【正文】 甚至是不以為恥，反以為榮。我們的社會究竟怎么啦 ?我們這代究竟又怎么啦 ?像一聲春雷，是久違的春雨。像深夜的北斗，是大海的航燈，更是一劑對民族的猛藥。胡錦濤在兩會期間提出的“八榮八恥”讓我們在迷茫和困惑的掙扎中，看到了希望，及時找準了方向，滋潤著我們干涸的心靈。它是全體公民包括我們青年學生為人處世做事立身的行為準則，是我們青年學生辯是 非、明恥辱、分善惡、識美丑的指南法寶，是引領(lǐng)當代社會風尚的一面鮮明的旗幟 ! “我們是五月的花海，用青春擁抱時代：我們是初升的太陽，用生命點燃未來??”同學們、朋友們，讓我們高唱《共青團團歌》下定決心，鑒定表信念，共同學習理解并深入開展吧“八榮八恥”的社會主義榮辱觀的教育，全面提高我們青年學生整體素質(zhì)和道德不修養(yǎng)，振精神，高揚“五四”青春旗幟。樹新風，爭做時代優(yōu)秀青年 !那么我們輝煌燦爛的和諧社會，我們中華民族的偉大強盛就一定會早日到來。 讓青春為祖國綻放活動總結(jié)觀后感 5 有人說，青春 是一首昂揚之歌，回蕩著歡快，美妙的旋律。有人說青春是一幅畫，鐫刻著瑰麗與浪漫的色彩。 101 年前，為了驅(qū)逐黑暗，爭取光明，為了祖國的獨立和富強，一群意氣風發(fā)的青年用熱血和生命譜寫了一曲最壯麗的青春之歌，織就了一幅最宏偉的青春之圖 ! 現(xiàn)在“五四”運動已作為光輝的一天載入了中華民族的史冊。而“五四”絕非僅僅是一個歷史事件，它是一種精神，是一筆財富，是青年人對民族熾熱的愛的精神，是青年對國家前途命運的關(guān)注，乃至對祖國未來的發(fā)展、創(chuàng)新、進步的責任的財富。時代賦予我們的光榮的使命，要為祖國的更加繁榮昌盛奉獻我們的一切 ! 今天，“五四”大旗傳到我們的手中。我們流淌著的是我們祖先英雄的血液，我們品味著的是我們祖先傳承下來的文明。難道我們不該把這赤色的旗幟，這浸染著祖祖輩輩鮮血的旗幟，扛進二十一世紀嗎 ? 青春是整個人生旅程中最 絢麗、最奇妙、最燦爛的一站。青春孕育著無窮無盡的能量等著我們?nèi)ラ_采、去挖掘、去釋放。人生的根本目的就是對于人生價值的認識、詮釋、乃至于實現(xiàn)，而青春正是我們青年實現(xiàn)人生價值的黃金時期。歷史的年輪已經(jīng)把人類帶入了新千年，而隨之撲面而來的就是日趨激烈的競爭。隨著全球經(jīng)濟的一體化與中國加入 wto，挑戰(zhàn)就與機遇并存。作為 21 世紀的青年要如何實現(xiàn)人生價值，如何把握機遇呢 ?大家不要忘了我們是學生，學生的使命就是學習。學習決不是一句空話，決不是一個口號，更不是一種裝飾。學習要有明確前進的方向，找到自身完美的目的地 !讓我們的 青春之源，源遠流長吧 ! 同學們，不，要是同志們，前進的號角已經(jīng)吹響，時代在向我們召喚，歷史將會永遠記住我們的身影。讓我們釋放青春的能量，去撐起一片湛藍的天空 ! 讓青春為祖國綻放活動總結(jié)觀后感 5 篇精選 第二篇：讓青春為祖國綻放觀后感 讓青春為祖國綻放觀后感 5 篇 讓青春為祖國綻放觀后感 (一 ) 青春意味著生機，亮麗和溫馨，青春意味著活力，天真和大觀，青春意味著無憂幻想和浪漫。 中國許多著名作家把青春比喻成一首詩或是一首歌，可惟獨只有我不一樣，我想，把青春比喻 成阿拉伯數(shù)字，因為只有那樣才可以顯示出來，青春的光輝與亮麗。 青春好如池塘里盛滿的荷花，古代的周敦頤寫過這樣的一句詩句詩出淤泥而不染，濯清泥而不妖，堂堂正正，即使經(jīng)過暴風雨的清洗也不顯得妖媚內(nèi)心通達智慧象征著荷花的善良與純真，我想著花生長出來是多么困難呀，所以我們要珍惜現(xiàn)在的時光，不要把現(xiàn)純的春天演化為秋天。 青春好如熏衣草一般清香散發(fā)青春的生機，薰衣草雖然比不上那些豪華富貴的花、像那些牡丹玫瑰花有著一種濃濃的香，而它呢 /卻是一種在自己掌握之下綻放的清香的香味，這正如我們的青春一樣，要在自己 的手心之下而綻放。 我喜歡巴黎的春天英國的夏天，因為在巴黎餓哦可以真正的去看春天，可以真正的體會到青春，我喜歡英國的夏天，因為在那里可以親眼所見熏衣是怎樣盛開的在中國我喜歡河邊欣賞荷花在自己在自己掌握下成長，但，我還是想做這樣的一個人。 青春好如一個圓形一樣在自己的看法之下形成了圓我們的青春何嘗不是呢。 對于青春來說秋天邊是個未來，你是否有一個好的青春往往在于你是否會惋惜，因此我們要先珍惜現(xiàn)在的生活珍惜我們的美好生活。 青春往往都在于自己，你想把它畫成圓形它就變圓，你想把它畫成方形它就變成方形總之青春在自己的旋律之下而活的。 讓青春在自己的形狀綻放之下而成長吧。 讓青春為祖國綻放觀后感 (二 ) 綻放青春 青春如果不經(jīng)風雨，就沒彩虹的出現(xiàn)。青春如果不受考驗，就沒成功者的出現(xiàn)。青春如果不努力上進，就像楓葉般、散落一地 ! 青春不該憂傷、不該讓憂傷做青春的主旋律。因為我們要站在最蔚藍的天空下吶喊。我們要展翅高飛 ! 青春如飛翔的風箏。因為有風我們可以飛翔、也因為風我們也許會斷線而落，我想擺脫牽絆，掙脫約束。飛向自由。飛越天空、用自由編織青春的頌歌。我們要無拘無束、追求陽光、追求理想 ! 明天寫，去學校抄，沒帶來這熟悉的聲音勾起了我已埋藏的回憶、揭露了我面具。是啊、我們何成不是有過這樣的經(jīng)歷，對待作業(yè)，不會做的就不做，或者去抄別人的，老師表揚了我們，我們還沾沾自喜 ! 青春是上進者的起點，青春頹廢者的終點 !當你回首過往的時候、你何成不后悔 ?何成不傷心 ?我們要捉好一分一秒，我們要用青春為我們的人生畫上完 美的句號 ! 讓青春為祖國綻放觀后感 (三 ) 青春的我們，內(nèi)心還有一絲含澀的憂郁 。 青春的我們，內(nèi)心還充滿無言的惆悵 。 青春期起的我們，內(nèi)心仍有童年時無忌的肆撣。 處于青春的我們，也許對外界仍會有無言的眷戀。然而這總是一瞥的，沒有時間的永恒。 仰望夜空，會有一秒時的靜寂。死一般靜寂。讓人毛骨悚然。流星劃破夜的靜寂，讓人感到一絲暖意。 絲暖意。 青春期的我們是一個懵懂的青年。我們在歡聲笑語中暢飲未來，在花開花落中譜下宏圖，在悲歡離合中度過難忘的今宵。 我們需要一盞明燈，我們需要一對翅膀，我們更需要青春的誓言。 青春者，人生之春，人生之王，人生之華也。每個人都曾擁有自己的青春，都曾用自己手中的筆去描繪它。然而，二者并不完全等效。庸者總會傲慢的認為青春是一個無底洞，智者則會謙卑的認為青春是上帝借我們的一架云梯，時間到了總要歸還。 總會有人向上帝祈禱多給予自己一些生的希望。然而得到后又總會認為微不足道。到頭來總是前功盡棄。 青春的我們，總會充滿奔放的熱情，如夏日牡丹怒放，總會充滿愛的憐憫，如秋日菊花的高雅，總會充滿一切生的希望，如冬日梅 花的孤傲，總會充滿好奇心，如春日百花爭妍。 昏黃的路燈照亮你夜行的路如同青春伴隨我們共同向未來飛奔。 含淚的魚對水說，“你看不見我內(nèi)心的痛苦，因為你無法體驗。”水含情脈脈的對魚說：“我感受到你的痛苦，因為我在你的心靈深處?！? 含淚的我對青春說，“你體會不到我的無奈，因為你的世界太大了?！鼻啻何⑷醯膶ξ艺f：“我感受到你的無奈，因為我一直在你身邊守護。” 我想飛，帶著我的靈魂，帶著我的夢想，帶著我的過去，帶者我的青春，飛到那遙遠的一角。飛到荒蕪人煙的塔克拉瑪干沙漠。飛到古老的埃及 金字塔。飛到殘垣不斷的古巴比倫花園。飛到波濤洶涌的黃河水里面 ~ 我要飛的更高，更遠因為每個人身邊都會有青春，青春是無私無畏的。正所謂青春做伴好飛翔呀 !!! 讓青春為祖國綻放觀后感 (四 ) 轉(zhuǎn)瞬間，十二年過去了，我已步入初中生活。思品課上，老師在談?wù)摗扒啻骸?，雖然我早已進入青春期，卻讓不知青春是什么。 有人說青春是向日葵。想象一下，湛藍的天空下一大片一大片全是金黃的向日葵，它們在與陽光比賽，閃爍著金子般的光芒。難道這樣的畫面不觸動你的心弦嗎 ?青春是向日葵，生機勃勃，燦爛蓬勃。 有人說青春是雛鷹。它用尖叫撕碎天空，用雙翼劃破云彩，用爪子奪取星辰，用慧眼洞察人間，它是天空的霸主，是人間的使者。難道這樣的畫面不振奮你的心靈嗎 ?青春是雛鷹，敢于拼搏，勇于斗爭。 有人說青春是朝陽。天還只是蒙蒙亮，太陽從地平線上緩緩探出腦袋，一切都是那么靜悄悄的，它不愿吵醒人們，一輪紅日掛在樹梢上，顯得格外動人。難道這樣的畫面不鼓舞你的志氣嗎 ?青春是朝陽，朝氣蓬勃，滿含希望。 塞繆爾厄爾曼說，青春不是年華，而是心境 。青春不是桃面，丹唇，柔膝，而是深沉的意志，恢弘的想象，熾熱的感情 。青春是生命之泉在涌流 郭小川說，在青春的世界里，沙粒要變成真珠，石頭要化成黃金??，青春的魅力，應(yīng)當叫枯枝長出鮮果，沙漠布滿森林??這才是青春的美，青春的快樂，青春的本份 ! 正因為青春是美好的，所以需要我們更加珍惜，開創(chuàng)出屬于自己的燦爛人生。讓我們帶著美好的祝福，開始青春之旅 ! 讓青春為祖國綻放觀后感 (五 ) 有人說，青春是歌，演繹著歡樂美妙的旋律