幼兒園園務(wù)學(xué)期末工作總結(jié)報告-文庫吧
2025-03-13 18:46 本頁面
【正文】 發(fā)展 .也真誠的希望，在今后的工作中我們一起攜手再學(xué)習(xí)， 再創(chuàng)新，再拼搏，再創(chuàng)幼兒教育的輝煌 ! 幼兒園園務(wù)學(xué)期末工作總結(jié)范文二 又是一年歲末總結(jié)，伴隨著孩子與老師的成長與進(jìn)步，幼兒園又走過發(fā)展中一年歲月 .這一年我們奮發(fā)進(jìn)取，全面貫徹五年發(fā)展規(guī)劃，以走內(nèi)涵發(fā)展之路為辦園要求，從園務(wù)、教學(xué)、后勤三方面立下管理目標(biāo)，圍繞“美麗校園”“美麗教師”“美麗課堂”“美麗幼兒”四個核心建設(shè)工程，扎實地開展各項工作 .夯實基礎(chǔ)的同時不斷彰顯特色 .沒有悉心的培育，不經(jīng)受炙烈的考驗就不會有甘甜的收獲 .回顧一年的點滴付出與進(jìn)取，現(xiàn)總結(jié)如下： 園務(wù)管理方面： ，加快業(yè)務(wù)提升，建立優(yōu)質(zhì)教師隊伍 . 我園始終將師德作為師資管理的重點工作來抓，開展各類師德建設(shè)活動，在園內(nèi)弘揚尊師重教氛圍，并樹立牢固的服務(wù)意識 .本學(xué)期我園還有意識地引導(dǎo)教師們塑造親切、優(yōu)雅的形象 .并再次提出高標(biāo)準(zhǔn)，嚴(yán)要求，按照規(guī)定穿著園服、園鞋，不佩戴夸張首飾 .說話文明，態(tài)度和藹 .在保持良好師德形象之外，還要注意言行舉止對幼兒潛移默化的影響，堅決做到不體罰、變相體罰幼兒，不做任何傷害幼兒人格以及身心健康的行為 . 春光明媚的 3 月，我們舉行了迎“三，八”師德演講 .老師們以自己工 作中的真實事例為題材，訴說了同事之間的友愛之情，對孩子們的關(guān)愛之情 。點點滴滴，真情流露 .對藍(lán)天的執(zhí)著，對幼教的熱愛溢于言表 . 其次，我園積極加強教育法律法規(guī)知識學(xué)習(xí)，利用學(xué)前教育宣傳月，組織教師認(rèn)真研討《 36 歲幼兒學(xué)習(xí)與發(fā)展指南》，以及進(jìn)行《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》各領(lǐng)域知識的分析學(xué)習(xí)，加快教師業(yè)務(wù)水平提升，人人爭做專業(yè)內(nèi)涵教師 .在學(xué)習(xí)與研討之后，老師們不僅增長了自身的專業(yè)知識，更能有效指導(dǎo)家長進(jìn)行科學(xué)育兒 . ，注重文化管理，提升集體凝聚力 . 團(tuán)隊建設(shè)直接關(guān)乎到學(xué)校的發(fā) 展，同樣的一塊鐵，可以鋸融消損，也可以百煉成鋼 。同樣的一支隊伍，可以庸碌無為，也可以成就大業(yè) .因而，我園十分重視團(tuán)隊管理，通過多種活動與策略，激發(fā)教職工敬業(yè)愛崗的精神以及積極上進(jìn)的工作作風(fēng) .園內(nèi)開辟“星光燦爛”評星榜，對予在省、市、區(qū)活動以及園內(nèi)各項技能比賽中獲獎的教職工給予加星，并在年度考核獎中兌現(xiàn) .園內(nèi)的各項業(yè)務(wù)技能比賽中，我們常要求教職工以年級組方式參賽，注重年級組內(nèi)小團(tuán)隊的合作互助意識，從而才能形成融洽和諧的大集體 . 暑假期間，我園還對《員工手冊》進(jìn)行了新的修改與完善，做到讓員工一本在手，熟知園內(nèi)各類章法和規(guī)則 .另外，在每日的晨會上還推出“一句話經(jīng)典分享”活動，每天有一名教師分享，并聯(lián)系實際工作介紹分享理由 .做到提升自己，輻射影響他人 . 在本學(xué)期末，我園還組織教師圍繞“優(yōu)化”進(jìn)行了研討，如何優(yōu)化一日工作，做到不單是越優(yōu)越小，更要越優(yōu)越好 !保證保教工作質(zhì)量的同時，提高工作效率 .老師們紛紛響應(yīng)，積極總結(jié)工作中成功的小策略，撰寫出心得體會，發(fā)表在班級教育博客中供全園分享 . ，搭建多種平臺 ，打造學(xué)校品牌形象 . 教師的發(fā)展是學(xué)校發(fā)展的根本力量 .我園以教科研為抓手，為教師發(fā)展搭建多種平臺，積極推薦優(yōu)秀教師市、區(qū)內(nèi)各項業(yè)務(wù)技能競賽，邀請專家來園幫助其輔導(dǎo)，讓老師享受專業(yè)成長帶來的成功與快樂 !本年度，陳靜老師參加區(qū)內(nèi)演講比賽榮獲一等獎 .夏玖鳳、韓秋露老師先后參加區(qū)、市內(nèi)幼兒教師基本功大賽，都分別榮獲一等獎 . 教師的成長來自于自身的內(nèi)驅(qū)力，更來自于外在的推力 .我園每學(xué)期都制定詳細(xì)的教師外出學(xué)習(xí)觀摩計劃，定期派送教職工外出名園參觀培訓(xùn) .本年度，我園共派送教師分別前往北京、南京、上海、鎮(zhèn)江 常州、鹽城等地學(xué)習(xí) .我園夏玖鳳園長還遠(yuǎn)赴英國進(jìn)修 .外出培訓(xùn)人次達(dá)到 30 余人，基本滿足每一位教師都有機會參與 . 另外，我園每學(xué)期，每月，每周定期開展業(yè)務(wù)研討，提升教科研水平 .同期要求、推送教師參加省、市、區(qū)各級各類競賽，培養(yǎng)骨干教師 .目前我園已有 __市學(xué)科帶頭人 1 名， __市教學(xué)能手 1 名，高新區(qū)教壇新秀 1 名 . ，加強互動聯(lián)系，促家園共育 . 我園分別通過“幼兒園網(wǎng)站”、“家長委員會”、“家長會”、“家長調(diào)查問卷”等方式，充分聽取家長對幼兒園工作的意見和建議 .本學(xué)期10 月 29 日，我園在金陵國際大酒店召開了科學(xué)育兒報告會，邀請到了南京師范大學(xué)殷飛教授為家長作報告，講座反饋效果良好 .其次，班班開通了“班級教育博客”上傳班級保教活動動態(tài)，以及育兒心得 .每月還定期開展家訪、電訪活動，讓家長快速、便捷地了解孩子在園的生活 .除此之外，學(xué)校還與社區(qū)密切合作，組織幼兒進(jìn)社區(qū)開展各項活動、并聘請社區(qū)民警來園講解安全知識等 .做到家園、社區(qū)一體化教育 . 教學(xué)管理方面： ，加強基礎(chǔ)性綜合課程的檢查與指導(dǎo) .確保規(guī)范、優(yōu)質(zhì) . 每學(xué)期期初，我園教學(xué)部都嚴(yán)格制定教育 教學(xué)計劃 .
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