【正文】 實習(xí)學(xué)生都分派了指導(dǎo)老師，我的指導(dǎo)老師正是段上的辦公室主任，他耐心給我講解了辦公室的工作流程以及我平時的工作范圍，讓我初步了解了工作的方向。但我知道我需要學(xué)習(xí)的東西還很多，所以我利用閑暇時間學(xué)習(xí)了辦公室日常管理制度等相關(guān)內(nèi)容，并對各股室的業(yè)務(wù)流程也進行了 了解和學(xué)習(xí)，對于不清楚的政策問題和業(yè)務(wù)辦理流程，我及時向指導(dǎo)老師和相關(guān)股室的同事們請教。在領(lǐng)導(dǎo)和同事們的幫助下我熟悉了文件的收發(fā)處理流程，學(xué)會了使用世紀文檔管理系統(tǒng)，學(xué)會了使用復(fù)印機、傳真機和掃描儀，學(xué)會了常用公文的寫作和處理，學(xué)會了太多以前不會的東西。 通過半年的工作與學(xué)習(xí)我熟悉了辦公室的業(yè)務(wù)和技能，更讓我深刻地認識到了辦公室是溝通上下協(xié)調(diào)左右的綜合部門。辦公室工作無小事，每一項工作都關(guān)系到單位整體功能的發(fā)揮和整體效率的實現(xiàn)。只有更嚴格的要求和鍛煉自己，才能在以后辦公室的工作中少出錯、不出錯。 二、工作能力方面 在猴場養(yǎng)護站實習(xí)的一個月里，我與養(yǎng)護站職工每天一起出工，有活一起干，有苦一起吃，在他們身上我看到了我們公路人吃苦耐勞和無私奉獻的精神，我想不管在什么崗位，都要以這樣的精神來奉獻社會，我們的人生價值才能得到實現(xiàn)。所以后來在段上辦公室實習(xí)的日子里我時時處處嚴格要求自己，對工作不叫苦、不推諉，兢兢業(yè)業(yè)、腳踏實地 。嚴于律己，寬以待人，能正確地給自己定位，加強與同事間的思想交流，做到互相幫助、互相尊重、互相信任、以誠相待，與同事們都能很和睦融洽地相處， 認真完成領(lǐng)導(dǎo)交辦的各項工作。但是對于還涉世未深的自己，在社會經(jīng)驗和工作經(jīng)驗上還有很大的欠缺，在平時的工作中有些安于表面，缺乏工作的主動性、進取心和責(zé)任心，更多的時候只是奉命行事，落實任務(wù)，存在有主觀性、局限性和片面性，不能站在全局的高度來思考問題、處理矛盾。在以后的工作中我會不斷鑒定經(jīng)驗和教訓(xùn)，逐步完善工作方法，力爭使自己的工作能力得到有效提高。 回顧半年來的工作情況，我在思想、學(xué)習(xí)和工作方面都取得了新的進步，這離不開領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)懷和同事的幫助。在接下來的工作中，我將繼續(xù)發(fā)揚自己的優(yōu)點，努力改正 自己的缺點和不足，不斷加強政治理論學(xué)習(xí)，創(chuàng)新工作方法，提高工作效率和質(zhì)量，加強自身建設(shè)，提高服務(wù)能力，樹立求真務(wù)實、樂于奉獻的精神，真正做到自重、自省、自警、自勵，力爭使自己各方面的綜合能力再上一個新臺階。 微信掃一掃二維碼分享到微信好友或朋友圈來源：網(wǎng)友投稿 第二篇：實習(xí)生自我鑒定表 實習(xí)生自我鑒定表 十月十一日來到湖南郴州中學(xué)，到十一月十八日實習(xí)結(jié)束，實習(xí)生自我鑒定表。我被分到高一 (172)班實習(xí)。 實習(xí)的內(nèi)容包括兩：課堂教學(xué)和班主任工作，情況如下： 課堂教學(xué)：教案數(shù)為六份，試講次數(shù)為六次，上課節(jié)數(shù)為六節(jié) 。批改作業(yè)五次 。監(jiān)考十場 。自習(xí)輔導(dǎo)十二課時。 班主任工作：組織一次主題為“網(wǎng)絡(luò)的利與弊”的班會 。組織本班學(xué)生與實習(xí)老師之間的籃球賽兩次 。找學(xué)生單獨談心、情況十一人次。 這次實習(xí)令我感受頗多。一，我深感知識學(xué)問浩如煙海，使得我不晝夜苦讀 。另一我也深深地體會到，要想一名優(yōu)秀的教師，要學(xué)識淵博，其它各如語言、表達、心理狀態(tài)動作神態(tài)等也要有講究的。每上完一節(jié)課后我最大的感受：當(dāng)好一名老師真不容易啊 ! 試教工作開始以后，我每天的工作聽優(yōu) 秀化學(xué)教師的課 —— 寫教案 —— 試教 —— 修改 —— 試教，反復(fù)練習(xí)。直到把一節(jié)課要講的內(nèi)容練到爛熟于心為止。即使，在我次課堂時，我遇到了許多師范學(xué)校里沒學(xué)過、事先也料到過的難題。畢竟試教的時候和正式去教室上課的時候的心態(tài)是很不一樣的 教學(xué)生知識僅僅只懂得書本上的知識的話，那是遠遠的。俗話說的好“要給學(xué)生一碗水 ,就要有一桶水”。上好一堂課要求能夠旁征博引，而且平時學(xué)生也會提書上涉及到的知識，這時候你要對知識點，而且更為的是你要能夠以學(xué)生容易理解的平實的語言將它表達。點我深有體會，比如有一次我分析基礎(chǔ)訓(xùn)練的時 候，有題目是說“往飽和的碳酸鈉溶液里通入二氧化碳氣體時會有 ?”此題只要知道了碳酸氫鈉的溶解度比碳酸鈉的小，就能得出“可見到有白色晶體析出”的結(jié)論，自我鑒定《實習(xí)生自我鑒定表》。事先我覺得此題很簡單，也就地思考。出乎我意料的是，我怎么講，同學(xué)們也無法理解為碳酸氫鈉的溶解度比碳酸鈉的小就會有晶體析出。后來只好向的原任課老師請教此處該如何表達。 這次的經(jīng)驗，我深感以的思維來揣度學(xué)生的思維，很簡單的問題，剛剛涉及知識的學(xué)生來說很就會是無法理解的地方，這時候，以何種將此知識點向表達清楚就顯得猶為了。于是，在以 后的備課過程中，我就不在象以前一樣只要弄清楚了就了事，而是側(cè)重于如何將知識的來龍去脈向?qū)W生表達清楚。我的舉措果然收到了的，學(xué)生聽完課后都說我講得較清楚。這讓我感到很欣慰。 在當(dāng)實習(xí)班主任的過程中，我從原班主任那里學(xué)到了關(guān)于班級管理的經(jīng)驗，確實讓我受益不少。比如如何與學(xué)生談心，如何幫助后進生轉(zhuǎn)化先進生等等。經(jīng)驗非常寶貴的，我也完全照搬，第我覺得我的身份畢竟與原班主任不同。第我覺得我與學(xué)生年紀相仿，不象原班主任一樣與或多或少地代溝，這是我的優(yōu)勢所在，應(yīng)當(dāng)。，在與學(xué)生的長期交往中，我漸漸了一套既有風(fēng)格，又 吸收了原有寶貴經(jīng)驗的行事方法，而且還收到了的。比如說我和班上一位同學(xué)談心的時候，她告訴我她讀初中時成績，幾乎每次考試班上的名，數(shù)學(xué)成績猶為，用她的話說“那時侯學(xué)數(shù)學(xué)簡直樂趣”，現(xiàn)在情況就完全不同了，整體成績直線下降，就連的強項數(shù)學(xué)也到了岌岌可危的地步。當(dāng)我問及的原因時，她告訴我，中考的失誤，高中以后她就失去了信心，再加上高中的課程本身就比初中的要難，使她的成績后退了，以至于現(xiàn)在對讀書失去了信心，想一心從事的愛好去學(xué)聲樂算了。而她都和原班主任說過，原因是班主任“太兇了”。我聽了之后并直接反對她的觀點，而是從客觀條件、學(xué)習(xí)條件以后的前途等和她分析了她的想法，使她明白了學(xué)習(xí)和愛好之間誰輕誰重，并她自覺得把心思放到了學(xué)習(xí) 第三篇：實習(xí)生鑒定表 實習(xí)生鑒定表范文 這次從星期一到星期三三天 ,由我們國際商務(wù)單證理論與實務(wù)專業(yè)的老師指導(dǎo)我們完成，實習(xí)生鑒定表范文。我們的實習(xí)正式開始了。大家都非常高興，同時老師和我們也非常地重視此次實習(xí)。為了此次實習(xí)，老師們都精心地為我們制作各