【正文】 協(xié)助掌控班級(jí)，管理學(xué)生，跟班參加班級(jí)的日常工作，全身心 投入到教學(xué)和班級(jí)管理當(dāng)中。 在實(shí)習(xí)中，我感受最深刻的是教師除了在課堂上真正做到以學(xué)生為主體，充分調(diào)動(dòng)他們的學(xué)習(xí)主動(dòng)性和積極性外，還必須積極使用行之有效的教學(xué)方法，這樣才能確保課堂教學(xué)的成功。根據(jù)實(shí)習(xí)學(xué)校學(xué)生的特點(diǎn)，在教學(xué)過程中我盡量使課堂生動(dòng)活潑，調(diào)動(dòng)他們的學(xué)習(xí)積極性，多與學(xué)生互動(dòng)，比如盡量多抽取學(xué)生起來回答問題。 在擔(dān)任實(shí)習(xí)班主任的過程中，我深刻體會(huì)到了作為一名班主任的不易，班主任工作瑣碎繁雜。班主任除了要做好自己的學(xué)科教學(xué)外，還要增加很多其他方面的工作。作為他們的班主任，我經(jīng)常與他們進(jìn)行溝通，因材施教，只有真正了解了學(xué)生的內(nèi)心世界 ，才能收到更好的教育效果。 以上就是我的實(shí)習(xí)鑒定，實(shí)習(xí)過程中當(dāng)然還存在一些不足，比如不能第一時(shí)間發(fā)現(xiàn)并處理學(xué)生報(bào)告的問題。實(shí)習(xí)讓我成為教師的基本素質(zhì)得到了鞏固和加強(qiáng)。“傳道授業(yè)解惑”，實(shí)習(xí)這一段時(shí)間里我收獲了知識(shí)，收獲了經(jīng)歷，收獲了指導(dǎo)老師的關(guān)愛和教誨，同時(shí)更收獲了學(xué)生真摯的感情。我會(huì)繼續(xù)努力爭(zhēng)取成為一名合格的人民教師！ 師范實(shí)習(xí)生實(shí)習(xí)自我鑒定 6 半年的實(shí)習(xí)生活很快就過去了。在這半年的時(shí)間里，我的思想得到了很大的提升，工作能力也得到了提高。 到館陶魏僧寨中學(xué)實(shí)習(xí)以來，在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和實(shí)習(xí)指導(dǎo)老師的幫助下我能自覺遵 守黨團(tuán)方針政策，在思想政治 上與黨保持高度一致。我遵紀(jì)守法，尊敬學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)與老師，積極要求進(jìn)步。在教學(xué)實(shí)習(xí)工作上，我勤勤懇懇，不斷致力于提高自己的教學(xué)能力與技巧，關(guān)心學(xué)生身心發(fā)展，服從學(xué)校各項(xiàng)安排，并積極完成教學(xué)任務(wù)。在實(shí)習(xí)期間，我擔(dān)任七年級(jí)兩個(gè)班的英語教學(xué)工作，并擔(dān)任七年級(jí) 6 班的副班主任一職。我積極向班主任王老師學(xué)習(xí)班級(jí)管理工作，并向王老師請(qǐng)教管理班級(jí)的經(jīng)驗(yàn)，在親身實(shí)踐中，我對(duì)于班主任管理班級(jí)工作有了很多心得得體會(huì)。在擔(dān)任副班主任期間，我注意以身作則，時(shí)刻注意自己的言行，并關(guān)心我的學(xué)生，與他們共同進(jìn)步。我積 極參加每周的教學(xué)教研活動(dòng)，在聽取其他英語老師好的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)之后，我付諸于課堂實(shí)踐。我注意嘗試新的教學(xué)方法，提高教學(xué)質(zhì)量，在課堂上多與學(xué)生互動(dòng)，提高他們?cè)谡n堂上的積極性。在自己遇到教學(xué)問題時(shí)，我積極向有經(jīng)驗(yàn)的老師請(qǐng)教，這幫助我快速提高了我的教學(xué)能力。在這里，我們積極參加并組織黨團(tuán)活動(dòng)，這不但豐富我們的實(shí)習(xí)生活，而且提高了我們的思想覺悟。除此之外，我們積極配合實(shí)習(xí)學(xué)校的領(lǐng)導(dǎo)與老師，認(rèn)真完成他們布置的任務(wù)。我把所有的任務(wù)都當(dāng)做是提高自己的一個(gè)機(jī)會(huì)，安歇實(shí)習(xí)給了我們一個(gè)提高自己的平臺(tái)。在實(shí)習(xí)的一個(gè)學(xué)期中，我熟悉了學(xué)校 的各項(xiàng)工作，這為我以后的教學(xué)工作奠定了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。 我的實(shí)習(xí)生活與工作使我受益匪淺。實(shí)習(xí)讓我堅(jiān)定了成為一名人民教師的決心。我決心在今后的工作學(xué)習(xí)中，繼續(xù)努力，取長(zhǎng)補(bǔ)短，虛心求教。我相信，我會(huì)在以后的 教學(xué)工作中不斷進(jìn)步，爭(zhēng)取做一個(gè)合格的人民教師。師范實(shí)習(xí)生實(shí)習(xí)自我鑒定 7 每個(gè)細(xì)心的實(shí)習(xí)生都會(huì)記錄自己實(shí)習(xí)期間的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，最終將一份實(shí)習(xí)生自我鑒定詳細(xì)總結(jié)，永久保存。以下以師范實(shí)習(xí)生自我鑒定為例，內(nèi)容如下： 2***年 *月 9 日至 **月 30 日，我在安順市第六中學(xué)七 (2)班進(jìn)行了為期近兩個(gè)月的實(shí)習(xí)。實(shí)習(xí)的基本內(nèi)容包括兩 部分：課堂教學(xué)、班主任工作。在原任指導(dǎo)老師武老師和班主任孫老師的耐心指導(dǎo)、幫助下，我較好地完成了教育實(shí)習(xí)任務(wù)。 實(shí)習(xí)期間，在武老師的指導(dǎo)和支持下，我總計(jì)聽了 8 節(jié)課，上了 32 節(jié)課。教學(xué)實(shí)習(xí)中，總的來說，我能認(rèn)真?zhèn)湔n，所設(shè)計(jì)的教案規(guī)范準(zhǔn)確。課堂教學(xué)中，教學(xué)效果好，教學(xué)內(nèi)容能當(dāng)堂消化、鞏固，教學(xué)重點(diǎn)突出，明確，能夠順利地完成教學(xué)任務(wù) .同時(shí)，課外輔導(dǎo)耐心細(xì)致，批改作業(yè)仔細(xì)認(rèn)真，還經(jīng)常請(qǐng)武老師指出缺點(diǎn)和不足，以不斷地提升自己。在實(shí)習(xí)過程中，我深刻的感受到：上一堂課容易，但要想上一堂精彩的’課很難 !需要下很大的工夫。在 教學(xué)之前，我都認(rèn)真聽了指導(dǎo)老師的課。從中我也學(xué)到了很多教學(xué)方法和技巧 !同時(shí)我都準(zhǔn)備好每次課的詳細(xì)教案和課件資料，并全部交給指導(dǎo)老師修改。 實(shí)習(xí)期間，作為實(shí)習(xí)班主任，每天課間操時(shí)維持秩序，監(jiān)督到位，耐心地做學(xué)生的思想工作。教師節(jié)期間，我在班主任孫老師的指導(dǎo)支持以及學(xué)生的積極配合下，籌 辦了以＂尊師重教＂為主題的班刊展覽活動(dòng)，得到了老師和學(xué)生的極大肯定。 在整個(gè)實(shí)習(xí)生涯中，我本著對(duì)學(xué)生負(fù)責(zé)的態(tài)度盡心盡力做好每一件事情。自己在實(shí)踐活動(dòng)中得到了極大的提升，學(xué)到了許多書本上根本學(xué)不到的東西，受益匪淺，為以后做一名光榮 的人民教師積累了寶貴的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)。 但是，在教學(xué)過程中，時(shí)間把握不當(dāng)，不能在有限的 45 分鐘內(nèi)完成教學(xué)目標(biāo)任務(wù)，教學(xué)過程和教學(xué)環(huán)節(jié)常常出現(xiàn)疏漏的地方，給學(xué)生造成一定的理解困難。所以，我想，作為一名師范生，要真正走向了工作崗位，還需要自己以后兩個(gè)月的實(shí)習(xí)不斷地努力實(shí)踐，追求進(jìn)步。 實(shí)習(xí)盡管辛苦忙碌，但卻是對(duì)我人生的一大有益的嘗試和磨練。最后，我要特別感謝辛勤指導(dǎo)我的武老師，是他讓我學(xué)到了很多的教學(xué)知識(shí)，使我從稚嫩的教學(xué)走向了成熟的教學(xué)。同時(shí)，我也要向指導(dǎo)和勉勵(lì)我的孫老師以及六中的老師們表示衷心的感謝和崇高的敬意！ 師范實(shí)習(xí)生實(shí)習(xí)自我鑒定 8 教師的職責(zé)就是把本人會(huì)的東西教授給學(xué)生，讓學(xué)生會(huì)，讓學(xué)生了解，讓學(xué)生掌握。這不只要求教師對(duì)所講的知識(shí)了解透徹，更重要的是學(xué)會(huì)怎樣與學(xué)生溝通，怎樣讓學(xué)生掌握，怎樣把本人的意圖更盡能夠精確的表達(dá)出來。一位教師站在講臺(tái)上，成為學(xué)生關(guān)注的焦點(diǎn)，他不只要頂住各種壓力，去把知識(shí)教授給學(xué)生，去與學(xué)生互動(dòng)，調(diào)動(dòng)學(xué)生的積極性，讓學(xué)生成為學(xué)習(xí)的主體，本人則是個(gè)引導(dǎo) 者。做好這些真實(shí)需求好好下一番功夫。 上面講講我本人，我生性比擬外向，平常孤言寡語，不擅長(zhǎng)表達(dá)，在公共場(chǎng)所很少講話，只是一個(gè)傾聽者，更不愿成為被人關(guān)注的焦點(diǎn)。所以第一次試講時(shí)，我基本不敢上講臺(tái)，上去之后畏畏縮縮，都不曉得本人在做深。在同組實(shí)習(xí)教師和指點(diǎn)教師的鼓舞與協(xié)助下，我漸漸放開了一些，從心思上不再懼怕成為焦點(diǎn)，不怕出錯(cuò)，終于可以去講了。由此，我覺得人必需首先勇于去表達(dá)本人，不要擔(dān)憂出丑、丟面子，上了講臺(tái)當(dāng)前，上面有那么多雙眼睛盯著你，等待著你的扮演，所以一定不能害怕，要鎮(zhèn)定沉著，大膽地去講去講，自信地去講去獎(jiǎng)。即便本人并不確定某些知識(shí)點(diǎn)正確 與否，帶了講臺(tái)之后也不能表現(xiàn)出來。 在課堂上要有這種思想：我是教師，我是威望，我是老大，我講的是對(duì)的。決不能猶猶疑豫，粘粘糊糊。講話要做到一點(diǎn) —— 勇于表達(dá)本人。我能夠講的有一點(diǎn)片劑，但這對(duì)我來講，關(guān)于那些不敢表達(dá)本人的人來講，是必需要看法的一點(diǎn)，首先要做到的一點(diǎn)。 在教學(xué)任務(wù)方案方面，仔細(xì)備課，用心修正教案，確保教案、教學(xué)課件標(biāo)準(zhǔn)，內(nèi)容精確。理解學(xué)生的學(xué)習(xí)方案狀況，針對(duì)不同的特點(diǎn)停止教學(xué)，課堂上積極面對(duì)，教學(xué)言語表達(dá)明晰流利，謙虛聽取指點(diǎn)教師的意見，補(bǔ)償本人在教學(xué)任務(wù)上的缺乏。 師范實(shí)習(xí)生實(shí)習(xí)自我鑒定 92***年 *月 4 日至 **月 12 日，我在 XX 市第六中學(xué)七 （ 2）班進(jìn)行了為期近兩個(gè)月的實(shí)習(xí)。實(shí)習(xí)的基本內(nèi)容包括兩部分：課堂教學(xué)、班主任工作。在原任指導(dǎo)老師 x 老師和班主任 x 老師的耐心指導(dǎo)、幫助下，經(jīng)過一個(gè)多月的磨合，通過不斷的找同學(xué)談心，主動(dòng)去了解他們的情況，慢慢的我和學(xué)生之間開始互相了解了。也使我認(rèn)識(shí)到一個(gè)老師的職責(zé)。 老師的職責(zé)就是把自己會(huì)的東西傳授給學(xué)生，讓學(xué)生會(huì)，讓學(xué)生理解，讓學(xué)生掌握。這不僅要求老師對(duì)所講的知識(shí)理解透徹，更重要的是學(xué)會(huì)怎樣與學(xué)生溝通，怎樣讓學(xué)生掌握，怎樣把自己的意圖更盡可能準(zhǔn)確的表達(dá)出來。 作為一名新教師的我，初來乍到，總會(huì)有些同學(xué)表現(xiàn)出“不買賬”的態(tài)度。經(jīng)過一個(gè)多月的磨合，通過不斷的找同學(xué)談心，主動(dòng)去了解他們的情況，慢慢的我和學(xué)生之間開始互相了解了。在實(shí)習(xí)過程中，我深刻的感受到：上一堂課容易，但要想上一堂精彩的課很難！需要下很大的工夫。在教學(xué)之前，我都認(rèn)真聽了指導(dǎo)老師的課。從中我也學(xué)到了很多教學(xué)方法和技巧！同時(shí)我都準(zhǔn)備好每次課的詳細(xì)教案和課件資料，并全部交給指導(dǎo)老師修改。 實(shí)習(xí)期間，作為實(shí)習(xí)班主任，每天課間操時(shí)維持秩序，監(jiān)督到位，耐心地做學(xué)生的思想工作。教師節(jié)期間，我在班主任孫老師的指導(dǎo)支持以及學(xué)生的積極配合下，籌辦了以“尊師重教”為主題的班刊展覽活動(dòng)，得到了老師和學(xué)生的極大肯定。 在整個(gè)實(shí)習(xí)生涯中，我本著對(duì)學(xué)生負(fù)責(zé)的態(tài)度盡心 盡力做好每一件事情。自己在實(shí)踐活動(dòng)中得到了極大的提升，學(xué)到了許多書本上根本學(xué)不到的東西，受益匪淺，為以后做一名光榮的人民教師積累了寶貴的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)。 但是，在教學(xué)過程中，時(shí)間把握不當(dāng)，不能在有限的 45 分鐘內(nèi)完成教學(xué)目標(biāo)任務(wù)，教學(xué)過程和教學(xué)環(huán)節(jié)常常出現(xiàn)疏漏的地方，給學(xué)生造成一定的理解困難。所以，我想，作為一名師范生，要真正走向了工作崗位，還需要自己以后兩個(gè)月的實(shí)習(xí)不斷地努力 實(shí)踐，追求進(jìn)步。 實(shí)習(xí)盡管辛苦忙碌，但卻是對(duì)我人生的一大有益的嘗試和磨練。我深深地體會(huì)到教師必須不斷地學(xué)習(xí)，不斷地提高自身的科學(xué)文化素養(yǎng)。在平時(shí)的工作中，我邊教邊學(xué)，利用學(xué)校為我安排的外出聽課的機(jī)會(huì)，向其他學(xué)校的老師學(xué)習(xí)，吸取他人先進(jìn)的教育教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，了解現(xiàn)代教育教學(xué)的新理念。學(xué)習(xí)現(xiàn)代教育教學(xué)理論，學(xué)習(xí)新課程標(biāo)準(zhǔn)，根據(jù)學(xué)生的實(shí)際情況組織教學(xué)。盡量做到面向全體學(xué)生，因材施教，讓每個(gè)學(xué)生真正成為學(xué)習(xí)的主人。 師范實(shí)習(xí)生實(shí)習(xí)自我鑒定 10 一個(gè)多月的實(shí)習(xí)，我最大的感覺就是當(dāng)老師不容易，但好老師更不容易。老師的職責(zé)就是把 自己會(huì)的東西傳授給學(xué)生，讓學(xué)生會(huì)，讓學(xué)生理