【正文】 ................................... 19 主要模塊的設(shè)計(jì)說明與界面展示 ............................................................. 20 登錄模塊設(shè)計(jì) .................................................................................. 20 考生模塊設(shè)計(jì) .................................................................................. 21 教師模塊設(shè)計(jì) .................................................................................. 22 5 系統(tǒng)測(cè)試 ................................................................................................................. 24 軟件質(zhì)量 ..................................................................................................... 24 軟件測(cè)試 ..................................................................................................... 24 考生管理測(cè)試 ............................................................................................. 25 教師管理測(cè)試 ............................................................................................. 26 報(bào)告分析 ..................................................................................................... 28 6 總結(jié)與展望 ............................................................................................................ 30 總結(jié) ............................................................................................................. 30 展望 ............................................................................................................. 31 參考文獻(xiàn) .................................................................................................................... 32 附錄 ............................................................................................................................ 33 致謝 ............................................................................................................................ 35 第 1 頁(yè) 1 緒論 課題背景 網(wǎng)絡(luò)化教育代表了教育改革的一個(gè)發(fā)展方向 ， 已經(jīng)成為現(xiàn)代教育的一個(gè)特征 ，并對(duì)教育的發(fā)展形成新的推動(dòng)力。 隨著 Inter/Intra 的迅速發(fā)展和廣泛普及 ， 建立在其上的遠(yuǎn)程教育成為現(xiàn)代教育技術(shù)發(fā)展方向之一，考試測(cè)試作為遠(yuǎn)程教育的一個(gè)子系統(tǒng)也成為一個(gè)重要的研究領(lǐng)域?，F(xiàn)代遠(yuǎn) 程教育作為一種新的教學(xué)手段已經(jīng)開始進(jìn)入我們的生活，正在給傳統(tǒng)教育模式帶來新的變革，并對(duì)教育的發(fā)展形成新的推動(dòng)力。 Inter 技術(shù)的發(fā)展使得考試的技術(shù)手段和載體發(fā)生了革命性的變化，Inter 的開放性、分布性的特點(diǎn)和基于 Inter 的巨大的計(jì)算能力使得考試突破了時(shí)間和空間的限制?；?Inter 的考試系統(tǒng)正成為人們的研究熱點(diǎn)之一。與傳統(tǒng)考試模式相比，網(wǎng)上考試具有無可比擬的優(yōu)越性，它可以將傳統(tǒng)考試過程中的試卷組織、審定印制、傳送收集、登記發(fā)放、評(píng)判歸檔各個(gè)環(huán)節(jié)縮小到一至兩個(gè)環(huán)節(jié)，幾乎屏 蔽了所有人工直接干預(yù)考試活動(dòng)的可能性，不但能夠節(jié)約大量的時(shí)間、人力、物力與財(cái)力，而且還可以大幅度提高考試成績(jī)的客觀性和公正性。 網(wǎng)上考試系統(tǒng)課題產(chǎn)生是當(dāng)今教育信息化的趨勢(shì)及我國(guó)高校教育信息化系統(tǒng)的建設(shè)所需；目的是充分利用學(xué)校現(xiàn)有的計(jì)算機(jī)軟、硬件資源和網(wǎng)絡(luò)資源實(shí)現(xiàn)無紙化考試以避免傳統(tǒng)手 工考試的不足。與傳統(tǒng)考試模式相比，網(wǎng)上考試滲入了更多的技術(shù)環(huán)節(jié)， 對(duì)實(shí)現(xiàn)安全性的途徑、方法也提出了更高的技術(shù)要求。通過 Inter/Intra 來實(shí)現(xiàn)網(wǎng)上考試，是現(xiàn)代教育技術(shù)的一個(gè)具體實(shí)現(xiàn)，具有很重要的現(xiàn)實(shí)意義?？梢詫?shí)現(xiàn) 教考分離以及考務(wù)工作的全自動(dòng)化管理，可以有效利用校園網(wǎng)的軟硬件資源，使其發(fā)揮最大效力，更好的為學(xué)校的教學(xué)、科研、管理服務(wù)，可以大規(guī)模的實(shí)行考試，實(shí)現(xiàn)考試的客觀、公證性，自動(dòng)化組卷、閱卷可以減輕教師的工作強(qiáng)度。 課題目的和意義 隨著考試類型的不斷增加及考試要求的不斷提高 ， 教師的工作量將會(huì)越來越大 ， 并且其工作將是一件十分煩瑣和非常容易出錯(cuò)的事情 ， 可以說傳統(tǒng)的考 第 2 頁(yè) 試方式已經(jīng)不能適應(yīng)現(xiàn)代考試的需要。計(jì)算機(jī)應(yīng)用的迅猛發(fā)展 ， 網(wǎng)絡(luò)應(yīng)用不斷擴(kuò)大 ， 如遠(yuǎn)程教育和虛擬大學(xué)的出現(xiàn)等等 ， 且這些應(yīng)用正逐步深入到千家萬(wàn)戶。人們迫切 要求利用這些技術(shù)來進(jìn)行在線考試 ， 以減輕教師的工作負(fù)擔(dān)及提高工作效率 ， 與此同時(shí)也提高了考試的質(zhì)量 ， 從而使考試更趨于公證、客觀、更加激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。例如目前許多國(guó)際著名的計(jì)算機(jī)公司所舉辦的各種認(rèn)證考試絕大部分采用這種方式。為了適應(yīng)新形勢(shì)的發(fā)展 ， 我們推出了這一系統(tǒng) ，使其盡快在各類考試中發(fā)揮高效 ， 便捷的作用 。 本設(shè)計(jì)就是針對(duì)單項(xiàng)選擇、多項(xiàng)選擇、判斷這類客觀性考試題為主的考試系統(tǒng)設(shè)計(jì)， 這類客觀試題的改卷相對(duì)單一， 教師的工作量將會(huì)越來越大，并且其工作將是一件十分煩瑣和非常容易出錯(cuò)的事情，可以說傳統(tǒng)的考試方式已經(jīng)不能適 應(yīng)現(xiàn)代考試的需要。 本系統(tǒng)采用 J2EE 技術(shù)，完成了 考生與教師這兩個(gè) 角色的一些基本功能 ， 對(duì)于考生，可以通過本系統(tǒng)完成： 在線修改個(gè)人信息、在線考試、在線練習(xí)、查詢考試記錄、查詢練習(xí)記錄、查詢成績(jī)、等功能 ； 對(duì)于 教師 ，可以通過本系統(tǒng)完成：在線修改 個(gè)人信息、在線出題、在線組卷、隨機(jī)組卷、查詢成績(jī)、修改信息等功能。該系統(tǒng)界面簡(jiǎn)單、操作方便 、 維護(hù)容易， 經(jīng)過測(cè)試以上功能成功實(shí)現(xiàn) ， 系統(tǒng)可靠性良好 第 3 頁(yè) 2 系統(tǒng)應(yīng)用的關(guān)鍵技術(shù) JSP 技術(shù)介紹 JSP 的概述 JSP(Java Server Pages)是由 Sun Microsystems 公司倡導(dǎo)、許多公司參與一起建立的一種動(dòng)態(tài)網(wǎng)頁(yè)技術(shù)標(biāo)準(zhǔn)，類似于其他技術(shù)標(biāo)準(zhǔn)，如 ASP， PHP 等，主要用于開發(fā)動(dòng)態(tài)網(wǎng)頁(yè)內(nèi)容。 JSP 是新一代的動(dòng)態(tài)內(nèi)容編程技術(shù)，它繼承了 Java 技術(shù)的 “ 一次編寫，隨處運(yùn)行 ” 的特性，允許 Web 開發(fā)人員開發(fā)和維護(hù)與平臺(tái)無關(guān)，信息豐富動(dòng)態(tài)的Web 頁(yè)面，它能使 Web 開發(fā)人員輕易搭建網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)，建立起功能強(qiáng)大的 Web網(wǎng)站。 JSP 可以把用戶界面從內(nèi)容層次中分離出來，使得 Web 開發(fā)人員不必修改在底層的動(dòng)態(tài)內(nèi)容，就可以修改整體的頁(yè)面布局。 JSP 的運(yùn)行機(jī)制 JSP 文檔被復(fù)制到 Web 服務(wù)器的文檔目錄中。當(dāng)有人請(qǐng)求這個(gè)文檔時(shí)，服務(wù)器識(shí)別出這個(gè)帶有 .jsp 擴(kuò)展名的文檔，并意識(shí)到需要做特殊處理。第一次請(qǐng)求這個(gè)文檔時(shí)，它被編譯成一個(gè) servlet 對(duì)象，并存儲(chǔ)在內(nèi)存中，然后輸出內(nèi)容回送給發(fā)出請(qǐng)求的用戶機(jī)。第一請(qǐng)求之后，只要有請(qǐng)求到來，服務(wù)器將進(jìn)行檢查，看看這個(gè)文件是否做過改動(dòng)，如果沒有變化，服務(wù)器調(diào)用先前編譯過的 servlet對(duì)象 ， JSP 請(qǐng)求的步驟 如下： 1． 用戶機(jī)請(qǐng)求一個(gè) JSP 頁(yè)面。 2． JSP 引擎編譯該 JSP 成一個(gè) servlet。 3． 生成的 servlet 被編譯并裝載。 4． 編譯的 servlet 服務(wù)請(qǐng)求并把一響應(yīng)發(fā)送回用戶機(jī)。 JSP 主要是針對(duì) Java 程序處理不熟悉的人設(shè)計(jì)的。與 Servlet 相比， JSP 有如下兩個(gè)優(yōu)勢(shì)：方便與 HTML混合；在開發(fā)、測(cè)試方面比 Servlet 方便。 JSP 與 ASP 的比較 JSP 與 ASP(Active Server Page)兩者都是常用的動(dòng)態(tài)網(wǎng)頁(yè)技術(shù)，也都是可以 第 4 頁(yè) 嵌入 HTML 中的程序，但兩者是有著本質(zhì)的不同，主要從以下幾個(gè)方面對(duì)其進(jìn)行比較： 1． Web 服務(wù)器的支持：大多數(shù)通用的 Web 服務(wù)器如： Apache、 Netscape和 Microsoft IIS 都支持 JSP 頁(yè)面，只有微軟本身的 Microsoft IIS 和 Personal Web Server 可以支持 ASP。 2． 平臺(tái)的支持： JSP 具有平臺(tái)獨(dú)立性，只要是一般的 Java 程序可以運(yùn)行的平臺(tái)，都支持 JSP 程序。 Windows 平臺(tái)可以很好的支持 ASP， 但 ASP 對(duì)于基于Win32 逐漸模型的依賴，使得它難于一直到其它平臺(tái)上。 3． 組件模型： JSP 是建立在可重用的、跨平臺(tái)的組件（如： JavaBeans、Enterprises JavaBeans 和用戶定制的標(biāo)簽庫(kù)等組件）之上的，而 ASP 使用的是基于 Win32 的 COM 組件模型。 4． 腳本語(yǔ)言： JSP 可以使用 Java 編程語(yǔ)言或 JavaScript 作為腳本語(yǔ)言，而ASP 使用 VBScript 或 Jscript 作為腳本語(yǔ)言。 5． 安全性： JSP 使用 Java 安全模型，而 ASP 使用 Windows NT 的安全結(jié)構(gòu)。 6． 與 Access 數(shù)據(jù)庫(kù)的連接： JSP 使用 JDBC 建立與 Access 數(shù)據(jù)庫(kù)的連接，而 ASP 對(duì) Access 數(shù)據(jù)庫(kù)使用 Data Active Objects。 7． 用戶定制的標(biāo)簽： JSP 可以使用用戶定制標(biāo)簽庫(kù)進(jìn)行擴(kuò)充，而 ASP 中沒有用戶定制 標(biāo)簽庫(kù)， ASP 是不能擴(kuò)充的。 Java組件 JavaBeans 什么是 JavaBeans JavaBeans 事實(shí)上有三層含義。首先， JavaBeans 是一種規(guī)范，一種在 Java（包括 JSP）中使用可重復(fù)使用的 Java 組件的技術(shù)規(guī)范。其次， JavaBeans 是一個(gè) Java 的類，一般來說，這樣的 Java 類將對(duì)應(yīng)于一個(gè)獨(dú)立的 .java 文件，在絕大多數(shù)情況下，這應(yīng)該是一個(gè) public 類型的類。最后，當(dāng) JavaBeans 這樣的一個(gè)Java 類在我們的具體的 Java 程序中被示例之后，我們有時(shí)也會(huì)將這樣的 一個(gè)JavaBeans 的實(shí)例稱之為 JavaBeans。 JSP 與 JavaBeans 的關(guān)系 使用 JSP 技術(shù)， Web 頁(yè)面開發(fā)人員可以使用 HTML 和 XML 標(biāo)識(shí)來設(shè)計(jì)和格式化最終頁(yè)面。使用 JSP 標(biāo)識(shí)或者小腳本生成頁(yè)面上的動(dòng)態(tài)內(nèi)容。生成內(nèi)容的邏輯被封裝在 JSP 標(biāo)識(shí)和 JavaBeans 組件中，并且捆綁在小腳本中，所有的腳 第 5 頁(yè) 本在服務(wù)器端運(yùn)行。核心邏輯封裝在標(biāo)識(shí)和 Beans 中，可以方便頁(yè)面設(shè)計(jì)者編輯和使用 JSP 頁(yè)面。