斷的努力下,你的學(xué)習(xí)會(huì)越來越從容。 切記:是冰總會(huì)融化,是雁總要遠(yuǎn)行 同學(xué)們,進(jìn)入高中,你們就已經(jīng)邁出了青春的又一步。祖國期待你們早日成才,家長們望子成龍的心愿更是迫切。我相信,同學(xué)們生活在我們一中這樣一個(gè)光榮的集體里,一定會(huì)勤奮學(xué)習(xí),立志成才,邁好這一步,一定不會(huì)辜負(fù)國家和家長們的殷切希望,迅速成長為祖國的棟梁之材。 最后,讓我用一句大家熟知的歌詞來與大家共勉:“世間自有公道,付出總有 回報(bào),說到不如做到,要做就做最好!” 祝同學(xué)們學(xué)業(yè)有成,夢想成真!我堅(jiān)信美好的未來一定屬于你們! 開學(xué)典禮學(xué)生發(fā)言稿 4 尊敬的老師,親愛的同學(xué)們: 大家好! 假期匆匆而過,這天我們又相聚,開始新的學(xué)習(xí)生活。我們又迎來了新學(xué)期的開始。這天開學(xué)典禮上我作為學(xué)生代表發(fā)言,情緒十分激動(dòng)。首先在那里我代表小學(xué)部全體同學(xué)和老師表示熱烈地歡迎新同學(xué)們加入到我們這個(gè)溫馨的大家庭里來!同時(shí),我也向全體新生、老生表達(dá)我最完美的祝愿:祝愿大家身體健康、學(xué)業(yè)有成! 還有就是我要代表全體同學(xué)對辛勤工作的老師們致以衷心的感謝和祝福。感謝所有老師們對我們的辛勤哺育,我們能夠茁壯成長,與您們的努力是分不開的。幾年來,我們在學(xué)校里學(xué)到了許多科學(xué)文化知識(shí),懂得了不少做人的道理,學(xué)會(huì)了許多求異創(chuàng)新的本領(lǐng),使我們的頭腦日漸聰明,讓我們的人格日趨完善。我們的點(diǎn)滴進(jìn)步,無一不凝聚著老師的心血。是的,這溫馨的校園里有我們可敬的老師,有好學(xué)上進(jìn)、知禮守紀(jì)的同學(xué),能融入到這樣的學(xué)習(xí)環(huán)境,是我們每個(gè)學(xué)生的驕傲,這更是一種幸運(yùn)。 我們承諾,新的學(xué)期,同學(xué)們正在對自己新學(xué)期計(jì)劃付之行 動(dòng)了。新學(xué)期已經(jīng)開始,我們又長大了一些,又長高了一些。新學(xué)期,新氣象,我們要以全新的精神面貌投入到學(xué)習(xí)生活中:我們每個(gè)人要在心中播下善良、友愛、職責(zé)的種子,做一個(gè)品格優(yōu)良的人;要熱愛學(xué)習(xí),做一個(gè)成績優(yōu)秀的人;要全方位的學(xué)習(xí),做一個(gè)發(fā)展全面的人;要相互謙讓,團(tuán)結(jié)友愛,互幫互助,做一個(gè)談吐禮貌的人;要孝敬長輩,學(xué)會(huì)感恩,做一個(gè)尊師敬長的人。在新學(xué)期里,我們要多讀書,讀好書,拓寬自己的知識(shí)面,去欣賞優(yōu)秀的書籍,在書海中遨游,使自己更加優(yōu)秀。我們六年級(jí)的同學(xué)們即將完成小學(xué)階段的學(xué)業(yè),結(jié)束人生最完美的最純真的童年時(shí)光 ,那里,留下了我們太多完美的回憶,同學(xué)情,師生情令我們是多么的留戀。同學(xué)們,讓我們從此刻開始,以新學(xué)期為起點(diǎn),認(rèn)真地學(xué)習(xí),踏實(shí)地走好每一步,以嶄新的面貌迎接每一個(gè)嶄新的開始。期望大家與我們的學(xué)校共同成長進(jìn)步,用自己的實(shí)際行動(dòng)來證明:在母校度過的最后時(shí)光,我們必須會(huì)做得更好!我相信,在新的學(xué)年,在老師們精心指導(dǎo)下,在我們父母大人熱切的關(guān)愛下,同學(xué)們必須會(huì)有更多的收獲。 同學(xué)們,這天我們在那里學(xué)習(xí),我們以學(xué)校為榮,明天,我們將成為 21 世紀(jì)的棟梁,學(xué)校將以我們?yōu)轵湴痢_@也是我們對老師們山一般的無私的師愛最 好的報(bào)答 最后,再一次祝老師們在新的一年里身體健康、工作愉快、家庭幸福!祝同學(xué)們快樂成長,學(xué)習(xí)進(jìn)步!祝一年級(jí)的小朋友們在新的環(huán)境中好好學(xué)習(xí),天天向上!祝我們的學(xué)校越來越美麗,越來越壯大,成為我們騰飛的樂園! 謝謝大家! 開學(xué)典禮學(xué)生發(fā)言稿 5 尊敬的老師、親愛的同學(xué)們: 大家早上好! 短暫而又愉快的寒假生活已告結(jié)束了,在這二月的春風(fēng)中,我們再一次回到我們可愛的校園中,熟悉的操場上。當(dāng)新學(xué)期的鐘聲開始輕輕地敲響,同學(xué)們,你是否已經(jīng)做好了踏上新征程的準(zhǔn)備呢? 新的學(xué)期,我們要有能力,有自信。學(xué)習(xí),歸根到底是培養(yǎng)多種能力,如閱讀能力、思維能力、交際能力、運(yùn)動(dòng)能力等等。只要我們敢于嘗試、善于實(shí)踐,我們就能在無限廣闊的空間,看到一個(gè)全新的自己,為自己的終身發(fā)展積蓄力量。 新的學(xué)期,我們要有活力,有精力,只要我們滿懷信心,從現(xiàn)在開始,認(rèn)真聽講,保質(zhì)保量完成作業(yè),踏踏實(shí)實(shí)的跟著老師走,打下牢固的基礎(chǔ),一定會(huì)取得優(yōu)異的成績。 新的學(xué)期,我們要有朝氣,有健康。我們要積極響應(yīng)“ ___”的號(hào)召,樹立“我參與、我運(yùn)動(dòng)、我快樂、我健康”的理念,認(rèn)認(rèn)真真地、快快樂樂地 參加“每天鍛煉一小時(shí),健康生活一輩子”為主題的“陽光體育”健身系列活動(dòng),以飽滿的熱情和充沛的精力迎接生活中的每一天。 新的學(xué)期,我們要有志氣,有豪情,只要我們心中有夢,不斷追求,不言放棄,相信 20__年的輝煌會(huì)屬于我們實(shí)驗(yàn)小學(xué)的全體師生。 新的學(xué)期,我們要有禮貌,有修養(yǎng)。良好的習(xí)慣是未來公民的素質(zhì)。我們從小要樹立規(guī)則意識(shí),明白什么該做,什么不該做。我們要從小事做起,說話做事文明有禮,舉手投足溫文爾雅,尊敬老師,關(guān)愛同學(xué),做有道德、有修養(yǎng)的人。 新的學(xué)期,我們要有恒心,有毅力,我們要學(xué) 會(huì)自控,學(xué)會(huì)自制,扎扎實(shí)實(shí)的把知識(shí)學(xué)透徹,學(xué)明白,不要因一時(shí)的不適應(yīng)而放棄自己,要為我們以后的學(xué)習(xí)做好充分的準(zhǔn)備。 同學(xué)們,春天是一個(gè)播種的季節(jié),更是我們學(xué)習(xí)的大好時(shí)機(jī)。我們?yōu)楹尾粸檫@美麗的春天再添一筆錦繡,讓瑯瑯的讀書聲響徹校園的每一個(gè)角落呢?為了無愧于辛苦教育我們的老師,無愧于無怨忙碌的父母,更無愧于我們自己,讓我們立即行動(dòng)起來,與我們的老師共同奮進(jìn),去迎接春天里燦爛的陽光吧! 我的演講到此完畢,祝老師和同學(xué)們快樂幸福!謝謝大家! 第二篇:開學(xué)典禮學(xué)生發(fā)言稿(通用) 開學(xué) 典禮學(xué)生發(fā)言稿范文(通用 5 篇) 隨著社會(huì)不斷地進(jìn)步,發(fā)言稿使用的情況越來越多,發(fā)言稿特別注重結(jié)構(gòu)清楚,層次簡明。那么,怎么去寫發(fā)言稿呢?以下是精心整理的開學(xué)典禮學(xué)生發(fā)言稿范文(通用 5 篇),僅供參考,歡迎大家閱讀。 開學(xué)典禮學(xué)生發(fā)言稿 1 尊敬的各位老師,親愛的同學(xué)們: 大家下午好!在這生機(jī)勃勃、陽光明媚的春日里,我們又迎來了新的一年,這是我們?nèi)松猛局杏忠粋€(gè)新的起點(diǎn),是我們學(xué)習(xí)旅程中的有一個(gè)加油站! 同學(xué)們 !今天能有機(jī)會(huì)和大家交流,我很高興。我想從以下三個(gè)方面來談?wù)勎业?學(xué)習(xí)情況。 一、學(xué)習(xí)目的。 首先,我想問一下同學(xué)們,你們到底是為了什么而學(xué)習(xí)?有的同學(xué)可能說,是為了以后找個(gè)好工作,為了以后有好的生活,有的同學(xué)可能會(huì)說,學(xué)習(xí)很快樂,因?yàn)樽约合矚g讀書,有的同學(xué)可能是為了實(shí)現(xiàn)自己的理想,不管是什么原因,我們現(xiàn)在都在學(xué)習(xí),可是,為什么有的同學(xué)學(xué)習(xí)好,有的同學(xué)學(xué)習(xí)不好呢?有一項(xiàng)調(diào)查結(jié)果顯示,我們對為什么學(xué)習(xí)的解釋中,將來為社會(huì)造福的占 %,為實(shí)現(xiàn)自己的理想的占 %,有個(gè)好工作的占 %,而喜歡讀書的僅占 %。這個(gè)調(diào)查結(jié)果表明,相當(dāng)多的中國少年兒童缺乏內(nèi)在的學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī),也就是說,許多 少年兒童可以把書讀的非常好,考試成績也很優(yōu)秀,但是不一定喜歡讀書,有很多同學(xué)沒有體驗(yàn)到讀書的樂趣。新世紀(jì)的人們可以不必將自己一生的命運(yùn)維系在一個(gè)行業(yè)領(lǐng)域里,我們只要在自己的能力限度以內(nèi),盡可能發(fā)揮自己的個(gè)性熱情和創(chuàng)造力,去實(shí)現(xiàn)自己的理想。但是,不會(huì)學(xué)習(xí),沒有知識(shí),就難求滿意職業(yè),去創(chuàng)造幸福生活。 二、學(xué)習(xí)習(xí)慣。 為什么選這樣一個(gè)話題呢?我讀過一個(gè)案例。有一年,一位諾貝爾獎(jiǎng)獲得者在巴黎聚會(huì)
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