【正文】 重中之中來抓，在安全方面，我們首先建立健全了校園安全領導組織機構，以學校中層領導班子為主，重抓安全，制定了校園安全防范制度和應急預案及每學期進行安全應急演練，并跟學校各位老師及學生簽訂了安全責任書，針對可能存在的安全隱患，出臺了一系列安全措施，嚴格執(zhí)行安全信息上報制度，不定期給學生及家長致信，家校共同參與安全教育，班內每月要求開一次安全教育主題班會，讓全校師生把安全記在心上，落實在行動上。為了讓學生增強安全意識，校長、班主任、家長、學 生共同簽了一份安全責任書。要求值周老師嚴格守護校門和校園巡邏，家長要準時接護送學生。 六、強化校園美化、凈化、綠化建設，推進校園硬件設施 （一）、不斷推進校園文化有效發(fā)展 學校按照甘肅省義務教育均衡發(fā)展的總體要求，學校投入大量人力、物力、財力完善校園文化的凈化、美化，學校花壇的綠化和美化。 （二）、不斷加強校園文化建設，豐富校園文化生活 充分運用“六一”、“一二九”等活動為契機，少先隊組織開展豐富多彩的校園文化生活。 按照義務教育均衡發(fā)展的要求，配齊配強教育教學設施按照農村義務教育均衡發(fā)展的總體要求，一是學校新添置 160 套鋼木課桌。二是添置了 11 臺學生電腦，組建微機室。三是完善 6 個班級文化欄建設，滿足學校正常教育教學需求。 （三）、積極和上級部門聯(lián)系、不斷加強校園校舍建設 今年秋，通過“改薄項目”工程修建了 2 幢教室和 7 間教師宿舍共計 376 平方米，修建了圍墻 216 米，工程造價 萬元；花費 30余萬元對校內操場和其他校舍進行了維修，順利通過了國家義務教育均衡發(fā)展督導團的評估驗收。 一年 來，通過全校上下齊心協(xié)力，共同努力，各項工作取得了顯著成效，受到了上級領導的肯定。但我清醒地認識到，我們的工作才剛剛起步，與其他學校相比還有很大差距和不足，特別是個人理論水平和管理能力相對較弱，我們的工作還有許多不完善的地方，這都有待于我在今后的工作中不斷學習、改進、充實、完善。沒有最好，只有更好，這是我和我團隊一直追求的最高境界。我堅信，在教育行政主管部門、當地黨委、政府的大力支持下，在各位領導和同志們的關。 述職人： xxx 20xx年 xx 月 xx日 2020小學校長述職述廉報告 尊敬的各位領導、同事們： 按照縣委縣政府及縣教育的要求，我代表 xx 小學領導班子對一年來的履職情況進行述職。請各位領導評議。 一、 20xx年主要工作 （一）抓維修改造，學校面貌新改觀 “三個率先”的治區(qū)方略為我校的發(fā)展提供了難得的機遇。區(qū)委區(qū)政府今年為我校投入 1000 余萬元改善辦學條件。維修后的校舍煥然一新。尤其是危樓加固工程走在了全省前列，贏得了省校安辦的好評。教培中心學校的領導來我校參觀，都贊嘆我校硬件條件改善大，四縣的學校領導更是羨慕不已。區(qū)委區(qū)政府對農村教育的投入讓我們農村教師找到了尊嚴，教師的工作熱情空前高漲。政府的投入既是動力、更是鞭策，我們沒有理由不苦練內功，教育好這些農村的孩子們。 （二）抓校本研修，課程改革結新果 一年來，我校有 88 人參加過區(qū)級以 上培訓，派教師外出參觀學習32 人次。為了放大考察學習的效能，我校建立外出學習報告會制度，實現(xiàn)考察學習效益的最大化。 一是走出學校，借鑒經驗搞改革， 20xx 年初，先后派出兩批教師16 人前往杜郎口小學學習先進的課改經驗，迎來了我校課改的春天。初二全面展開了課改，并取得了顯著的成果：學生平均分提高 28 分之多，優(yōu)秀率和及格率提高 20 個百分點。為我校進一步推廣“杜郎口教學模式”積累了成功的經驗。 20xx 年 x 月 x 日，區(qū)教育局教學現(xiàn)場會在我校召開。 xx 電視臺、大慶晚報等多家媒體先后報道了我校的課改成果。 20xx 年 x 月初，應中國教師報的邀請，我?guī)ьI四位教師赴滄州參加“高效課堂下的快樂家園”現(xiàn)場觀摩與研討會。我把我校一年來的課改情況及成果向專家匯報，中國教師報的首席記者李炳亭對我校的工作給與了充分的肯定和詳盡的指導，并接納我校為中國名校共同體會員校。 20xx 年末，我校先后派骨干教師麥 xx、李 xx 參加 xxx 大學教師培訓班學習，派王 xx、邢 xx 等 12 人去哈爾濱參加校本研修和德育管理研討會。幫助教師專業(yè)成長是我們義不容辭的責任。 二是校內交流，開設論壇強素質 我校積極響應進修校布置的伙伴互 助、師徒結對活動。有 43 對教師結成師徒對子，師徒共同設計教學環(huán)節(jié)及內容，在課堂上展示師徒風采，在研討中提升教師素質。張淑晶等一批年輕教師茁壯成長起來。本年度我校有 43 位教師走上教師論壇開展講座，與全體教師分享教育教學成果。教師論壇促進了教師的專業(yè)成長，取得了人人參與、共同提高的效果。我們將講座稿編輯成書 《破繭成蝶錄》，作為教師成長的記錄。 （三）抓校際交流，教師成長走捷徑 為了更好的推動教師隊伍的快速成長，加強學校之間的教學互動，今年我校組織 69 位教師到 xx小學等