【正文】 的責任落實情況進行監(jiān)管督查。同時，積極指導學校做好疫情防控應急預案以及演練活動。要加強對學校消防安全工作的監(jiān)督檢查，指導學校做好消防安全宣傳教育培訓和應急疏散演練工作。 。要聯(lián)合市場監(jiān)管局七舍分局加強對學校內(nèi)部經(jīng)營網(wǎng)點及周邊經(jīng)營場所的監(jiān)督管理，嚴厲打擊向學生提供和銷售“三無”產(chǎn)品、假冒偽劣食品的行為 。負責學校食堂及周邊食品生產(chǎn)、流通、餐飲服務單位的日常監(jiān)督檢查及違法違規(guī)行為的查處工作。嚴防不健康食品和過期失效等違禁食品 在校園內(nèi)及周邊出售 。加強對學校內(nèi)部飲食服務場所的監(jiān)督檢查。同時，要組織開展校園食堂和超市 (小賣部 )食品 安全監(jiān)管和環(huán)境衛(wèi)生整治 。協(xié)助做好校園疫情與食品安全相關的調查、處置工作。 “三創(chuàng)辦”。要做好學校周邊各類攤點的清理整治工作，確保校園周邊無擺攤設點，加強學校周邊設施管理，并及時修復破損的公共設施。 。要加強學校和社區(qū)團、隊組織建設，廣泛開展有益于青少年身心健康的活動，配合學校加強青少年學生的思想道德、法制教育和安全防護教育，組織和引導青少年學生參加青年志愿者活動 和社會實踐活動，落實預防和減少青少年違法犯罪的各項措施，維護未成年人的合法權益。 。要定期做好對學校用電設備的安全檢查工作，深入學校對用電設備及設施進行檢查，對發(fā)現(xiàn)的安全隱患要及時告知學校，并積極配合整改消除供電隱患。 (三 )落實學校責任。各類學校 (幼兒園 )校長 (園長 )是學校安全工作的第一責任人，要按“誰主管，誰負責”的原則，切實履行主體責任，建立健全主要領導親自抓，分管領導直接抓，學校各部門各司其職、緊密配合，全校師生共同參與的工作機制 。要按《中小學校崗位安全工作指導手冊》要求 ，把安全教育和安全管理融入學校日常管理的各個環(huán)節(jié)，將目標責任和措施任務層層分解、落實到各崗位和相關責任人，發(fā)揮績效工資分配、評優(yōu)晉級等導向作用，激勵各崗位人員根據(jù)職責健全各項制度，完善應急預案，強化常規(guī)管理，加 強對師生員工安全防范知識宣傳教育，定期不定期開展安全隱患、治安隱患排查整治和矛盾糾紛化解，健全和完善工作臺賬 。要加強應急管理工作，按《中小學幼兒園應急疏散演練指南》要求，組織師生開展應急疏散演練 。寄宿制學校要加強學生宿舍等場所和非教學時段的管理，嚴禁學生不假外出，確保學生安全。 (四 )落實教職員工責任。學校班主任具體管理本班學生，做好本班學生的安全教育管理組織實施工作，監(jiān)督學生每天的學習任務、疫情防控完成情況，做好心理疏導，履行班級安全穩(wěn)定工作和疫情防控工作直接管理責任 。科任教師協(xié)助班主任做好任課班級的安全教育組織實施工作，監(jiān)督學生每天完成學習任務，布置相應的作業(yè)并檢查，履行上課期間安全穩(wěn)定工作和疫情防控工作直接管理責任。 四、重點內(nèi)容和任務 (一 )健全監(jiān)管體系，加強人防力量。切實從 2021 年湖北恩施市案件、 2020 年 6 月 4 日廣西梧州市蒼梧縣旺鋪鎮(zhèn)中心小學的 案件中深刻吸取教訓，充分發(fā)揮“政法 +公安 +教育”模式，嚴密學校及周邊防控網(wǎng)絡。按照《中小學幼兒園安全管理辦法》等規(guī)定，建立健全安全穩(wěn)定工作監(jiān)管體系，配齊配強專職安全管理人員，明確專人負責轄區(qū)內(nèi)學校安全穩(wěn)定工作。各類學校、幼兒園要按《企業(yè)事業(yè)單位內(nèi)部治安保衛(wèi)條例》規(guī)定，優(yōu)化和整合資源，設置與學校安全管理和治安 保衛(wèi)任務相適應的管理機構和治安保衛(wèi)機構，配備專職管理人員和專職保衛(wèi)人員，配備率達 100%。 (二 )加強物防技防，提升防范能力。各學校要進一步健全完善反恐防暴工作方案預案，配備應急處置力量 ，加強安保人員技能培訓，配齊配強反恐防暴裝備、器材。在校園公共區(qū)域、宿舍過道、食堂、實驗室、財務室等安裝監(jiān)控設備，實現(xiàn)重點部位監(jiān)控全覆蓋。學校大門等主要通道視頻存儲時間必須達 90 天，其余監(jiān)控點儲存時間必須達30 天。按時完成一鍵式緊急報警裝置，全面實現(xiàn)校園主要通道視頻監(jiān)控、一鍵式緊急報警裝置與市公安局 110 報警平臺聯(lián)網(wǎng)。各涉及部門加強校園及周邊治安綜合治理工作，扎實開展“護校安園”行動，落實學校門口、主要道路巡邏防控，提高見警率，嚴厲打擊各類侵害師生的違法犯罪行為，凈化校園及周邊治安環(huán)境，提升師生安全感，有效 保障師生上學、放學的人身安全。 (三 )強化排查干預，落實化解管控。當前，全鎮(zhèn)各類學校已全面復學復課，要嚴格按照 6 月 1 日劉文新書記關于落實習近平總書記“六一”要求的工作部署，集中開展校園安全隱患和矛盾糾紛排查整治化解工作。一是加強人員排查管控。學校要對校內(nèi)安保人員、后勤人員、臨聘人員等各類人員，采取外松內(nèi)緊方式進行初步排查，并將人員名單報公安機關進行情報研判，對存在犯罪前科、吸毒史、周邊肇事 肇禍病人、揚言報復社會人員、情緒偏執(zhí)極端人員，負債較大人員、家庭婚姻不穩(wěn)定人員、長期酗酒人員要妥善進 行轉崗、辭退等處置，同時對校園周邊可能存在的風險信息及時掌握并向鎮(zhèn)黨委政府報告。處置工作既要確保校園師生安全，又要堅決避免處置該類人員引發(fā)新的矛盾和問題。針對校外人員，由派出所牽頭，各涉及鎮(zhèn)級部門配合，加強對校園周邊暫住人口、流動人口、流動攤點、出租房屋等場所的監(jiān)管和整治，確保校園周邊安全有序。二是加強矛盾糾紛排查化解。各村 (社區(qū) )、鎮(zhèn)級有關部門和各學校要定期不定期組織開展涉校涉師涉生矛盾糾紛排查，針對招生考試、工程建設、特殊群體等重點領域，堅持“抓早、抓小、抓苗頭”，建立工作臺賬，加強分類化解，做到排查到 位、化解徹底。對一時不能化解的要實行嚴格落實包保穩(wěn)控責任制。三是加強心理危機排查干預。各村 (社區(qū) )、鎮(zhèn)級有關部門和各學校要做好學生心理健康和心理危機排查，要科學合理安排教學任務和課時，舒緩學習壓力，將心理輔導和危機干預納入學校教育教學整體工作，健全完善學校心理危機排查預警和干預機制，努力做到早發(fā)現(xiàn)、早報告、早研判、早疏導。對有