【總結(jié)】知識(shí)改變命運(yùn),學(xué)習(xí)成就未來(lái)聯(lián)系方式QQ:1365602590郵箱:第1頁(yè)共27頁(yè)溫故自查1.力的合成(1)合力:如果幾個(gè)力同時(shí)作用于一個(gè)物體,我們可以求出這樣一個(gè)力,這個(gè)力產(chǎn)生的跟原來(lái)幾個(gè)力共同產(chǎn)生的相同,這個(gè)力就叫做那幾個(gè)力的合力.可見(jiàn),合力與原來(lái)幾個(gè)力是
2025-01-09 16:42
【總結(jié)】一、直線運(yùn)動(dòng)的x-t圖象:反映了做直線運(yùn)動(dòng)的物體隨變化的規(guī)律.x-t圖象(1)若x-t圖象是一條平行于時(shí)間軸的直線,說(shuō)明物體處于狀態(tài).(2)若x-t圖象是一條傾斜的直線,說(shuō)明物體在做運(yùn)動(dòng).(1)
2025-08-20 08:59
【總結(jié)】......15.如圖所示,用兩根等長(zhǎng)輕繩將木板懸掛在豎直木樁上等高的兩點(diǎn),制成一簡(jiǎn)易秋千,某次維修時(shí)將兩輕繩各剪去一小段,但仍保持等長(zhǎng)且懸掛點(diǎn)不變.木板靜止時(shí),F(xiàn)1表示木板所受合力的大小,F(xiàn)2表示單根輕繩對(duì)木板拉力的大小,則維修后A.
2025-03-24 12:49
【總結(jié)】一、實(shí)驗(yàn)?zāi)康?.學(xué)會(huì)用控制變量法研究物理規(guī)律.2.探究加速度與力、質(zhì)量的關(guān)系.3.掌握靈活運(yùn)用圖象處理問(wèn)題的方法.二、實(shí)驗(yàn)原理控制變量法:在所研究的問(wèn)題中,有兩個(gè)以上的參量在發(fā)生牽連變化時(shí),可以控制某個(gè)或某些量不變,只研究其中兩個(gè)量之間的變化關(guān)系的方法,這也是物理學(xué)中研究問(wèn)題時(shí)經(jīng)常采用的方法.
2025-08-21 16:22
【總結(jié)】高考物理第一輪復(fù)習(xí)資料(知識(shí)點(diǎn)梳理)學(xué)好物理要記?。鹤罨镜闹R(shí)、方法才是最重要的。學(xué)好物理重在理解(概念、規(guī)律的確切含義,能用不同的形式進(jìn)行表達(dá),理解其適用條件)(最基礎(chǔ)的概念、公式、定理、定律最重要)每一題弄清楚(對(duì)象、條件、狀態(tài)、過(guò)程)是解題關(guān)健力的種類(lèi):(13個(gè)性質(zhì)力)說(shuō)明:凡矢量式中用“+”號(hào)都為合成符號(hào)“受力分析的基礎(chǔ)”重力:G=mg
2025-01-18 04:09
【總結(jié)】,將一幅畫(huà)掛在墻上,釘子A受到繩子的拉力F1和F2的作用,回答以下問(wèn)題:(1)分析掛在墻上的畫(huà)受幾個(gè)力的作用?這幾個(gè)力是共點(diǎn)力嗎?提示:這幅畫(huà)受三個(gè)力作用:重力G和繩子對(duì)這幅畫(huà)的拉力F1、F2.拉力F1、F2的作用線交于一點(diǎn)A,重力G作用在這幅畫(huà)的重心O上,但如果將重力反向延長(zhǎng),其作用線通過(guò)
2024-11-19 13:08
【總結(jié)】運(yùn)動(dòng)的合成與分解觀察與思考演示實(shí)驗(yàn):用平拋運(yùn)動(dòng)演示儀演示(教師做實(shí)驗(yàn))問(wèn)題:從實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象中你發(fā)現(xiàn)了什么?現(xiàn)象:1、一個(gè)小球沿水平方向飛出,另一個(gè)小球沿豎直方向下落2、聽(tīng)到兩個(gè)小球同是落地落地分析運(yùn)動(dòng)過(guò)程?球1經(jīng)過(guò)一段時(shí)間,沿曲線路徑從拋出點(diǎn)A運(yùn)動(dòng)到落地點(diǎn)D。
2025-08-16 01:28
【總結(jié)】 第2講 力的合成與分解 知識(shí)梳理·雙基自測(cè) ZHISHISHULISHUANGJIZICE 知識(shí)梳理 知識(shí)點(diǎn)1 力的合成與分解 1.合力與分力 (1)定義:如果一個(gè)力產(chǎn)生的...
2025-04-05 05:26
【總結(jié)】1AB2022年最新高考物理復(fù)習(xí)資料2022年1月學(xué)好物理要記住:最基本的知識(shí)、方法才是最重要的。秘訣:“想”學(xué)好物理重在理解........(概念、規(guī)律的確切含義,能用不同的形式進(jìn)行表達(dá),理解其適用條件)A(成功)=X(艱苦的勞動(dòng))十Y(正確的方法)十Z(少說(shuō)空話多干實(shí)事)
2025-01-11 01:00
【總結(jié)】一、超重與失重1.視重:當(dāng)物體掛在彈簧測(cè)力計(jì)下或放在水平臺(tái)秤上時(shí),彈簧測(cè)力計(jì)或臺(tái)秤的示數(shù)叫做視重,其大小等于測(cè)力計(jì)所受物體的或臺(tái)秤所受物體的.2.超重、失重與完全失重拉力壓力超重失重完全失重定義物體對(duì)支持物的壓力(或?qū)覓煳锏睦?/span>
【總結(jié)】......力的合成與分解練習(xí)一、選擇題 1、如圖所示,水平橫梁的一端A插在墻壁內(nèi),,另一端跨過(guò)滑輪后懸掛一質(zhì)量m=10kg的重物,∠CBA=30°,則滑輪受到繩子的作用力為(g取10N/kg)(
【總結(jié)】......第八講:力的合成、力的分解適用學(xué)科物理適用年級(jí)高一適用區(qū)域全國(guó)新課標(biāo)人教版課時(shí)時(shí)長(zhǎng)120分鐘知識(shí)點(diǎn)1合力、分力、共點(diǎn)力.2平行四邊形定則求合力.3力的分解.教學(xué)目標(biāo)①理解合力、分力的概念
2025-04-16 22:26
【總結(jié)】 2021屆高考二輪復(fù)習(xí)專(zhuān)題突破 專(zhuān)題十力的合成與分解(含解析) ,物體可能保持平衡?(??) A.?2N、5N和9N?????????????B.?2N、30N和50N?????????...
2025-04-05 05:58
【總結(jié)】力的合成與分解典型例題分析【例1】長(zhǎng)度為5m的細(xì)繩的兩端分別系于豎立于地面上相距為4m的兩桿的頂端A、,其下連著一重為12N的物體如圖1-1所示,平衡時(shí),繩中的張力為多大?圖1-1【例3】(2001年全國(guó),12)如圖1-4所示,質(zhì)量為m、橫截面為直角三角形的物塊ABC,∠ABC=α,AB邊靠在豎直墻面上,,則摩擦力的大小為_(kāi)______.
【總結(jié)】?力的合成與分解練習(xí)題α圖㈠-11.如圖1,一架梯子斜靠在光滑豎直墻和粗糙水平面間靜止,梯子和豎直墻的夾角為α。當(dāng)α再增大一些后,梯子仍然能保持靜止。那么α增大后和增大前比較,下列說(shuō)法中正確的是A.地面對(duì)梯子的支持力增大B.墻對(duì)梯子的壓力減小C.水平面對(duì)梯子的摩擦力增大D.梯子受到的合外力增大3.放在斜面上的物體,所受重力G可以