【正文】 課技能，我的心里布滿為人師的快樂。定期檢查教案，集體備課，一起研究教學(xué)困難，相互聽課交換評(píng) 比，共同進(jìn)步。本人教學(xué)經(jīng)驗(yàn)豐富，能有機(jī)結(jié)合教材內(nèi)容，寓愛國(guó)主義、為國(guó)爭(zhēng)光等思想教育于教學(xué)中，做到教書同時(shí)又育人。 (二 )教研工作 本人從 ***xx 年 x 月參加工作至今近 xx 年，一直擔(dān)負(fù)兩個(gè)班的數(shù)學(xué)教學(xué)任務(wù)，并任班主任 x 年。其中 ***.7*** 年在 ***x 中學(xué)高中任教， ***x 年起至今于 ***x 中學(xué)初中任教。 ***x 年取得中學(xué)數(shù)學(xué)一級(jí)教師資歷，同時(shí)被聘為中學(xué)一級(jí)數(shù)學(xué)教師。 多年來，本人能認(rèn)真研究業(yè)務(wù)，了解數(shù)學(xué)教育最新的發(fā)展趨勢(shì)，不斷的更新知識(shí)。定閱了大量有關(guān)資料，認(rèn)真學(xué)習(xí)使自己的 業(yè)務(wù)能力和教學(xué)水平不斷進(jìn)步。并撰寫了大量教育教學(xué)方面的論文，分別在市、縣、校等專題研討會(huì)上交換， 為了把握現(xiàn)代化信息技術(shù)，把電化教育利用到數(shù)學(xué)教學(xué)中，我制作的課件，應(yīng)用到實(shí)際教學(xué)中，使得學(xué)生的難點(diǎn)得到充分的突破與認(rèn)知。 現(xiàn)把任職中學(xué)一級(jí)教師以來的情況具體匯報(bào)以下： 學(xué)年度任教高三 (2)班主任。 學(xué)年度任教高一 (7)班、高一 (8)班，擔(dān)負(fù)高一 (8)班班主任。 學(xué)年度任教高二 (7)班、高二 (8)班，擔(dān)負(fù)高 二 (8)班班主任。 學(xué)年度任教高二 (5)班、高二 (8)班。 學(xué)年度任教初二 (6)班、初二 (7)班。 學(xué)年度任教初三 (6)班、初三 (7)班。擔(dān)負(fù)初三 (7)班班主任。 學(xué)年度任教初三 (4)班、初三 (7)班 . 認(rèn)真學(xué)習(xí)現(xiàn)代教育理論，積極展開素質(zhì)教育的探討，刻苦研究教學(xué)大綱，結(jié)合高三溫習(xí)課的特點(diǎn)，狠抓學(xué)生的雙基練習(xí)，啟發(fā)思惟，培養(yǎng)能力，效果明顯，所帶的慢班會(huì)考合格率達(dá) 100%，高于年級(jí)均勻水平。會(huì)考的優(yōu)秀率具班級(jí)前列。高考升學(xué)率 86%(本科率 )，升學(xué)率94%。 三、德育工作方面 由于體育教師的特點(diǎn)，歷年來分別擔(dān)負(fù)班主任或副班主任工作，在這期間自己能做好班主任的工作，并協(xié)助其他班主任從學(xué)生實(shí)際動(dòng)身，對(duì)不同類型不同個(gè)性的學(xué)生，有針對(duì)性地進(jìn)行思想教育?？釔蹖W(xué)生，講求工作方法，工作有計(jì)劃、有重點(diǎn)、有 總結(jié)。重視班干部的作用，能針對(duì)不同時(shí)期學(xué)生。 德育工作能面向全體學(xué)生，我在課堂教學(xué)中貫徹德育大綱精神，充分利用班會(huì)課進(jìn)行學(xué)生品德情操教育。善于在與學(xué)生的廣泛接觸或個(gè)別談心中了解學(xué)生心理狀態(tài)、教會(huì)他們做人的道理、解決他們的思想癥結(jié)、培養(yǎng)他們良好的行為習(xí)慣。多年的班主任、級(jí)組長(zhǎng)工作使我積累了較豐富的教育理論和方法。帶領(lǐng)班主任探索班級(jí)管理新模式，在 39。量化管理 39。、 39。民主治班 39。、 39。創(chuàng)建先進(jìn)班集體 39。等方面進(jìn)行了有益的實(shí)踐，總結(jié)出了包括 39。愛國(guó)主義教育 39。、 39。集體主義教育 39。、 39。法制教育 39。等內(nèi)容的深層次活動(dòng)系列。論文《 搭建師生對(duì)話的平臺(tái)》一文獲德育論文評(píng)比中榮獲一等獎(jiǎng)。走過了由 39。跟班管理 39。到 39。量化管理 39。到 39。民主管理 39。的門路，管理水平不斷進(jìn)步，班級(jí)的班風(fēng)正、學(xué)風(fēng)濃，學(xué)生有強(qiáng)烈的集體榮譽(yù)感和進(jìn)取心，成績(jī)明顯。 四、業(yè)績(jī)方面 (一 )教育教學(xué)業(yè)績(jī) 做課 作區(qū)級(jí)公然課《動(dòng)態(tài)題目 (一 )動(dòng)點(diǎn)題目》 作區(qū)級(jí)公然課《獨(dú)立事件的幾率習(xí)題課》獲一致好評(píng) 給全區(qū)高二教師做高三起始課的教材分析。 為全區(qū)初三教師做幾率的教材輔導(dǎo) 與培訓(xùn)并推廣 做區(qū)級(jí)公然課《等差數(shù)列的性質(zhì)》 做區(qū)級(jí)公然課《等差數(shù)列的性質(zhì)》對(duì)照課 做區(qū)級(jí)公然課《求等差數(shù)列的前 N 項(xiàng)和的最值》 做區(qū)級(jí)公然課《求等差數(shù)列的前 N 項(xiàng)和的最值》的對(duì)照課 活動(dòng) 參與 ***區(qū)初三一模命題，所擬題目作為壓軸題被采用 參與 ***區(qū)初三二模命題，所擬題目作為壓軸題被采用 參與 xx 區(qū)初三一模命題，所擬題目作為壓軸題被采用 參與 xx 區(qū)初三二模命題，所擬題目作為壓軸題被采用 論文 論文《搭建師生對(duì)話的平臺(tái)》獲區(qū)一等獎(jiǎng) 《淺談數(shù)學(xué)課堂情形教學(xué)方式的設(shè)計(jì) 教學(xué)設(shè)計(jì)》獲北京市教育學(xué)會(huì) 05年論文評(píng)比二等獎(jiǎng)。 《淺談數(shù)學(xué)課堂情形教學(xué)方式的設(shè)計(jì)》獲“基礎(chǔ)教育課程改革實(shí)施中的中學(xué)數(shù)學(xué)教育方式”論文評(píng)比二等獎(jiǎng)。 《不要代替學(xué)生思惟》區(qū)第十八屆學(xué)術(shù)年會(huì)優(yōu)秀教育科研論文表揚(yáng)獎(jiǎng)。 論文《課堂教學(xué)學(xué)習(xí)策略方案課 例》獲全國(guó)“十五”教育科研重點(diǎn)三等獎(jiǎng)。 指導(dǎo)學(xué)生 ***x 同學(xué)在第八屆北京市數(shù)學(xué)知識(shí)利用比賽中獲利用論文三等獎(jiǎng) 通過實(shí)驗(yàn)撰寫《課堂教學(xué)策略單因素循環(huán)仿真實(shí)驗(yàn)》獲“十五”教育科研重點(diǎn)課題“新學(xué)習(xí)方法下學(xué)與教策略利用研究”中期評(píng)比一等獎(jiǎng)。 著作 參與《大高考》全國(guó)適用版一書的編寫。獨(dú)立負(fù)責(zé)立體幾何部份。本書于 2021 年 8 月出版。其它 獲 ***第二屆中青年教師基本技能三等獎(jiǎng)。 2021 年高級(jí)英語教師職 稱考試水平 84分 被評(píng)為校級(jí)優(yōu)秀教師。 9602一級(jí)之前的業(yè)績(jī)省略 (二 )研究成果：本人有很強(qiáng)的教改能力和教改經(jīng)驗(yàn)，在學(xué)校帶頭進(jìn)行學(xué)科研究，獲得良好成果： 以上所述材料，事實(shí)清楚、效果明顯、理由充分，符合申報(bào)中學(xué)高級(jí)教師的條件，懇請(qǐng)領(lǐng)導(dǎo)及評(píng)委審查批準(zhǔn)。 高中數(shù)學(xué)教師個(gè)人述職報(bào)告 （一 )思想政治方面 身為人師，為人師表，我深感“教書育人”的重要性和艱巨性。任現(xiàn)職五年來，我始終堅(jiān)持明確的政治目標(biāo)，崇高的品德修養(yǎng)，堅(jiān)持黨的四項(xiàng)基本原則， 堅(jiān)持黨的教育方針，認(rèn)真貫徹教書育人的思想，積極實(shí)踐“ xxxx”。在工作中，以高度的責(zé)任心，嚴(yán)謹(jǐn)?shù)墓ぷ髯黠L(fēng)和良好的思想素養(yǎng)，熱愛、關(guān)心每一位學(xué)生，對(duì)學(xué)生的教育能夠動(dòng)之以情，曉之以理，幫助學(xué)生樹立正確的人生觀、科學(xué)的世界觀。嚴(yán)格按照學(xué)校的要求做好各項(xiàng)工作，堅(jiān)持早到晚歸，甘于奉獻(xiàn)，從不計(jì)較個(gè)人得失，在學(xué)生和同事心目中，樹立了一個(gè)黨員的好形象。 (二 )教學(xué)方面 認(rèn)真開展教學(xué)教研工作，在創(chuàng)新中求發(fā)展。任現(xiàn)職以來，我始終重視教研工作，把成為一名學(xué)者型的老師作為自己的奮斗目標(biāo)，不斷鞭策自己勤奮學(xué)習(xí)，努力提高自己的理論水平，把握數(shù)學(xué)學(xué)科的最新發(fā)展動(dòng)態(tài)，了解新的教改方向。任現(xiàn)職以來，我一直工作在教學(xué)第一線，擔(dān)任高中各年級(jí)的數(shù)學(xué)教學(xué)工作，知識(shí)結(jié)構(gòu)日趨完善，還擔(dān)任了數(shù)學(xué)競(jìng)賽培訓(xùn)工作。在實(shí)踐中積累了不少教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，并訴諸筆端，其中論文《淺談中學(xué)數(shù)學(xué)習(xí)題變式的教學(xué)》和《高考中數(shù)列內(nèi)容變更引發(fā)的思考》均獲南海區(qū)學(xué)科論文三等獎(jiǎng)。 XX 年 9 月參加科組的“高中數(shù)學(xué)新課標(biāo)教學(xué)的實(shí)踐與思考 ”課題研究，獲得好評(píng)。 任現(xiàn)職以來，我積極承擔(dān)區(qū)、校級(jí)公開課，均受到廣泛好評(píng)。在XX 年 3 月承擔(dān)全國(guó)教育城域網(wǎng)建設(shè)與應(yīng)用高層研討會(huì)南海一中觀摩現(xiàn)場(chǎng)公開課，獲得好評(píng)。與此同時(shí)，我積極開展第二課堂活動(dòng)，開設(shè)有關(guān)數(shù)學(xué)史的講座，讓學(xué)生了解中外數(shù)學(xué)家及數(shù)學(xué)的發(fā)展史。 XXXX 學(xué)年度，擔(dān)任高二年級(jí)委員，主持專題講座《讓學(xué)生走進(jìn)數(shù)學(xué)，感悟生活》、《趣味數(shù)學(xué)》受到學(xué)生熱烈。在輔導(dǎo)學(xué)生參加市、區(qū)各項(xiàng)競(jìng)賽方面也取得不錯(cuò)的成績(jī)。 XXXX 學(xué)年度，輔導(dǎo)林蕭艷同學(xué)獲得區(qū)數(shù)學(xué)競(jìng)賽三等獎(jiǎng)； XXXX學(xué)年度，輔導(dǎo)彭燕同學(xué)獲得市“南方杯”數(shù) 學(xué)競(jìng)賽三等獎(jiǎng)。 我能積極關(guān)心新老師，與新老師結(jié)對(duì)子。任職以來培養(yǎng)的新教師有朱微，我經(jīng)常和她一起研究教材與大綱，共同面對(duì)教學(xué)中出現(xiàn)的疑難問題，交流教學(xué)體會(huì)，研究教學(xué)各環(huán)節(jié)的自然銜接，設(shè)計(jì)課堂提問形式等等。通過結(jié)對(duì)子活動(dòng)使新畢業(yè)的老師能較好的完成教學(xué)任務(wù)，課堂教學(xué)效果好。 在教學(xué)工作中，刻苦鉆研業(yè)務(wù)，準(zhǔn)確把握教學(xué)大綱和教材，制定合理的教學(xué)目標(biāo)，把各種教學(xué)方法有機(jī)地結(jié)合起來，充分發(fā)揮教師的主導(dǎo)作用，以學(xué)生為主體，力求教學(xué)由簡(jiǎn)到繁、由易到難、深入淺出、通俗易懂。我注重提高教學(xué)技巧，講究教學(xué)藝術(shù)，努力摸索出“自學(xué)— 總結(jié)學(xué)習(xí)”模式的做法和規(guī)律。為備好課、上好課，我自費(fèi)訂閱或購買并閱讀各種教學(xué)參考書、雜志，提高自己的業(yè)務(wù)水平和理論知識(shí)水平。我還充分利用自身的優(yōu)勢(shì)，制作多媒體課件輔助教學(xué)，以此來提高課堂效率，充分調(diào)動(dòng)學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的熱情，幫助學(xué)生解決學(xué)習(xí)難點(diǎn)， 發(fā)揮學(xué)生的主體作用，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)造性思維，促進(jìn)個(gè)性特長(zhǎng)的發(fā)展，在教學(xué)中取得了較好的成績(jī)，所教班級(jí)成績(jī)均排年級(jí)前列，多次被評(píng)為“學(xué)生最受的老師”。平時(shí)我注重研究歷年高考題，提高自己的教學(xué)水平，今學(xué)年度我所任教的高三 (1)(地理班 )和高三 (2)(歷史班 )共 117 人，在 12 年高考復(fù)習(xí)過程中，我研讀考綱，分析考點(diǎn)，進(jìn)行高考專題教學(xué)，力爭(zhēng)做到選題恰當(dāng)，訓(xùn)練科學(xué)，引申創(chuàng)新，講解到位，充分調(diào)動(dòng)學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性，兩個(gè)班的高考成績(jī)均列同類型班級(jí)第一名。其中全校 7 個(gè)文科班中 120 分以上共有 17人，我所教的高三 (1)班占 4 人，高 三 (2)班占 5 人，黃國(guó)強(qiáng)、何振輝、李漁陽同學(xué)分別以 1 2 1 2 126 分列校數(shù)學(xué)第 二、 三、四名，并且高三 (1)班 2 人上重點(diǎn)線， 25 人上本科線，高三(2)班 3