【正文】 活動領導小組，詳細分析了我校目前的現(xiàn)狀和存在的問題，重點分析了我校教師隊伍在師德方面的優(yōu)勢和存在的問題，認真研究本學習活動的重點和要解決的問題。制定了切實可行的學習計劃，嚴密部署安排學習活動，首先要求全體領導成員要發(fā)揮榜樣示范作用，先學一步，多學一些，學深一點。要求全體教師要將教育教學和本職工作相聯(lián)系，將教育教學工作和全面建設小康社會相聯(lián)系，將教育教學工作與黨和人民的根本利益相聯(lián)系，處理好學 習與運用的關系，以高度的政治責任感、使命感參加學習，確保學習時間和學習效果。 二、認真組織，注重實效。 政治理論學習活動，我校按照制定的學習計劃和學習進程，堅持正確的指導思想，以 三個代表 重要思想為指導，認真貫徹科學發(fā)展觀，積極學習領會社會主義榮辱觀和構(gòu)建社會主義和諧社會的主要內(nèi)容和深刻內(nèi)涵 。牢固樹立終身學習理念，大力弘揚理論聯(lián)系實際的學風，勤奮學習、學以致用，把理論學習和工作實踐緊密結(jié)合起來，把改造主觀世界同改造客觀世界緊密結(jié)合起來，將理論學習的體會與成果轉(zhuǎn)化為堅定的理想信念和清醒的 政治頭腦，轉(zhuǎn)化為全面建設小康社會、構(gòu)建社會主義和諧社會的能力，轉(zhuǎn)化為黨的執(zhí)政能力建設和先進性建設的推動力 。爭做學習型教育工作者，爭創(chuàng)學習型學校，愛崗敬業(yè)，勤于學習，為人師表 。要從 辦人民滿意教育 和樹立教育新形象的高度開展學習活動，為建社發(fā)展中的綠園教育做出新的貢獻。 我校組織全體教師堅持集中學習與個人自學相結(jié)合，專題輔導、講座和研討相結(jié)合，理論與工作實踐相結(jié)合，按照教育局學習要求，主要學習了 十七大精神 、 長春市中小學教師獎懲制度 、 普法宣傳教育 、 黨章 、 教育局激效工資改革制度 、 科學發(fā)展觀思想 等教育政策法規(guī)和先進的教育教學理念。 通過政治學習活動，每位黨員干部、教師都做了學習筆記。通過學習教育，全體教師思想上更加清醒，政治上更加堅定，工作上更加務實，依法執(zhí)教的水平進一步提高，執(zhí)教為民的信念更加堅定。各位同志結(jié)合實際，認真查找了工作中存在的問題和差距，總結(jié)經(jīng)驗，為下一學期的工作做了精心的計劃。 三、學習活動為我校新學年的工作奠定了良好的基礎。 上一學年，在全校師生的共同努力下，我校的各項工作取得了滿意的成績。我們的工作雖然得到了上級部門和社會各界的一致認可， 但還有許多方面需要改進和提高，如，學校的基礎設施建設步伐還很緩慢，校園環(huán)境還有待改善，學校的內(nèi)部管理還需要進一步加強。面對過去取得的成績和存在的問題，面對學校未來的發(fā)展，通過政治理論學習活動，全體教師進一步統(tǒng)一了思想，提高了認識，使學校的工作更加理順了思路，明確了方向。 通過學習活動，我們更加清醒的認識到，新學年的工作，我們要精心謀劃發(fā)展，科學規(guī)劃未來，大力推進教育創(chuàng) 新，努力做到發(fā)展要有新思路，改革要有新突破，各項工作要有新舉措 。要進一步正確處理好改革、發(fā)展、穩(wěn)定的關系，全力做好學校的穩(wěn)定工作 。進一步樹立以人為本的觀念，加強和改進工作作風，加強師德師風建設，提高政策水平和自身素質(zhì)，不斷提高執(zhí)教能力 。進一步牢固樹立立黨為公、執(zhí)教為民的思想。要心系人民群眾，切實解決群眾所關注的教育熱點問題，確保廣大人民群眾的根本利益，樹立教育的良好形象，努力辦好人民滿意的教育。 篇二：教師黨員政治學習心得體會 通過參加學校組織的政治學習，使我更深刻地認識到作為一名教師，解放 思想、不斷學習、更新知識、與時俱進的重要性，隨著時代的發(fā)展和社會的需求，如何做一名合格的教師 ?這將是我今后必須思考和面對的問題。因為，合格教師不是終身的，昨天的合格教師，今天不一定合格。自己只有不斷學習，更新觀念，與時俱進，努力提高自己的業(yè)務水平和理論知識，才始終是一名合格的教師。 一、更新觀念，終身學習學習政治理論，提高思想素質(zhì) 要深刻領會黨中央和各級黨委、的有關方針政策，深刻把握馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論、 三個代表 重要思想和 十八大 的精神實質(zhì)，深刻理解共產(chǎn)主義理論與生俱來的與 時俱進的理論品質(zhì)，努力提高自己的思想素質(zhì)。學習專業(yè)知識，提升專業(yè)素質(zhì)。當今社會，科學技術(shù)突飛猛進，知識應用期日趨縮短，知識創(chuàng)新日趨鮮明，這就要求教師要不斷吸取新信息、新知識、新理念，不斷充實自己，始終站在知識的前沿 。要不斷完善知識結(jié)構(gòu)，做到博學多才，與時俱進，學生才會 親其師而信其道 。對所教學科，要知其然，更要知其所以然，才能抓住要領，舉一反三，觸類旁通，運用自如，才激發(fā)學生的學習興趣， 二、勇于探索，與時俱進 時代的日新月異就是對教師的挑戰(zhàn)，因此，教師要勇于擯棄舊事物、接受新事物，要敏銳 地了解新思想，認真地研究新理論，主動地、迫切地學習新知識，開拓進取，更新觀念，始終站在時代的潮頭，才能 百尺竿頭，更進一步 ! 三、愛崗敬業(yè)，加強師德修養(yǎng)。 由于教師的職業(yè)，是育人、塑造心靈的事業(yè)，因此教師的世界觀、人生觀和價值觀，甚至一言一行，都會對學生產(chǎn)生潛移默化的深遠的影響。因此，教師要時刻注意自身道德情操的修養(yǎng)，通過言傳身教，在傳授知識的同時滲透為人的道理，幫助學生塑造健康人格，為他們今后美滿人生鑄造堅實的基石。 四、立足本職，做好工作既然選擇了 教師 這一職業(yè)，就要無怨無悔 ! 為了使自己的教育教學工作水平不斷提高，要堅持經(jīng)常學習時事政治、專業(yè)理論等 。要多聽課，虛心請教。教育是一個長期的又是環(huán)環(huán)相扣的過程，一個環(huán)節(jié)出現(xiàn)缺陷就會影響其它環(huán)節(jié)，從而影響學生的正常成長。因此，教師要立足當今，放眼未來，以苦為樂，甘于寂寞，充當人梯，為家長負責，為學生負責，為社會負責，為我們偉大祖國的千秋大業(yè)負責。 篇三：教師黨員政治學習心得體會 作為教師，要深刻理解和全面把握科學發(fā)展觀的科學內(nèi)涵、精神實質(zhì)、根本要求，著力轉(zhuǎn)變不適應和不符合科學發(fā)展觀的教學理念，進一步增強貫徹落實 科學發(fā)展觀的自覺性和堅定性 。就是要堅持解放思想、實事求是、與時俱進，繼續(xù)堅定不移地把改革創(chuàng)新精神貫徹到教學工作的各個環(huán)節(jié)，創(chuàng)建充滿活力、富有激情、學習氣氛濃烈的有利于學生身心發(fā)展的教學環(huán)境 。就是要堅持高起點、高標準、嚴要求，發(fā)揮示范和導向作用，真正當好學習實踐活動的排頭兵，最大限度地凝聚智慧和力量，形成推動科學發(fā)展的強大合力。 作為教育工作者，學習科學發(fā)展觀，就要深入研究我們要怎樣辦教育、辦什么樣的教育，無論是在思想上還是在行動上都有著重大的影響。那么作為一名教師，如何學習和實踐科學發(fā)展觀使它在自己 的工作崗位上體現(xiàn)出來呢 ?我認為應從以下幾個方面入手： 一、要不斷學習政治理論和新的教學理念，掌握現(xiàn)代教育教學技術(shù)，不斷提高自身的教學素養(yǎng) 要隨時掌握最新的教育理論和教學理念，時刻保持清醒的頭腦以應對可能在實踐過程中出現(xiàn)的一些問題，一定要把握好科學發(fā)展觀這條正確的理念，不能一味的按照自己的意愿來處理一些問題。對于學生的教育我們要因勢利導，因材施教，無論是優(yōu)等生還是中等生還是后進生我們要一視同仁，不能有所偏頗，只有讓每一個同學都融入到班級的這個大集體中，才能發(fā)揮班級乃至學校的整體力量，才能有長期 的發(fā)展。我們的教育應當是 創(chuàng)造一種適合每一個學生的教育，而不是選擇適合教育的學生 。 二、樹立以學生為本的教育教學理念， 一切為了學生，為了一切學生，為了學生一切 科學發(fā)展觀 堅持以人為本，樹立全面、協(xié)調(diào)、可持續(xù)的發(fā)展觀，促進經(jīng)濟社會和人的全面發(fā)展 。在追求素質(zhì)教育的時代我們要充分本著 一切為了學生，為了一切學生，為了學生一切 的教育理念，在教學工作中要關心學生，無論是學習上還是生活中，充分尊重學生的思想和學習方法。我們還要深入到學生中去，去了解學生的想法和做法。不能一味按照教師自己的意愿 來控制學生的一切行為。教師應該最為知識的傳授者和引導著，學生才是學習的主題要充分發(fā)揮學生主觀能動性，調(diào)動學生的學習積極性。這樣才能讓學生熱愛學習，從學習中找到樂趣。教師應該是導演的角色，學生是演員，只有演員入戲才能把戲演好。學習就是如此，只有讓學生動起來，才能摒棄其他的壞習慣，把精力投入到學習中去。 三、要不斷的學習和提高自己 學習新的教育理念來武裝自己的頭腦，學習教學方法提高自己的業(yè)務水平。掌握本學科最前沿的研究成果，增強科研意識和改革意識，積極參與教育改革，在實踐中提高自己的教育教學能力 ?，F(xiàn)在社會是知識爆炸的年代，我們不能滿足現(xiàn)狀，而要勇于探索勇于創(chuàng)新勇于在教學過程中實踐，爭做教學改革的領導者和示范者。 四、教育發(fā)展，德育先行 學生的一言一行都反映了學生的心理特征。教書育人的我們要教會學生學習，更要教會學生怎樣做人。他們最終要走向社會，要為社會主義現(xiàn)代化建設出力，思想是最主要的因素。我們要加強知識中滲透德育，要努力成為教學與德育并舉的多功能型教師。德育需要教師不斷的總結(jié)經(jīng)驗，不斷地探索，還要不斷地創(chuàng)新，只有這樣才能成為學生心目中的成功的教師。才能成為創(chuàng)新型教師。 五 、要為人師表，以身作則 教師在學生心目中占有很大的位置，教師的一言一行都在潛移默化的影響著學生，一個有良好師德的教師應站在學生和家長的立場及處境思考問題，把學生和家長的意愿與發(fā)展需要擺在第一位。良好的師德在學生和家長心中都是受到十分的欽佩和尊敬的。每個家長都希望孩子在良好的教育環(huán)境下接受教育，我們教師要提高自身的師德修養(yǎng)。教師還要有奉獻精神，要發(fā)揚吃苦在前，享受在后的精神。教師這一職業(yè)只要有無私的奉獻精神，那么你就成功了一半。把科學發(fā)展觀和奉獻精神結(jié)合在一起，那么就是一個成功的、高尚的、受人尊敬的教 師。 總之，作為教師，通過學習，要進一步堅定共產(chǎn)主義的信念，明確努力學習提高的方向，感受到時代和社會賦予我們的重任。我們要緊緊抓住和充分用好這一難得機遇，在更高層次上進一步解放思想、創(chuàng)新觀念、開拓思路，努力推動科學發(fā)展觀在我校的深入貫徹落實，推進我校教育事業(yè)的又好又快發(fā)展。 第三篇：黨員教師學習政治心得體會 黨員教師學習政治心得體會 在新的歷史條件下，共產(chǎn)黨員保持先進性，就是要自覺學習實踐鄧小平理論和“三個代表”重要思想，堅定共產(chǎn)主義理想和中國特色社會主義信念，胸懷全局、心系群眾，奮發(fā)進取、開拓創(chuàng)新，立足崗位、無私奉獻，充分發(fā)揮先鋒模范作用，團結(jié)帶領廣大群眾前進，不斷為改革開放和社會主義現(xiàn)代化建設做出貢獻。在新的歷史條件下，繼續(xù)保持黨的先進性，關系到黨執(zhí)政能力的提高和執(zhí)政地位的鞏固，關系到黨和人民事業(yè)的興旺發(fā)達和國家的長治久安。結(jié)合自身作為一個教師黨員的經(jīng)歷，我想就教師黨員如何在新時期保持自身的先進性，以便繼續(xù)在工作崗位上發(fā)揮先 鋒模范作用談幾點體會。 一、保持共產(chǎn)黨人的先進性，必須站在時代高度，認真履行“三個代表”重要思想。黨員教師應該解放思想、更新觀念、與時俱進 要樹立先進的教育思想、教育觀念、更新那些不適應新形勢的舊思想和舊觀念。教師既要把學生當做學生，還要把學生當做朋友，當做一個與教師有平等關系的公民。教師要尊重學生，要尊重學生的人格、尊重學生在學習方面的思考、尊重學生的創(chuàng)造思維，而不能要求學生全盤照搬教師的思維。更新教育觀念，另一個重要方面是樹立正確的人才觀，受教育者是有血有肉有生命的人，由于他們的遺傳 因素、社會生活條件和生活經(jīng)歷不同，他們的氣質(zhì)、興趣愛好、性格、智能也各不相同，這就要求教師的勞動具有很強的創(chuàng)造性，必須因人、因時、因勢利導，因材施教，我們的教育應當是創(chuàng)造一種適合每一個學生的教育，而不是選擇適合教育的學生。 做與學生共同學習的伙伴。在科技高速發(fā)展的 21 世紀，教師的角色已經(jīng)發(fā)生變化，過去老師是知識的載體，老師既是知識，知識就是老師。現(xiàn)在老師不再是知識的惟一的載體了，學生可以從各種渠道獲取知識、掌握信息，老師只是其中一個渠道。同時老師也要學習，如果不進一步學習，就會落后于學生。教師的 主導作用主要是引導學生一起來學習，而不是簡單的把知識教給學生。要變教學工具為開啟新知識大門的鑰匙，變傳授知識為重點培養(yǎng)學生的創(chuàng)新精神，變德育課程為每時每刻全程育人。