中班音樂游戲教案活動(dòng)《貓捉老鼠》及教學(xué)反思大全-文庫吧
2025-03-10 03:26 本頁面
【正文】 小朋友表現(xiàn)得真不錯(cuò)，都抓到了老鼠，小花貓?zhí)貏e高興交了你們這些能干的好朋友，咱們一起來慶祝吧！唱：一只小?? 教學(xué)反思： 在 活動(dòng)中，我為了避免孩子從頭唱到尾，在解決難點(diǎn)四分音符與感情技巧處理部分，我采用了談話的方法，讓孩子稍微休息了一會(huì)，使活動(dòng)能夠動(dòng)靜結(jié)合，孩子們的表現(xiàn)基本上完成了我預(yù)設(shè)的目標(biāo)。當(dāng)然了，本次活動(dòng)還有很多不足的地方，希望各位老師和專家多加指點(diǎn)。 本文擴(kuò)展閱讀：老鼠 (俗稱 耗子 )，哺乳綱、嚙齒目、鼠科嚙齒類動(dòng)物。其主要特點(diǎn)是身體呈錐形、無犬齒，門齒與前臼齒或臼齒間有間隙、門齒發(fā)達(dá)、無齒根、終生生長、常見嚙物以磨短 。行動(dòng)迅速 。以植物為主食，也有的為雜食性 。種類多。老鼠是一種嚙齒動(dòng)物，體形有大有小。 第二篇：幼兒園中班音樂游戲教案《貓捉老鼠》及教學(xué)反思 中班音樂游戲教案《貓捉老鼠》含反思適用于中班的音樂主題教學(xué)活動(dòng)當(dāng)中，讓幼兒并通過游戲活動(dòng)激發(fā)幼兒對(duì)音樂活動(dòng)的興趣，培養(yǎng)幼兒聽辨音級(jí)上行、下行的能力，能唱準(zhǔn)曲調(diào)，吐字清晰，并能大膽的在集體面前演唱，快來看看幼兒園中班音樂游戲《貓捉老鼠》含反思教案吧。 幼兒園中班音樂教案： 貓捉老鼠 活動(dòng)目標(biāo)： 培養(yǎng)幼兒聽辨音級(jí)上行、下行的能力。 并通過游戲活動(dòng)激發(fā)幼兒對(duì)音樂活動(dòng)的興趣 . 能唱準(zhǔn)曲調(diào)，吐字清晰，并能大膽的在集體面前演唱。 隨歌曲旋律唱出來。 活動(dòng)過程： 小朋友你們聽 ,誰來了 ,“喵喵??”（小花貓） 小花貓可喜歡交朋友了，你們想和小花貓交朋友嗎？（想） 那快過來和我一起玩吧，咱們一起說個(gè)兒歌好不好？（一只小花貓，聰明又勤勞，喵喵，聰明又勤勞）站著說用高音說。第二遍蹲著說用低聲：第三遍站著說用高聲。 噓，你們聽誰來了（老鼠） 這個(gè)可惡的小老鼠，老是偷吃糧食，還總是跑來跑去，可煩人了，你們聽小老鼠跑到哪里去了。（上行音階）再聽（下行音階） 待會(huì)兒我們?nèi)プ嚼鲜蠛貌缓茫浚ê茫┑窃谧嚼鲜笾拔覀兊孟染毢帽绢I(lǐng)，要知道她的去向才能捉住它們。對(duì)不對(duì)？下面我們來當(dāng)老鼠的臥底，混進(jìn)老鼠中間，來熟悉一下它的作案情況，當(dāng)你們聽到上行音階時(shí)你們用身體動(dòng)作表示出來，它跑哪去了，是跑上還是跑下。如果是下行音階同樣也是用動(dòng)作表示出來。?? 你們的耳朵真靈，我想呆會(huì)兒我們就可以捉了。下面請(qǐng)一些小朋友先當(dāng)老鼠，誰來??小老鼠們你們聽好了，當(dāng)你們聽到上行音階時(shí)，你
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