黨的群眾路線教育學(xué)習(xí)心得體會(huì)-文庫吧
2025-02-24 17:42 本頁面
【正文】 獎(jiǎng)不如百姓的 夸獎(jiǎng)”。三要做到深入基層，聽民生解民憂。要堅(jiān)持一線工作法，把工作重心下移，經(jīng)常深入實(shí)際、深入基層、深入群眾，做到知民情、解民憂、暖民心。要把基層一線作為自己施展才華的舞臺(tái)，在與群眾的相處中增進(jìn)感情，增強(qiáng)服務(wù)群眾的本領(lǐng)。 四、與時(shí)俱進(jìn)開展群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)，推動(dòng)環(huán)境評(píng)價(jià)技術(shù)評(píng)估事業(yè)健康發(fā)展。 盡管執(zhí)政者與社會(huì)大眾之間說到底只是社會(huì)分工的不同， 但因?yàn)閮烧咧g存在嚴(yán)重的信息不對(duì)稱，難以形成類似市場(chǎng)交易那樣的平等關(guān)系，前者的服務(wù)可能“過度供給”，甚至將公權(quán)“私人化”，而后者監(jiān)督前者很難。執(zhí)政黨及其成員的自律意識(shí)是緩解這個(gè)困難的必要條件。和平建設(shè)時(shí)期執(zhí)政黨的群眾路線，說到底就是服務(wù)大眾。用毛澤東的話來講，就是“為人民服務(wù)”。 第二篇：黨的群眾路線教育學(xué)習(xí)心得體會(huì) 黨的群眾路線教育學(xué)習(xí)心得體會(huì) 近日來，通過學(xué)院黨委組織全體學(xué)生黨員開展“黨的群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)”暨“學(xué)生黨員五帶頭”活動(dòng)動(dòng)員大會(huì)和自己對(duì)黨的群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)讀本的學(xué)習(xí)，包括《黨的群眾路線 教育實(shí)踐活動(dòng)學(xué)習(xí)文件選編》、《論群眾路線 重要論述摘編》、《厲行節(jié)約反對(duì)浪費(fèi) 重要論述摘編》以及討論學(xué)習(xí)等，使我對(duì)黨的群眾路線有了更深刻的理解。通過學(xué)習(xí)，加強(qiáng)了理論水平，提高了實(shí)踐能力，認(rèn)識(shí)到黨的干部中還存在的一些問題。緊密聯(lián)系自己的思想、工作、生活實(shí)際和成長經(jīng)歷，緊扣為民務(wù)實(shí)清廉主題，按照“照鏡子、正衣冠、洗洗澡、治治病”的總要求，從遵守黨的政治紀(jì)律、貫徹中央八項(xiàng)規(guī)定和轉(zhuǎn)變工作作風(fēng)、“四風(fēng)”方面存在的突出問題、產(chǎn)生問題的原因分析、今后的努力方向和改進(jìn)措施等五個(gè)方面進(jìn)行對(duì)照檢查，自身受益匪淺。 一、對(duì)黨的群 眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)的認(rèn)識(shí) “群眾路線”是中國共產(chǎn)黨長期革命和建設(shè)經(jīng)驗(yàn)的總結(jié)，是黨的根本路線，這是由我們黨的全心全意為人民服務(wù)的宗旨所決定的。黨發(fā)展壯大的歷程，是一部依靠群眾、發(fā)動(dòng)群眾的生動(dòng)歷史；黨長期執(zhí)政的歷程，是一部為了群眾、服務(wù)群眾的鮮活歷史。我們黨從成立之日起，就始終把為群眾謀利益寫在黨的旗幟上，始終堅(jiān)持“一切為了群眾，一切依靠群眾，從群眾中來，到群眾中去”。 學(xué)習(xí)黨的群眾路線活動(dòng)是黨的十八大作出的重大戰(zhàn)略部署，是在新的歷史時(shí)期加強(qiáng)黨的建設(shè)的重要舉措。是一項(xiàng)大規(guī)模、廣泛性、深層次的黨內(nèi)思想解放運(yùn)動(dòng)。這 也是由我們黨的全心全意為人民服務(wù)的宗旨所決定的。對(duì)個(gè)人來講，也是一次重要的審視自我，反思自我，解剖自我，提高自我的大好機(jī)會(huì)，是讓自己進(jìn)一步增強(qiáng)責(zé)任感、壓力感，增加榮譽(yù)感、自豪感，提高發(fā)揮黨員先進(jìn)性的自覺性、保持先進(jìn)性的持續(xù)性的一次重要機(jī)遇。自己經(jīng)過學(xué)習(xí)、反思，進(jìn)一步武裝了頭腦，更新了觀念，振奮了精神，政治素質(zhì)有了進(jìn)一步的提高，增強(qiáng)了發(fā)展的緊迫感和自覺性。同時(shí)，也深刻認(rèn)識(shí)到了自身存在的問題和差距，從而使自己思想認(rèn)識(shí)達(dá)到一個(gè)新層次，增強(qiáng)了責(zé)任意識(shí)，確立了新的奮斗方向目標(biāo)。 二、對(duì)個(gè)人存在問題的深刻剖析 開展教育 實(shí)踐活動(dòng)以來，我重點(diǎn)學(xué)習(xí)了《中國共產(chǎn)黨黨章》，研讀《論群 眾路線 重要論述摘編》、《黨的群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)學(xué)習(xí)文件選編》和《厲行節(jié)約、反對(duì)浪費(fèi) 重要論述摘編》等。通過學(xué)習(xí)、查擺、對(duì)照，充分認(rèn)識(shí)到，“四風(fēng)”是黨的群眾路線的死敵大敵頑敵，嚴(yán)重?fù)p害了黨在人民群眾中的形象，損害了黨群干群關(guān)系?！八娘L(fēng)”問題是當(dāng)前人民群眾深惡痛絕、反映最強(qiáng)烈的問題。黨的群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)主要問題就是解決形式主義、官僚主義、享樂主義和奢靡之風(fēng)這“四風(fēng)”問題。我尤其檢查了自己工作、學(xué)習(xí)、生活的各個(gè)方面的缺點(diǎn)和不足，主要有： (一 )理論功底不高，運(yùn)用理論指導(dǎo)實(shí)踐不夠。 學(xué)習(xí)的自覺性不高。存在以干代學(xué)的現(xiàn)象，特別是當(dāng)工作與學(xué)習(xí)發(fā)生矛盾時(shí)，往往認(rèn)為學(xué)習(xí)是“軟指標(biāo)”，可以往后推一推，從而導(dǎo)致學(xué)習(xí)的自覺性不高，而且學(xué)習(xí)的系統(tǒng)性不強(qiáng)，學(xué)習(xí)效果不佳，缺乏持之以恒自覺學(xué)習(xí)政治理論的精神。對(duì)待理論學(xué)習(xí)，只滿足于片面地引用個(gè)別原理，而不能有效地與實(shí)際工作緊密結(jié)合起來。作為一名即將走上教師工作崗位的新人，在學(xué)習(xí)的時(shí)間分配上，學(xué)習(xí)專業(yè)知識(shí)多，學(xué)理論的相對(duì)較少。 (二 )工作作風(fēng)不實(shí)，求真務(wù)實(shí)的精神不夠。 一是接到工作任務(wù)，有時(shí)首先想到的是怎樣盡快完成， 而不是怎樣做到最好，特別是任務(wù)多、壓力大的時(shí)候更是如此，有時(shí)存在著應(yīng)付以求過關(guān)的想法，影響了工作效果，沒有時(shí)刻以高標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格要求自己。 二是欠缺創(chuàng)新意識(shí)，沒有充分發(fā)揮主觀能動(dòng)性，局限于上級(jí)布置什么做什么，有時(shí)產(chǎn)生的新想法也只是停留于心動(dòng)而無行動(dòng)的狀態(tài)。 (三 )群眾意識(shí)不強(qiáng)，
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