【正文】 師的工作。 不足： 在幼教職業(yè)班的學習中，我雖然學過一些樂器、舞蹈、手工制作等專業(yè)課程，可從教學的角度，我覺得我的教學活動組織能力較弱。隨著教學工作的不斷深入和開展，我必須加強基本功的訓練，尤其是怎樣掌握教學技能技巧的提高，敢于接受新事物的挑戰(zhàn)，樂于接受教學新理念的沖擊。 二、個人發(fā)展目標做一名有思想、有創(chuàng)新意識的幼兒教師。 三、具體措施、認真學習提高專業(yè)理論水平認真參加幼兒園組織的各種學習，努力爭取學習機會。利用工作之余學習《幼兒園教育指導綱要》、《早期教育》等幼教書籍，并在教育教學實踐當中不斷提高自己的教育教學水平。在教育教學中積極總結經(jīng)驗，撰寫主題反思和教育隨筆。 努力使自己的專業(yè)理論知識再上一個新的臺階。 認真實踐，提高教育教學水平。 認真填寫周計劃表，認真?zhèn)湔n，組織好每一節(jié)課。開展課題研究， 積極根據(jù)幼兒園主題教育活動的內(nèi)容及季節(jié)、節(jié)日的變化進行班級內(nèi)環(huán)境創(chuàng)設。積極參加園內(nèi)的教研活動，做好上公開 課和聽課工作。 努力學習提高自身素質(zhì)。 四 。三年規(guī)劃 。(一 )。與搭班教師配合默契，培養(yǎng)良好的班級常規(guī)，做好幼小銜接的工作。 努力學習比較系統(tǒng)的專業(yè)知識、教育科學知識。 認真排練好六一節(jié)目。 (二 )。注重自身創(chuàng)新精神與實踐能力初步形成自己的經(jīng)驗并提高自己的技能。 不斷提高自己的師德修養(yǎng)，豐富自身的人文底蘊。 積極參與幼兒園建設并發(fā)言獻策，讓自己真正成為幼兒園的一份子。 (三 )。知道教師的職業(yè)價值，逐步樹立現(xiàn)代教育觀念，形成了自己的一套 教學設計、教法和學法指導等教學方式。 努力進取，積極參與 優(yōu)質(zhì)課 的評選活動 。 具備創(chuàng)造性思維能力、生動、流暢的口語表達能力對于一個教師的成長來說，堅忍不拔，剛強不屈的意志是非常重要的。 行百里半九十的人，不可能取得成功 。而真正的成功者是堅持走完最后的十里路的人。 幼兒老師個人計劃精選集錦 5 篇相關文章： 第二篇：幼兒老師個人計劃集錦 隨著幼兒教育越來越受到眾人的重視，需要教師做好個人計劃，嚴謹教學。今天在這給大家?guī)碛變豪蠋焸€人計劃，接下來我們一起來看看吧 ! 幼兒老師個人計劃 1 新學期的工作開始了，新的希望、新的目標、迎來了新的挑戰(zhàn)，作為一名幼兒園新教師，接觸幼兒也已經(jīng)有快兩年的時間，通過這兩年的學習讓我深深感受到，要做一名幼兒教師不難，但要做一名優(yōu)秀的幼兒園教師，并非容易的事情，需要花更多的時間和精力去探索和嘗試。為了能讓自己更快更好的成長和發(fā)展，成為讓領導放心、家長肯定、孩子喜歡的教師，現(xiàn)將本學期的工作計劃制定如下： 一、現(xiàn)狀分析 本學期我們班新加入兩名幼兒，經(jīng)過大班上個學期的在園生活與學習，對孩子們有了更深入的了解，大部分孩 子能夠獨立、自主的思考問題，遇到困難能夠自己想辦法，各種行為習慣方面有了很大的進步，但是在一日生活中還存在著很多問題：如上課很隨意，喜歡做小動作，亂起哄 。老師布置的任務沒按時完成 。還有的孩子中午吃飯時一邊吃一邊玩，午休時在老師的督促下才能安靜入睡。因此本學期將在這幾個方面加以重點培養(yǎng)。尤其是這個學期已經(jīng)是他們在幼兒園的最后一個學期了，面臨著幼小銜接的問題，很多家長都對老師提出了提高孩子的學習技能的要求，以便適應小學生活，因此，這也是本學期工作的一個重要的方面。 二、指導思想 以《幼兒園教育指 導綱要》為指導，更新觀念，不斷改善自己的知識結構，從觀察幼兒、理解幼兒，尊重幼兒入手，促進幼兒的全面發(fā)展。 三、工作重點 安全工作是幼兒園的重中之重。本學期，我將會把幼兒的身體健康放在頭等重要的位置來抓。 嚴格按照幼兒園的衛(wèi)生保健要求，認真做好衛(wèi)生保健工作。 培養(yǎng)幼兒良好的行為習慣和文明禮儀。 用多元的眼光看待孩子，玩中學，激發(fā)孩子學習興趣。 繼續(xù)開展陽光體育。 做好幼小銜接工作。 四、工作措施與目標 本學期 ，我將會把幼兒的身體健康放在頭等重要的位置來抓。在日常工作中，我時時處處注意幼兒的安全：堅持在玩時，眼不離孩子，時刻注意孩子。 嚴格按照幼兒園的衛(wèi)生保健要求，認真做好衛(wèi)生保健工作。和馮婷老師一起搞好班級衛(wèi)生，每天做好清潔、按時開窗通風，飯前便后要排隊洗手，養(yǎng)成幼兒良好習慣。 。定期給毛巾、口杯、桌椅消毒。每天用 8消毒燈消毒來預防傳染病的發(fā)生。嚴格執(zhí)行幼兒的一日活動作息制度，合理地安排好幼兒增減衣服等，為幼兒創(chuàng)設一個寬松舒適、健康安全的生活學習環(huán)境。教育幼兒注意個人衛(wèi)生，不能把臟東西放入嘴里，以 防止病由口入等，培養(yǎng)良好的、正確的生活衛(wèi)生習慣。 在一日生活的各個環(huán)節(jié)中注意各類學科的滲透教育，并在游戲中、生活中培養(yǎng)幼兒良好的行為習慣和文明禮儀。 適當?shù)脑黾又R學習的比例，以做好幼小銜接工作。 繼續(xù)搞好戶外活動，提高每日兩小時戶外體育活動的質(zhì)量。在充分保證每天戶外活動的同時，提高活動質(zhì)量使幼兒在輕松愉快的氣氛中增強體質(zhì) 幼兒老師個人計劃 2 本學期，我們將根據(jù)上級及幼兒園的工作要求以及孩子的情況，認真貫徹落實《綱要》精神。自我加壓，提高自身業(yè)務能力和專業(yè) 水平不斷嘗試、探索課程改革的研究，滲透新的教育理念，積極探索，不斷提高保教質(zhì)量。 一、班級情況分析： 中班共有幼兒 36 名，其中 5 名為轉(zhuǎn)學期來的新生，教師兩名。通過小班一學年的在園生活，幼兒在各方面都有了不同程度的提高，幼兒的一日生活常規(guī)也有了較大的進步。 本班幼兒特點及優(yōu)點分析： (1)基本掌握正確洗手方法和用茶水杯喝水情況較好。 (2)幼兒基本都能愉快地入園，并能與同伴一起友好地相處、交往。 (3)能進行一些簡單的生活自理活動。 (4)能用簡單的禮貌用語與老師、同伴打招呼，部分幼兒能主動與客人打招呼。 薄弱環(huán)節(jié)分析： (1)部分幼兒在學習活動過程中，思維不夠集中，對于老師的提問，有的表現(xiàn)為一種“與我無關”的感覺，有的則是還停留在上一個問題上，有的就是答非所問 。還有的孩子喜歡在下面做小動作，而且有時會影響到他人。 (2)在進餐方面，約有 1/4 的孩子速度較慢，而且經(jīng)過了一個暑假，有部分孩子對于餐后的衛(wèi)生工作 (清理桌面、擦嘴、搬椅子等環(huán)節(jié) )，有所淡忘，在洗手環(huán)節(jié)上愛在盥洗室逗留，玩耍。 (3)幼 兒在操作能力及操作常規(guī)上，有待提高。 (4)幼兒在戶外運動時的自我保護能力需要提高，有的孩子在動作的協(xié)調(diào)上還存在著一定的困難。 (5)個別幼兒 (新生 )在與人交往上表現(xiàn)的較膽小，他們不敢主動地尋找同伴交往，而是坐在椅子上等待別人來和他交流，不能很好的表達自己的想法、意愿。 (6)當遇到困難時，幼兒的第一個反應就是叫老師，缺乏自己動腦筋解決的主動性。 (7)幼兒的任務意識較弱，任務不能及時、按時的完成。 二、本學期工作目標： 本學期我們兩位老師將會團結協(xié)作，針對本 班幼兒的實際情況，參照本年齡段幼兒的發(fā)展要求和幼兒存在的不足之處，在新《綱要》指導思想的引導下，進行行而有效的指導，用適時的家園溝通方法，達到家園共育的效果。促進每個幼兒富有個性的發(fā)展。 三、工作任務及措施 (一 )加強班務管理，保證幼兒身心健康發(fā)展 班上兩位老師要搞團結、講合作，教育觀念達成一致，堅持常規(guī)培養(yǎng)一貫性。 定期開展班級會議，找不足、定措施、認真實施。 以一日活動中的安全為重點開展安全活動。如：通過照片再現(xiàn)的形式或結合幼兒的游戲活動及生活中的具體 事例，使幼兒對自己的安全提高警惕。 (二 )培養(yǎng)幼兒良好的身體素質(zhì)，重視常規(guī)指導和體育鍛煉： 培養(yǎng)幼兒養(yǎng)成自我服務的自覺性，建立為他人服務意識。 ，教給幼兒一些增進健康的方法，使幼兒初步形成健康、安全的生活所需要的行為習慣和態(tài)度。 ，雙方面的促進幼兒體能和行為習慣的發(fā)展。 (三 )任務與措施 : 任務： 情緒穩(wěn)定、愉快，感受到幼兒園生活的快樂。 形成較好的飲食、睡眠、盥洗、入廁等個人 生活衛(wèi)生習慣，有基本的生活自理能力。 學習按順序穿脫衣服和鞋襪、較有秩序地整理和擺放物品等。 不玩危險物品和危險游戲，在活動中會保護自己不受傷害，并注意不傷及他人，遇到危險時，知道躲避和呼救。 不挑食、常喝水、氣溫變化時知道增減衣服 。不將手或其他異物放進嘴、鼻、耳里 。不用手或臟毛巾擦揉眼睛。 能主動、愉快地參加戶外游戲活動和體育鍛煉，走、跑、跳、鉆、爬、攀等動作比較到位、靈敏、協(xié)調(diào)。 措施： 開展“我會保護自己”小主題活動，幫助幼兒建立初步的自我保護意識。 建立喝水記錄，“我進步了”等小環(huán)境，幫助幼兒自覺行為習慣的養(yǎng)成。 學習新的早操，開展新的體育游戲，制作新的自選玩具，幫助幼兒養(yǎng)成堅持每天鍛煉身體的好習慣，促進體能的協(xié)調(diào)發(fā)展。 幼兒老師個人計劃 3 目標是人生規(guī)劃中最重要的過程，它能夠幫助我們認清奮斗方向。只有明確了自己在人生中到底要追求什么，才會知道應該朝著哪個方向去努力，才會知道如何更好的集中精力，避免徘徊不前。 一、道德思想方面 以《教師職業(yè)道德規(guī)范》嚴格要求自己，熱愛本職工作，為人師表，在言行舉止方面做幼兒的表率。 熱愛幼教事業(yè)，熱愛幼兒園，盡心盡責，教書育人。 愛護關心每一位幼兒，平等尊重每一位幼兒。 與家長建立良好的家園關系，并努力做到幼兒園在園開心，家長放心。 二、理論學習方面 認真學習領會新課程，掌握自己所任學科的專業(yè)特點，善于思考，養(yǎng)成多思多想多寫的習慣，形成自己的教學風格。 認真做好學校各項日常教學常規(guī)工作，注意教學質(zhì)量，培養(yǎng)孩子各方面良好 習慣。 勤于反思，勤于實踐，在總結經(jīng)驗中完善自我。 基本功方面不間斷地練習提高。 三、文化專業(yè)水平、教育教學方面 作為教師應不斷的學習：進一步強化專業(yè)意識，學習先進的教育教學理論，轉(zhuǎn)變教育教學觀念，準確定位自己，用先進的理論充實自己、武裝自己、提高自己。學習身邊老師的寶貴經(jīng)驗，提高教學水平，使自己的課堂變得生動有趣，讓自己成為幼兒喜愛的老師，在今后的工作生涯中，我將利用教學實踐、培訓等不同的學習機會，讓學習成為自己的習慣，使自己發(fā)展成為具有多種教學技能的老師。 在自己的教學過程中，時刻做到三個反思，從幼兒的能力著手，拓展教學內(nèi)容，優(yōu)化教學過程，教學中反思，及時自動的在行動中反思，培養(yǎng)反思和自我監(jiān)控的習慣。教學后反思，隨時審視，隨時修正，形成自己的教學個性。通過反思，不斷更新教學觀念，改善教學行為，提升教學水平 。同時形成自己對教學現(xiàn)象、教學問題的獨立思考和創(chuàng)造性見解。通過反思，不斷更新教育觀念，改善教育行為，提升教學水平，同時，形成自己對教育現(xiàn)象、教學問題的獨立思考和創(chuàng)造性見解。 在實踐中多鍛煉。通過學習、反思、實踐，把學到的東西運用到教學實 踐中，不斷提高自己的教育教學能力。 多總結自己的教學工作，發(fā)現(xiàn)工作中的不足，加以調(diào)整和整合，使自己的教學充滿激情，讓活動更有效，讓孩子學得開心，生活得快樂。 四、個人學習努力方面 做一名有思想、有追求的幼兒教師。 做一名愛學習、有專業(yè)技能的幼兒教師。 虛心向有經(jīng)驗的教師學習。 多讀理論書籍，保證每天有讀書時間并做好讀書筆記。 自覺閱讀理論書籍，加強師德修養(yǎng)，將理論運用到日常的教育教學中去，爭取做一名孩子喜愛，家長滿意的教師。 盡可能學習多方面的知識技能，使自己的總體素質(zhì)有所提高。 多看理論書籍，多學習理論知識，不斷積累，并要學以致用，積極撰寫案例、反思等。 提高自己的教學水平，不斷反思自己的教學行為，及時記錄自己的反思、體會。多觀摩優(yōu)秀案例活動，多學習現(xiàn)在教育理論，改進自己的教學方式，提高自己的教研能力。 加強學習計算機應用技術，認真學習制作課件，進一步提高自身的信息素養(yǎng)，加強自己的教學水平。 積極學習課題運作的方法，多學習、多請教。 1教育教學上，不斷追求，積極上好公開課。 幼兒老師個人計劃 4 一：安全方面： 安全教育是幼兒園中一項最最不可缺少的活動。只有在安全的環(huán)境下，才能進行良好的教育，安全最為重要。 幼兒必須在老師的視線范圍內(nèi)。 每天檢查班內(nèi)的安全隱患，及時發(fā)現(xiàn)、及時排除。 每月進行兩次防震、防火、防踩踏的演練，讓孩子多加了解安全意識。