【正文】 做，都會有人笑 。如果做不好與做得好，還會有人笑。那么我們索性就做的更好吧 !。同學(xué)們，只要我們想上學(xué)，只要我們還愿意走這條路，對這條路還有信心，不怕這一路的荊棘，我們就有學(xué)上。古人云：“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來”我們也耐的住寂寞，承受的起艱難。我們定能學(xué)業(yè)有成 ! 十年鑄劍，只為爐火純青。一朝出鞘，定當(dāng)倚天長鳴。其中定有鑄 劍的艱難與寂寞，然而他們承受了。所以他們能鑄成絕世好劍。十年寒窗寂寞伴，一朝成名幸福隨。這也能說明，不付出何來回報(bào)。含笑播種的人，一定會含笑收獲。也正是如此。 我們的人生我們自己走。風(fēng)華正茂，書生義氣。有誰能阻擋我們青春的腳步。我們年輕，我們怕什么，怕就怕自己甘心忍受現(xiàn)存的生活。不敢拼，不敢做。這不是我們現(xiàn)代青年應(yīng)有的。百日沖刺應(yīng)一 兩耳不聞窗外事，一心只讀圣賢書。 為準(zhǔn)則。努力搞好自己的學(xué)習(xí)任務(wù)。我們要以最飽滿的熱情，最昂揚(yáng)的斗志，為中學(xué)創(chuàng)造奇跡，為中學(xué)樹立一面大旗，為學(xué)弟學(xué)妹們樹立一個奮斗的方向 。 壯懷激烈，批荊斬棘。敢叫日月?lián)Q新天，意氣風(fēng)發(fā)，批波斬浪，直掛云帆濟(jì)滄海。十載寒窗，百日苦練，何等英才奪桂冠。一腔熱血，萬丈豪情。我輩健步登金榜。嘔心瀝血。臥薪嘗膽，定將折桂涉蟾宮。百練成鋼，十年一劍。寶劍今朝試鋒芒。百日拼搏一戰(zhàn)成功，少年自有少年狂，戰(zhàn)艦揚(yáng)帆，雄鷹展翅。誓圓大學(xué)夢 !此新不改此行無撼 ! 歷史的使命已經(jīng)把年輕的我們推向時(shí)間的最前言，高考成功舍我其誰。我們應(yīng)以十足的信心，百倍的決心，萬分的恒心，將具有人生轉(zhuǎn)折意義的高考進(jìn)行到底，讓我們年輕的生命在未來盡情的燃燒吧 ! 謝謝 大家 ! 高三奮斗的演講稿 5 尊敬的老師，親愛的同學(xué)們： 大家好 ! 今天我們面臨著人生的偉大挑戰(zhàn)：這是一場肉體與靈魂的挑戰(zhàn)，這是一場堅(jiān)韌與頑強(qiáng)的挑戰(zhàn)，除了迎難而上我們別無選擇 !讓我們以積極的態(tài)度解決問題，以勇敢的態(tài)度戰(zhàn)勝畏懼以激情的態(tài)度快樂學(xué)習(xí)，以平靜的態(tài)度挑戰(zhàn)憂慮，以自信的態(tài)度改變現(xiàn)狀，以期待的態(tài)度憧憬未來 ! 高三是人生履歷中最為亮麗的一道風(fēng)景線，人生沒有大學(xué)校園的記憶是不完美的，沒有高三生活的回憶是有缺憾的。高三是享受拼搏、奮斗人生的時(shí)光?；旧倌?，初生牛犢，指點(diǎn)江 山，激揚(yáng)文字，敢與天公試比高。年輕是我們的資本，成功是我們的追求，奮斗不止是我們的宣言，愈挫愈勇是我們的氣魄。 高三是拼搏的一年。人們常說：此時(shí)不搏何時(shí)搏 。就是說，拼搏要抓住時(shí)機(jī)。幸福在于拼搏，享受在于拼搏。拼什么 ?拼效率，有了效率才會有成功 。拼心態(tài)，愉悅的心態(tài)激活大腦的思維 。拼意志，頑強(qiáng)的毅力不畏懼任何失敗 。拼潛力，人們往往會被自己巨大的潛力驚得目瞪口呆。 高三是寂寞的一年，說寂寞，不寂寞，在知識的海洋遨游，自有其無窮的樂趣。我們要與自己的膽怯與懦弱、虛榮與懶惰作斗爭。我們一同踏上了高三的征程，這條曲折坎坷的路，有辛苦，有挫折。于是我們不禁有這樣的感慨“寒窗十一載，數(shù)日決高下?！笨墒?，因?yàn)槲覀冇幸活w年青的心，因?yàn)槲覀冿L(fēng)華正茂，所以也應(yīng)該無所畏懼，勇攀高峰，指點(diǎn)江山，主宰沉浮。 高三，高三，這座太高的山，荊棘叢生，狂風(fēng)肆虐的山。但在我們身上，那一股不怕苦，不服輸?shù)钠磩艃?，?qū)動著我們向理想的顛峰挑戰(zhàn)。把艱辛磨礪成利劍，馳騁于這競爭的時(shí)代，當(dāng)希望之帆 在心中升起之時(shí)，命運(yùn)之船也即將起航，讓我們一起風(fēng)雨兼程，乘風(fēng)破浪。 無論過去多么慘淡，無論過去多么輝煌，我們都將在高三這一起跑線上飛翔。無論路途多么艱辛，無論身心多么疲憊，我們都將攜手并進(jìn)，永不退縮，請記?。哼x擇泥濘的道路，才能留下腳印 。不經(jīng)歷風(fēng)雨，怎能見彩虹 。不遇挫折，怎能品嘗得到成功的碩果。 如果可以，對著暴風(fēng)雨我們高聲怒吼：暴風(fēng)雨，請來得更猛烈些吧 !怕你就不是讀高三的人，我們要做的不只是一心一意地學(xué)，而是全心全意地投入這就是競爭，這就是我們必須面對的命運(yùn)。我們只有秉著堅(jiān)定不移的人生信念 ，牢牢把握住自己人生的主動權(quán)，積極地迎戰(zhàn)高考，未來才會屬于我們， 20年的輝煌才會屬于我們。 謝謝大家 ! 第二篇：奮斗，高三升旗演講稿 奮斗，高三升旗演講稿 尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、敬愛的老師、親愛的同學(xué)們： 大家上午好！今天我們演講的題目是《奮斗 ,高三》。 甲：時(shí)間，是一首無聲的歌； 乙：時(shí)間，是一縷無痕的風(fēng)； 甲：時(shí)間，是一張沒有回程的車票。 乙：向前看，仿佛時(shí)間悠悠無邊；甲：猛回首，方知生命揮手瞬間。不知不覺間我們已經(jīng)站在了高三決戰(zhàn)的起 點(diǎn)。 （全班）高三是人生履歷中最為亮麗的一道風(fēng)景線 甲：人生沒有大學(xué)校園的記憶是不完美的，沒有高三生活的回憶更是有缺憾的。乙：也許有一天，當(dāng)你回首往事的時(shí)候，你會發(fā)現(xiàn)，天真爛漫的童年使你沉重的心靈得到暫時(shí)的解脫，大學(xué)校園是你在知識海洋的浪漫之旅，而高中生活，準(zhǔn)確地說是高三生活使你真正體味了奮斗拼搏的樂趣。 合：有了高三，我們的人生才會圓滿，有了高三，我們的生活才少了一分缺憾。 （全班）高三是寂寞的一年 甲：說寂寞，不寂寞，在知識的海洋遨游，自有其無窮的樂趣。乙：我們要 與自己的膽怯與懦弱、虛榮與懶惰作斗爭。甲：“與天斗，其樂無窮；乙：與地斗，其樂無窮；甲：與人斗，其樂無窮?！焙希何覀円f：“與己斗，其樂無窮！” （全班）高三是拼搏的一年 甲：人生能有幾回搏，此時(shí)不搏何時(shí)搏？乙：拼搏要抓住時(shí)機(jī)。幸福在于拼搏，享受在于拼搏。甲：拼什么？拼效率，有了效率才會有成功；乙：拼什么？拼勤奮，勤奮永遠(yuǎn)是成功的第一要素；甲：拼什么？拼心態(tài)，愉悅的心態(tài)能激活大腦的思維；乙：拼什么？甲：拼意志，頑強(qiáng)的毅力不畏懼任何失?。灰遥浩词裁?？拼潛力，人們往往會被自己巨大的潛力驚得目瞪口 呆。 （合）有志者事竟成，破釜沉舟，百二秦關(guān)終屬楚；苦心人天不負(fù)，臥薪嘗膽，三千越甲可吞吳。 （全班）高三是充實(shí)的一年 甲：各科知識源源不斷地流向你的腦海，在這里梳理、分類、整合、打包。各種技能技巧已初步形成，成熟，完善，定型。乙：你會時(shí)時(shí)感到應(yīng)接不暇，感到大腦充溢，不要緊，需要你做的只是盡可能地及時(shí)整理、消化、吸收，不要求全責(zé)備，學(xué)習(xí)不是一蹴而就的事情，不要妄圖一時(shí)就全部掌握。合：生活的充實(shí)是一種美好的感受，是生命的意義所在。多少人尋求充實(shí)而不得，因?yàn)樵僖矝]有高三那樣的氛圍和環(huán)境。 （全班）高三也有許多不如意 甲：高三很苦，可能你已經(jīng)很努力了，但成績依然沒有什么起色，這個時(shí)候你千萬不要?dú)怵H，更不要退縮。乙：陳毅曾贊美青松：大雪壓青松，青松挺且直；毛澤東曾盛贊梅花：已是懸崖百丈冰，猶有花枝俏。合：這是何等的氣魄，何等的勇武！讓我們像高爾基筆下的海燕一樣高喊：讓暴風(fēng)雨來得更猛烈些吧！ （全班）讓暴風(fēng)雨來得更猛烈些吧！ 合：最后，我們給同學(xué)們提幾點(diǎn)建議： 甲： 一、明確個人目標(biāo) ,制訂學(xué)習(xí)計(jì)劃。 希望同學(xué)們盡快確立自己的目標(biāo)，并把它寫下來，時(shí)時(shí)提醒自己，時(shí)時(shí)鞭策自己。同時(shí) ,計(jì)劃要詳細(xì)而科學(xué)，把每天的任務(wù)寫在小紙片上 ,貼在桌上 ,一項(xiàng)一項(xiàng)的完成。 乙： 二、立刻行動起來。 目標(biāo)不是口頭說說的動人話語，它需要用行動去證明，需要用行動去實(shí)現(xiàn)。從現(xiàn)在就開始行動，不要把今天的事情留給明天。 甲： 三、決不輕言放棄。 在高三的學(xué)習(xí)生活中，同學(xué)們不可避免地會遇到這樣那樣的困難。但為了實(shí)現(xiàn)我們心中的目標(biāo)，我們要鼓足勇氣，迎難而上，千方百計(jì)做思想上的強(qiáng)者，做生活上 的強(qiáng)者，做學(xué)習(xí)上的強(qiáng)者。要相信自己，我能行；要相信自己，決不輕言放棄。 （全班） 走到了高三，我們腳步鏗鏘，不再迷茫； 走到了高三，我們志在四方，風(fēng)雨直闖。 我們的演講完畢，謝謝大家！ 第三篇：高三奮斗的演講稿 高三，意味著什么 ?那是一座窄窄的橋，千軍萬馬將要從這里擠過，要發(fā)揮的優(yōu)勢和能力，來保證自己不被淘汰。下面給大家分享一些高三奮斗的演講稿五篇，希望能夠幫助大家，歡迎閱讀 ! 高三奮斗的演講稿 1 敬愛的老師們，親愛的同學(xué)們： 大家早上 好 ! 高三是夢想開始的地方，也是圓夢成真的地方。高中學(xué)習(xí)就像一次跑山，在高一高二經(jīng)歷了上下山時(shí)的起伏不定，高三便是最后的平地沖刺。我們現(xiàn)在應(yīng)該和散漫、不負(fù)責(zé)任揮手告別了，要知道，我們十二年漫漫的準(zhǔn)備期就是為了在明年六月能交出一份滿意的答卷?，F(xiàn)在，我們已經(jīng)奮斗了十一年，有誰愿意功虧一簣，跌倒在這最后的沖刺中呢 ?我們惟有揚(yáng)鞭策馬，奮起直追，才對得起父母，對得起老師，更重要的，是對得起自己。 步入高三已經(jīng) 個月了。在 考試中，我取得了較好的成績。在此，我想和大家分享一下我學(xué)習(xí)上的心得體會。 前段時(shí)間我被一些學(xué)習(xí)方法很重要的信息所影響，覺得題海戰(zhàn)術(shù)太枯燥乏味，做多了也是無用功。我認(rèn)為以我現(xiàn)在的基礎(chǔ)，別人用四五遍才能掌握的知識，我完全可以只用兩三遍，因此我改變了上學(xué)期穩(wěn)扎穩(wěn)打的學(xué)習(xí)態(tài)度，我開始放松了學(xué)習(xí)，一味地追尋一些投機(jī)取巧的學(xué)習(xí)方法。然而隨著一次次考試摸底，我的分?jǐn)?shù)在學(xué)校排名中一再的突破底線，成績上的失利突顯了我平時(shí)學(xué)習(xí)上忽略的問題。面對這樣的結(jié)果，我迷茫了，但是我并沒有端正自己的學(xué)習(xí)態(tài)度，開始認(rèn)真踏實(shí)的學(xué)習(xí)，卻開始懷疑自己的能力。我其實(shí)沒有想象中的那么優(yōu)秀吧 ?我是不是學(xué)習(xí)能力有問題等想 法接踵而至，我在困惑中越陷越深，很長時(shí)間沒有了學(xué)習(xí)的激情和動力。老師們看在眼里，都很擔(dān)心