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愛(ài)心社會(huì)實(shí)踐報(bào)告-文庫(kù)吧

2025-03-11 14:16 本頁(yè)面


【正文】 大學(xué),什么學(xué)校,今年大幾之類(lèi)的一些問(wèn)題,我都在一一地作了回答。我記憶里對(duì)于所輔導(dǎo)的那位小學(xué)生的模樣已經(jīng)模糊不清,但是惟獨(dú)那一雙對(duì)知識(shí)有著無(wú)比熱愛(ài)無(wú)比渴求的雙眼深深地烙印在我的心里,讓我無(wú)法忘懷。在這之前,我沒(méi)有做過(guò)家教,這應(yīng)該算是我的第一次。雖然存在經(jīng)驗(yàn)不足的問(wèn)題,但是在學(xué)校里我已經(jīng)聽(tīng)過(guò)一些同學(xué)的建議和意見(jiàn),也做了充分的準(zhǔn) 備,所以還是比較有自信心的。 我?guī)头龅膶?duì)象是一個(gè)五年級(jí)的小學(xué)生。剛開(kāi)始可能是由于是陌生人,彼此之間不熟悉,小孩子還是非常乖巧聽(tīng)話(huà),做什么事都踏踏實(shí)實(shí)、認(rèn)認(rèn)真真的,無(wú)論是寫(xiě)作業(yè)還是背單詞,都是耐心地在做。但是隨著時(shí)間的推移,我和小朋友逐漸熟悉,說(shuō)笑增多時(shí),他也就表現(xiàn)出調(diào)皮的模樣,但是他仍在努力地學(xué)習(xí)。一天四個(gè)小時(shí)的輔導(dǎo)對(duì)他來(lái)說(shuō),似乎遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠。他好像每天都有很多問(wèn)題。我雖然很疲憊,但是生活卻很充實(shí)。這期間,我們也有一些小摩擦。我也遇到過(guò)不會(huì)的難題,我越是不會(huì)就越是著急,可他越是沒(méi)聽(tīng)明白越是繼續(xù)問(wèn),問(wèn)的我 十分為難,最后只能以下課為名搪塞過(guò)去?;丶抑?,我仔細(xì)總結(jié)這幾天家教的經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn),覺(jué)得自己在教育小孩這方面比較失敗,可能是小孩沒(méi)有和自己好好配合,沒(méi)有做好這幾天的家教,小孩子的倔強(qiáng),我的敷衍,以及中間跟他的摩擦,大多原因在于自己的教學(xué)方法的不正確性,沒(méi)有適應(yīng)孩子心理的發(fā)展,使小孩對(duì)自己產(chǎn)生一種排斥心理。我想應(yīng)該多用引導(dǎo)的方式來(lái)教他,比如在數(shù)學(xué)方面。后來(lái)的幾天比前幾天好多了,在教孩子的過(guò)程中多了表?yè)P(yáng)和鼓勵(lì),找到孩子的優(yōu)點(diǎn),激發(fā)他對(duì)學(xué)習(xí)的興趣,而且我找到了一些實(shí)用的方法教他。在后來(lái)的幾次中,我也不斷的總結(jié)經(jīng)驗(yàn),并 向同學(xué)請(qǐng)教一些方法,在家教結(jié)束時(shí)也取的了比較滿(mǎn)意的效果。 五、實(shí)踐總結(jié): 在義務(wù)家教活動(dòng)中一路走來(lái),風(fēng)風(fēng)雨雨,曾經(jīng)多次想過(guò)放棄,也曾經(jīng)多次追問(wèn)自己這樣做的意思是什么。但是,最終我找到了 答案。知識(shí)可以改變?nèi)松?。?duì)于無(wú)數(shù)生活在看似平等社會(huì)的底層的人來(lái)說(shuō),知識(shí)是改變他們命運(yùn)的最好的途徑,也許甚至是唯一的途徑。雖然那幾天天天都是白雪皚皚,但我們志愿者們每天都堅(jiān)持準(zhǔn)時(shí)到社區(qū)進(jìn)行義務(wù)家教。盡管凍手凍腳,但我們還是無(wú)怨無(wú)悔,因?yàn)槲覀兊玫降目鞓?lè)遠(yuǎn)比所吃的苦多。對(duì)于這樣的天氣,七天時(shí)間,說(shuō)長(zhǎng)不長(zhǎng),說(shuō) 短也不短,但我們都堅(jiān)持下來(lái)了,沒(méi)有放棄,也沒(méi)有誰(shuí)在叫苦,我們很欣慰。 轉(zhuǎn)眼間,暑假實(shí)踐活動(dòng)就過(guò)去了。驀然回首,發(fā)現(xiàn)原來(lái)匆匆的假期里多了一份沉沉的充實(shí)感。雖然暑假社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)已經(jīng)結(jié)束了,但愛(ài)心社會(huì)實(shí)踐給我們帶來(lái)的巨大影響卻遠(yuǎn)沒(méi)有結(jié)束。雖然義務(wù)家教并未給我?guī)?lái)一絲物質(zhì)上的收獲,但我知道,我把我的愛(ài)心傳遞給別人,當(dāng)自己身處困境時(shí),也定會(huì)有人向我伸出他們的援助之手。將愛(ài)心不斷傳遞下去,全世界那些處于困境的人得到幫助,才能更快地脫困。義務(wù)家教給我?guī)?lái)的是無(wú)限的精神收獲。它使我們走出校園,走出課堂,走向社會(huì),走 上了與實(shí)踐相結(jié)合的道路,到社會(huì)的大課堂上去見(jiàn)識(shí)世面、施展才華、增長(zhǎng)才干、磨練意志,在實(shí)踐中檢驗(yàn)自己。短短幾天的社會(huì)實(shí)踐雖然比較辛苦,是慶幸?還是依戀?回想起來(lái),才發(fā)覺(jué),原來(lái)乏味中充滿(mǎn)著希望,苦澀中流露出甘甜。參加暑期實(shí)踐活動(dòng),有助于我們?cè)谛4髮W(xué)生吸收新的思想與知識(shí)。雖然短短的七天社會(huì)實(shí)踐一晃而過(guò),但給我的啟示不是那么一點(diǎn)點(diǎn),而是非常的多,而且這些東西是我在書(shū)本上學(xué)不到的。這次實(shí)踐學(xué)到的經(jīng)驗(yàn)是我一生中 的寶貴財(cái)富,我會(huì)好好利用這筆財(cái)富的。我學(xué)到的不僅僅是在實(shí)踐中學(xué)到的一點(diǎn)點(diǎn)知識(shí),而是在實(shí)踐中學(xué)到的總的 工作策略和為人處事的方法,這不只是一次實(shí)踐那么簡(jiǎn)單。 炎熱酷暑,社會(huì)實(shí)踐帶給我的不僅是能力的提升,還有更多的是在書(shū)本上讀不到的道理。知識(shí)沒(méi)有高低,工作不分貴賤。實(shí)現(xiàn)人生價(jià)值,回報(bào)社會(huì),需要做出切實(shí)的努力。實(shí)踐出真知,理論的全面掌握也同樣重要。汲取知識(shí),提升能力,健康而全面地發(fā)展,這是一名大學(xué)生在進(jìn)入社會(huì)前所要做的。艱辛知人生,實(shí)踐長(zhǎng)才干。實(shí)踐之行,讓我們走出了校園的避風(fēng)港,踏入了與實(shí)踐相結(jié)合的道路,到社會(huì)的大課堂上去經(jīng)受酷暑的考驗(yàn),檢驗(yàn)知識(shí),鍛煉能力,為今后更好地服務(wù)于社會(huì)打下了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。實(shí)踐體會(huì) : 我不是一個(gè)振臂一呼,應(yīng)者云集的英雄人物。我無(wú)法改變世界,我只能夠用自己所學(xué)習(xí)到的知識(shí)去影響一個(gè)人,去幫助一個(gè)真正需要幫助的人。那些神化、仙化了的英雄故事對(duì)于我來(lái)說(shuō)實(shí)在太遙遠(yuǎn),我只有通過(guò)自己的行動(dòng)去完成需要自己完成的事情。我從社會(huì)的底層走出,但是我一直記得我曾經(jīng)生活過(guò)、曾經(jīng)憧憬過(guò)、曾經(jīng)奮斗過(guò)的地方。我無(wú)法為這種現(xiàn)象作出什么傳說(shuō)中的“劃時(shí)代”的偉大貢獻(xiàn),于是做自己力所能及的事情是我目前唯一可以作到的。義務(wù)家教只是志愿愛(ài)心活動(dòng)中很小的一部分,比起那些轟轟烈烈的活動(dòng)來(lái)說(shuō)太微不足道。但是,我卻在這里找到了 自己為他人為社會(huì)作出自己應(yīng)該做的事情的方式。需要我們用心去 完成的事情太多,我將努力實(shí)現(xiàn)自己的理想。 我現(xiàn)在只是一名即將踏入社會(huì)的大三學(xué)生,也可以說(shuō)是一名身無(wú)分文的窮書(shū)生,我有理想,也有夢(mèng),能幫到人,哪怕是微不足道的一點(diǎn)點(diǎn),我都感到很欣慰。因此,我一直在努力奮斗著,希望有一天都最大限度地幫助我們城市里窮困的人,實(shí)現(xiàn)他們的夢(mèng)想,同時(shí)也是實(shí)現(xiàn)我自己的夢(mèng)想。就像這次的義務(wù)家教,雖然我教給他的只是微乎其微,可是我激發(fā)了他學(xué)習(xí)的動(dòng)力。他是個(gè)懂事的孩子,相信通過(guò)這次短暫的七天學(xué)習(xí),可以說(shuō)他會(huì)比那些花大量 錢(qián)請(qǐng)家教的孩子,學(xué)得多得多。這樣也不枉我這七天所受的辛苦,以及所受的累。 第二篇:愛(ài)心社會(huì)實(shí)踐報(bào)告 只要人人都不得獻(xiàn)出一點(diǎn)愛(ài),世界將變成美好的人間,大家都參與過(guò)什么愛(ài)心實(shí)踐活動(dòng)呢?本文是為大家收集整理的愛(ài)心社會(huì)實(shí)踐報(bào)告,歡迎參考借鑒。 愛(ài)心社會(huì)實(shí)踐報(bào)告【一】 在大一暑假前的最后一個(gè)月,我除了忙著準(zhǔn)備最后的考試,還忙著考試結(jié)束后的暑期社會(huì)實(shí)踐。隨著最后一科考試的結(jié)束,我們的社會(huì)實(shí)踐也開(kāi)始有計(jì)劃的進(jìn)行。在輔導(dǎo)老師的指導(dǎo)下,在組長(zhǎng)的安排和隊(duì)友的配合下,很快將整個(gè)實(shí)踐活動(dòng)的策劃書(shū)完成。 我們的實(shí)踐主題是“愛(ài)心助殘”,實(shí)踐的對(duì)象主要是殘疾兒童。關(guān)注殘疾兒童的生活狀況和學(xué)習(xí)狀況,以呼吁更多的愛(ài)心人士共同參與“愛(ài)心助殘”,幫助他們走出生活的困境和心里的陰影。 正如古人的一句話(huà)“耳聞之不如目見(jiàn)之,目見(jiàn)之不如足踐之?!笔卤毓H,才能得到真正的感悟?;顒?dòng)中, 對(duì)殘疾兒童進(jìn)行家訪(fǎng),通過(guò)與孩子的交流和家長(zhǎng)的訪(fǎng)問(wèn),我們了解到,一個(gè)家庭里,出現(xiàn)一個(gè)殘疾的孩子是多么得不幸!而那個(gè)給家庭帶來(lái)不幸的孩子仍然被父母當(dāng)寶貝一樣寵愛(ài)著,又是何等的幸運(yùn)!有一位家長(zhǎng)這樣說(shuō)道:“孩子本來(lái)智力不好,我們就只能盡全力照顧著,看著他在我們身邊一天天長(zhǎng)大,我們也是幸福的!” 多么淳樸的家長(zhǎng)!多么可敬的父母!多么簡(jiǎn)單的愿望!父母的幸福就是看著孩子在自己的身邊一天天長(zhǎng)大,無(wú)論健康,無(wú)論疾病,無(wú)論富貴,無(wú)論貧賤,只要在一起,幸福就在那里,不離不棄!含辛茹苦的父母,始終將呵護(hù)放在孩子身上,他們就 是孩子的保護(hù)傘!而生活在有那樣的父母的家庭里,何不是孩子的幸福?何不是孩子的幸運(yùn)?一時(shí)間,突然想到自己的父母,幾十年如一日,嘔心瀝血,只為我能健康快樂(lè)的成長(zhǎng),可是長(zhǎng)這么大,卻沒(méi)對(duì)他們說(shuō)一句謝謝!感激的熱血充滿(mǎn)胸膛,在這里,我想對(duì)天下所有的父母說(shuō)一聲:“謝謝!這么多年來(lái),你們辛苦了!” 此外,去十堰市藝萌康復(fù)中心看望聾啞兒童也是我們的活動(dòng)之一。那些年齡不到 9 歲的孩子,在出生的時(shí)候,他們的世界就沒(méi)有聲音,也沒(méi)有語(yǔ)言??墒撬麄兛吹轿覀儓F(tuán)隊(duì)的人員去看望他們時(shí),他們又是那么的熱情和欣喜,和正常的孩子一樣,遞給 我們無(wú)邪的笑臉?;顒?dòng)中,他們很努力的和我們分享每一個(gè)表情,透過(guò)他們清澈的眼眸,你會(huì)看到一種渴望,對(duì)聲音的渴望,對(duì)語(yǔ)言的呼喚,還有來(lái)自心底的吶喊! 尊重生命,尊重殘疾人。即使身體上有缺陷,也沒(méi)有放棄自己,只要還有被治愈的希望,他們就有重生的機(jī)會(huì)!而我們作為一個(gè)體魄健全的人,就更應(yīng)該好好生活,創(chuàng)造屬于自己的奇跡! 愛(ài)心社會(huì)實(shí)踐報(bào)告【二】 只要人人都獻(xiàn)出一點(diǎn)愛(ài),世界將變成美好的人間,只要人人都伸出一把手,再困難的人群也將擁有幸福的生活。為了調(diào)查公民對(duì)社會(huì)公益的關(guān)注程度和參與程度,暑假期間, 我參加了由山東理工大學(xué)團(tuán)委與淄博市郵政局聯(lián)合舉辦的“小包裹、大愛(ài)心”愛(ài)心包裹勸募活動(dòng),向社會(huì)宣傳關(guān)愛(ài)貧困兒童的活動(dòng),盡一個(gè)大學(xué)生對(duì)社會(huì)的責(zé)任與義務(wù),傳遞愛(ài)的火炬。 愛(ài)心包裹項(xiàng)目是中國(guó)扶貧基金會(huì)發(fā)起的一項(xiàng)全民公益活動(dòng),通過(guò)動(dòng)員社會(huì)力量捐購(gòu)愛(ài)心包裹的形式,關(guān)愛(ài)貧困地區(qū)及災(zāi)區(qū)小學(xué)生( 2021年以后擴(kuò)展到全國(guó)貧困地區(qū))。項(xiàng)目以搭建透明、便捷的公益參與平臺(tái),推動(dòng)全民公益為使命。愛(ài)心包裹中的善品是根據(jù)受益對(duì)象需求的不同精心配備的學(xué)習(xí)和生活用品。中國(guó)扶貧基金會(huì)依托中國(guó)郵政的網(wǎng)點(diǎn)在全國(guó)開(kāi)通 3。 6 萬(wàn)個(gè)愛(ài)心包裹捐贈(zèng)站, 社會(huì)各界愛(ài)心人士只需要通過(guò)郵政網(wǎng)點(diǎn)捐購(gòu)
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