【正文】 ，全面推進依法治村工作。 為了抓好依法治村工作，達到村民自我管理、自我教育、自我約束的目的，我們依照國家的法律法規(guī)和黨的有關(guān)政策，并結(jié)合我村的實際情況，多方面征求村民代表的意見，制定了涉及村民關(guān)心的計劃生育、財務管理等多方面內(nèi)容的村規(guī)民約，例如，計劃生育指標及村民建房的審批、財務收支等群眾所關(guān)心的 .事，我村都一一公布在村委的村務公開欄上，讓村民一目了然。重大事項召開村民代表大會討論，并公布于眾，使得干部群眾關(guān)系更加融洽。要抓好普法工作，就要建章立 制，要形成經(jīng)常性、規(guī)范性和權(quán)威性的工作機制，使普法工作有章可循。我村通過有計劃有針對性地開展普法宣傳，使廣大村民的法律素質(zhì)得到了很大的提高。 （二）依法治村與普法教育相結(jié)合，確保一方平安。 依法治村、加強綜合治理是一項系統(tǒng)工程，我村始終堅持以防為主、打防結(jié)合、上下齊抓共管的綜合治理模式，結(jié)合我村的特殊情況，在全村范圍內(nèi)大力開展普法宣傳和法制教育，采取有效措施遏制各種不穩(wěn)定因素的發(fā)生。為此，我村成立了不脫產(chǎn)的治安巡邏隊，平時參加生產(chǎn)，晚上進行巡邏，遇到問題及時向村委反映，在案件多發(fā)地段和重要地 段，進行晝夜巡邏，有效地防止外來流竄人員在我村進行違法犯罪活動。另外，我村還發(fā)揮青年民兵的作用，在青年民兵中開展人生觀、價值觀的教育活動，大力宣傳黃、賭、毒對青少年的危害性，教育青少年自覺抵制黃、賭、毒的侵蝕。到目前為止，我村還未發(fā)現(xiàn)有制黃、販黃、吸毒等現(xiàn)象的發(fā)生。 在對刑釋解教人員的法制教育方面，我村成立了“兩勞一少”刑釋，解教人員安置幫教領(lǐng)導小組，領(lǐng)導小組組長由村黨支部書記擔任，副組長由轄區(qū)管段民警擔任，各村民小組長擔任成員。我村的幫教領(lǐng)導小組對“兩勞一少”刑釋人員，在生活上關(guān)心他們，在思想上教 育他們，鼓勵他們遵紀守法，鼓起勇氣，振作精神，重新做人，爭取做一個新時代勤勞致富的文明村民。 通過“六五”普法依法治理，我村廣大干部群眾的法律意識得到很大的增強，法律素質(zhì)有了很大的提高，群眾學法用法的熱情空前高漲，同時也為我村的經(jīng)濟建設(shè)創(chuàng)造了良好的法治環(huán)境，保證了我村經(jīng)濟建設(shè)得到健康有序的發(fā)展，更促進了我村“三個文明”建設(shè)齊頭并進快速發(fā)展。通過“六五”普法依法治理，我村近幾年來刑事案件、治安案件少有發(fā)生，村民鄰里和睦相處，助人為樂蔚然成風。相信在“六五”普法中，我村會一如既往的做好各項工作。 依法治理工作述職報告 5 我校普法教育工作以依法治國方略為指導，以深化教育改革、推進依法治教進程為中心，密切結(jié)合學校的實際，廣泛開展普法教育工作，堅持以人為本，育人為先，面向全體，注重實效的教育理念，在全體師生中積極開展普法教育系列活動，把教育改革和發(fā)展的各項工作納入法制軌道，促進了學校事業(yè)健康、協(xié)調(diào)的發(fā)展，推進依法治校、依法治教進程，進一步規(guī)范學校管理和規(guī)范學生的文明行為習慣，有效促進學生整體素質(zhì)提高，為維護學校的政治穩(wěn)定和社會安定發(fā)揮應有的作用，促進了我校校風上了新的臺階。 一、普及法律 法規(guī)，完善工作制度，進一步推進依法管理。 （一）增強了廣大師生員工的法制觀念和法律意識，提高了依法辦事和依法維護自身合法權(quán)益的自覺性。 開展“六五”普法依法治理工作后，學校利用每周的教職工例會，進行每周一法的學習。廣大教職員工重新學習了《義務教育法》、《教師法》、《教育法》、《未成年人保護法》等法律法規(guī)，通過學習，進一步增強了法制觀念和法律意識，遵紀守法、依法施教、依法辦事的自覺性明顯提高。認識到加強師德建設(shè)的重要性和必要性，擺正了教師與學生之間的法律關(guān)系，增強了教書育人的自覺性，關(guān)心學生身 心健康發(fā)展的多了，體罰和變相體罰的沒有了；熱心幫助困難學生的多了，搞有償家教的沒有了；加強自身修養(yǎng)，自覺做表率的多了。學校領(lǐng)導每一成員都分工管理指導一個年級組的教育工作，每一個班的班主任主抓各班的日常教育工作，校內(nèi)了形成校、班的法制教育網(wǎng)絡(luò)。聘請了法制副校長和輔導員。校外形成了學校、社會、家庭三結(jié)合的教育網(wǎng)絡(luò)。 （二）推動了學校管理水平的提高，學校管理逐步走上制度管理的軌道。 制度管理，是指管理者依據(jù)國家頒布的有關(guān)法律、法規(guī)、條例、規(guī)則和部門制定的規(guī)章制度、行為規(guī)范進行管理的方法。所謂依法治校就是在學校內(nèi)部實行制度管理，制度管理以其規(guī)范性、威懾性、穩(wěn)定性、防范性等優(yōu)點為學校管理者所青睞。我校堅持學用結(jié)合、普治并舉的原則，依據(jù)國家頒布的有關(guān)法律、法令、條例、規(guī)則，結(jié)合學校的實際情況，建立健全了學校管理各項規(guī)章制度，形成了比較規(guī)范、系統(tǒng)、完善的管理制度體系。在此基礎(chǔ)上，學校加強規(guī)章制度的學習和宣傳，在教職工中樹立法制觀念，形成守法光榮、違法恥辱的良好風氣，同時學校領(lǐng)導以身作則、率先垂范，真正使學校管理制度化和規(guī)范化，步入依法治校的健康軌道。我們進一步完善德育管理、考評、獎勵制度，實現(xiàn)職、責、利掛構(gòu) ，充分調(diào)動每位教師的積極性和主動性。我們依據(jù)法律法規(guī)有關(guān)規(guī)定，完善學校規(guī)章制度，依法規(guī)范學校內(nèi)部管理，實行教職工民主管理制度。 二、加強師德師風，提升教師素養(yǎng)，樹立為人師表的光輝形象。 本年度，我校按照師德師風提升年的要求，建立了師德師風建設(shè)領(lǐng)導小組，做到“一把手掛帥親自抓，分管副職具體抓”，堅持求真務實的原則，把師德師風建設(shè)同教育改革發(fā)展結(jié)合起來，同日常工作緊密結(jié)合起來，從長遠著眼，把師德師風建設(shè)列入學校工作的首要議事日程。行政領(lǐng)導分工合作，齊抓共管，有力地促進了學校師德師風建設(shè)工作的全面 開展。 （一）加強師德師風建設(shè)，努力營造尊師重教良好氛圍 師德師風建設(shè)，重在教育，重在引導，重在建設(shè)。我校廣泛深入地開展了學習教育活動，統(tǒng)一了思想，提高了認識，掌握了關(guān)于教職工思想、道德、作風建設(shè)的政策規(guī)定，有效提高了廣大教職工加強自身思想道德建設(shè)的自覺性，為師德師風建設(shè)的順利開展奠定了堅實的基礎(chǔ)。針對教師職業(yè)道德建設(shè)，切實抓好師德專題培訓活動。我們組織觀看了《怎樣做一個優(yōu)秀的班主任》和全國全省優(yōu)秀教師事跡報告團錄像。通過學習，廣大教師懂得了什么樣的教師是適應時代要求的合格教師，時刻用教師職 業(yè)道德規(guī)范約束自己，在思想政治上、道德品質(zhì)上、學風學識上以身作則。 （二）集中開展教師職業(yè)道德規(guī)范培訓 教育部重新修訂并頒布實施的《中小學教師職業(yè)道德規(guī)范》是中小學教師隊伍最重要的行業(yè)紀律，是我國在社會經(jīng)濟和教育發(fā)展進入新的歷史階段實施的新舉措，是對新時期教師從事教書育人工作提出的新要求。把“十要十不準”作為加強師德師風建設(shè)的基本標準嚴格貫徹執(zhí)行。要求廣大教師要自覺堅持社會主義核心價值體系，帶頭實踐社會主義榮辱觀，不斷加強師德修養(yǎng)，把個人理想、本職工作與祖國發(fā)展、人民幸福緊密聯(lián)系在一起，在新 的歷史條件下樹立新觀念，牢固樹立高尚的道德情操和精神追求，甘為人梯，樂于奉獻，嚴于律己，嚴守紀律，清正廉潔，靜下心來教書，潛下心來育人，樹立良好的教師形象，努力做受學生愛戴、讓人民滿意的教師。 （三）以學校為基點，弘揚師德師風建設(shè)先進典型 我校建立了“以校為本”的師德師風建設(shè)機制，以學校為基點，以校長為第一責任人，大力弘揚師德師風建設(shè)先進典型，深入開展了中小學師德師風建設(shè)先進學校創(chuàng)建活動，引導中小學校高度重視師德師風建設(shè)，全面提高教師師德修養(yǎng)。我校組織教師學習身邊的優(yōu)秀教師事跡，大力倡導教書 育人、為人師表的好風尚，大力宣傳和表彰獎勵那些道德高尚、治學嚴謹、作風正派，在師生中和社會上有良好聲譽的先進分子，努力營造樹師德、鑄師魂、正師風的良好氛圍，引導和激勵廣大教職工自覺加強思想建設(shè)、道德建設(shè)和作風建設(shè)，真正成為學生的楷模和表率。 三、加強未成人思想道德建設(shè)，加大學生法制教育工作力度，讓他們學法、懂法、守法。 加強道德規(guī)范養(yǎng)成教育。組織師生重新學習體會教育部重新修訂頒布的《中小學生守則》、《小學生日常行為規(guī)范》。《守則》和《規(guī)范》增加了誠實守信、加強實踐、學會合作、學會創(chuàng)新、文明上網(wǎng)、心理健康教育等符合時代要求的內(nèi)容。學校根據(jù)《守則》和《規(guī)范》制訂了文明班和十星文明少年評分細則。各班要引領(lǐng)學生學《守則》、學《規(guī)范》，明《細則》，精心設(shè)計認知、宣講、踐行、考評等環(huán)節(jié)，使每一名學生都能明確要求，在教育活動中逐步內(nèi)化為行動的指南。各班期初組織討論，制訂班隊公約，落實檢查評比制度。將養(yǎng)成教育同文明生等評優(yōu)活動 有機結(jié)合起來。 加強班隊組織建設(shè)和陣地建設(shè)。切實抓好隊前教育，落實全童入隊。各班隊要定期召開班隊干會議，加強對班隊干的指導，使他們成為教育活動的召集人、教師的好幫手。大隊部組建大隊委、值勤隊、紀檢組、儀仗隊等少先隊組織，加強工作指導，提高學生自我管理的能力。加強隊部室建設(shè)，迎接上級檢查。進一步完善和優(yōu)化校園文化環(huán)境，創(chuàng)造良好的育人氛圍。學生“紅領(lǐng)巾廣播站”定期開展宣傳教育活動，及時報道學校、各班的教育活動和好人好事。 經(jīng)常性開展民族精神和誠信教育。以學科滲透為主，結(jié)合傳統(tǒng)節(jié)日開展教育活動，幫助學生樹立民族自尊心，培養(yǎng)誠實守信的品質(zhì)，立志做個講誠信、講道德的人。要把《公民道德建設(shè)實施綱要》具體化為實實在在的措施。還進行了美德少年的評選活動，各班根據(jù)本班學生實際，及時調(diào)整，完善各項管理、檢查、考評制度。 加強法紀教育。重點組織學生學習《未成年人保護法》、《預防未成年人犯罪法》，真正使學生學法、知法、守法，突出抓好毒品預防教育和反邪教教育，引導學生文明上網(wǎng)，采取切實措施杜絕學生進入網(wǎng)吧，嚴厲禁止一至四年 級學生騎自行車上學和學生騎摩托車上學。 開展形式多樣的專題教育活動。本年度我們開展多種多樣的專題教育活動。利用櫥窗、黑板報、宣傳窗等形式進行廣泛宣傳。學校主辦了一期學生法制教育知識的專題講座，要求學生課中認真聽，做好筆記，課后各班進行討論消化，使學生加強了法制意識。 四、積極開展社區(qū)普法教育，優(yōu)化整體育人效果。 我們根據(jù)學校的教育教學計劃和教育中心工作安排，及時向全體學生家長發(fā)送致家長書，讓家長更好配合學校加強學生的教育，通過家長回訪，及時反饋信息。班主任教師經(jīng)常利用電話家訪、登 門家訪等形式保持與家長密切聯(lián)系。我們定期召開家長會議，由校長向家長介紹現(xiàn)代的教育方法和當代的育人理念，提高家長的教育水平。同時及時向他們匯報學校教育情況，聽取他們的合理化建議，共商學校的教育大計，提高整體育人效果。使學校教育、教學質(zhì)量不斷提高，學生操行和養(yǎng)成教育穩(wěn)步上升，學生德、智、體、美、勞全面發(fā)展，優(yōu)良的校風上了一個新的臺階。 抓好普法教育和依法治校工作，不但不會影響教育教學質(zhì)量的提高，相反能推動學校各項工作躍上新的臺階。一年來，正因為我們持之以恒地抓普法教育和依法治教工作，教職工守法、護法的自 覺性提高，預防了違法犯罪行為的發(fā)生，從而使學校能夠更加集中精力深化教育教學改革，不斷提高教育教學質(zhì)量。今后，我校將加強對普法依法工作的專題研究，工作目標責任化、具體化，特別是抓好“法治校園”創(chuàng)建工作，在抓好制度執(zhí)行和落實上下功夫，不斷完善普法依法治理的長效保障機制，使普法工作規(guī)范化、制度化、常態(tài)化。 依法治理工作述職報告 6 根據(jù)文件及和我市依法治市領(lǐng)導小組辦公室要求，我鄉(xiāng)積極開展依法治理工作，增強全鄉(xiāng)干部職工法律素質(zhì)，推進依法治理，提高法治管理水平，促進各項工作依法、有序進行，圓滿完成各項工 作。 一、高度重視，強化領(lǐng)導。 鄉(xiāng)黨委、政府高度重視依法治理工作，成立以黨委書記為組長，分管領(lǐng)導為副組長，綜治、民政、計生、國土等為成員的依法治理領(lǐng)導小組，切實做到機構(gòu)、人員、方案、經(jīng)費“四落實”，有力保障依法治理工作順利開展。 二、健全完善依法治理工作的運行機制。 首先，從政府到各村委會都建立健全了各級依法治理工作領(lǐng)導組織，健全了學習制度、檢查制度等。其次，建立近期與長遠相結(jié)合的目標機制，分級制定了“六五”普法規(guī)劃或普法計劃，按照物質(zhì)文明、政治文明、精神文明協(xié)調(diào)發(fā)展的要求， 制定我鎮(zhèn)依法治理工作年度工作計劃，切實解決各村普法依法治理工作中的問題，強化村級普法依法治理工作的考核，不斷推進行政村工作的開展。 三、以“法律七進”為載體，將機關(guān)干部、村三職干部、青少年、企業(yè)管理人員、農(nóng)民列為普法重點，深入開展法制宣傳教育，提高各級干部和廣大村民的法律素質(zhì)。 其次，不斷創(chuàng)新基層法制宣傳教育的形式，利用宣傳欄、黑板報、宣傳單等形式進行法律知識和公民道德知識宣傳，使廣大干群人人知法、懂法、護法、守法，營造健康向上、文明和諧的社會文明氛圍。 四、加強民主管理，推進依法治 理進程。 擴大基層民主，最廣泛地動員和組織村民開展基層民主實踐，保證村民直接行使民主權(quán)利，依法管理自己的事情，創(chuàng)造自己的幸福生活。首先，抓好村黨建工作，充分發(fā)揮黨的領(lǐng)導核心和統(tǒng)攬全鄉(xiāng)的作用。其次，按照村民委員會組織法的要求，健全村民公約，全鄉(xiāng) 6 個村（居）委會都制定了村規(guī)民約，完善居民會議和議事制度，集體討論決定本居住區(qū)域內(nèi)的公共事務、公益事業(yè)和涉及全體居民利益的重大事項，涉及打井、修路、挖溝等等重大集體事項，都由村民集體討論解決，實現(xiàn)村民的自我管理、自我服務、自我教育、自我約束，推進基層民主法制建設(shè) 。最后，建立各項規(guī)章制度和便民措施，公開服務項目、辦事程序和監(jiān)督機制，確保依法治村健康發(fā)展。 第二篇：依法治理工作述職報告（通用）