實(shí)習(xí)報(bào)告--當(dāng)前紅色旅游所存在的問(wèn)題及其出路-支教實(shí)習(xí)-文庫(kù)吧
2025-04-17 04:02 本頁(yè)面
【正文】 旅游資源將構(gòu)成發(fā)展紅色旅游的強(qiáng)大物質(zhì)基礎(chǔ)，正在成為人們參觀 游覽的熱點(diǎn)，將促進(jìn)經(jīng)濟(jì)和社會(huì)的發(fā)展。 然而由于紅色旅游畢竟屬于新生事物，國(guó)內(nèi)國(guó)外都沒(méi)有可供借鑒的經(jīng)驗(yàn)，所以在其發(fā)展的某些領(lǐng)域和環(huán)節(jié)，存在著與科學(xué)發(fā)展觀不協(xié)調(diào)、不一致的地方。由于我們經(jīng)驗(yàn)不足以就此展開(kāi)長(zhǎng)篇大論，下面僅就此次貴州紅色之旅中所發(fā)現(xiàn)的問(wèn)題發(fā)表一些粗淺的見(jiàn)解。 一、導(dǎo)游講解素質(zhì)不足 在參觀遵義會(huì)議舊址期間，我們隨行的老師提出了一個(gè)很有趣的問(wèn)題：遵義會(huì)議中，鄧小平所坐的位置在哪里？當(dāng)時(shí)負(fù)責(zé)講解的導(dǎo)游員無(wú)法回答，最后由法學(xué)院的張家友老師解答了這個(gè)問(wèn)題，在隨后參觀紅軍長(zhǎng)征博物館時(shí)，導(dǎo)游員又將紅一方面軍中女紅軍 的人數(shù)說(shuō)錯(cuò)，由此可見(jiàn)當(dāng)?shù)貙?dǎo)游的專業(yè)水平。 當(dāng)?shù)貙?dǎo)游員身穿紅軍服裝進(jìn)行講解，確實(shí)能給人帶來(lái)與景區(qū)配合的新鮮感，但往往依據(jù)某個(gè)導(dǎo)游詞的固定模式記憶、背誦，一遇到不屬于記憶范圍的問(wèn)題就會(huì)無(wú)所適從。紅色旅游者類型多樣，下至兒童、少年、青年，上至中年、老年，而且各自的文化素質(zhì)、知識(shí)水平等方面存在很大差異。如此講解勢(shì)必造成部分年輕游客，如兒童、少年，紅色體驗(yàn)不足，不能完整、深刻領(lǐng)會(huì)紅色精神；而部分年紀(jì)大游客，
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