【正文】 悉的人中有家人、有同學、還有玩伴，但是讓我最熟悉的還是像媽媽一樣疼愛我們，還教我們識字、讀書，教我們做人的我 的班主任 —— 王老師。 王老師一頭烏黑的卷發(fā)，經常扎起來，愛穿裙子和高跟鞋，看起來既時髦，又精神；在學習上，王老師經常給我們幫助和鼓勵。 記得二年級下學期的第一天的第一節(jié)課，王老師手拿一本教科書，高興地走上講臺，然后神秘的對我們說：“孩子們，你們摸一下你們課桌箱，看看里面有什么？”聽老師這么一說，我們都不約而同的往桌箱摸去，心里特別興奮、好奇，心想王老師會給我們什么驚喜呢？ 這時的課堂因王老師的一句話沸騰了，有的同學一邊嚷著一邊彎下腰往桌箱看；有的同學索性閉上眼，兩只手都伸到桌箱去摸。突然，不知是哪位同學驚喜地大叫起來：“哇，是支鋼筆！”這時我也從桌箱里拿出一支粉紅色的鋼筆。王老師真細心，只見女同學手里拿的都是粉色的鋼筆，而男同學握著的都是藍色鋼筆。大家都興奮地以為從現在開始，可以寫鋼筆字了。沒想到，王老師突然說：“孩子們，只要你們把鉛筆字寫好了，就可以用手中的鋼筆寫鋼筆字了。”同學們聽了王老師的這番話后，都開始好好寫字了，連平時書寫字不認真的同學，也開始一筆一劃地寫字 了。我也暗自下定決心，準備成為班上第一個寫鋼筆字的孩子。 這支鋼筆一直陪伴著我，它就像王老師一樣時刻鼓勵我要好好寫字。 王老師就是這樣經常鼓勵我們，讓我們學到了很多知識和以及做人的道理。 我愛您，王老師！ 身邊熟悉的人作文 10 我的爸爸中等身材，常穿一條烏黑的褲子，還穿一件白色的上衣，很有男子漢的氣派，他什么都好，就是有一個毛病，那就是 —— 饞嘴。 去年，我考了滿分，媽媽很高興，就獎勵我一桶我愛吃的薯片，我打算做完作業(yè)后再吃，于是就將薯片放在了桌子上。我去寫作業(yè) 了，等我寫完作業(yè)再去拿桶，怎么覺得桶輕輕的，我來到客廳，先問爸爸：“是你吃了我的薯片嗎？”“不是”，爸爸說。我又去問媽媽：“是你吃了我的薯片嗎？”媽媽說：“不是”。家里就我們三個人呀？是誰呢？我突然想到一個辦法，我對爸爸說：“你能親我一下嗎？”爸爸說：“行啊”。他親我時，我聞到了他嘴里的薯片味，就對他說：“你嘴里有薯片味！” 爸爸承認了，他還夸我聰明呢。 身邊熟悉的人作文 11 時光老人在你臉上悄悄地留下了痕跡，是歲月的痕跡。 —— 題記 提起我最熟悉的人，非外公莫屬。 如今的外公以今非昔比，臉上的一道道皺紋是歲月烙下的印跡；滿頭日漸發(fā)白頭發(fā)是時間饋贈給他的禮物；殘留的稀疏的牙齒和那雙顫抖得厲害的手是時光給予他的回報。 外公確實老了?? 小的時候，我經常在外公家，常常央求外公背我，外公被我纏的沒辦法，只好讓我趴在他那堅實的后背上，我呢，就負責指揮他到處瞎轉悠，腦袋瓜里時不時冒出幾個奇異的問題，哭著鬧著讓外公告訴我，外公好壞，經常惹得我哭，自己才樂呵呵的回答我??那時候的每一天我仿佛置身于蜜糖之中，整天嘻嘻哈哈，是多么美好??！ 時間總是在不停地 流失，誰也無法阻止。漸漸地，外公發(fā)生了變化，煙灰色的臉上有多了一道“溝壑”，日漸發(fā)白的頭發(fā)，眼睛也凹陷了些許?? 現在的我長大了，成熟了，每次到外公家去，看到外公佝僂著腰向我走來，眼淚不禁流下來?? 外公特別固執(zhí)。比如上次過年正值走親戚時，有個關系不錯的表舅說要來坐一會兒，外公聽了后，就非要去買禮品，任誰也攔不住，只好任他去了。（我偷偷告訴你，其實家里的東西已經夠多了）“這個倔老頭子”，外婆憤憤地說。外公才不管那三七二十一呢，說走就走，里里外外忙活了一個多小時。你們猜，結果怎么樣？那個表舅來 了就和外公嘮嘮了幾句家常話，連口水都沒喝，徑直走了。家人紛紛“指責”外公，外公還自我感覺良好地說：“沒什么，這份心意我就算是盡到了。”這還有理了，外婆后來對我悄悄的說。外公真的好拗?。? 外公老了，佝僂著腰，漫步在那夕陽的余暉之中，身影被拉得好長好長?? 時光時光慢些吧，不要再讓你變老了，我愿用我一切換你歲月長流?? 身邊熟悉的人作文 12 我爸爸今年 38 歲，他個子不高，戴著眼一笑起來，嘴角有點翹。 有一次，爸爸邊抽煙邊看電視，被媽媽發(fā)現了，爸爸連忙把電視關上了，煙也滅了 。爸爸站起來看了看每個屋子，媽媽在屋子里縫被子，姐姐在屋子里寫作業(yè)，我寫完作業(yè)在媽媽屋里玩電腦。爸爸到我那間屋子里，我好奇地問：“爸爸，你在干什么？”爸爸說：“我想睡一會兒?！闭f完爸爸便到我屋里去了并鎖上了門。好奇的我，想看看究竟。我拿著鑰匙開開門，躲到床下面，只見爸爸拿出一盒煙和一個打火機，一打起火便又抽起了煙，我忽然一下子跳了出來，下了爸爸一跳。我連忙把爸爸抓到媽媽那兒，爸爸又被媽媽吵了一會兒。因為媽媽不讓爸爸抽煙，說怕他咳嗽。他立即陪笑著把煙熄滅了。 我和媽媽還有姐姐都愛爸爸，我們共同監(jiān)督他戒 掉煙，保護爸爸的身體。爸爸，我們沒有錯吧？ 身邊熟悉的人作文 13 我最熟悉的人是我的弟弟。弟弟今年八歲，是一名二年級的小學生，他非常調皮。他剪著蘑菇頭，大大的眼睛，雙眼皮，小小的嘴巴，很愛說話。 弟弟是一個活潑好動的小男孩兒。他永遠也安靜不下來，只要醒著，除了看電視，他一刻也不閑著。在家里，他從沙發(fā)上跳到地上。再從地上跳到沙發(fā)上，睡覺時也不能安靜下來，他閉著眼睛還蹬我。走路時，他遇到車就用手摸一下，看見小石頭用腳踢一下，像踢足球一樣，手腳一刻也不閑著。 弟弟只在看電視的時候才能安靜。有一次，媽媽讓我叫他寫作業(yè)，我叫了幾聲他都沒聽到，我沖著他耳朵喊，他也不動，他非常專注地看著電視，好像身邊啥也沒有發(fā)生一樣。 我弟弟就是這樣一個活潑調皮的孩子，我很喜歡我的弟弟。 身邊熟悉的人作文 14 也許是從小就在一個圍棋班上課吧，我們倆從五歲起就成了形影不離的好朋友，我們水沖不走，棒打不散。 段煉沒我胖，也沒我高，但他會一身好武功。他飯量很大，力氣也大，他能一只手舉起我的自行車，吃驚吧！他眼睛很小，笑起來看不見眼珠，但視力很好，兩只眼 睛都是 2。 0。 因為他叫段煉，所以他很喜歡鍛煉。他經常和我一起踢足球、打籃球。他也很喜歡玩悠悠球，每一次我跟他挑戰(zhàn)，他總把我打得落花流水。有一次，他參加悠悠球比賽得了第一名，從此我都叫他”大一哥“，他聽了感到很自豪。 這就是我的表哥，想跟他交個朋友嗎？那就來吧！ 身邊熟悉的人作文 15 我身邊最熟悉的人是我爸爸，我的爸爸是一名高中物理老師。 有一次我發(fā)高燒了，每天睡覺的時候，爸爸都會陪在我的旁邊，我只要說，“爸爸，我肚子很疼，想吐！”的時候，爸爸就會毫不猶豫地去給我把盆 子拿來，讓我吐在盆子里，爸爸好幾個晚上都沒睡覺，都在陪我。 暑假里，爸爸每天陪我去荊州中學打籃球。如果人很多的話，爸爸就當裁判，讓我們小朋友自己打比賽。如果人很少的話，爸爸就教我們打籃球。小朋友們都很喜歡我的爸爸！ 這幾天，爸爸每天早上六點半就起床去永和豆?jié){給我和媽媽端早點，過了一會兒，香噴噴的油條和豆?jié){就到家了。于是我們一家三口圍著桌子開心的吃起來。 我的爸爸是一個有責任心，愛心，耐心同時又很嚴厲的爸爸，如果我把一些簡單的問題做錯了的時候，爸爸會很嚴厲的批評我并且教我怎么避免下次再 出錯。 我的爸爸真是一個好爸爸，我喜歡我的爸爸！ 第二篇：身邊熟悉的人作文 身邊熟悉的人作文 身邊熟悉的人作文 （一） 我的媽媽中等身材，微胖，一頭烏黑發(fā)亮的頭發(fā)，彎彎的眉毛下邊一雙明亮的眼睛，好像兩顆黑寶石。 媽媽最大的特點就是善良，我從小她就教育要做一個善良、懂事的孩子。記得有一次，我和媽媽去逛街，在市場門口，有許多乞討者。媽媽給了我一些零用錢，讓我給那些乞討者。我覺得很害羞，隨手把錢扔在了乞討者面前的盒子外邊，就立刻跑回媽媽身邊。本以為媽媽會表 揚我，誰知媽 媽卻嚴厲地批評了我，嚴肅地說：“每個人都有遇到困難的時候，每個人都會有需要幫助的時候，今天你幫助了別人，當你遇到困難時，別人也會來幫助你?！氄卟怀脏祦碇场?，即便是乞討者，他也有他的尊嚴，你剛才扔的動作會讓別人認為你是一種施舍，幫助別人時要發(fā)自內心，一定要誠心實意?！? 聽了媽媽的話，我既慚愧，又為我剛才的行為感到后悔。我重新走到乞討者面前，掏出零錢，雙手輕輕放在盒子里，抬頭一看，站在遠處的媽媽向我伸出了大拇指，我心里也美滋滋的。 這就是我善良的媽媽，從她的言傳身教中 ，我明白了許多做人的道理，使我受益匪淺。 身邊熟悉的人作文 （二） 在漫長的人生的經歷當中，總有一些和你同甘共苦的人，我生命當中的這個人是 —— 劉騰駿。 你她長得很特別，一張大餅臉上，長著一雙炯炯有神的眼睛，眼皮時而單，時而雙，一個小巧玲瓏的鼻子上嵌著許多紅色的點點，肌膚如牛奶般白里透紅，樣子雖然不算是天生麗質，與眾不同，但是卻能讓人過目不忘。她的優(yōu)點是不輕易放棄。有一次，她考得不理想，就徹底絕望了，眼淚像噴泉一樣不由自主“嘩”的一聲落了下來，我立刻安慰她，說：“可不能這樣輕易 放棄，你的人生道路還很長?！彼呕腥淮笪?，迷茫的的眼神變得自信起來，并且更加努力學習?！肮Ψ虿回撚行娜恕苯K于，第一名的寶座屬于她。她對同學很友好，而且喜歡熱心幫助同學。有一回，我生病了，落下許多課，找誰請教呢？同學們正玩得嘻哈打笑，不亦樂乎，哪兒有心思給我補課呢？正在我一籌莫展的時候，劉騰駿來了，給我仔仔細細的補起課來，講得如同讓我身臨其境般詳細，我對她的感激之情不禁油然而生。 她就是我最熟悉的一個人，一個樂于助人，討人喜歡的女孩。 身邊熟悉的人作文 （三） 我有一個非常好的好朋友，他是我最熟悉的人，他是一個男生，他的個子不高，與我是同齡人。他有一個圓圓腦袋，黃色的皮膚，顯得很健壯，彎彎的眉毛下有一雙明亮的大眼睛，臉蛋紅紅的，像兩個紅蘋果掛在臉上，笑的時候就露出兩排潔白整齊的牙齒。 他的愛好是讀課外書，每當捧起書的時候，讀的津津有味，甚至忘記了吃飯，忘記了喝水。他的知識很多，每當我遇到解不開的問題時，我都去向他請教。 他在學習上，非常的認真。每次課堂上老師提出問題，他都積極發(fā)言，平時作業(yè)，他都能認真完成：不會的題目都自己動腦筋，從不抄別人 的，所以經常受到老師的表揚！ 記得有一次我去找他，想和他一起玩，而他正在聚精會神的看書，我說：“請問您在這看了多少分鐘書啦？”他根本就不理我，還是在認真的看書！過了一會，我又說：“休息一會兒，咱們一起出去玩呀！” 他說：“知識來源于書，我的知識全是從書上得來的，書就是時代的波濤中航進的思想之船，使我們感受到時代脈搏的跳動，歷史前進的腳步聲；你先自己慢慢玩吧，我得繼續(xù)看書了。” 我的好朋友就是這么一個認真、可愛的人，我非常喜歡他。 第三篇：身邊熟悉的人作文 (集錦 ) 身邊 熟悉的人作文 (集錦 15 篇 ) 無論是身處學校還是步入社會，許多人都有過寫作文的經歷，對作文都不陌生吧，作文是從內部言語向外部言語的過渡，即從經過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規(guī)范語法結構的、能為他人所理解的外部語言形式的