迎國慶慶金秋領導講話稿（推薦閱讀）-文庫吧
2025-02-27 03:48 本頁面
【正文】 米的巨幅橫幅“熱烈慶祝中華人民共和國 周年 !”向偉大祖國獻上賀禮，表達老區(qū)孩子對偉大祖國最真摯的愛，祝愿偉大祖國母親生日快樂，永遠繁榮、富強、昌盛 ! 剪紙是中國最為流行的民間藝術之一，根據(jù)考古其歷史可追朔到公元六世紀，但人們認為它的實際開始時間比這還要早幾百年。剪紙常用于宗教儀式，裝飾和造型藝術等方面。剪紙對培養(yǎng)學生的思維能力、動 手能力、審美能力有很大 作用。在實施新課程改革的過程中，我校積極開發(fā)校本課程，并選擇《剪紙》為我校的校本課程，我們在開展剪紙活動課的過程中，收集并創(chuàng)造了一些剪紙材料，同時針對不同年級段的學生編寫了校本教材 —— 《剪紙》，在選材上與愛國主義教育、傳統(tǒng)文化教育、思想美德教育相結合，體現(xiàn)思想性和時代精神。我們以適合江南特點的剪紙藝術為主體，對學生進行認知、操作、情感的訓練，使學生能掌握基本的剪紙知識和技能，培養(yǎng)學生熱愛中華民族優(yōu)秀的藝術文化，繼承發(fā)揚民間藝術的情感，充分發(fā)揮學生的個性和特長，組織一支有活力的 剪紙隊伍，豐富我們的校園。 今天只是我校剪紙素質教育成果的一次展示，我們還將積極加本課程的開發(fā)力度，讓更多的孩子對民間藝術產生興趣，讓更多的老區(qū)孩子從中受益，讓更多的教師愛上民間藝術。我校將把校本課程地開發(fā)與研究作為學校的辦學特色大力打造，為提升學校的辦學品味，為提高教師的專業(yè)化成長，為全面提高孩子的綜合素質而不斷努力 !各位領導、各位來賓，下面請欣賞孩子們的精彩表演 ! 最后，再次祝愿偉大祖國吉祥如意、繁榮昌盛 ! 迎國慶慶金秋領導講話稿 4 尊敬的各位企業(yè)家： 大家下午好 !金秋送爽，又添喜慶，新中國迎來了 周歲的生日，神州一片歡騰。我們歡聚在此，一起舉行這次迎中秋、國慶座談會。我代表金橋工業(yè)園區(qū)管委會向大家致以節(jié)日的問候。向所有關心和支持我們園區(qū)經濟建設的同志們、朋友們表示衷心的感謝 ! 我們在這里歡度中秋喜迎國慶，不僅是加強企業(yè)關系的融合及生意的交流 ,我們也承此機會，讓大家加深對金橋工業(yè)園區(qū)管委會內企業(yè)面對面的相互交流 ,增進認識 ,進一步加強企業(yè)與縣政府相關部門以及園區(qū)的聯(lián)系。 現(xiàn)正值十二五規(guī)劃的第二年，管委會全面貫徹“科學發(fā)展觀”重要思想 和黨的十七大精神，認真落實中央的決策部署，迎難而上，艱苦奮斗，開拓進取，扎實工作。在縣委縣政府、縣相關部門的正確領導下，我們積極的轉變發(fā)展思路，不斷在實踐中創(chuàng)新，推進園區(qū)企業(yè)升級轉型，充分發(fā)揮協(xié)調關系、匯聚力量、建言獻策、服務大局的重要作用，做了大量卓有成效的工作，取得了顯著成績。大地新一輪發(fā)展的序幕已經拉開，讓我們攜起手來，共同建設現(xiàn)代產業(yè)基地，我們堅信，只要彼此齊心協(xié)力、和衷共濟，在今后的工作中互相溝通，密切協(xié)作，我們一定能夠開創(chuàng)政企合作、和諧共處、互利共贏的新局面 ! 今天，我們非常榮幸地邀請到 各位企業(yè)家同志參加這次的迎中秋、國慶座談會。我謹代表管委會全體成員，向您及您的家人致以真誠的祝福，并祝各位嘉賓中秋愉快、身體健康、家庭美滿、合家幸福。 謝謝 ! 迎國慶慶金秋領導講話稿 5 同志們： 大家晚上好 ! 值此國慶和中秋佳節(jié)即將來臨之際，我市 zfwdt 舉辦首次職工聯(lián)誼活動，旨在加強同事之間的了解，增進友誼，以此凝聚人心，共同建設一支團結、緊張、嚴肅、活潑的工作團隊。 大廳運行 20 個月以來，在市委市政府的高度重視下，在各窗口單位的大力支持下，取得了令人滿意的成績，達到了“規(guī)范、高效、便民、廉潔”的基本目標。這一成績的取得，凝聚了在座每一位員工的辛勤勞動和艱辛付出。在此，我代表大廳管委辦真誠地感謝你們，謝謝大家，大家辛苦了 ! 大廳的創(chuàng)立，旨在便民、利民，謹希望在座每一位員工牢記這一根本服務宗旨，地實做到：以改善我市投資環(huán)境為己任，熱情接待，周到服務，高效辦事，共同攜手建設我市優(yōu)良的服務環(huán)境、投資環(huán)境和政務環(huán)境。 良好的團隊精神，是維系大廳形象的關 鍵。團結生凝聚力，團結出戰(zhàn)斗力，謹望諸位：加強團結，增進友誼，互勉共進 。以坦蕩的情懷，寬闊的心胸，海納百川的氣度，多一些理解，多一點忍耐，多一次溝通 。正確處理好窗口之間，同事之間，辦件當事人之間的各種矛盾，共同樹好大廳良好的外在形象，促進大廳的和諧運轉。 迎國慶慶金秋領導講話稿
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