學(xué)院教學(xué)主題活動方案精選3篇-文庫吧
2025-02-11 03:46 本頁面
【正文】 課堂秩序、學(xué)生出勤率等方面，作出客觀的評價。挖掘和肯定教師的亮點，增強(qiáng)教師的信心和教學(xué)熱情，同時，找出教學(xué)中存的不足，提出合理建議，幫助教師改進(jìn)提高。培養(yǎng)先進(jìn)，幫扶后進(jìn)是教學(xué)督導(dǎo)工作的兩大任務(wù)。 (二 )課堂教學(xué)督導(dǎo)的方式 課堂教學(xué)督導(dǎo)注重有點有面，點面結(jié)合，主要有三種方式： 對本學(xué)期 承擔(dān)教學(xué)任務(wù)的教師，采用隨機(jī)抽樣的方式抽查，每學(xué)院抽查 5 名教師。 ①新任教師的課：對學(xué)校新進(jìn)專職教師的授課情況進(jìn)行檢查，重點于課件的制作、教學(xué)內(nèi)容的設(shè)計、教學(xué)過程的管理等方面。 ②學(xué)生評價欠佳的課：對學(xué)生評價欠佳的教師進(jìn)行診斷性聽課，由督導(dǎo)組成員共同參加，客觀評價，找出問題的癥結(jié)，提出改進(jìn)意見。 ③需晉升職稱教師的課：對近一年需評審職稱的教師，根據(jù)教師申請，各學(xué)院統(tǒng)一上報，由督導(dǎo)團(tuán)隨機(jī)聽課并進(jìn)行評價。 ④追蹤聽課 主要對象是個別教學(xué)問題多、學(xué)生反映大的教師，以及個別教 學(xué)效果差的新任教師，要跟蹤聽課，反復(fù)聽課，不斷交流，不斷改進(jìn)。 主要是對全校實驗、實習(xí)等實踐性教學(xué)環(huán)節(jié)的檢查，查看實驗課教師、學(xué)生是否到位，教學(xué)內(nèi)容是否有針對性，能力培養(yǎng)是否體現(xiàn)應(yīng)用性等。 (三 )聽課時間安排及反饋 。爭取對全校近一年內(nèi)
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