【正文】 秀人才來 **創(chuàng)業(yè)發(fā)展 ,引進(jìn)更多的資本、先進(jìn)技術(shù)和管理經(jīng)驗 ,為實施兩 大戰(zhàn)略提供人才支撐。 二、項目提出的背景 截止 2020年底， **全市共有各級各類學(xué)校、幼兒園 896所，在校生 409534人，教職工 32396人。其中，共有幼兒園 539 所，在園幼兒52474 人，教職工 4533 人，專任教師 2688 人，全市學(xué)前三年幼兒入園率為 96％，基本普及了學(xué)前三年教育；共有小學(xué) 229 所，在校生133220人，教職工 8065人，專任教師 7117人，專任教師學(xué)歷達(dá)標(biāo)率為 %，適齡兒童入學(xué)率和鞏固率均為 100%；共有普通初中 86 所，在校生 82282人，教職工 8835 人，專任教師 6717人，專任教師學(xué)歷達(dá)標(biāo)率為 %，初中適齡兒童入學(xué)率和鞏固率分別為 %和%，初中畢業(yè)生綜合升學(xué)率為 %，全市基本普及了高中段教育；共有普通高中 27所，在校生 46436人，教職工 3980人，專任教師 3007 人，專任教師學(xué)歷達(dá)標(biāo)率為 %，普通高考總錄取率為%，其中本科錄取率為 %；共有特殊教育學(xué)校 1 所，在校生298 人，教職工 91 人，專任教師 69 人，殘疾兒童入學(xué)率和鞏固率分別為 ％和 98％；共有職業(yè)中學(xué) 7 所、普通中專學(xué)校 1 所、技工學(xué)校 1 所，在校生 18977 人，占高中階段在校生的 %；共有高等院校 5 所，在校生 75847 人。 全市三縣兩區(qū)全部以優(yōu)秀等級通過省政府?兩基?鞏固提高工作學(xué)校校區(qū)改造工程可行性研究報告 12 復(fù)評，全部通過省? **教學(xué)普及縣?驗收，成為山東省第二個通過?普實?驗收的地級市。 教育是充滿希望的事業(yè)。新世紀(jì)初葉的 **教育將在先進(jìn)理念的引導(dǎo)下，大力推進(jìn)教育創(chuàng)新，銳意改革，奮力開拓，力爭在不遠(yuǎn)的將來，建立起與黃河三角洲地區(qū)經(jīng)濟(jì)社會發(fā)展相適應(yīng)的規(guī)模適當(dāng)、結(jié)構(gòu)合理、功能完善、質(zhì)量效益較高、各類教育相互銜接的現(xiàn)代教育體系，為經(jīng)濟(jì)社會發(fā)展培養(yǎng)大 批高素質(zhì)的勞動者和專門人才。 全面實施各級各類教育 **按照結(jié)構(gòu)科學(xué)合理、規(guī)模相互適應(yīng)、質(zhì)量相互支撐的目標(biāo)要求 ,高度重視學(xué)前教育發(fā)展 ,推進(jìn)幼兒園辦園條件標(biāo)準(zhǔn)化和保教隊伍專業(yè)化建設(shè) 。鞏固和提高義務(wù)教育 ,推進(jìn)學(xué)校辦學(xué)條件標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè) ,搞好農(nóng)村中小學(xué)布局規(guī)劃調(diào)整 ,促進(jìn)城鄉(xiāng)義務(wù)教育一體化均衡發(fā)展 。大力發(fā)展職業(yè)教育 ,轉(zhuǎn)變辦學(xué)觀念 ,創(chuàng)新培養(yǎng)模式 ,努力培養(yǎng)大批高素質(zhì)技能型人才 。加快高等教育發(fā)展 ,穩(wěn)步推進(jìn)高等教育結(jié)構(gòu)調(diào)整和資源整合工作 ,優(yōu)化高等教育結(jié)構(gòu) ,完善高等教育體系。積極鼓勵和引導(dǎo)民辦教育發(fā)展 ,加強(qiáng)民辦教育規(guī)范管理 ,不斷提高民辦學(xué)校辦學(xué)質(zhì)量和水平。 全面實施素質(zhì)教育 牢固樹立正確的教育觀、質(zhì)量觀和人才觀 ,把素質(zhì)教育貫穿于教育的各個環(huán)節(jié)各個方面 ,努力造就服務(wù)科學(xué)發(fā)展和開發(fā)建設(shè)的創(chuàng)新型、實用型、復(fù)合型人才。堅持育人為本、德育為先 ,把立德樹人作為教育的根本任務(wù) ,加強(qiáng)愛國主義和理想信念教育 ,改進(jìn)學(xué)生思想政治工作 ,引導(dǎo)學(xué)生樹立正確的世界觀、人生觀、價值觀和榮辱觀 ,努力培養(yǎng)德智體學(xué)校校區(qū)改造工程可行性研究報告 13 美全面發(fā)展的社會主義建設(shè)者和接班人。積極探索和把握教育發(fā)展規(guī)律 ,注重啟發(fā)式教育 ,把學(xué)、思、知、行結(jié)合起來 ,使學(xué)生不僅學(xué)到知識 ,還要學(xué)會做人做事。要樹 立先進(jìn)的教育理念 ,著力培養(yǎng)學(xué)生實踐能力和創(chuàng)造精神 ,促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展健康成長。 高素質(zhì)的教師隊伍 百年大計 ,教育為本 。教育大計 ,教師為本。教師是人類文明的傳承者 ,是教育的第一資源。加快教育事業(yè)發(fā)展 ,提高教育質(zhì)量水平 ,關(guān)鍵在于建設(shè)一支品格優(yōu)秀、業(yè)務(wù)精良、職業(yè)道德高尚的教師隊伍。最近 ,溫家寶總理到北京市第三十五中學(xué)調(diào)研 ,向廣大教師提出了?充滿愛心 ,忠誠事業(yè) 。努力鉆研 ,學(xué)為人師 。以身作則 ,行為世范?的三點(diǎn)希望 ,這充分體現(xiàn)了黨和國家對教育事業(yè)的高度重視和對師生員工的親切關(guān)懷。全市廣大教師 忠于 職守 ,愛崗敬業(yè) ,并牢牢 把握住了以下四項：博學(xué)、崇德、敬業(yè)、創(chuàng)新。 良好的發(fā)展環(huán)境 一個重視發(fā)展教育的民族才是有希望的民族 ,一個尊師重教、崇尚教育的城市才是有競爭力的城市。 **各級黨委、政府站在戰(zhàn)略和全局的高度 ,認(rèn)真貫徹尊重知識、尊重人才、尊重勞動、尊重創(chuàng)造的方針 ,以更高的境界重視教育 ,以更大的力度辦好教育 ,以更多的財力支持教育 ,真正做到經(jīng)濟(jì)社會發(fā)展規(guī)劃優(yōu)先安排教育事業(yè)發(fā)展 ,財政資金優(yōu)先保障教育投入 ,公共資源優(yōu)先滿足教育和人力資源開發(fā)需要 ,為教育事業(yè)發(fā)展提供堅實保障和有力支持。他們認(rèn)真研究解決貧困家庭孩子上學(xué)、校園安全穩(wěn)定、高 校大學(xué)生就業(yè)等教育改革發(fā)展中的重大問題 ,學(xué)校校區(qū)改造工程可行性研究報告 14 促進(jìn)教育事業(yè)健康發(fā)展。各級各部門努力發(fā)揮職能作用 ,加強(qiáng)協(xié)調(diào)配合 ,為教育多做實事 ,為學(xué)校多解難事 ,為學(xué)生多辦好事 ,為教師教書育人和教育事業(yè)發(fā)展創(chuàng)造了良好的環(huán)境。 第二節(jié) 項目建設(shè)的必要性 **?十二五?規(guī)劃提出，推動教育改革發(fā)展。落實教育優(yōu)先發(fā)展的戰(zhàn)略地位，遵循教育規(guī)律，提高教育質(zhì)量，促進(jìn)教育公平，率先實現(xiàn)教育現(xiàn)代化，建成教育強(qiáng)市和人力資源強(qiáng)市。深入推進(jìn)素質(zhì)教育，堅持德育為先、能力為重，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展。高質(zhì)量普及義務(wù)教育，加快普通中小學(xué)辦學(xué)條件標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)。深化教育體制 機(jī)制改革，加大教育投入，促進(jìn)教育事業(yè)健康發(fā)展。 ****學(xué)校建于 **年，現(xiàn)有教學(xué)辦公樓、師生宿舍、餐廳等，校園內(nèi)教學(xué)區(qū)、生活區(qū)、運(yùn)動區(qū)設(shè)置混雜，布局凌亂，空間局促；學(xué)校的辦公室嚴(yán)重不足， **室、圖書室、閱覽室等專用教室缺乏， **器具和藏書都達(dá)不到生均標(biāo)準(zhǔn)，且很多已無利用價值，體育活動用地、綠化用地也都不達(dá)標(biāo)。 ****學(xué)校 **改造工程，結(jié)合全省《山東省普通中小學(xué)辦學(xué)條件標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)計劃（ 20202020年）》及 **政府的要求，在 ****學(xué)校建設(shè) ****學(xué)校 **改造工程，非常必要，既是當(dāng)前居民的迫切需要，又是 城市長遠(yuǎn)發(fā)展的必然要求。 滿足學(xué)校教學(xué)和擴(kuò)大招生規(guī)模的需要，為學(xué)校全面實施素質(zhì)教育奠定堅實的基礎(chǔ)。 第三章 建設(shè)地點(diǎn)及建設(shè)條件 學(xué)校校區(qū)改造工程可行性研究報告 15 第一節(jié) 建設(shè)地點(diǎn) 一、場址選擇原則 符合 **總體規(guī)劃 充分利用現(xiàn)有土地合理布局 校址周圍環(huán)境、自然條件等因素適合項目建設(shè) 水、電、交通等配套設(shè)施條件良好 二、建設(shè)地點(diǎn)確定 根據(jù)以上建設(shè)場址選擇原則和 ****學(xué)校 現(xiàn)有可用地，結(jié)合 **規(guī)劃要求及本項目建設(shè)的特點(diǎn)，擬將本項目建設(shè)地點(diǎn)選擇在 ****學(xué)校 **。該處地勢較平坦，周邊環(huán)境 優(yōu)越，其供水、供電、交通等配套條件齊全，十分適宜建設(shè)本項目。 第二節(jié) 建設(shè)條件 一、氣象及水文條件 **地下水層特征，大致分為淺層潛水和深層承壓水。淺層水埋深5～ 10m，因受水位升高影響 5m 以上水質(zhì)呈咸苦水質(zhì)， 5m 以下水質(zhì)較好，且穩(wěn)定。深層水埋深 280～ 400m為淡水，因含氯離子和氟量較高，不宜超量開采，如需要采用應(yīng)經(jīng)當(dāng)?shù)厮Y源管理部門批準(zhǔn)。 **的用水補(bǔ)給，主要來源于黃河水。由于政府重視，經(jīng)多年投入治理，黃河由歷史上的害河，變?yōu)楫?dāng)今的益河，造福于子孫萬代，載入史冊。 **因受北暖溫帶干旱季風(fēng)影響 ，屬大陸性氣候區(qū)，其特征?冬季學(xué)校校區(qū)改造工程可行性研究報告 16 干冷，夏季酷熱，秋高氣爽，春旱雨少?，光照充足，四季分明。 根據(jù)地區(qū)歷年統(tǒng)計資料氣象顯示： 年平均氣溫 極端最高氣溫 極端最低氣溫 年平均最高氣溫 32186。C 年平均最低氣溫 8186。C 年平均降水量 年最大降水量 全年平均風(fēng)速 最大風(fēng)速 最大凍土深度 600mm 全年主導(dǎo)風(fēng)向及頻率 東南 ％ 最大降雪 170mm 冬季主導(dǎo)風(fēng)向及頻率 東北 ％ 夏季主導(dǎo)風(fēng)向及頻率 南西南 采暖室外計算溫度 6186。C 二、地質(zhì)資料 (一 )勘察執(zhí)行標(biāo)準(zhǔn) (1)《巖土工程勘察規(guī)范》 (GB**0212020) (2)《建筑地基基礎(chǔ)設(shè)計規(guī)范》 (GB**0072020) (3)《濕陷性黃土地區(qū)建筑規(guī)范》 (GBJ2590) 學(xué)校校區(qū)改造工程可行性研究報告 17 (4)《建筑抗震設(shè)計規(guī)范》 (GB**0112020) (5)《建筑地基基礎(chǔ)處理技術(shù)規(guī)范》 (JGJ792020) (二 )地層及其物理力學(xué)性質(zhì) 根據(jù)場地周圍有關(guān)工程勘察報告資料，該地域地層為第四系及奧陶系地層，地質(zhì)構(gòu)造分訴如下： 第一層 雜填土：厚度 ～ ，雜黃～褐色，以粘性土為主。 第二層粉質(zhì)粘土：厚度 ～ ，褐黃色～紅褐色，fak=160kpa. 第三層 粘土：厚度 ～ ，棕紅色， fak=180kpa. 第四層 泥灰?guī)r：灰白色～肉紅色，局部強(qiáng)風(fēng)化， fak=200kpa. 三、外部配套條件 （一）供水 本項目用水可 由校區(qū)原給水管網(wǎng)供給 ，完全可滿足項目用水需要。 （二）供電 本項目建設(shè)地址電力基礎(chǔ)設(shè)施齊全，電力供應(yīng)充足，配電方式采用放射式供電方式，由原變電室的直接向各建筑物單獨(dú)回路供電，動力與照明分別配電，該兩路進(jìn)線亦用作消防雙電源，能保證項目用電需求。 （三）通訊 本項目建設(shè)地址通訊設(shè)施齊全，電話、寬帶網(wǎng)絡(luò)可隨時接駁，再加上移動通訊設(shè) 施，完全能滿足本項目實施后對通訊的需求。 （四）交通運(yùn)輸 學(xué)校校區(qū)改造工程可行性研究報告 18 本項目建設(shè)地址地處市區(qū)，其交通十分方便。 （五）排水 本項目建設(shè)地址污水收集管網(wǎng)已與市政污水出口連接，本項目建成后， 有組織排水，根據(jù)排放就近原則，污水匯集后，沿道路雨水主管線排入城市排水干管。 四、社會經(jīng)濟(jì)條件 （一）得天獨(dú)厚的區(qū)位優(yōu)勢 **東城區(qū)是 **的新興城區(qū)，無論從經(jīng)濟(jì)發(fā)展的戰(zhàn)略布局還是從區(qū)域發(fā)展來看，都具有南北融通、承東啟西的自然條件。因此，有利于南、北、東、西各個方面的生源、人才、信息、技術(shù)等要素進(jìn)行區(qū)域互補(bǔ)，不僅能夠加快本區(qū)教育事業(yè)的發(fā)展 ，而且還能夠帶動相關(guān)產(chǎn)業(yè)，促進(jìn)地方經(jīng)濟(jì)有一個新的發(fā)展。 （二）生源市場充足 項目區(qū)地處 **東城區(qū)，是本市發(fā)展最具活力的地區(qū)，坐落有一大批機(jī)關(guān)、企業(yè)，并且該區(qū)域缺乏公辦學(xué)校等基礎(chǔ)設(shè)施，因此， ****學(xué)校的生源充足。 （三）地方政府重視，投資環(huán)境良好 市委、市政府認(rèn)真貫徹落實和深刻理解?十二五?規(guī)劃精神，堅持以經(jīng)濟(jì)建設(shè)為中心，全面建設(shè)小康社會。非常重視 ****學(xué)校 **改造工程項目的建設(shè)。為項目建設(shè)提供了一個非常寬松的投資環(huán)境。 五、結(jié)論與建議 學(xué)校校區(qū)改造工程可行性研究報告 19 勘區(qū)地層分布均勻穩(wěn)定，無不良地質(zhì)作用，適宜擬建校舍的興建 。地基土為軟土，Ⅱ類建筑場地，屬建筑抗震一般場地。 建議采用天然地基，以第 2層黃土狀粉質(zhì)粘土作基礎(chǔ)持力層，并按有關(guān)黃土規(guī)范對地基土進(jìn)行處理 (如鋪設(shè) 3： 7灰土墊層 )。 勘察期間鉆孔深度內(nèi)未揭露到地下水。 基槽開挖后，應(yīng)進(jìn)行詳細(xì)釬探驗槽，以查明有無幕穴、空洞等不良現(xiàn)象。 抗震設(shè)烈度為 6 度，設(shè)計基本地震加速度值為 ，設(shè)計特征周期為 。 第四章 工程設(shè)計原則及依據(jù) 學(xué)校校區(qū)改造工程可行性研究報告 20 第一節(jié) 功能設(shè)計及原則 一、功能設(shè)計指導(dǎo)思想 本項目建設(shè)用地 **平方 米（約 **畝），總建筑面積為 **平方米。 二、設(shè)計原則 設(shè)計方案應(yīng)與 **政府發(fā)展規(guī)劃相結(jié)合。 重視環(huán)境工作，在總平面布置方案設(shè)計時，突出重點(diǎn)，盡量在建筑物周圍增加綠地。 應(yīng)考慮未來發(fā)展，在確定設(shè)計方案時，留有余量。 根據(jù)區(qū)規(guī)劃要求，外墻飾面應(yīng)滿足規(guī)劃要求，初步考慮外墻磚或者涂料，結(jié)構(gòu)形式為鋼筋混凝土框架結(jié)構(gòu)，抗震設(shè)防裂度為七度，建筑結(jié)構(gòu)耐久年限為 **年，建筑物安全等級為二級。 三、項目建設(shè)目標(biāo) 根據(jù) ****學(xué)校的占地面積及建設(shè)情況，結(jié)合招生范圍的生源需求情況， ****學(xué)校 **改造工程按 42個 教學(xué)班，在校生規(guī)模 1980 人的辦學(xué)規(guī)模。以滿足 ****學(xué)校周邊義務(wù)教育發(fā)展的需要。 四、總圖布置 總平面布置原則 總平面設(shè)計貫徹合理利用土地和節(jié)約的原則，充分利用現(xiàn)有場地，嚴(yán)格執(zhí)行國家現(xiàn)行的基本建設(shè)、環(huán)境保護(hù)、勞動保護(hù)、消防等法律和法規(guī)。在滿足工藝需求、生產(chǎn)管理、貨運(yùn)周轉(zhuǎn)的前提下，進(jìn)行總平面布局設(shè)計，使整個校區(qū)分區(qū)明確，各功能區(qū)分之間連續(xù)、順暢、學(xué)校校區(qū)改造工程可行性研究報告 21 合理。 總圖布置 校區(qū)為南北向，在校區(qū)東側(cè)、北側(cè)有出入口。本項目分為三個功