【正文】 在同伴面前表演。但由于全班幼兒發(fā)展不平衡，還存在以下幾方面的問(wèn)題： 1。部分幼兒個(gè)性好強(qiáng)，自我為中心，不懂的相互謙讓，不能用正確的方法解決與同伴的糾紛。 操作常規(guī)：有個(gè)別幼兒在進(jìn)行操作活動(dòng)時(shí)不能較好的控制音量及收拾玩具。 傾聽能力：部分幼兒傾聽能力差，在同伴或老師講述時(shí)，注意力不集中。 部分幼兒膽小，怕生，不夠自信，大膽的表達(dá)自己的想法及需求。 王貝貝、楊素新、高華等幼兒比較好動(dòng)，散漫，聽信號(hào)能力差，時(shí)常需要教師提醒督促。 一小部分幼兒吃飯速度慢，出現(xiàn)挑食，偏食的飲食不良習(xí)慣。 針對(duì)以上情況，我們班二位老師將繼續(xù)依據(jù)《綱要》、《指南》精神及年段工作計(jì)劃，結(jié)合本班幼兒實(shí)際情況，擬訂本學(xué)期班級(jí)工作計(jì)劃。 二、教學(xué)目標(biāo)： 幼兒傾聽習(xí)慣的培養(yǎng)。 使幼兒養(yǎng)成讀書的好習(xí)慣。 喜歡與他人交往。 學(xué)會(huì)初步理 解幼兒文學(xué)作品。 三、在全面的基礎(chǔ)上，本班想突破的新特色： （一）興趣閱讀特色 （二）觀察、講述、繪畫特色 四、具體實(shí)施措施： 求實(shí)。就是要聯(lián)系實(shí)際，認(rèn)真研究學(xué)情，根據(jù)幼兒的實(shí)際來(lái)教學(xué)。 教得實(shí)，學(xué)得才實(shí)。這就需要每一位教師到幼兒中去，用愛心觀察、分析、了解幼兒，了解幼兒的需要，并根據(jù)幼兒的特點(diǎn)，塑造出易于和幼兒溝通、理解的 文本 。 求活，是指教師應(yīng)充分發(fā)揮教學(xué)機(jī)智，靈活駕馭教學(xué)過(guò)程。 教師必須明確，教學(xué)的根本目的不是讓幼兒簡(jiǎn)單地學(xué)習(xí) 現(xiàn)成的結(jié)論，而是教會(huì)幼兒如何獨(dú)立思考問(wèn)題，特別是教會(huì)幼兒合乎邏輯地思考問(wèn)題。并盡可能做到以教師對(duì)文學(xué)作品的熱愛、理解、創(chuàng)造，將幼兒引入一種學(xué)習(xí)情境，充分聯(lián)系和適應(yīng)幼兒已有的經(jīng)驗(yàn)，拋出一些富有啟發(fā)性的問(wèn)題給幼兒，讓他們?cè)谔骄亢徒鉀Q問(wèn)題的過(guò)程中搜尋、撿拾、吸吶知識(shí)的營(yíng)養(yǎng)，充實(shí)自己，鍛煉思維，發(fā)展能力。此外，教師還應(yīng)善于觀察幼兒的反應(yīng)，全面掌握幼兒的反饋信息，不斷調(diào)整教學(xué)。 求新，確立創(chuàng)新的教學(xué)觀。構(gòu)建多維互動(dòng)的創(chuàng)新教學(xué)體系，以啟發(fā)討論、探索、質(zhì)疑、爭(zhēng)論、搜集信息、自主學(xué)習(xí)為教學(xué)的基本形式，重視幼兒的 預(yù)期性和參與性，倡導(dǎo)培養(yǎng)幼兒充分調(diào)動(dòng)已有的經(jīng)驗(yàn)，充分占有資源，采取極富個(gè)性化的學(xué)習(xí)步驟、方法、途徑、處理方法和結(jié)果陳述的方式，主動(dòng)地內(nèi)化、積極地建構(gòu)學(xué)習(xí)，改變認(rèn)知結(jié)構(gòu)。 求效。素質(zhì)教育的實(shí)質(zhì)便是優(yōu)質(zhì)高效。 高效率的課堂教學(xué)必須要通過(guò)高效的教學(xué)行為來(lái)體現(xiàn)。我們將從語(yǔ)言教學(xué)、課堂管理、學(xué)法指導(dǎo)、教法運(yùn)用、檢測(cè)反饋等方面入手，進(jìn)行卓有成效的創(chuàng)造性的語(yǔ)言教學(xué)實(shí)踐活動(dòng)，來(lái)提高語(yǔ)言教學(xué)的效益。 學(xué)期學(xué)習(xí)計(jì)劃篇 3 新學(xué)期開始了，你一定又雄心勃勃地定下了自己新的學(xué)習(xí)目標(biāo)了。 要實(shí) 現(xiàn)這些目標(biāo)靠什么呢？ 計(jì)劃，計(jì)劃，還是計(jì)劃！ 一個(gè)超級(jí)高考學(xué)霸說(shuō)得好：“計(jì)劃能夠讓你在最短的時(shí)間內(nèi)完成更多的事情，計(jì)劃能夠讓你更輕松愉快地做事，計(jì)劃能夠讓你真正成為時(shí)間的主人?！? 你有一個(gè)好的計(jì)劃，并按照計(jì)劃好的時(shí)間去完成你的學(xué)習(xí)，你會(huì)逐漸覺得自己的信心滿滿噢！自信心可是學(xué)霸的超級(jí)標(biāo)志??！ 計(jì)劃就是在什么時(shí)間，完成什么事。 回想一下，你能清楚地說(shuō)出自己在新學(xué)期里該做什么事情，不該做什么事情嗎？ 有個(gè) 80/20定律可以幫到你。這個(gè)定律是意大利佛列多 .巴瑞多發(fā)現(xiàn)的，它道出了一個(gè)非常有趣的現(xiàn)象： 80%有價(jià)值的成果，來(lái)自于所做的 20%事情中。日常生活中，電視 80%的收視率聚焦于電視臺(tái) 20%的節(jié)目；餐廳里 80%被點(diǎn)中的菜多指向 20%的特色菜。在學(xué)習(xí)中，也同樣適用。當(dāng)學(xué)生時(shí)，要用 80%的精力去學(xué)習(xí)， 20%的精力去娛樂和社交；工作后，才能用 20%的時(shí)間去學(xué)習(xí)， 80%的時(shí)間用于工作和生活。否則，一切就會(huì)相反，會(huì)讓你的后半生疲于奔命了。新學(xué)期開始，除了上課、寫作業(yè)，其它事情也不少，如何用好 80/20 定律，把 好鋼用在刀刃上呢？ 你把要做的事情設(shè)定優(yōu)先次序，分成五類： A=必須做的事情 B=應(yīng)該做的事情 C=量力而為的事情 D=可以委托別人去做的事情 E=應(yīng)該刪除的事情 80%以上的時(shí)間最好都用來(lái)做 A類和 B類的事。 我們常?？吹揭恍W(xué)霸，不但學(xué)習(xí)好，唱歌跳舞集體活動(dòng)樣樣出色，他們是天才嗎？當(dāng)然不是，因?yàn)樗麄儼?80%的時(shí)間用在了 A類和 B類的事情上了，我們看到他們輕松自在的時(shí)刻，只是冰山的 20%，看不見的是他們藏在海面下的 80%的冰山。 清楚了自 己該做什么事情，就要把這些事情分配到每一周、每一天里去。 一個(gè)做好時(shí)間管理的同學(xué)，有下面的特性： 你有幾點(diǎn)呢？但是從現(xiàn)在開始，制定好你的周計(jì)劃、日計(jì)劃表，并完成每周、每天的計(jì)劃，你就開始逐漸具有這些特性了。 你可以仿照這個(gè)同學(xué)的時(shí)間計(jì)劃表自己來(lái)制定一個(gè)，或者是到百度上搜搜，有很多同學(xué)的月計(jì)劃表、周計(jì)劃表、日計(jì)劃表，都可以作為參考。等你用了一段時(shí)間后，你就會(huì)發(fā)現(xiàn)適用于自己的時(shí)間安排規(guī)律，制定出適合與自己的時(shí)間計(jì)劃表了。作為學(xué)生，生活和學(xué)習(xí)都比較有規(guī)律，每天的變化不大，只要制定出適合于自 己的時(shí)間計(jì)劃表來(lái)，可以復(fù)制使用；有臨時(shí)變動(dòng)，做些小調(diào)整就可以了。周六、周日可能父母有一些臨時(shí)的活動(dòng)，如果，你能和父母商量好，共同制定好這兩天的時(shí)間安排，基本上也可以固定下來(lái)。每天時(shí)間變動(dòng)，可以在“備注”里注明就可以了。 有的同學(xué)曾問(wèn)我：既然每天差不多，還每天這么麻煩地填寫干什么呢？ 舉個(gè)例子：如果明天早晨你要坐早班飛機(jī)， 5 點(diǎn)就得起床，即使不設(shè)鬧鐘，差不多 5 點(diǎn)你也會(huì)起來(lái)的。為什么呢？因?yàn)槲覀冏约荷眢w里就有一個(gè)生物鬧鐘，到時(shí)間，它就會(huì)“響”起來(lái)。制定好每周、每天的時(shí)間表，你自己的神經(jīng)系統(tǒng)會(huì)自動(dòng)提 醒你在某個(gè)時(shí)間段該做什么了。 美國(guó)前總統(tǒng)富蘭克林說(shuō)得好： “我總認(rèn)為，即使一個(gè)能力很一般的人，如果有個(gè)好計(jì)劃，他是會(huì)大有作為的?！? 相信你，這個(gè)學(xué)期，你的計(jì)劃會(huì)讓你大有作為的！ 學(xué)期學(xué)習(xí)計(jì)劃篇 4 一、例行工作 、會(huì)議等考勤 11 月至 12 月，學(xué)習(xí)部負(fù)責(zé)： “信息技術(shù)文化節(jié)”活動(dòng)的考勤簽到工作。 配合體育部舉辦“冬季越野賽”并負(fù)責(zé)學(xué)生會(huì)成員和各班委的簽到工作。 獎(jiǎng)學(xué)金、助學(xué)金發(fā)放儀式的點(diǎn)名簽到工作。 十一月為我校校紀(jì) 校風(fēng)建設(shè)月，我們要加強(qiáng)對(duì)上課考勤的抽查工作，嚴(yán)抓本院考勤情況塑造良好的學(xué)習(xí)風(fēng)氣。 注意事項(xiàng)： 確保每位同學(xué)為實(shí)名簽到，避免代簽情況的發(fā)生。對(duì)曠課學(xué)生其曠課的原因調(diào)查落實(shí)到位。 、證件的發(fā)放，信息核對(duì)等 10 月： 負(fù)責(zé)英語(yǔ)證書、普通話考試等級(jí)證書、英語(yǔ)四六級(jí)考試成績(jī)單的發(fā)放。 11 月： “計(jì)算機(jī)等級(jí)考試”報(bào)名信息核對(duì)以及考試費(fèi)用的收取。 13 屆新生照片的領(lǐng)取和發(fā)放。 “數(shù)學(xué)競(jìng)賽”名單的統(tǒng)計(jì)及相關(guān)信息的通知。 “計(jì)算機(jī)等級(jí)考試”承諾書的發(fā)放及收取。 “大學(xué)生活指南”考試名單的統(tǒng)計(jì)。 12 月： “網(wǎng)上評(píng)教”信息的通知及班級(jí)考試科目信息的通知。 獎(jiǎng)學(xué)金、助學(xué)金發(fā)放儀式相關(guān)信息的通知。 “學(xué)生干部培訓(xùn)會(huì)”點(diǎn)名簽到及結(jié)果統(tǒng)計(jì)。 注意事項(xiàng)： 將通知告知與班委，并讓其通知到每位學(xué)生；證書準(zhǔn)確無(wú)誤發(fā)放到位，注意保管，謹(jǐn)防丟失。 二、重要工作 11 月： 學(xué)習(xí)部舉辦知識(shí)競(jìng)答活動(dòng)，主題待定。 學(xué)習(xí)部與生活部聯(lián)合開展“大學(xué)生素質(zhì)拓展訓(xùn)練”活動(dòng)。 注意事項(xiàng)： 活動(dòng)前考慮 慮到