【正文】 上海市委“四史”學習教育領導小組會議指出：“歷史是最好的教科書，是黨員干部的一門必修課。學歷史的基本方法，是了解歷史事實、理清歷史脈絡、把握歷史規(guī)律、得出歷史結論。要通過學習‘四史’，在思想上弄清楚、理解透中國共產(chǎn)黨為什么‘能’、馬克思主義為什么‘行’、中國特色社會主義為什么‘好’?！? 學習“四史”的意義 “四史”學習教育是堅定理想信念的需要。 “四史”學習教育是堅定理想信念的需要。當今年代的黨員大多是在 改革開放后出生的，沒有經(jīng)歷過戰(zhàn)爭的洗禮，沒有遇到過國家從站起來到富起來的艱難險阻，只有通過學習“四史”，才能身臨其境地了解我黨走過的崢嶸歲月，體會我黨在革命和奮斗中的艱難歷程。學習“四史”要緊扣時代特征。要充分利用當?shù)氐募t色文化資源加強教育引導，增強廣大黨員干部的思想定力。例如，上海不僅是中國共產(chǎn)黨的誕生地，更是改革開放的前沿陣地，要牢牢把握這一特征，激勵上海的黨員干部在新時代擔起新使命、實現(xiàn)新作為。 “四史”學習教育是提升黨性修養(yǎng)的需要 中華民族偉大復興中的道路從來不是一馬平川，而如今 有一些黨員對改革開放史、社會主義發(fā)展史缺乏深入了解，他們貪圖安逸，坐享其成。學習“四史”要緊扣實際。例如，在中華民族的發(fā)展史上，有許許多多奮不顧身、舍生忘死的英雄人物。當今，新冠肺炎疫情爆發(fā)后，同樣涌現(xiàn)出了一大批愛崗敬業(yè)、無私奉獻的優(yōu)秀人物。以“四史”開展黨性教育，要引導黨員干部從歷史人物和現(xiàn)代人物中學習他們的優(yōu)秀品質(zhì)，要在現(xiàn)實中自覺提升黨性修養(yǎng)和政治覺悟。 “四史”學習教育是提高干部工作能力的需要 中華民族從富起來到強起來的進程中，充分展現(xiàn)了中國共產(chǎn)黨用馬克思主義思想指導實踐、推動工作 的過程。當前，有一些領導干部意識到自己本領恐慌、能力不足，對如何提高自身工作能力又無從下手。其實，通過學習“四史”便可從中汲取智慧和力量，在研究和學習的過程中，不斷總結經(jīng)驗和教訓，再加以綜合分析、科學判斷、靈活運用，不斷增強工作的主動性、預見性和創(chuàng)造性，以理論指導實踐，最終達到提升自我能力的目的。 【 3】觀看黨課開講啦心得體會 _黨課開講啦觀后感 歷史是最好的教科書。站在歷史的重要節(jié)點上，加強“黨史、新中國史、改革開放史、社會主義發(fā)展史”學習教育 (簡稱“四史”學習教育 )，有著十分緊迫而又深遠的 重大意義。希望廣大黨員干部能夠認真學習、知行合一，堅守初心、勇?lián)姑?，在加社會主義建設中展現(xiàn)新作為。 要深入貫徹落實習近平總書記重要講話精神，充分認識開展“四史”學習教育是守護初心勇?lián)姑⒆吆眯聲r代長征路的重要舉措，是更好地把握規(guī)律、應對風險挑戰(zhàn)的迫切需求，是汲取勇氣力量、統(tǒng)籌推進社會主義事業(yè)改革發(fā)展的根本保證。 要按照市委部署，把開展“四史”學習教育，作為建立不忘初心、牢記使命長效機制的重要內(nèi)容，作為筑牢不忘初心、牢記使命思想根基的有力舉措，作為系統(tǒng)各級黨組織的一項重要政治任務，推動系統(tǒng)黨員干部知史愛黨、知史愛國，進一步增強“四個意識”、堅定“四個自信”、做到“兩個維護”，切實在率先實現(xiàn)教育現(xiàn)代化、打造全球健康城市典范，實現(xiàn)“兩個一百年”奮斗目標和中華民族偉大復興的中國夢進程中奮勇爭先、走在前列。 要按照市委《關于開展黨史、新中國史、改革開放史、社會主義發(fā)展史學習教育的實施方案》等文件精神，對標對表、結合實際、抓好落實。注重把握主線開展“四史”學習教育，要以學思踐悟習近平新時代中國特色社會主義思想為主線，從“四史”中更好地感悟信仰之力、理想之光、使命之艱、擔當之要，進一步厚植對馬克 思主義的信仰、堅定對中國特色社會主義的信念、增強實現(xiàn)中華民族偉大復興中國夢的信心，讓初心薪火相傳，把使命永擔在肩，奮力奪取疫情防控和實現(xiàn)事業(yè)發(fā)展目標雙勝利，努力創(chuàng)造新時代教育衛(wèi)生事業(yè)發(fā)展新奇跡。注重實際成效開展“四史”學習教育，要充分發(fā)揮系統(tǒng)高校資源優(yōu)勢，堅持分級分類、貼近需要、融會貫通，組織優(yōu)秀力量開展線上宣講，結合“中國系列”課程、“偉大工程”示范黨課建設上線精品課程，用好學習強國、在線學習城等平臺真正做到教育不掉線、思想不掉線。注重凸顯特色開展“四史”學習教育，要結合人員黨員的不同特點，充分依托思政課 和課程思政等載體，結合推進黨建工作等任務，創(chuàng)造性地開展好學習教育，高度重視青少年學生對“四史”的學習，讓青少年學生進一步堅定“四個自信”，樹立正確的歷史觀。 各單位黨委 (黨組 )要高度重視，提高站位，按照市委統(tǒng)一部署，把“四史”學習教育作為一項重要政治任務抓好抓實。各級黨組織書記要切實承擔起第一責任人的責任，親自審定工作方案，親自部署重要任務，層層傳導壓力，從嚴從實抓好學習。各單位領導機關、領導干部首先要抓好自身的學習教育，當好示范，作出表率，防止只抓下級、不抓自身。每個基層組織、黨支部要結合實際，對開展“四史”學習教育作出具體安排，確保組織到位、措施到位、落實到位。 【 4】觀看黨課開講啦心得體會 _黨課開講啦觀后感 首先，重溫黨史、新中國史 ，了解黨史、新中國史的重大事件、重要會議、重要文件、重要任務，了解我們黨領導人民進行艱苦卓絕的斗爭歷程，了解中國近代以來的斗爭史、我們黨 98 年的奮斗史、新中國 70 年的發(fā)展史，了解我們黨的光榮傳統(tǒng)、寶貴經(jīng)驗和偉大成就。隨后，各位黨員同志根據(jù)各自的專業(yè)背景、生活經(jīng)歷并結合疫情防控的實際情況和最新進展，分享了學習學習黨史、新中國史、改革開放史、社會主義發(fā)展史的心得體會。最后，黨支部書記表示，希望各位黨員在不斷的學習和實踐中知往鑒今、以史資政，把黨史、新中國史上的經(jīng)驗和智慧有機融入到自身的學習實踐中。 知往 鑒今、以史資政，在“三史”基礎上將社會主義發(fā)展史融會貫通，能堅定黨員理想信念，為中國發(fā)展注入“歷史”的力量。經(jīng)過此次“四史”學習組織生活會，上海大學社會學院的學生黨員們回望歷史、展望未來，提高了政治站位，深刻領悟了習近平新時代中國特色社會主義思想。在今后的學習與工作中，學生黨員們將滿懷“四個自信”，秉承著“胸懷祖國、放眼世界、心系社會、志在利民”的院訓，以對社會、對國家的熱忱，積極投身于實現(xiàn)中華民族偉大復興中國夢的實踐中去，敢于有夢、勇于追夢、勤于圓夢，學思踐悟，知行合一。 【 5】觀看黨課開講啦心得 體會 _黨課開講啦觀后感 習近平總書記指出，只有堅持思想建黨、理論強黨，不忘初心才能更加自覺，擔當使命才能更加堅定。“四史”是一以貫之的黨的思想史、實踐史，而共產(chǎn)黨人的初心和使命也是一以貫之、始終不變的?！八氖贰眱?nèi)容雖各有側重，但整體講的就是中國共產(chǎn)黨為人民謀幸福、為民族謀復興的歷史。 戰(zhàn)疫以來取得的各項成果，離不開共產(chǎn)黨的領導，也離不開一線所有同志的努力。黨員同志全面參與疫情防控斗爭，以實際行動守初心，擔使命，為戰(zhàn)疫斗爭提供了堅實的保障。我們深切感受到，科學思想的指引，是重中之重的任務。 思想引領要明確的是，溫故而知新，吸取歷史經(jīng)驗，才能把握歷史大勢，才能在歷史學習中總結經(jīng)驗、認識規(guī)律，不斷前進。學好黨史、新中國史、改革開放史、社會主義發(fā)展史，是黨員領導干部的必修課。 偉大的歷史無不沉淀為精神，精神又無不是歷史的，即便歷史事件會定格在過去，歷史精神卻是“永恒的”，值得我們傳承并發(fā)揚光大，使之成為推動社會發(fā)展的物質(zhì)力量。年初的這場疫情，讓所有人猝不及防。 僅僅三個月的時間，疫情從出現(xiàn)到爆發(fā)到蔓延，面臨著這場大考，不同國家交出了一份截然不同的答卷。各地采取“一級響應”后，如何能保證這不僅僅是一句口號 ?答案是，在最危難的時刻，共產(chǎn)黨員先上。在未知的風險之前，他們英勇無畏，這便是 (百味書屋 )對初心和使命最好的踐行。不管是醫(yī)護人員，科研人員，教職人員，還是基層各個崗位上堅守的人，每個人都是英雄，這才是真正的“群體免疫”，一線的普通平凡人，為我們筑牢了這一道堅不可摧的保護屏。 這次疫情，是對我黨執(zhí)政能力的檢驗，也是對廣大人民群眾的檢驗。成千上萬個最美逆行者，不顧個人安危，舍小家、為大家，這種壯舉深深感染了我，強化了我自身的社會責任感和使命感。只有人人奮勇爭先，將初心和使命牢記 心頭，并用實際行動去落實，才能傳承歷史，適應新時代新要求，實現(xiàn)新變革。 2020觀看黨課開講啦心得體會 _黨課開講啦觀后感精選 5 篇 第三篇： 2020 黨課開講啦觀后感 _觀看黨課開講啦心得體會大全 今年是全面建成小康社會和實現(xiàn)脫貧攻堅的收官之年，鞏固脫貧成果，做到既戰(zhàn)“疫”又戰(zhàn)“貧”，“兩塊骨頭”一起啃，今天就給大家整理了黨課開講啦觀后感 _觀看黨課開講啦心得體會，希望對大家的工作和學習有所幫助，歡迎閱讀 ! 黨課開講啦觀后感 _觀看黨課開講啦心得體會 1 在統(tǒng)籌推進疫情防控和經(jīng)濟 社會發(fā)展工作之際，決戰(zhàn)決勝脫貧攻堅座談會 6 日在京召開，這是黨的十八大以來脫貧攻堅方面最大規(guī)模的會議。習近平總書記在座談會上發(fā)表重要講話，充分肯定了脫貧攻堅取得的成績，深刻分析了脫貧攻堅面臨的形勢，對加強黨對脫貧攻堅的領導、高質(zhì)量完成脫貧攻堅目標任務提出明確要求，具有很強的指導性和針對性，進一步堅定了全國人民堅決打贏脫貧攻堅戰(zhàn)的信心決心。 _年黨中央針對我國貧困人口存量大減貧困難，戴帽貧困縣越扶越多的局面，吹響了脫貧攻堅戰(zhàn)的沖鋒號，立下愚公移山志，咬定目標不放松，向全國人民鄭重承諾到 2020 年所有貧困 地區(qū)和貧困人口一道邁入全面小康社會。 明察貧困之本，善絕貧困之源。決勝收官之年須開展查損補失、查漏補缺、查短補齊、查弱補強，查找疫情造成的損失，拿出措施和辦法把損失補回來 。對兜底戶、返貧和新發(fā)貧困人口、邊緣戶等都要有人抓有人管 。對標全面小康，補齊短板 。查找貧困村、貧困戶中的弱項。 脫貧攻堅高效完成關鍵在人，重點看干部隊伍作風。堅決反對形式主義、官僚主義，減輕基層負擔，讓基層扶貧干部心無旁騖投入到疫情防控和脫貧攻堅工作中去。每一個扶貧干部都要不折不扣地抓好落實，主動做為，主體擔當，實干苦干，創(chuàng) 新思路辦法。 脫貧攻堅目標任務接近完成，行百里者半九十，越到緊要關頭，越容不得松口氣、歇歇腳。摘帽不是終點，脫貧不能松懈，必須要一任接著一任干、一代接著一代干，持續(xù)鞏固脫貧成效，才能確保決戰(zhàn)決勝的全面勝利，兌現(xiàn)我們黨的鄭重承諾。 黨課開講啦觀后感 _觀看黨課開講啦心得體會 2 教育扶貧是國家脫貧攻堅工作的重要組成部分，治貧先治愚、扶貧先扶教。承擔教育扶貧重擔的教育系統(tǒng)應該在其間做好哪些工作，以確保教育扶貧工作能見到實效呢 ? 一、要切實履行好國家對貧困學生的資助政策和義務教育階段“ 兩免一補”政策，保證每個貧困學生不能因為家境困難而出現(xiàn)輟學情況。近年來，教育局在縣政府的大力支持下，對全縣的建檔立卡貧困學生及經(jīng)核查相對貧困的在校生進行了資助，充分體現(xiàn)了政府對這些學生的關懷。但在今年對全縣貧困學生的調(diào)查統(tǒng)計中，發(fā)現(xiàn)一些隨父母在縣域外出打工上學的貧困學生并未享受到相關的政策。通過電話詢問，得知有的是不了解情況 。有的是沒有時間回來辦理 。還有的是嫌麻煩最終不了了之。貧困生的個人信息還沒有進入大數(shù)據(jù)管理范疇，這給相關的管理工作帶來了許多困難和麻煩。 二、是學校在對貧困生幫扶過程中工作要細、 實、做出成效。 工作安排細致、到位。 根據(jù)教育局要求，學校確認的貧困生必須有專任教師進行幫扶，做好“教育三扶工作”，學校將貧困學生進行細致歸檔，做到“一生一袋”，每個學生的個人資料要詳實準確，教師的幫扶過程性資料要完善，所取得成效要體現(xiàn)出來。要求教師具體做好“四個一”工作，即“每天輔導一次作業(yè)，每周進行一次勵志教育，每月進行一次興趣培養(yǎng)和家訪活動，每學期進行一次生活資助?！边@些具體的安排充分體現(xiàn)了縣局對扶貧工作的重視，對貧困學生的關愛。 檢查督促，促進落實 為了更好督促教師按照縣局要求扎實做好教育三扶工作，我校按幫扶內(nèi)容設計了“教育三扶記錄單”，內(nèi)容包括“學業(yè)幫扶、勵志教育、興趣培養(yǎng)、家訪記錄、幫扶感悟、幫扶成效”等內(nèi)容，要求教師將幫扶情況進行認真填寫，一周一匯總，及時入檔。在教師們的努力下，所幫扶的孩子，要么在性格上發(fā)生了很大的變化，受礦區(qū)孩子活潑外向性格的影響，他們不再封閉自己，互相成了好伙伴 。要么在學習態(tài)度上有了很大的轉變，作業(yè)書寫認真了，準確率提高了，成績進步了 。要么在衛(wèi)生文明習慣上改善了，不再亂丟東西，不說臟話，用普通話和大家交流??一點一滴 的變化，浸透著教師的努力和付出。 但由于所幫扶的孩子家中絕大多數(shù)只剩下老人，父母不在身邊，對孩子的教育根本談不上，所以教師要承擔的責任非常艱巨和重要。這也考驗著教師的責任心和耐心。 孩子是一個家庭的未來和希望，在孩子的教育問題上，更要有好的政策去指導，更合理的教育環(huán)境提升學生的整體素質(zhì)，不要讓一代又一代農(nóng)村的孩子，像他們的父輩一樣，離開故土，背井離鄉(xiāng)，靠苦力、