【正文】 我相信你們都能理解我現在的心情，為了我的雄心壯志，為了麻城一中輝煌的明天，投上 你們神圣的一票吧 ! 我的演講完畢，謝謝大家 !? 申請人： x 20x 年 x 月 x 日 第二篇：入學生會申請書適用于所有學生會部門 申請書 **系 **級 ******班申請人： ** 申請書 尊敬的院團委學生會： 你好！ 我是 **級 **班的一名學生，我來自 **。我是一個平凡的女孩，但是我不甘于平庸。我性格比較活潑，隨和，能和同學們很好的交流溝通。我辦事認真嚴謹，對工作負責。在高中時代，雖然學習很緊張，但是我仍然擔任班級學習委員，很好的完成了老師安排下來 的任務。通過一些學長學姐的介紹和自己的一些了解，我對于大學有了一定的認識。大學不再像我們高中時期那樣，除了學習還是學習，而大學相對自由的時間比較多。在經歷高中三年的默默學習之后，我希望可以在大學收獲一些不同以往的經歷與經驗，所以在這里，我再次鄭重的申請加入學習部。假如我加入，我將進一步加強自身修養(yǎng)，努力提高和完善自身的素質，我將時時要求自己 待人正直、公正辦事 ；要求自己 嚴于律己、寬以待人 ；如果我不能加入，我也決不氣餒，一定好好努力，爭取有更好的表現！如果加入學習部，在服務同學的同時對我自身也會有很大的 幫助。首先可以促進我自身的學習，為大家做出一種表率。在組織參加各種活動的同時，對于我自身也是一種鍛煉。在與同學，同伴的交流合作時，能夠使我的視野更開 闊，知識更豐富，使我接觸更多的人，增強我的交際能力和辦事能力。 如果我有幸能成為咱們學習部的一員，我一定加倍努力，以學習部為平臺展示我的能力發(fā)揮我的創(chuàng)造力和想象力來更好的完成我的工作，腳踏實地的去對待每一件事情，增強責任意識。也會充分發(fā)揚團隊精神，積極的參與、組織各種形式的活動，和同學共同進步。 即使最后，我失敗了，我也不會灰心喪氣，這 次競選本身對我來說就是一次很好的鍛煉機會。我會找出自己的不足，更加努力，讓自己做的更好。 最后，我再次鄭重的申請加入學習部，希望組織給我一個機會 此致 敬禮 申請人： ** 2021年 9 月 11 日 第三篇：入部門申請書 篇一：入部申請書內蒙古建筑職業(yè)技術學院學生管理委員會生活部入部申請書 學院：班級 :姓名： 日期：市政與路橋工程學院市政 1101 班劉昕 2021 年 10 月 12日尊敬的各位領導： 我叫劉昕，現年 19 歲，于 2021 年 9 月成為我校市政 1101 班的新生，現在我申請加入學生管理委員會生活部，殷切希望成為學生管理委員會生活部的一員。 進入大學，我們開始遠離家鄉(xiāng)，離開父母獨立生活，生活環(huán)境發(fā)生重大的變化，衣食住行等日常生活都要靠我們自己安排，以前什么事都要靠父母，所以我的自理能力比較弱，因此想加入學管會生活部鍛煉自己，學會過集體生活，學會獨立處理學習生活中遇到的各種實際問題。大學是我們走向社會走向生活的一個新起點。我想在大學為自己的人生理想夯實基礎，擺脫對別人的依賴。樹立自信、自 律、自立、自強的精神。勇敢的去面對生活，以此提高自己的自理能力。剛進入大學的我對生活部的工作還不太熟悉，比較生疏。但是，我一定會向各位學長學姐虛心求教，以他們?yōu)榘駱雍煤脤W習，努力工作。每個人都有優(yōu)點和缺點，以后如果我發(fā)現自己的不足，我會及時改正。爭取在處于萌芽狀態(tài)時就抹殺掉那些不好的生活習慣。使自己養(yǎng)成一個良好的生活習慣，良好的生活習慣對我們以后的工作和學習至關重要，能讓我們終生受益。 加入生活部不僅能更好的鍛煉自己，展現自己的個人價值，而且能為其他同學提供幫助，更好的為其他同學服務，我們每一位同學 來到這里都有一個共同的目的 —— 學習。但是，我們想要好好學習就必須有一個很好的生活環(huán)境，所以我想加入生活部為大家營造一個很好的生活環(huán)境，為營造一個好的生活環(huán)境而盡微薄之力。為大家提供幫助，服務于別人。同時也想為自己的大學生活添上精彩的一筆。也可以充實自己的大學生活。我進了大學，就應該樹立新的生活意識，努力克服那些消極的依賴思想，我會充分利用大學的美好時光，努力學習科學文化知識，鍛煉自己的自理能力。提高自身的素質，進而完善自我。 加入學管會生活部是我的榮耀，加入生活部以后我一定會努力工作，我不敢說自己做 的有多好，但是我一定會盡自己最大的努力去完成組織交給我的任務，在以后的工作中我一定會做到對任何人，對任何事講公正，嚴以律己，只有自己做好了才有資格去說別人，如果我在工作中出現了失誤，我接受組織的批評，并及時的改正錯誤，絕對不抱怨。若遇到自己不能解決的問題，我會向各位學長學姐虛心的請教。我一定會愛崗敬業(yè)，辦事公道，學習服務群眾的奉獻精神，積極參加集體活動，發(fā)揚團隊協作精神，在以后的生活中全心全意的為別人服務。 我殷切希望成為學生管理委員會生活部的一員，請各位領導考驗我，為此我特意申請，望各位領導批準。 此致敬禮申請人 :劉昕 申請時間 :2021 年 10 月 12 日篇二：入學生會申請書適用于所有學生會部門申請書 **系 **級 ******班申請人： **申請書 尊敬的院團委學生會：你好！ 我是 **級 **班的一名學生，我來自 **。我是一個平凡的女孩，但是我不甘于平庸。我性格比較活潑，隨和，能和同學們很好的交流溝通。我辦事認真嚴謹，對工作負責。在高中時代，雖然學習很緊張，但是我仍然擔任班級學習委員，很好的完成了老師安排下來的任務。通過一些學長學姐的介紹和自己的一些了解，我對于大學有了一定的認 識。大學不再像我們高中時期那樣，除了學習還是學習，而大學相對自由的時間比較多。在經歷高中三年的默默學習之后，我希望可以在大學收獲一些不同以往的經歷與經驗，所以在這里，我再次鄭重的申請加入學習部。假如我加入，我將進一步加強自身修養(yǎng)，努力提高和完善自身的素質，我將時時要求自己待人正直、公正辦事；要求自己嚴于律己、寬以待人；如果我不能加入，我也決不氣餒，一定好好努力，爭取有更好的表現！如果加入學習部，在服務同學的同時對我自身也會有很大的幫助。首先可以促進我自身的學習，為大家做出一種表率。在組織參加各種活動的同時， 對于我自身也是一種鍛煉。在與同學，同伴的交流合作時，能夠使我的視野更開闊，知識更豐富，使我接觸更多的人，增強我的交際能力和辦事能力。 如果我有幸能成為咱們學習部的一員，我一定加倍努力，以學習部為平臺展示我的能力發(fā)揮我的創(chuàng)造力和想象力來更好的完成我的工作，腳踏實地的去對待每一件事情，增強責任意識。也會充分發(fā)揚團隊精神，積極的參與、組織各種形式的活動，和同學共同進步。即使最后，我失敗了，我也不會灰心喪氣，這次競選本身對我來說就是一次很好的鍛煉機會。我會找出自己的不足，更加努力，讓自己做的更好。 最后，我再次鄭重的申請加入學習部，希望組織給我一個機會 此致敬禮 申請人： **2021 年 9 月 11 日篇三：最新入部申請書尊敬的各位領導： 您們好！我是 xx，我申請加入院學生管理委員會 xx 部。高中時就對學會憧憬已久，卻因高考的原因無緣步入學生會。從考上大學那一刻起我就告訴自己一定要通過自己的真誠努力進入大學的學生管理委員會，為我校的學生工作盡一份微薄之力。 得益于父母和老師的教育我有良好的學習習慣和正確的學習方法，有嚴謹的學習作風和靈活的創(chuàng)新精神，曾多次因品學兼優(yōu)被學校選為三好學 生，也受到了老師和同學的肯定。我深知過去的輝煌已成為歷史 ,從現在開始我必須更加努力去迎接更高層次的挑戰(zhàn)。 院學生會在我心中是一個圣神的組織，是一個由學生自己管理的組織，是連接學校與學生的橋梁和紐帶。院學生會的宗旨就是為學生服務，他反映學生們的思想狀況和成長歷程，組織學生們參加各種有益身心健康的學習，創(chuàng)作，文體，社會公益等活動，引導學生不斷提高思想覺悟，提升自我素質。院學生員會也是傳達學校規(guī)章制度和管理意識的有效途徑，可以增加更多師生間的溝通，同時也是學校與外界之間消息傳遞的重要媒介，讓社會更多的了解 我們的學校，讓老師和同學及時了解更多的外界信息。 我校院學生會是由分工完善的各個部門組成的，如果把院學生管理委員會比作一個大家庭，那院學生會 xx部將是這個大家庭的頂梁柱。我們還是學生，當然要以學習為主。莊子說過：“吾生也有涯，而知也無涯”。意思是人生是有限的，但知識是無限的。人的一生都是一個學習的過程，青春的旅途更不能沒有學習的伴航。于大學生活中營造良好的學習氛圍，于新穎的活動中鍛煉運用知識的技能，于多彩的比賽中開闊同學們的視野，于青春的道路以上放歌同行，這便是院學生管理委員會學習部。 我希 望我能光榮的加入院學生管理委員會學習部并成為學習部的一員，如果我能當選，我會繼續(xù)自己一直以來的良好學風，做出榜樣，做出模范，帶動更多同學養(yǎng)成良好的學習生活方式，培養(yǎng)自己的學習興趣并減低學習壓力，做一個輕松快樂的讀書人；我會積極主動的完成領導交予的各項任務，并鍛煉自己的各種能力，以飽滿的精神和積極地心態(tài)去對待每一件事；我會積極配合學生會的工作，響應學生會的號召帶頭參加學校的各項活動，為我們多姿多彩的校園活動出一份力。 院學生會 xx 部的發(fā)展離不開正確的領導和部員的努力，為院學生會 xx 部的發(fā)展我有幾點不成 熟的想法，希望能為 xx 部的建設盡一點力。 。辯論賽不僅是口才的較量，也是思維的游戲，語言的藝術， xx 部應每學年定期舉辦辯論賽，并把優(yōu)秀的辯手推薦到更高層次的比賽中；每學期舉辦一屆文理共建活動，所謂崇文者，內涵豐富。學理者，思維敏捷。文理兼?zhèn)?，乃時代之英才。文理共建活動不僅能拓展同學