【正文】 孔融讓梨，這是尊敬兄長的文明；有程門立雪，這是尊師重道的文明；有孟母三遷，這是愛護(hù)晚輩的文明；有高山流水，這是朋友互敬互愛的文明；有舉案齊眉，這是夫妻見相敬如賓的文明。 但是，曾經(jīng)無比璀璨耀眼的中華文明如今卻變得暗淡，失去了原有的光芒，而歷史長河中千淘萬漉的珍珠，卻被世界的浮華與喧鬧蒙上一層沉積的污垢，無法抹去。當(dāng)?shù)赖屡c利益的天平已經(jīng)嚴(yán)重傾斜，當(dāng)人們對文明規(guī)范充耳 不聞，當(dāng)人們的心靈為世俗名利所紛擾，我們，是否還能看到文明那微弱的光芒，是否能聽到祖祖輩輩的諄諄教導(dǎo)？文明古國、禮儀之邦的名號是否依然無愧的毅力于世，不曾傾倒？ 令人嘆息的是，這文明正遭受著無情的摧殘，如珍貴的書卷無人翻閱已被蠹蟲侵蝕，大街上隨處吐痰亂扔的情況扔屢禁不止時(shí)有發(fā)生，公共物資仍時(shí)時(shí)被破壞，干凈的墻面仍時(shí)有小廣告的出現(xiàn)，公共汽車上讓座的人越來越少，爭擠上車的人卻越來越多，大量河水被污染，大量森林被砍伐，大量珍貴物種正走向死亡的邊緣??到了我們必須要做一些事情來彌補(bǔ)的時(shí)候了！ 文明不 能只放在嘴里，更要放在心上，表現(xiàn)在行動(dòng)中。 見到一張廢紙彎腰撿起，日常生活中將垃圾分類丟棄，愛護(hù)動(dòng)物，不亂踏草坪，不在樹木上亂刻，真正把居民區(qū)乃至城區(qū)當(dāng)作家來呵護(hù)，那么我們的生活環(huán)境會(huì)更加美好。遵守法律法規(guī)，知法、守法、護(hù)法，自覺弘揚(yáng)文明道德之風(fēng)，對違法亂紀(jì)行為堅(jiān)決抵制，把自己融入家庭、集體、社會(huì)，而愛祖國，熱愛生活，那么祖國便會(huì)成為一個(gè)溫馨的大家庭。 一句公益廣告說的好：每個(gè)人跨出一小步，那整個(gè)社會(huì)就會(huì)跨出一大步。當(dāng)行為規(guī)范支撐起中華 13 億兒女的脊梁，那么中國這條巨龍必將騰飛而起，閃耀在世 界的東方。 小學(xué)文明作文 600 字篇 2 藍(lán)藍(lán)的天空，清澈的河水，清新的空氣，綠綠的大山。這些是我們每個(gè)人所向往的?？墒侨缃耠S著社會(huì)的發(fā)展，一切都改變了，天空變得灰突突的；河水沒有往日清澈；空氣經(jīng)常受到污染；大山也變得混黃一體。很多地方的生態(tài)環(huán)境都受到了嚴(yán)重的破壞。我們的家園也正遭受著環(huán)境污染的襲擊。如果再不制止我們美麗的家園將會(huì)可想而知。所以我們現(xiàn)在就要意識到環(huán)境保護(hù)的重要性，采取措施，來保護(hù)我們的家園。 以前，我總以為生態(tài)文明離我很遙遠(yuǎn)，所以亂仍垃圾，浪費(fèi)資源這種事我是經(jīng)常干，雖然別 人多次告誡我，要保護(hù)生態(tài)環(huán)境，可我卻總是滿不在乎。認(rèn)為亂扔一樣垃圾沒什么關(guān)系?？墒俏覀冎袊?13 億人口如果每個(gè)人都扔一張紙那整個(gè)中國就將成為一個(gè)大垃圾堆。 記得有一次，那是在一個(gè)炎熱的下午我買了一根冰棍走在街上，想要邊走邊吃，我把裝冰棍袋撕開把冰棍拿出來，接著我把袋隨手扔在了干凈的大街上，這時(shí)我剛要吃，走過來一個(gè)小男孩，撿起了我剛才仍的袋子放到了垃圾箱里。然后就蹦蹦跳跳的走了。這時(shí)我不由得臉紅起來，心想：人家才是一個(gè)七八歲的小孩，就這么知道環(huán)保，可我呢？都一個(gè)快要升中學(xué)的大孩子了。還不如人家這位小孩懂 得環(huán)保，真是自愧不如啊。自那以后，我再也不做對生態(tài)環(huán)境不好的事情了，每當(dāng)看到有人破壞環(huán)境、有不文明的行為時(shí)，我總會(huì)主動(dòng)上前制止。 但是要想保護(hù)環(huán)境還要靠我們大家。我們應(yīng)該從小事做起，少用一次性筷子、多植樹、節(jié)約用水，節(jié)約用電，少排放一些污水，不隨地丟垃圾等等。 我們只有一個(gè)地球，地球的資源是有限的。俗話說：“地力之生物有大限，人力之成物有大數(shù)。所以我們要保護(hù)環(huán)境，珍惜資源，維護(hù)生態(tài)平衡。盡管現(xiàn)在的環(huán)境污染很嚴(yán)重，但是生活在地球上的我們不能灰心，只要大家齊心協(xié)力來保護(hù)環(huán)境，我們生存的環(huán)境就會(huì)美 好起來，天會(huì)更藍(lán)，水會(huì)更清，空氣會(huì)更清新，我們的家園會(huì)更加綠色。 小學(xué)文明作文 600 字篇 3 小作者首先對漫畫內(nèi)容進(jìn)行合理想象和詳細(xì)描述；緊接著聯(lián)系自己也曾亂扔垃圾的實(shí)際情況，進(jìn)行自我批評，感情真摯；最后呼吁大家不隨處亂扔垃圾，養(yǎng)成愛護(hù)環(huán)境的好習(xí)慣，升華了文章主題。全文結(jié)構(gòu)完整，語言平實(shí)，意義深刻。 放學(xué)了，小剛和小燕踏著夕陽的余暉正細(xì)數(shù)今天的收獲，不知不覺就走到了十字路口，倆人正要道別，可面前垃圾箱旁成堆的垃圾吸引了他倆的注意。 “怎么會(huì)有這么多垃圾被扔在垃圾箱旁？”小燕驚呼 ，小剛一眼就看出端倪來：“準(zhǔn)是人們不愿多走一步，隨手將垃圾一扔就了事。一旦有人開了這個(gè)頭，許多人就都抱著‘反正多我一個(gè)不多’的心態(tài)扔垃圾，那垃圾箱前所堆的垃圾不就越積越多了嗎？”“真不文明，一步之遙，耗費(fèi)得了多少時(shí)間和精力呢？”小燕邊抱怨邊彎腰捕捉垃圾：“小兵級”束手就擒，“中尉級”費(fèi)力抓住，“ Boss 級”東逃西竄，忙得他倆汗流浹背。 小剛?cè)粲兴迹河辛说谝淮?，就?huì)有第二次。僅憑一兩個(gè)人的力量，這垃圾是永遠(yuǎn)都撿不完的，有什么方法可以引起每個(gè)人的注意呢？ 稍稍思考，小剛提筆在紙上寫上“文明，只 差一步”的標(biāo)語。小燕忙點(diǎn)頭：“你真聰明！這樣做既提醒大家不能隨處亂扔垃圾，又讓大家都懂文明，真棒！” 看完漫畫，我陷入沉思?? 我是個(gè)文明的孩子嗎？為了和同學(xué)比誰眼力好、投得準(zhǔn)，隔著垃圾箱老遠(yuǎn)就進(jìn)行扔紙團(tuán)比賽?？僧?dāng)我“失手”將紙團(tuán)碰擊墻壁落在垃圾箱旁時(shí)，怕臟的我落荒而逃。還有一次，因?yàn)橼s時(shí)間，我拿著滿滿一簸箕的垃圾跑過操場，風(fēng)一吹，垃圾就滿天飛，剛打掃干凈的操場又被我弄臟了，可我當(dāng)作沒看見，飛奔到垃圾池旁，把簸箕隨手一倒，看都不看一眼，掄起簸箕就跑。假如人人都像我這樣，我們的校園可得臟成什么 樣呀！ 大人時(shí)常叮囑我們要做個(gè)文明的好孩子，可大人嘴上說著文明，行動(dòng)上真的做到了嗎？別說是看到垃圾主動(dòng)撿起放進(jìn)垃圾箱了，就是自己制造的垃圾都不好好處理：喝完飲料，飲料瓶隨手一扔；吃完飯將一次性餐盒一丟，毫無羞愧感?? 文明，只差一步，不管是誰，請邁開這一步吧！ 小學(xué)文明作文 600 字篇 4 要做一個(gè)文明的小學(xué)生，首先得知道什么是文明。 漢語 文明 一詞，最早出自《易經(jīng)》，曰“見龍?jiān)谔?、天下文明?！薄Ｔ诂F(xiàn)代漢語中，文明指一種社會(huì)進(jìn)步狀態(tài)，與 野蠻 一詞相對立。文明與文化這兩個(gè)詞匯有含義相近的地方，也有不同。文化指一種存在方式，有文化意味著某種文明，但是沒有文化并不意味 野蠻 。漢語的文明對行為和舉止的要求更高，對知識與技術(shù)次之。 19 世紀(jì)之前西方對文明的定義比較狹隘，認(rèn)為生產(chǎn)方式先進(jìn)，知識豐富就代表文明，而生產(chǎn)能力低下，禮儀不合西方的定義就是野蠻，所以當(dāng)對非洲和美洲進(jìn)行侵略的時(shí)候總是定義為文明戰(zhàn)勝了野蠻，但是卻沒有意識到他們 的行為其實(shí)是真正的野蠻。到了現(xiàn)代，西方才逐漸認(rèn)識到這種對文明的定義是錯(cuò)誤的。生存競爭的殘酷造成動(dòng)物之間只有野蠻，弱肉強(qiáng)食，而沒有平等。人類文明發(fā)展的歷史，就是從不平等逐步向平等，從野蠻向文明過渡的 `歷史。文明的實(shí)質(zhì)就是人類社會(huì)進(jìn)步狀態(tài)和平等程度。 具體到我們小學(xué)生，該怎么做呢？我認(rèn)為，要學(xué)會(huì)尊重，尊重他人，尊重自己。當(dāng)你往地上扔了一個(gè)垃圾或是吐了一口痰，就是對他人勞動(dòng)成果的不尊重，你對老師不禮貌就是對老師的培育和教誨不尊重，對家長不禮貌就是對家長的養(yǎng)育不尊重，對同學(xué)不禮貌，就是對同學(xué)的不尊重，邋遢、 不講衛(wèi)生，就是對自己的不尊重。 總之，作為一個(gè)文明的小學(xué)生，我們要尊敬老師、孝敬長輩，善待同學(xué)，注意個(gè)人的儀表、舉止、談吐，和公共場所禮儀，堅(jiān)持訓(xùn)練，發(fā)現(xiàn)自己的不足，及時(shí)改正不講文明的行為。只有這樣，才能使自己逐步養(yǎng)成文明禮儀習(xí)慣，成為有氣質(zhì)、有風(fēng)度、有教養(yǎng)的現(xiàn)代文明人。 小學(xué)文明作文 600 字篇 5 在我們的生活中，汽車是個(gè)非常方便的交通工具，可也是非常危險(xiǎn)的工具，發(fā)生的交通案件數(shù)不勝數(shù)。有時(shí)候，退一步，也可以海闊天空。 文明出行很簡單，看見有人過馬路，寧可讓三分，不可爭一秒，幫住別人，自己也可以開心，愉快的駕駛，而如果你去爭那短暫的一秒，不但會(huì)對你造成不小的損失，也不會(huì)對別人有好處，因?yàn)椋阋驗(yàn)樽约旱臎_動(dòng)而讓他的親人失去了他，雖然表面上的傷可以治好，但是在他們的內(nèi)心深處，還是有不可抹去的陰影。所以不管你是貪，是富，都要遵守交通規(guī)則，讓每個(gè)人都能文明出行，安全相伴。 你們還記得嗎，在那年 7 月 15 日發(fā)生過這樣一起案件：一個(gè)人在同學(xué)聚會(huì)喝了大量的白酒和啤酒，整個(gè)人都暈乎乎的，他還拿起朋友留下的車鑰匙，趁朋友不注意，開走了車。開車時(shí)，他與正在等紅燈的出租車相撞，他的朋友趕到現(xiàn)場 ，可他又偷偷上車，他居然逃逸了！他開車時(shí)，將于正常同向騎電動(dòng)車的路人撞上，借著酒勁，他居然還在沖，他在沖的過程中，又將兩名路人撞倒，其中一位撞到身受重傷，搶救無效，身亡了，然而他還不知道，仍在前進(jìn)。當(dāng)他開到一家餐廳時(shí)，汽車突然間失控了，沖向道路西側(cè)的人行道，將一輛停在該餐廳門口的一輛別克車撞壞，并導(dǎo)致路邊的行人撞上。 當(dāng)警察抓住他的時(shí)候，他還不清楚事情的狀況，還不清楚他自己做的累累罪行。 經(jīng)檢測，他體內(nèi)的血液中乙醇含量為 ，屬于醉酒駕駛。天哪！這太可怕了，他撞了這么貴 的車，還撞了人，這可真是最加一等。 這個(gè)人影犯罪情節(jié)一嚴(yán)重被判死刑，緩刑期兩年，并賠償 775407元。 啊！多么駭人的案件那！所以我提醒大家：喝酒不開車，開車不喝酒，千萬不要疲勞駕駛，開車不打電話。 交通安全有你有我，有大家，較普通安全需要你需要我，更需要大家！請遵守交通規(guī)則，不要盲目開車，讓愛犬伴你行車，請大家文明出行，安全相伴！珍愛自己的生命，更珍愛他人的生命，安全！ 小學(xué)文明作文 600 字篇 6 文明是一盞燈，照亮我們前進(jìn)的道路；文明是一首歌；交織著我們共同的心聲； 文明是一把鑰匙，打開我們心靈的大門。 在我們現(xiàn)在這個(gè)科技發(fā)達(dá)的時(shí)代，文明顯得那么重要，交通文明就更是首當(dāng)其沖了。 這幾天，我突然想到了一個(gè)問題：為什么世界上有那么多五彩繽紛的顏色，可交通燈偏偏只選紅、黃、綠這三種顏色？于是我就帶著疑問去問爸爸媽媽。爸爸告訴我：“紅色代表著大自然所賦予我們的色彩中最強(qiáng)的威力，讓我們淡薄知道了血的教訓(xùn)。紅燈短暫但生命長久，我們要多一份耐心，文明交通重于一切?！眿寢尵o跟其后：“黃色，是豐收的顏色，是需要注意的警示，是淡定從容的等一等。”妹妹也不甘示弱：“我也知道， 綠色是大自然的顏色?！薄八汛笞匀荒芰哭D(zhuǎn)化成營養(yǎng)供給給我們的時(shí)候，昔日的小樹苗，也會(huì)長成參天大樹。所以，綠色 —— 給人們舒適、恬靜和安全的感覺?！卑职盅a(bǔ)充道?！芭?，原來是這樣啊！”我似懂非懂的點(diǎn)點(diǎn)頭，心想：那些闖紅燈、不遵守交通規(guī)則的人一定不懂得交通燈的意義。 不僅僅是闖紅綠燈，酒后駕駛的人也太多太多了。 我曾看到過一個(gè)廣告：有一只蛋喝了酒后開車回家。車子對蛋說：“小蛋，酒后別開我呀！”可蛋沒聽，仍堅(jiān)持酒后開車上路，結(jié)果開著開著，撞到了一處建筑物上，蛋被遠(yuǎn)遠(yuǎn)的拋了出去，碎了。這時(shí)救護(hù)車來了，一 位小男孩從車上走了下來。車子趕緊問：“小蛋怎么一撞就碎了？”小男孩答道：“生命是很脆弱的。”“酒后開車害人不淺??！”車子哀道。 這個(gè)兒童廣告，看似幼稚，卻訴說了“生命很脆弱酒后不開車”的文明交通原則。 家和萬事興，拒酒平安行，開車若碰杯，美酒變砒霜，司機(jī)貪美酒，親人心發(fā)顫啊！ 讓我們做一個(gè)文明人，如果你開車，那么請據(jù)酒出行，如果你已經(jīng)據(jù)酒了，那么請遵守交通規(guī)則，這樣世界才會(huì)更加和諧、有序。 第三篇：小學(xué)作文 600 字錦集 精選小學(xué)作文 600 字錦集 9 篇 無論是在學(xué) 校還是在社會(huì)中，大家對作文都再熟悉不過了吧，寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。作文的注意事項(xiàng)有許多，你確定會(huì)寫嗎？以下是收集整理的小學(xué)作文 600字 9 篇，歡迎大家分享。 小學(xué)作文 600 字篇 1 理想就像階梯，它幫助我們向著光明的未來攀登；理想就像指南針，它幫助我們尋找人生的方向；理想就像大海，它幫助我們?nèi)菁{千百個(gè)創(chuàng)新目標(biāo)??一個(gè)人如果沒有理想，就如同小鳥沒了翅膀，怎能向美好的未來展翅飛翔？ 我的理想是當(dāng)一名數(shù)學(xué)老師，一名普普通通并不出眾的老師；像蠟燭一樣，為學(xué)生鞠躬盡瘁的老師；下課后和學(xué)生們說說笑笑、不拘小節(jié)的老師；每天和學(xué)生們快樂的度過一天的老師??呵，我該多高興??！ 為什么會(huì)有當(dāng)數(shù)學(xué)老師的理想呢？也許是看著自己老師給我們傳授知識和攻破難題時(shí)，那一種快樂吧！于是，我便有了當(dāng)數(shù)學(xué)老師的想法。 每天早上，我來到教室，與學(xué)生們一起早讀，從最簡單的“ 1+1”開始到乘法口訣表；上課鈴一響，我說：“上課！”學(xué)生們一齊站起來異口同聲：“老師好！”然后開始新一天的課程，給他們傳授新的 知識。下課鈴響后，我說：“下課！”他們說：“老師再見！”之后，他們一個(gè)個(gè)像快樂的小鳥沖出教室玩耍，當(dāng)然，也會(huì)有幾只疑惑的小鳥圍在我身邊，唧唧喳喳叫：“老師！老師！這個(gè)問題我不懂??”給他們講完題后，他們一個(gè)個(gè)恍然大悟的樣子，是我感受到了當(dāng)老師的圣神感和光榮感，是的，我盡到了一個(gè)老師的職責(zé)，在培養(yǎng)新一代人才，即使給他們講課后