【正文】 示期為 3 個(gè)工作日。 (三 )組織競(jìng)聘 201X 年 12 月 12 日至 201X 年 12 月 18 日，崗位競(jìng)聘工作小組負(fù)責(zé)組織競(jìng)聘和考核，按照附件《崗位具體任職條件量化權(quán)重表》的要素和權(quán)重，從高分到低分依次確定各類各級(jí)崗位擬聘用 人選，報(bào)本單位崗位競(jìng)聘領(lǐng)導(dǎo)小組研究決定。 (四 )結(jié)果公示 201X 年 12 月 19 日至 201X 年 12 月 25 日，崗位競(jìng)聘領(lǐng)導(dǎo)小組團(tuán)體討論并審議競(jìng)聘結(jié)果和擬聘人選。競(jìng)聘結(jié)果和擬聘人選公示期為 7天。在公示期內(nèi)有異議者，按程序進(jìn)行復(fù)議，確屬不當(dāng)者，將予以重新審核。 在組織競(jìng)聘一環(huán)，工作小組還連續(xù)三次召開(kāi)會(huì)議討論和審核競(jìng)聘者的資料，對(duì)有疑問(wèn)的問(wèn)題也及時(shí)向局組織人事科咨詢以解決。 能嚴(yán)格執(zhí)行調(diào)、代課制度，保證課程的落實(shí)。能科學(xué)合理地安排學(xué)生的作業(yè)量，切實(shí)減輕學(xué)生的學(xué)習(xí)負(fù)擔(dān)，本學(xué)期家長(zhǎng)投訴為零。 能根據(jù)上級(jí)教育部門的要求，結(jié)合學(xué)校工作認(rèn)真落實(shí)校務(wù)公開(kāi)工作。 做好期初和期末的試卷征訂工作。 順利完成 201X 年相關(guān)學(xué)籍的數(shù)據(jù)和人事的各種表格的統(tǒng)計(jì)，完成 201X2021 年基層報(bào)表的統(tǒng)計(jì)工作。 及時(shí)建立 201X 年一年級(jí)新生學(xué)籍以及 201X 學(xué)年第一學(xué)期學(xué)生異動(dòng)管理和學(xué)生學(xué)籍信息修改工作。 做好期末的學(xué)校師生獲獎(jiǎng)情景的統(tǒng)計(jì)。 三、學(xué)生活動(dòng)豐富化 學(xué)校把第二課堂納入課程，課程的設(shè)置豐富多彩 。都能根據(jù)學(xué)生的特長(zhǎng)和愛(ài)好自由選擇課程，成立六十多個(gè)興趣小組，開(kāi)足開(kāi)好活動(dòng)，學(xué)生的個(gè)性得到發(fā)展，本事得到提高。各科組也能進(jìn)取組織學(xué)生開(kāi)展校內(nèi)競(jìng)賽活動(dòng)和參加上級(jí)部門組織的比賽，成績(jī)喜人。其中教導(dǎo)處組織學(xué)生參加第三屆天河區(qū)中小學(xué)生規(guī)范漢字書寫大賽獲優(yōu)秀組織單位，2 人獲一等獎(jiǎng)， 1 人獲二等獎(jiǎng)， 6 人獲三等獎(jiǎng)。 本學(xué)期教導(dǎo)處還進(jìn)取配合學(xué)校申報(bào)“廣州市語(yǔ)言文字規(guī)范化示范學(xué)校”的評(píng)估工作，除補(bǔ)充和完善整理歸檔資料等迎評(píng)工作，還組織了豐富 的活動(dòng)，如規(guī)范漢字書寫比賽等活動(dòng)。所有的活動(dòng)的開(kāi)展教導(dǎo)處都能按照計(jì)劃扎實(shí)有效地進(jìn)行。每個(gè)活動(dòng)都得到了全體教師的進(jìn)取配合，全體學(xué)生都能踴躍參與，學(xué)生家長(zhǎng)的大力支持，學(xué)生的本事得到發(fā)展。相信在學(xué)校的一系列活動(dòng)中，我們的教師、家長(zhǎng)和同學(xué)都會(huì)收獲良多。在新的一年里，教導(dǎo)處的同仁會(huì)一如既往地有條不紊地開(kāi)展工作，務(wù)求穩(wěn)中求發(fā)展，發(fā)展中求創(chuàng)新。 教務(wù)員工作總結(jié) 3 。我一向擔(dān)任學(xué)校的教導(dǎo)主任主角。這十年間，我都上主科，異常是 2021 年 2021 學(xué)年，我任教畢業(yè)班數(shù)學(xué)， 20212021 學(xué)年，在這 5年間， 我校畢業(yè)班年年獲獎(jiǎng)。其中 2021 年成績(jī)最為突出，我校榮獲 x縣先進(jìn)村級(jí)小學(xué)光榮稱號(hào)。 我為學(xué)校撰寫了經(jīng)驗(yàn)總結(jié)向全縣小學(xué)介紹經(jīng)驗(yàn)。這幾年間我執(zhí)教的畢業(yè)班還獲得了： x 鎮(zhèn) 2021 小學(xué)畢業(yè)班質(zhì)量管理先進(jìn)學(xué)校， x 鎮(zhèn) 2021年小學(xué)畢業(yè)班質(zhì)量管理一等獎(jiǎng)， x 鎮(zhèn) 2021 小學(xué)畢業(yè)班檢測(cè)三等獎(jiǎng)， x鎮(zhèn) 2021年小學(xué)畢業(yè)班檢測(cè)二等獎(jiǎng) (見(jiàn)電子模塊榮譽(yù)證書 )。 本人自任現(xiàn)職以來(lái)，一向擔(dān)任學(xué)校教導(dǎo)主任工作。十年來(lái)，以身作則，遵紀(jì)守法。忠誠(chéng)黨的教育事業(yè)，工作兢兢業(yè)業(yè)。甘為人梯，樂(lè)于奉獻(xiàn)。悉心鉆研業(yè)務(wù)，堅(jiān)持教改理念，進(jìn)取倡導(dǎo)科研 興教，推行自主、合作、探究的教學(xué)模式，帶領(lǐng)教師實(shí)踐課堂教學(xué)改革。鼓勵(lì)教師參與繼續(xù)教育。 有計(jì)劃講實(shí)效指導(dǎo)教師學(xué)習(xí)課堂教學(xué)基本功。帶領(lǐng)少先隊(duì)大隊(duì)部及班主任開(kāi)展多種有益活動(dòng)，活躍學(xué)生身心。在長(zhǎng)期的教學(xué)工作中，積累了碩厚的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，練就了一套過(guò)硬的教學(xué)管理方法，有效實(shí)施教育教學(xué)，使學(xué)校面貌有了質(zhì)的改變，為學(xué)校教育做出了很大的貢獻(xiàn)?；仡櫩偨Y(jié)如下 。 一、科研興教，加強(qiáng)培訓(xùn)，建立了一支科研型的教師隊(duì)伍。 指導(dǎo)培訓(xùn)，以 研 促教，以 研 興教。 任現(xiàn)職以來(lái)，堅(jiān)持每周業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)， (每期不少 于 20 次 )學(xué)習(xí)國(guó)家課程新標(biāo)準(zhǔn) 。學(xué)習(xí)國(guó)內(nèi)外教學(xué)新理念 。學(xué)習(xí)如何備課、上課 。學(xué)習(xí)如何進(jìn)行教學(xué)反思，如何評(píng)課，如何評(píng)價(jià)學(xué)生等等。平時(shí)組織教師參加各種師資培訓(xùn)，每期不少于 10 次。選派教師外出觀摩學(xué)習(xí)，每期不少于 2 次。進(jìn)取鼓勵(lì)教師參加繼續(xù)教育學(xué)習(xí)，鼓勵(lì)教師進(jìn)取進(jìn)取。 在我的動(dòng)員下廣大教師踴躍參加提高學(xué)歷學(xué)習(xí)。 x、 x、 x、 x、 x、x 等八位教師進(jìn)修大學(xué)本科課程，其中 x、 x、 x、 x 等 4 位教師已獲得大學(xué)本科畢業(yè)。他們的知識(shí)文化水平和理論水平的提高，使他們的教育教學(xué)本事發(fā)生質(zhì)的飛躍。由于建立了一支高素質(zhì)的教師團(tuán)隊(duì)，在我的領(lǐng)導(dǎo)與指導(dǎo)下各方面都獲得了突出成績(jī)，并有不少教師獲獎(jiǎng)。如： x教師獲 x 市 20212021 學(xué)年度小學(xué)教育一等獎(jiǎng)。 x 教師獲 x 市 20212021學(xué)年度小學(xué)教學(xué)工作二等獎(jiǎng)。 x 教師獲 2021 年度 x 市優(yōu)秀班主任獎(jiǎng)，袁茂芬教師獲 2021 年度 x縣優(yōu)秀教師獎(jiǎng)， x 教師獲 x 縣 20212021 學(xué)年度小學(xué)教育三等獎(jiǎng)， x教師獲 x 鎮(zhèn) 2021 年秋期指導(dǎo)一年級(jí)學(xué)生語(yǔ)數(shù)雙科期末檢測(cè)一等獎(jiǎng)， x教師獲 x 鎮(zhèn) 2021 年秋期指導(dǎo)學(xué)生參加六年級(jí)語(yǔ)數(shù)雙科檢測(cè)一等獎(jiǎng)， x教師獲 x 鎮(zhèn) 2021 年秋期指導(dǎo)學(xué)生參加一年級(jí)語(yǔ)數(shù)雙科檢測(cè)二等獎(jiǎng)， x教師獲 x 鎮(zhèn) 2021年秋期指導(dǎo)學(xué)生參加二年級(jí)語(yǔ)數(shù)雙科期末檢測(cè)二等獎(jiǎng)。 x 教師獲 x 鎮(zhèn) 2021 年秋期指導(dǎo)學(xué)生參加一年級(jí)語(yǔ)數(shù)雙科期末檢測(cè)三等獎(jiǎng)， x 教師獲 x 鎮(zhèn) 2021 年秋期指導(dǎo)學(xué)生參加一年級(jí)語(yǔ)數(shù)雙科期末檢測(cè)三等獎(jiǎng)， x 教師獲 x 鎮(zhèn) 2021 年秋期輔導(dǎo)四年級(jí)學(xué)生雙科競(jìng)賽一等獎(jiǎng)， x 教師獲 x 鎮(zhèn) 2021 年春期指導(dǎo)學(xué)生參加三年級(jí)語(yǔ)數(shù)雙科競(jìng)賽二等獎(jiǎng)， x 教師獲 x 鎮(zhèn) 2021 年秋期輔導(dǎo)學(xué)生參加四年級(jí)語(yǔ)數(shù)雙科競(jìng)賽三等獎(jiǎng)， x 教師 x 鎮(zhèn)獲 2021 年春期輔導(dǎo)學(xué)生參加一年級(jí)語(yǔ)數(shù)雙科競(jìng)賽三等獎(jiǎng)?? (以上教師獲獎(jiǎng)見(jiàn)電子模塊榮譽(yù)證 )。 2021 年 5 月，我 帶領(lǐng)教師成功地申請(qǐng)了市級(jí)課題《 x》。結(jié)合課題，我指導(dǎo)教師深入課堂進(jìn)行相關(guān)的研究工作。作為課題負(fù)責(zé)人的我，在研究中起到了創(chuàng)新方面的模范作用。我撰寫的論文《 x》作為課題的階段性成果，參加 2021 年 x 市教育學(xué)會(huì)年會(huì)論文評(píng)比榮獲二等獎(jiǎng)。本組成員 x、 x、 x、 x， x、 x 等 9 位教師均撰寫了論文，分別獲區(qū)級(jí)、市級(jí)論文獎(jiǎng)。 2021 年 3 月 25 日。我在 x 小學(xué)給教師們上了一節(jié)課題示范課《 x》，教師們都說(shuō)從中學(xué)到了很多上課技巧。經(jīng)過(guò)課題研究，促進(jìn)了我校教師業(yè)務(wù)水平的提高，其中， x、 x、 x 三位年輕教師獲得了 2021年 x 鎮(zhèn)教師課堂教學(xué)比 賽三等獎(jiǎng)。 (見(jiàn)電子模塊榮譽(yù)證 ) 二、自身培訓(xùn)，及時(shí)充電。 俗話說(shuō)： 要給人一杯水，自我先要裝滿一桶水。 作為教導(dǎo)主任，平時(shí)我十分注重科研學(xué)習(xí)，十年來(lái)我進(jìn)取創(chuàng)造機(jī)會(huì)到外地觀摩學(xué)習(xí)，或參加縣級(jí)以內(nèi)的各種培訓(xùn)，為更好地培訓(xùn)指導(dǎo)教師打下了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。經(jīng)過(guò)學(xué)習(xí)培訓(xùn)，本人的業(yè)務(wù)水平不斷提高。 2021 年秋期參加鎮(zhèn)舉辦的教師基本功比賽，榮獲語(yǔ)文科總分第二名。我把積累的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)撰寫成論文。 2021 年 11 月，論文《 x》被 x出版社出版的《 x》第 x 期刊用，并榮獲本期優(yōu)秀教研成果一等獎(jiǎng)， 2021年 6 月，論文 《 x》在全區(qū)小學(xué)教學(xué)論文評(píng)比活動(dòng)中榮獲三等獎(jiǎng)， 2021年 3 月，論文《 x》參加 2021 年 x 教育學(xué)會(huì)論文評(píng)比榮獲二等獎(jiǎng)。 (以上獲獎(jiǎng)見(jiàn)電子模塊榮譽(yù)證書 ) 二、學(xué)校的提高，我傾注了心血。 我未調(diào)到 x 小學(xué)前，它是一所很落后的農(nóng)村小學(xué)。由于大部分學(xué)生家長(zhǎng)長(zhǎng)期在外打工，很多學(xué)生成了留守兒童。他們?nèi)鄙偌彝ソ逃?，缺少父母的關(guān)愛(ài)。教師既當(dāng)教師又當(dāng)娘，因而工作起來(lái)十分吃力，加上教育方法不對(duì)頭，導(dǎo)致校風(fēng)很差，教風(fēng)也差，所以教學(xué)質(zhì)量上不去。每年學(xué)校得到的除了批評(píng)還是批評(píng)。 98 年老校長(zhǎng)蒙振滿曾說(shuō)過(guò)一句無(wú)奈的笑話： 每次鎮(zhèn)上召開(kāi)教學(xué)總結(jié)表彰會(huì)，我總想找臺(tái)底躲進(jìn)去。 看著別人大把大把的領(lǐng)獎(jiǎng)，我們一樣都沒(méi)有，多慚愧啊 !。自 2021年我調(diào)任 x 小學(xué)教導(dǎo)主任以來(lái)，我加強(qiáng)對(duì)學(xué)校教育教學(xué)管理，從教與學(xué)方面狠下 功夫。一是整頓教師的教風(fēng)教紀(jì)，重新規(guī)范學(xué)校的管理細(xì)則，以制度治校，以制度約束人 。二是對(duì)教師加強(qiáng)教育教學(xué)本事的培訓(xùn)，倡導(dǎo)科研興教和團(tuán)隊(duì)精神 。三是樹立良好的學(xué)風(fēng)。 在班級(jí)里選拔得力的班干，由大隊(duì)部組織，把骨干學(xué)生分成幾個(gè)檢查小組。每一天輪值一個(gè)檢查小組，對(duì)各班每一天的學(xué)習(xí)、紀(jì)律等情景進(jìn)行監(jiān)督檢查并做好相關(guān)記錄。我每周把檢查結(jié)果進(jìn)行量化打分，及時(shí)對(duì)師生總結(jié)反饋 。四是對(duì)班主任培訓(xùn)，提高班主任的教育本事，并要求班主任在教育過(guò)程中爭(zhēng)取家長(zhǎng)更多的支持。 要求教師們經(jīng)常對(duì)學(xué)生進(jìn)行多鐘形式的家訪，并作為制度嚴(yán)格執(zhí)行。經(jīng)過(guò)與家長(zhǎng)一齊共同督促教育學(xué)生，我校