【正文】 你在放學(xué)回家的路上，你要摸摸自己的書包，問問自己今天你又學(xué)到了什么？有沒有白白浪費(fèi)一天的光陰？距離你那神奇的夢(mèng)、偉大的理想、美好的愿望是不是又近了一步？同學(xué)們，讓我們跟著秋天，拿起小畫筆，把生活描繪得更美麗。讓我們放飛心靈，展開歌喉，共唱一首春天的歌。 同學(xué)們，讓我們從現(xiàn)在開始，以新學(xué)期為起點(diǎn)，認(rèn)真地學(xué)習(xí)，踏實(shí)地走好每一步，以嶄新的面貌迎接每一個(gè)嶄新的開始。 學(xué)生代表開學(xué)典禮 發(fā)言稿 7 尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)，各位老師，親愛的同學(xué)們， 大家好！ 踏著秋日的節(jié)拍，聆聽歲月的音符，在這個(gè)特別的日子里，我們的生命迎來新一輪的起跑，迎來新的一年充滿激情和奮斗的時(shí)光。今天，在這個(gè)莊嚴(yán)的時(shí)刻，我代表高二、高三年級(jí)全體同學(xué)，對(duì)高一新生的到來表示熱烈的歡迎！ 親愛的高一同學(xué)們，當(dāng)你們迎著朝陽第一次走進(jìn) x 中校門的時(shí)候，當(dāng)你們踏著矯健的步伐走在軍訓(xùn)場(chǎng)上的時(shí)候，你可曾感受到這座百年名校正笑意盈盈的迎接她優(yōu)秀的兒女。 x 中，她博大精深，胸懷天下，碩果累累，她有最幽雅的環(huán)境，有秀的老師，有最先進(jìn)的教學(xué)設(shè)備和的科研能力。這是眾多學(xué)子精神的殿堂。她培養(yǎng)的高考狀元已掛滿圖書館的狀元墻，省市精英曾在這里揮灑汗水，播種希望。 高考連創(chuàng)佳績，讓古城人稱頌、贊賞。這是 x 中學(xué)子驕傲和自豪的地方。她不僅注重高考成績，更注重學(xué)生素質(zhì)的培養(yǎng)。從藝術(shù)節(jié)、主題班會(huì)、演講比賽，到班徽班 旗設(shè)計(jì)、創(chuàng)新能力競賽，這是 x 中學(xué)子盡展才華的地方。這里是你更好展現(xiàn)自我風(fēng)采的舞臺(tái)，在這里，你們會(huì)收獲敏銳的觀察力和深沉的思考，你們會(huì)在思辨的現(xiàn)實(shí)中獲取豐實(shí)與深刻，把握生命中的一種凱旋。祝福你們，用信心和努力點(diǎn)亮未來，為自己的人生書寫亮麗的篇章！ 同學(xué)們，我們的高三學(xué)長已經(jīng)為我們做出了榜樣。他們用勤奮和汗水，勇敢與執(zhí)著，挑戰(zhàn)自我，追逐夢(mèng)想！他們?cè)谶@里書寫無悔的青春，只留給我們一個(gè)個(gè)奮斗的背影，崇敬，懷想！讓我們時(shí)刻牢記 x中校訓(xùn)：嚴(yán)謹(jǐn)求實(shí)，勤奮創(chuàng)新，讓我們努力拼搏，積極進(jìn)取，在夢(mèng)想的天空翱翔！讓我們團(tuán)結(jié)一心，追求卓越，為保定一中新百年再創(chuàng)輝煌！ 謝謝大家！ 學(xué)生代表開學(xué)典禮發(fā)言稿 8 敬愛的老師們、親愛的同學(xué)們： 大家好！ 新年的鐘聲已經(jīng)敲響，很快一個(gè)月的假期已經(jīng)過去，是時(shí)候收拾心情，回歸到校園，開展我們的 學(xué)習(xí)之旅！新學(xué)期，新開始，新起點(diǎn)，各位同學(xué)們你們是否已經(jīng)準(zhǔn)備就緒？從今天開始我們又要在激烈的學(xué)習(xí)賽場(chǎng)上開跑啦！無論上一場(chǎng)的成績?nèi)绾危嵌家呀?jīng)成為過去，這一場(chǎng)我們要全力以赴爭取拿個(gè)好成績！ 在這個(gè)學(xué)期，我們應(yīng)該制定一個(gè)學(xué)習(xí)計(jì)劃，合理地安排時(shí)間，勞逸結(jié)合。英國著名作家薩克雷曾經(jīng)說過：“播種行為，可以收獲習(xí)慣；播種習(xí)慣，可以收獲性格；播種性格，可以收獲命運(yùn)?！彼哉f有好的行為習(xí)慣，是有好命運(yùn)的基本。每個(gè)人就應(yīng)該在從小培養(yǎng)好的行為習(xí)慣，這比成績更重要許多！ 在新學(xué)期，我們要以全新的精神面貌投入到學(xué)習(xí) 生活中，要以《小學(xué)生日常行為規(guī)范》為目標(biāo)，來要求自己的言行舉動(dòng)，做一個(gè)品德高尚的人；我們要樹立遠(yuǎn)大的理想，樹立更高的學(xué)習(xí)目標(biāo)，端正學(xué)習(xí)態(tài)度，掌握學(xué)習(xí)技能。我們要做一個(gè)尊師重道、遵守紀(jì)律的好學(xué)生，每天都給自己定一個(gè)目標(biāo)，一天學(xué)習(xí)完后就總結(jié)一下自己這一天學(xué)到了什么，是否達(dá)到了自己的目標(biāo)。 面對(duì)新學(xué)期，站在新的起點(diǎn)上，我們都希望可以忘卻過去的失意和挫折，改掉過去的毛病，在新學(xué)期中我們要更加珍惜自己學(xué)習(xí)生活的黃金般的時(shí)光，做一次踏實(shí)的拼搏，相信自己！ 各位同學(xué)們，現(xiàn)在讓我們以滿腔的熱情、飽滿的精神和 堅(jiān)定的信心，去迎接新學(xué)期向我們發(fā)起的挑戰(zhàn)吧！ 祝同學(xué)們學(xué)業(yè)進(jìn)步、身體健康，老師們工作順利、家庭美滿。 謝謝大家！ 學(xué)生代表開學(xué)典禮發(fā)言稿 9 尊敬的老師，親愛的同學(xué)： 大家好！我是六（ 2）班的魯 xx。 爆竹聲中一歲除，寂靜了一個(gè)寒冬的校園又充滿了歡聲笑語。一個(gè)嶄新的學(xué)期在朦朧的春風(fēng)中款款走來。 在過去的一年中，有歡樂，有惆悵，有收獲，有打擊，但這也會(huì)過去。在新學(xué)期中，曾經(jīng)的一切都已成云煙，我們要把握現(xiàn)在，著眼未來，以全新的姿態(tài)面對(duì)朝陽，用不懈的努力彌補(bǔ)瑕 疵，充實(shí)自我，展現(xiàn)自我，學(xué)校將以你為傲！ 新學(xué)期里，切記我們的抱負(fù)與夢(mèng)想，緊扣我們的規(guī)劃與方針，相信只要努力，沒有不成之事！在通往理想的道路上，有鋒利如刀的絆腳石，有不可一世的暴風(fēng)雨，只有一步步迎難而上，我們才能品嘗美夢(mèng)成真的甜蜜！ 學(xué)校是教書育人之地，我們來學(xué)知識(shí)，更要學(xué)做人，真正的道德高尚并非像見義勇為，舍生取義般轟轟烈烈，而是體現(xiàn)在我們的一言一行之中，如禮貌用語、樂于助人、尊老愛幼、尊敬師長，以至于愛惜一草一木等等，都能反映出我們的素質(zhì)與修養(yǎng)。 不同的年齡有不同的責(zé)任，我個(gè)人認(rèn) 為一至四年級(jí)的同學(xué)們要腳踏實(shí)地地打下扎實(shí)的基礎(chǔ)；而五年級(jí)的同學(xué)們則更不能放松警惕，這一年是轉(zhuǎn)折點(diǎn)，絲毫不能懈??；最后不得不向六年級(jí)的同窗們致意：我們很快就要與朝夕相處的老師同學(xué)們分別，對(duì)于即將邁入初中門檻的我們而言，這是至關(guān)重要的一學(xué)期，在這短暫的時(shí)光中，必然是荊棘叢生，烏云密布，但只要咬緊牙關(guān)，定能破繭成蝶。 同學(xué)們，我們是清晨的太陽，是祖國的棟梁，是未來的希望?！耙荒曛?jì)在于春”，在這個(gè)風(fēng)和日麗、萬物呈祥的傳統(tǒng)，讓我們奮發(fā)向上。 謝謝大家！ 學(xué)生代表開學(xué)典禮發(fā)言稿 10 尊 敬的老師，親愛的同學(xué)們： 新學(xué)期好！我是，我發(fā)言的題目是“新的學(xué)期，放飛新的夢(mèng)想”。 新的學(xué)期，新的年級(jí)。在此我僅代表全體初二（ 14）班的同學(xué)向辛勤工作的老師們道一聲祝福：祝你們?cè)谛碌囊荒昀锕ぷ魅缫饷?，身體健康；向同學(xué)們道一聲祝福：祝你們快快樂樂，學(xué)習(xí)進(jìn)步！ 告別了歡快的假期，我們帶著一份欣喜，一份自豪，一份歡樂，一份激動(dòng)，又一次邁進(jìn)了學(xué)校的大門，迎來了又一個(gè)嶄新的開始。新的學(xué)期開始了！親愛的同學(xué)們，你是否為新學(xué)期做好了準(zhǔn)備呢？也許有的同學(xué)說：“早就準(zhǔn)備好了，你看我的新書包、新鉛筆盒 ??”其實(shí)，這些只是物質(zhì)上的準(zhǔn)備，我們更要在思想上、在行動(dòng)上做好準(zhǔn)備。因?yàn)槲覀冃闹杏懈嗟膶?duì)未來的憧憬與期待。升入初二了，我已經(jīng)是一名初二的學(xué)生了，初二，給了我們機(jī)遇，也給了我們挑戰(zhàn)，在當(dāng)今這個(gè)科技日新月異、充滿競爭的社會(huì)，只有適者才能生存，在泰州實(shí)驗(yàn)學(xué)校這樣一個(gè)“人人都是重點(diǎn)培養(yǎng)對(duì)象，個(gè)個(gè)都能得到充分發(fā)展”的校園里，我將會(huì)倍加努力地學(xué)習(xí)。有人說，在學(xué)習(xí)中，我們就像雛鷹一樣翱翔在寬廣的天空中，每飛越一個(gè)臺(tái)階，我們的翅膀就更加硬朗，羽毛就更加豐滿，頭腦就更加靈活，直到達(dá)到心中的目標(biāo)，我們也強(qiáng)健了，可以直沖云霄 。是的，因?yàn)槲覀兎棚w了夢(mèng)想。 同學(xué)們，讓我們用自己的進(jìn)步向尊敬的老師、向敬愛的父母獻(xiàn)上一份優(yōu)秀的厚禮。向親愛的母校交上一張滿意的答卷！讓我們迎著早晨的朝陽，伴著鳥兒清脆的歌聲，給生活增添陽光，給自己插上翅膀，在新的學(xué)期放飛我們新的夢(mèng)想吧。 謝謝大家！ 第二篇：學(xué)生代表開學(xué)典禮發(fā)言稿 600 字（通用） 學(xué)生代表開學(xué)典禮發(fā)言稿 600 字（通用 10 篇） 在現(xiàn)實(shí)社會(huì)中，發(fā)言稿與我們的生活息息相關(guān)，發(fā)言稿可以按照用途、性質(zhì)等來劃分，是演講上一個(gè)重要的準(zhǔn)備工作。相信許多人會(huì)覺得發(fā)言稿很難寫吧，以下是精心整理的學(xué)生代表開學(xué)典禮發(fā)言稿 600字（通用 10 篇），僅供參考，希望能夠幫助到大家。 學(xué)生代表開學(xué)典禮發(fā)言稿 1 尊敬的老師，親愛的同學(xué)們： 大家好！ 很高興能有機(jī)會(huì)在這樣一個(gè)特殊的日子里代表全體同學(xué)發(fā)言。 春回大地，萬物復(fù)蘇。過年的喜慶剛剛淡去，新的學(xué)期又開始了。春天，是播種的季節(jié)，是一個(gè)充滿著無限美好的開始，是我們應(yīng) 該憧憬展望新生活的時(shí)刻。而初三，恰是人生的春天，面對(duì)挑戰(zhàn)，把握機(jī)遇，我們?cè)谶@人生的第一個(gè)季節(jié)里任重而道遠(yuǎn)。 作為九年級(jí)的學(xué)生，我們已走過了初中生涯三分之二的歲月，回首深深淺淺的足跡，不由感嘆歲月如梭。在這兩年的酸甜苦辣中我們逐漸成長：昨日踏入校園的好奇還在眼前，今日已經(jīng)坐進(jìn)了初三的課堂，開始朝著六月的夢(mèng)想起跑。 去年的 6 月，學(xué)長書寫了輝煌；今年的 6 月，輝煌等待我們?nèi)ダm(xù)寫。 看看肩膀，上面有什么？看看身后的天空，上面又有什么？是的，是父母殷切的盼望，是老師期待的目光，更是夢(mèng)想在前方閃爍 著光芒！父母、老師用畢生的心血、汗水和智慧澆灌了我們這一棵棵樹苗；懷揣著他們的希望，我們沒有理由，也不應(yīng)該不茁壯成長。 初三是豐富而充實(shí)的。緊張的學(xué)習(xí)并不是枯燥的，當(dāng)你終于解出一道困擾你許久的難題時(shí)，那種感覺如同清風(fēng)徐來般清爽。有人說初三是高山，需要抓住一條信念的繩索，努力向上攀登；有人說初三是帆船，只要設(shè)定一個(gè)目標(biāo)，緊握住理想的船槳，定能發(fā)現(xiàn)一片美麗新大陸。努力拼搏吧，奮斗過，就定有收獲！ 初三是人生的第一次考驗(yàn)，雖然前方有山溝，有陡坡，但我們決不會(huì)畏縮，我們，會(huì)勇敢地大步往前走。其實(shí)每個(gè)人外部壓力是相等的，輕松與否是心態(tài)的不同而已，以平常心去面對(duì)，我們可以變得更強(qiáng)。 聽啊，前進(jìn)的號(hào)角已經(jīng)吹響，讓我們用三個(gè)月的辛勞和付出，向所有人交上一份滿意的答卷！ 謝謝大家！ 學(xué)生代表開學(xué)典禮發(fā)言稿 2 尊敬的校領(lǐng)導(dǎo)、老師，親愛的同學(xué)們： 大家好！（敬禮） 在這充滿希望的春天，我們又迎來了新學(xué)期的開始。我作為小學(xué)生代表發(fā)言，心情非常激動(dòng)。 首先， 我代表全體同學(xué)對(duì)辛勤工作的老師們致以衷心的感謝和祝福，祝老師們工作順利，身體健康，萬事如意。 假期里，我就渴望早日回到美麗的校園，因?yàn)闇剀暗男@強(qiáng)烈地吸引著我。這里有美麗的花壇，有和藹可親的校領(lǐng)導(dǎo)，有關(guān)心愛護(hù)我們的老師，有精神飽滿、好學(xué)上進(jìn)的同學(xué)，能融入到這樣的學(xué)習(xí)環(huán)境，是我們每個(gè)學(xué)生的驕傲。 上學(xué)期，我們?cè)谶@里學(xué)到了許多科學(xué)文化知識(shí)，懂得了不少做人的道理，使我們的頭腦日漸聰明。因此，我們的點(diǎn)滴進(jìn)步，無一不凝聚著老師的心血。同學(xué)們，面對(duì)著為我們?nèi)找共賱诘睦蠋?，我們要大聲地?duì)老師們說：“老師， 您辛苦了！” 新學(xué)期已經(jīng)開始，我們又長大了一些，又長高了一些。新學(xué)期，新風(fēng)尚，新成績。這就要求我們要以全新的精神面貌投入到學(xué)習(xí)中：