【正文】 形成嚴(yán)謹(jǐn)?shù)墓ぷ髯黠L(fēng)。通過(guò)此次學(xué)習(xí)，我認(rèn)識(shí)到自己更需要培養(yǎng)一種嚴(yán)謹(jǐn)?shù)墓ぷ髯黠L(fēng)和良好的生活作風(fēng)，在 日常工作中要保持謹(jǐn)慎的工作態(tài)度，任何工作要細(xì)致入微，要保持謙虛謹(jǐn)慎的作風(fēng)，接人待物要講和氣，為人處事要真誠(chéng)，用自己的良好行為樹立良好形象。我從事的工作都是以服務(wù)為主的，服務(wù)的對(duì)象主要是信用卡客戶，也包括為本部其他部門、城區(qū)支行及二級(jí)分行服務(wù)。這就要求自己樹立起自覺(jué)服務(wù)的意識(shí)，日常工作中做到一絲不茍，嚴(yán)細(xì)認(rèn)真，把自己的全部熱情和精力投入到服務(wù)工作中去，進(jìn)一步強(qiáng)化“以客戶為中心”的理念，竭誠(chéng)為客戶和基層提供嚴(yán)謹(jǐn)、細(xì)致、快捷、高效的服務(wù)，努力為客戶和基層排憂解難，進(jìn)一步強(qiáng)化責(zé)任意識(shí)，堅(jiān)持高標(biāo)準(zhǔn)，嚴(yán)要求，堅(jiān)決克服工 作馬虎，辦事拖拉的不良現(xiàn)象。同時(shí)自己要做到勤于思考，增強(qiáng)服務(wù)的創(chuàng)新意識(shí)和創(chuàng)新精神，不斷加強(qiáng)各類知識(shí)的學(xué)習(xí)，培養(yǎng)過(guò)硬的業(yè)務(wù)素質(zhì)，不斷提高服務(wù)技能，加強(qiáng)學(xué)習(xí)和培訓(xùn)，堅(jiān)持做到求真務(wù)實(shí)、真抓實(shí)干。 三、通過(guò)學(xué)習(xí)不斷創(chuàng)新思維，不斷完善自身工作，促進(jìn)發(fā)展。我認(rèn)為開展作風(fēng)建設(shè)活動(dòng)的主題必須定位在發(fā)展這個(gè)第一要?jiǎng)?wù)上，必須體現(xiàn)在作風(fēng)建設(shè)與促進(jìn)發(fā)展的有機(jī)結(jié)合和內(nèi)在統(tǒng)一上，才能使省分行機(jī)關(guān)各部門自覺(jué)地借助作風(fēng)建設(shè)年活動(dòng)這個(gè)載體作為推動(dòng)機(jī)關(guān)工作的內(nèi)在動(dòng)力 ,著力打造具有強(qiáng)大競(jìng)爭(zhēng)優(yōu)勢(shì)的精干、高效、務(wù)實(shí)的新型機(jī)關(guān)。特別是現(xiàn)階段統(tǒng) 計(jì)干部的綜合素質(zhì)和與新的要求相適應(yīng)，以創(chuàng)新的思路扎實(shí)推進(jìn)優(yōu)質(zhì)服務(wù)工作，除了重點(diǎn)做好整理統(tǒng)計(jì)數(shù)據(jù)，同時(shí)分析數(shù)據(jù)，為省分行黨委決策提供參考。同時(shí)通過(guò)學(xué)習(xí)我深刻認(rèn)識(shí)到，省分行作風(fēng)建設(shè)活動(dòng)是培養(yǎng)自己學(xué)習(xí)能力的好機(jī)會(huì)，也是不斷完善自己、增長(zhǎng)知識(shí)和才干的好機(jī)會(huì)。我將按照省分行作風(fēng)建設(shè)實(shí)施方案的要求，積極學(xué)習(xí)，深入思考，及時(shí)總結(jié)，大膽實(shí)踐，學(xué)習(xí)和掌握新形勢(shì)下做好本職工作的本領(lǐng)和方法，學(xué)以致用，真正做到理論與實(shí)際、學(xué)習(xí)與運(yùn)用、言論與行動(dòng)的統(tǒng)一，創(chuàng)造性地開展工作為建設(shè)繁榮富強(qiáng)的和諧社會(huì)貢獻(xiàn)自己的力量。 第三篇：作風(fēng)建 設(shè)年活動(dòng)學(xué)習(xí)心得體會(huì) 作風(fēng)建設(shè)年活動(dòng)學(xué)習(xí)心得體會(huì) 本學(xué)期，我校開展了以“提高執(zhí)行能力，為人民滿意教育，當(dāng)人民滿意教師”為主題的作風(fēng)建設(shè)年活動(dòng)，在學(xué)習(xí)了相關(guān)內(nèi)容后，我深深體會(huì)到在現(xiàn)今這個(gè)科學(xué)技術(shù)日新月異的社會(huì)里我們應(yīng)該學(xué)會(huì)轉(zhuǎn)變教育思想，更新教育觀念，認(rèn)真踏實(shí)地履行我們作為教師的職責(zé)，并同時(shí)學(xué)會(huì)反思自己，改進(jìn)自己的不足，現(xiàn)在體會(huì)歸納如下： 要認(rèn)真學(xué)習(xí)馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論，和“三個(gè)代表”重要思想，努力實(shí)施科教興國(guó)戰(zhàn)略，做先進(jìn)生產(chǎn)力的開拓者；要始終牢記人民教師的神圣職 責(zé)，愛(ài)祖國(guó)、愛(ài)人民，忠誠(chéng)于人民的教育事業(yè)，以培育人才、發(fā)展先進(jìn)文化和推進(jìn)社會(huì)進(jìn)步為己任。把個(gè)人的成長(zhǎng)進(jìn)步同社會(huì)主義偉大事業(yè)、同祖國(guó)的繁榮富強(qiáng)緊密聯(lián)系在一起，并在深刻的社會(huì)變革和豐富的教育實(shí)踐中履行好自己的光榮職責(zé)。遵紀(jì)守法，不參與邪教、迷信、賭博等活動(dòng)，不散布有違黨的路線、方針、政策的言論，不做有違黨的路線、方針、政策的事，做一名合格的社會(huì)主義精神文明的傳播者和建設(shè)者；恪守職責(zé)，與時(shí)俱進(jìn)，做一名人民群眾信得過(guò)的教師和教育工作者。 求真務(wù)實(shí) 教師是智慧的化身，“傳道授業(yè)解惑”的載體，沒(méi)有足 夠的知識(shí)儲(chǔ)備，就無(wú)法更好的教育好學(xué)生，又怎么成為讓人民滿意的教師呢？。只有不斷地學(xué)習(xí)、充實(shí)自己，把自己變成“一眼泉”，才能源源不斷地澆灌學(xué)生求知的心田，在教學(xué)中能做到“游刃有余”。為此，平時(shí)在業(yè)余時(shí)間，應(yīng)主動(dòng)學(xué)習(xí)，看相關(guān)教育雜志和論著、學(xué)習(xí)新的教學(xué)手段，還積極攥寫論文、教案。 教師是學(xué)生心目中的偶像，教師博學(xué)多才，學(xué)生才會(huì)“親其師、信其道”。所以教師必須有扎實(shí)的專業(yè)知識(shí)，它表現(xiàn)在精通與知新的方面。精通，就是對(duì)所教學(xué)科，要掌握其基本理論，了解學(xué)科的歷史、現(xiàn)狀、發(fā)展趨勢(shì)和社會(huì)作用，掌握重點(diǎn)、難點(diǎn)。不僅要 知其然，而且要知其所以然，抓住要領(lǐng)，舉一反三，觸類旁通，運(yùn)用自如，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣。知新，就是要學(xué)習(xí)新知識(shí)，講課要有新意。當(dāng)代科學(xué)知識(shí)分化急劇，新陳代謝迅速，應(yīng)用期越來(lái)越短，知識(shí)的創(chuàng)新性越來(lái)越鮮明，這就要求教師要吸取新信息、新知識(shí)、新理論，不斷充實(shí)自己，完善知識(shí)結(jié)構(gòu)。專業(yè)知識(shí)的精通與知新，要求教師自覺(jué)堅(jiān)持接受繼續(xù)教育，始終站在知識(shí)的前沿。時(shí)代需要我們持之以恒地發(fā)揚(yáng)嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)、誠(chéng)信質(zhì)樸、求真務(wù)實(shí)、勇于創(chuàng)新的優(yōu)良學(xué)風(fēng)。在豐富多彩的教育教學(xué)實(shí)踐中更新觀念，掌握現(xiàn)代教育理論和技術(shù)；了解學(xué)生的“需要”，圍繞“學(xué)生”這個(gè) 學(xué)習(xí)主體，努力創(chuàng)設(shè)開放的課堂，多元化發(fā)展教學(xué)。不斷提高教育教學(xué)質(zhì)量，做熱愛(ài)學(xué)習(xí)、善于學(xué)習(xí)和終身學(xué)習(xí)的楷模。 熱愛(ài)學(xué)生 有一位教育家曾說(shuō)過(guò)，愛(ài)自己的孩子是人，愛(ài)別人的孩子是神，因?yàn)閯e人的孩子跟自己沒(méi)有任何血緣關(guān)系，要做到從心底里去愛(ài)他們，那真是很不容易的。而教師對(duì)學(xué)生的愛(ài)就是這類愛(ài)，我們認(rèn)為做一名讓人民滿意的教師最基本的就是熱愛(ài)學(xué)生，沒(méi)有愛(ài)生，就沒(méi)有教育。多年的教育生涯使我們體驗(yàn)到：通常所說(shuō)的“優(yōu)等生”和“差等生”并沒(méi)嚴(yán)格的界線，每一個(gè)學(xué)生都有其獨(dú)特的閃光點(diǎn)，只要教師多用欣賞的眼光看待學(xué)生 ，多看學(xué)生的長(zhǎng)處，多鼓勵(lì)學(xué)生，多關(guān)愛(ài)學(xué)生，那么每一個(gè)孩子都會(huì)成為個(gè)有用的人。 總之，教師應(yīng)該記?。航逃鞘聵I(yè)，事業(yè)的意義在于奉獻(xiàn)；教育是科學(xué)，科學(xué)的價(jià)值在于求真；教育是藝術(shù)，藝術(shù)的生命在于創(chuàng)新。對(duì)老師來(lái)說(shuō)，修養(yǎng)是教育的載體，境界是教育的起點(diǎn)，人格是老師的風(fēng)帆。教師應(yīng)按照師德的標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格要求自己，解放思想，更新觀念，敢于創(chuàng)新，善于動(dòng)腦，勤于思考，開拓進(jìn)取，始終站在時(shí)代的前頭，不斷研究新情況，解決新問(wèn)題，在我們每天的工作、生活中不要忘卻腳下最普通的路。 第四篇：作風(fēng)建設(shè)學(xué)習(xí)教育活動(dòng)心得體會(huì) 作風(fēng)建設(shè)學(xué)習(xí)教育活動(dòng)心得體會(huì) 通過(guò)認(rèn)真學(xué)習(xí) hjt 同志在中紀(jì)委第七次全體會(huì)議上的重要講話精神 ,我對(duì)開展領(lǐng)導(dǎo)干部作風(fēng)整頓建設(shè)活動(dòng)的重要意義有了更深入的認(rèn)識(shí) ,對(duì)如何推動(dòng)機(jī)關(guān)作風(fēng)建設(shè)有了更清晰的思路。 一、提高認(rèn)識(shí) ,把思想統(tǒng)一到中央和省、市、縣委精神上來(lái)通過(guò)學(xué)習(xí) ,我深刻地認(rèn)識(shí)到 ,hjt 同志在中紀(jì)委第七次全體會(huì)議上的重要講話 ,高瞻遠(yuǎn)矚 ,內(nèi)涵豐富 ,思想深刻 ,具有很強(qiáng)的政治性和指導(dǎo)性 ,為做好新形勢(shì)下反腐倡廉工作和領(lǐng)導(dǎo)干部作風(fēng)建設(shè)指明了方向。按照省委決定和縣委安排 ,鎮(zhèn)黨委開展領(lǐng)導(dǎo)干部作風(fēng)整頓建設(shè)活動(dòng) ,是貫徹 hjt 總書記重要講話精神的重要舉措 ,對(duì)在社會(huì)主義建設(shè)的新時(shí)期 ,全面落實(shí)科