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學(xué)生新學(xué)期學(xué)習(xí)計(jì)劃(精選5篇)-文庫(kù)吧

2025-03-13 09:03 本頁(yè)面


【正文】 過(guò)氣來(lái),由此對(duì)學(xué)習(xí)產(chǎn)生厭學(xué)感、畏懼感。我一定端正學(xué)習(xí)態(tài)度,克服不懂裝懂和不懂怕問(wèn)壞習(xí)慣,心里再也不顧慮別人說(shuō)我“笨”,重新做個(gè)勤學(xué)好問(wèn)好學(xué)生。只要問(wèn)題一個(gè)個(gè)被解決了,心里就會(huì)輕松,學(xué)習(xí)興趣就會(huì)提高。只要按照“不求一定考第一,只要天天有進(jìn)步”學(xué)習(xí)態(tài)度去學(xué)習(xí),就會(huì)不斷取得新進(jìn)步。 四、合理安排 作息時(shí)間。以前我不注意學(xué)習(xí)方法,不會(huì)科學(xué)合理安排學(xué)習(xí)時(shí)間。對(duì)于一天學(xué)習(xí)時(shí)間來(lái)講,早上適宜背書,中午適宜做練習(xí),下午適宜體育鍛煉,晚上適合寫文章等。對(duì)于課程來(lái)講,哪門課基礎(chǔ)差,就花時(shí)間多點(diǎn),哪科目容易點(diǎn)就相對(duì)給時(shí)間少一點(diǎn),結(jié)合實(shí)際情況制作科學(xué)合理作息時(shí)間表。 為了確實(shí)提高學(xué)習(xí)成績(jī),還須學(xué)校老師或我爸爸多找些同步綜合性練習(xí)題給我做。另外,在學(xué)好課堂知識(shí)基礎(chǔ)上,我還要找些課外書籍來(lái)看,擴(kuò)大我知識(shí)面。 學(xué)生新學(xué)期學(xué)習(xí)計(jì)劃 5 新的一年來(lái)到了,在這一年里,我將要面臨小學(xué)升初中的大考試。為了能考上 好初中,我決定在這一年里,努力完成以下學(xué)習(xí)計(jì)劃: ,聽英語(yǔ)磁帶,讀英語(yǔ)書,或背數(shù)學(xué)概念。 ,不能貪玩。 ,還要做一些其它的練習(xí),而且作業(yè)要干凈,字跡要工整。 ,周末可以看一些對(duì)少兒有益的電視節(jié)目,多看書看報(bào),了解課外知識(shí)和國(guó)家大事。 ,多向報(bào)社投稿,提高寫作水平。 ,打打球,踢踢毽子,運(yùn)動(dòng)運(yùn)動(dòng)。 、每一次考試,爭(zhēng)取在大考小考中都能取得好成績(jī)。 ,下課文明活動(dòng),爭(zhēng)做“五好小公民”。 ,要合理利用電腦,用它來(lái)查資料、了解信息等,讓它成為我學(xué)習(xí)的好幫手。 ,把精力用在學(xué)習(xí)上,不做壞事,多為別人著想。 、水電,不亂花錢,和同學(xué)建立友誼。 ,做力所能及的事。 以上便是我新學(xué)期的計(jì)劃,我一定認(rèn)真履行,不辜負(fù)爸媽對(duì)我的期望,考上 重點(diǎn)初中 ! 學(xué)生新學(xué)期學(xué)習(xí)計(jì)劃 6 從初三升入高中,無(wú)論是課程設(shè)置、學(xué)習(xí)內(nèi)容、學(xué)習(xí)方法,還是人際關(guān)系、身心發(fā)育都會(huì)面臨許多新課題。不少高一新生由于對(duì)新學(xué)段缺乏認(rèn)識(shí)或認(rèn)識(shí)不足,不能根據(jù)高中學(xué)生生活新特點(diǎn)進(jìn)行調(diào)整,結(jié)果上高中后手足無(wú)措,生出種種不適應(yīng),嚴(yán)重影響了學(xué)習(xí)質(zhì)量。 高一新生如何平穩(wěn)度過(guò)“過(guò)渡期”,盡快步入高中學(xué)習(xí)生活呢? 升入高一,學(xué)生要面對(duì)更概括、更抽象、更難于理解課程學(xué)習(xí),面對(duì)更激烈、更緊張競(jìng)爭(zhēng)環(huán)境,面對(duì)更長(zhǎng)在校時(shí)間和更遠(yuǎn)往返路程,都要求新高一 同學(xué)要樹立起一種學(xué)習(xí)意識(shí)、高考意識(shí),做好承受壓力、經(jīng)受挫折、忍耐寂寞心理準(zhǔn)備。 高中階段不僅所學(xué)知識(shí)深度、難度加大,而且新學(xué)校、新老師、新同學(xué)會(huì)使人際環(huán)境較以前更復(fù)雜。尚未成年孩子面對(duì)新環(huán)境往往目不暇接,難免產(chǎn)生種種心理困惑和矛盾沖突。高一新生要作好充分思想準(zhǔn)備,以自信、寬容心態(tài),盡快融入集體,適應(yīng)新同學(xué)、適應(yīng)新校園環(huán)境、適應(yīng)與初中迥異紀(jì)律制度。記?。菏悄阒鲃?dòng)地適應(yīng)環(huán)境,而不是環(huán)境適應(yīng)你。 較之初中階段,高中階段學(xué)習(xí)難度、強(qiáng)度、容量加大, 學(xué)習(xí)負(fù)擔(dān)及壓力明顯加重,不能再依賴初中時(shí)期老師“填鴨式”授課,“看管式”自習(xí),“命令式”作業(yè),要逐步培養(yǎng)自己主動(dòng)獲取知識(shí)、鞏固知識(shí)能力,制定學(xué)習(xí)計(jì)劃,養(yǎng)成自主學(xué)習(xí)好習(xí)慣。 初中學(xué)習(xí)方式以模仿和記憶為主,而高中則是以理解和應(yīng)用為主,要求學(xué)生要有更強(qiáng)分析、概括、綜合、實(shí)踐能力,將基本概念、原理消化吸收,變成自己東西。高一新生要根據(jù)自己條件,以及高中階段學(xué)科知識(shí)交叉多、綜合性強(qiáng),以及考查知識(shí)和思維觸點(diǎn)廣特點(diǎn),找尋一套行之有效學(xué)習(xí)方法。 新 生入學(xué)前,首先要過(guò)好心理關(guān),到了一流學(xué)校學(xué)生,以前在初中都是班里佼佼者,現(xiàn)在進(jìn)入一個(gè)新集體,一旦成績(jī)有所波動(dòng),也要認(rèn)識(shí)到是正?,F(xiàn)象,不要對(duì)自己失去信心。如果是去了不太理想學(xué)校,也不應(yīng)該灰心,爭(zhēng)取盡快成為班級(jí)甚至年級(jí)“領(lǐng)跑者”。進(jìn)入高中后,很多新生有這樣心理落差,比自己成績(jī)優(yōu)秀大有人在,很少有人注意到自己存在,心理因此失衡,這是正常心理,但是應(yīng)盡快進(jìn)入學(xué)習(xí)狀態(tài)。記住,進(jìn)入高中,大家站在同一起跑線上,有 3 年時(shí)間足以不斷提高成績(jī)。 因此,要明白強(qiáng)中自有強(qiáng)中手道理,要客觀分析自己長(zhǎng)處和短處,給予自己正確評(píng)價(jià) ,相信自己不比別人差,要明白自己感到不太適應(yīng),別同學(xué)也是由初中升上來(lái),也會(huì)有同樣感覺,給自己信心。要選擇一個(gè)正確定位標(biāo)尺。對(duì)新高一學(xué)生,特別是重點(diǎn)高中學(xué)生,你超過(guò)平均分就證明你已經(jīng)適應(yīng)了高中學(xué)習(xí)生活。 學(xué)生新學(xué)期學(xué)習(xí)計(jì)劃 7 暑假生活已經(jīng)過(guò)去,新的學(xué)期已經(jīng)到來(lái),我們滿載著豐收的喜悅,步入了滿懷憧憬的新學(xué)期,我們又將投入到緊張而又充實(shí)的校園生活中。 我們要定好目標(biāo),執(zhí)著信念,永不言敗,一起因目標(biāo)而努力,因夢(mèng)想而精彩,塌塌實(shí)實(shí)地一步步走下去。固然,成就與榮譽(yù)往往令人羨慕、欽佩,但千里之行, 始于足下,要想使理想成為現(xiàn)實(shí),積累是必不可少的,我們應(yīng)該從現(xiàn)在做起,從點(diǎn)點(diǎn)滴滴做起,一步一個(gè)腳印塌實(shí)地朝著宏偉的目標(biāo)邁進(jìn)。 新學(xué)期,無(wú)疑也為我們提供了嶄新的園地,但需要提醒的是:榮譽(yù)的桂冠往往要荊棘編就,成功的道路往往由汗水鋪通,征途決非一帆風(fēng)順。它需要忠貞不渝的追求,朝氣蓬勃的熱情,腳踏實(shí)地的努力,持之以恒的攀登。所以,要培養(yǎng)堅(jiān)忍不拔、吃苦耐勞的精神。決心學(xué)習(xí)的人,得有經(jīng)受磨練的思想準(zhǔn)備,要有高遠(yuǎn)的志向,要有學(xué)習(xí)的熱忱,在困難與挫折面前,不灰心喪氣,把堅(jiān)韌不拔的毅力體現(xiàn)在學(xué)習(xí)之中! 我們還應(yīng)該培養(yǎng)優(yōu)秀的道德品質(zhì)。當(dāng)我們坐在明亮的教室里,手捧嶄新的課本,聽著老師的教誨,同學(xué)們,我們是否想到了我們正受到社會(huì)各界給予我們的幫助及關(guān)愛呢?我們的老師、父母以及社會(huì)上與我們素不相識(shí)的人都默默地關(guān)注著我們,而中國(guó)自古以來(lái)就有滴水之恩將涌泉相報(bào)的古訓(xùn):父母養(yǎng)育了我們,我們應(yīng)該感謝父母;老師給予了我們知識(shí),提高了我們的能力,我們應(yīng)該感謝老師;他人關(guān)心幫助了我們,我們應(yīng)該感謝他們。學(xué)會(huì)感恩、知恩圖報(bào)是中華民族的傳統(tǒng)美德,值得我們不斷發(fā)揚(yáng)與繼承! 新學(xué)期,新征程,新面貌,此時(shí)此刻,相信我們每一位同學(xué)的心中都充滿著奮進(jìn)的激情,因?yàn)槲覀兠總€(gè)人的臉上都洋溢著青春的活力。讓我們把握住 20xx 這個(gè)美好的春天,把理想化為宏圖,把計(jì)劃付諸行動(dòng),蕩起理想的雙槳,與學(xué)校同舟共濟(jì),破浪前行,展現(xiàn)學(xué)子的風(fēng)采,奉獻(xiàn)青春的智慧。 學(xué)生新學(xué)期學(xué)習(xí)計(jì)劃 8 新的學(xué)期就要到來(lái)了,為了使下個(gè)學(xué)期的學(xué)習(xí)成績(jī)進(jìn)步、各科成績(jī)優(yōu)異、不偏科,我新學(xué)期的打算如下: 一、做好預(yù)習(xí)。預(yù)習(xí)是學(xué)好各科的第一個(gè)環(huán)節(jié),所以預(yù)習(xí)應(yīng)做到:粗讀教材,找出這節(jié)與哪些舊知識(shí)有聯(lián)系,并 復(fù)習(xí)這些知識(shí) 。列寫出這節(jié)的內(nèi)容提要 。找出這節(jié)的重點(diǎn)與難點(diǎn) 。找出課堂上應(yīng)解決的重點(diǎn)問(wèn)題。 二、聽課。學(xué)習(xí)每門功課,一個(gè)很重要的環(huán)節(jié)就是要聽好課,聽課應(yīng)做到: 要有明確的學(xué)習(xí)目的 。聽課要特別注重“理解”。 三、做課堂筆記。做筆記對(duì)復(fù)習(xí)、作業(yè)有好處,做課堂筆記應(yīng): 筆記要簡(jiǎn)明扼要 。課堂上做好筆記后,還要學(xué)會(huì)課后及時(shí)整理筆記。 四、做作業(yè)。 做作業(yè)之前,必須對(duì)當(dāng)天所學(xué)的知識(shí)認(rèn)真復(fù)習(xí),理解其確切涵義,明確起適用條件,弄清運(yùn)用其解題的步驟 。認(rèn)真審題,弄清題設(shè)條件和做 題要求 。明確解題思路,確定解題方法步驟 。認(rèn)真仔細(xì)做題,不可馬虎從事,做完后還要認(rèn)真檢查 。及時(shí)總結(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn),積累解題技巧,提高解題能力 。遇到不會(huì)做的題,不要急于問(wèn)老師,更不能抄襲別人的作業(yè),要在復(fù)習(xí)功課的基礎(chǔ)上,要通過(guò)層層分析,步步推理,多方聯(lián)系,理出頭緒,要下決心獨(dú)立完成作業(yè) 。像歷史、地理、生物、政治這些需要背的科目,要先背再做。 五、課后復(fù)習(xí)。 及時(shí)復(fù)習(xí) 。計(jì)劃復(fù)習(xí) 。課本、筆記和教輔資料一起運(yùn)用 。提高復(fù)習(xí)質(zhì)量。 做好以上五點(diǎn)是不容易的,需要持之以恒,但為了美 好的未來(lái),我決心做到。 學(xué)生新學(xué)期學(xué)習(xí)計(jì)劃 9 不知不覺,進(jìn)入了新學(xué)期已經(jīng)七個(gè)星期了,我已開始投入到緊張學(xué)習(xí)中。老師讓我回頭想想,我在新學(xué)期里有了哪些進(jìn)步。經(jīng)過(guò)一番思考和對(duì)比,我欣喜地發(fā)現(xiàn)我在新學(xué)期有了不少進(jìn)步: 以前,我對(duì)學(xué)習(xí)十分馬虎,除了上課,有不懂問(wèn)題從來(lái)不問(wèn)老師,所以作業(yè)總不會(huì)做,只好抄同學(xué)答案。而現(xiàn)在,只要有不懂學(xué)習(xí)問(wèn)題,我首先就會(huì)經(jīng)過(guò)一番思考,如果還不會(huì)話,便虛心請(qǐng)教老師或同學(xué)。 上課認(rèn)真聽講、認(rèn)真記筆記,特別是老師分析題目時(shí)候,我會(huì)更仔細(xì)聽,不會(huì)像小學(xué)時(shí)候 那樣心不在焉或者玩筆頭了。 做作業(yè)認(rèn)真了,不再馬虎,不會(huì)偷工減料了。記得小學(xué)時(shí)候,我常常不完成書法作業(yè),因?yàn)闀ɡ蠋熥返貌粐?yán),所以我就常常趁機(jī)不做書法作業(yè),因?yàn)槲抑?,這書法老師催兩次后再不交就不會(huì)再催了,所以到現(xiàn)在,家里還有一大疊空白寫書法用宣紙,那是小學(xué)欠交作業(yè)積攢下。而現(xiàn)在,我認(rèn)真對(duì)待作業(yè)了,
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