最新物理教師工作計(jì)劃物理教師年度工作計(jì)劃15篇(實(shí)用)-文庫吧
2025-08-17 12:05 本頁面
【正文】 生，通過學(xué)、點(diǎn)、測、評，才能得到提高。從學(xué)習(xí)成績看，通過多次單元測試、月考，考題跟近幾年高考試題相同，結(jié)果，平均分35分左右，優(yōu)秀率0，及格率百分之十左右，差生率百分之十左右，雖然通過高三第一學(xué)期的教與學(xué)，大部分的學(xué)生都在不同成度上，得到提高，但是，本班學(xué)生人數(shù)多，對物理學(xué)習(xí)能力差異大。要做到人人超過全省平均，須百倍努力。根據(jù)學(xué)生的情況，本學(xué)期準(zhǔn)備套三教材，第一套是山東出版社出版的新課程課本，也是我校平時(shí)上課的課本，它覆蓋所有的考點(diǎn)，它用字、數(shù)、圖的形式，形象地闡述各個(gè)物理概念和物理規(guī)律，對于差生，重溫教過的知識，加深理解有很大的好處。第二套山東出版社出版的《三維設(shè)計(jì)》作為高三復(fù)習(xí)教材，本教材以考綱為基準(zhǔn)，以課本為依據(jù)，分成十多單元，先梳理單元的知識結(jié)構(gòu)，再描述各個(gè)知識點(diǎn)的內(nèi)涵與外延，接著對主體知識與前后知識的鏈接做詳解，以例題的形式，揭示了各種解題方法，同時(shí)，有對應(yīng)的練習(xí)，使學(xué)生通過練習(xí)鞏固所學(xué)知識和熟練解題方法，針對大部分有基礎(chǔ)的學(xué)生，提高對知識的運(yùn)用有很大的幫助。第三套專題復(fù)習(xí)教材(自編)，以近幾年高考題為依據(jù)，分解各種題型，總結(jié)它們的解題方法，以例題的形式，與學(xué)生共同分析，再由對應(yīng)的題型進(jìn)行測試，對好的學(xué)生，可以提高他們在考綱中，提出的五能，好處多多。成績差的學(xué)生通過對課本的再學(xué)習(xí)，加深對各個(gè)考點(diǎn)認(rèn)識。能運(yùn)用所學(xué)知識推理、判斷、分析問題。掌握基本的解題方法中等學(xué)生通過復(fù)習(xí)熟悉所有的考點(diǎn)。能梳理各個(gè)知識之間的鏈接，掌握它們的內(nèi)涵與外延。會運(yùn)用知識解決物理問題，熟練推理、判斷、分析問題。好的學(xué)生熟練掌握各個(gè)考點(diǎn)。熟練區(qū)分各種題型，一看很快就進(jìn)入題景，理解題意，方法胸有成竹。熟練掌握考綱中，提出的五能，且熟練應(yīng)用解決各種物理問題。過程與方法通過復(fù)習(xí)過程，漸漸感悟出對物理知識的網(wǎng)絡(luò)梳理，表格梳理，綱目梳理等等方法。通過大量的做題，形成自己獨(dú)具一格的解決問題的方法。通過與同學(xué)，與老師之間的互動，學(xué)會交流手段。情感、態(tài)度與價(jià)值觀通過各種練習(xí)，產(chǎn)生好奇，引起興趣，尋根究底，生成方法，從成功解決問題中，享受學(xué)習(xí)的快樂，從艱苦的學(xué)習(xí)中，感悟科學(xué)家研究的辛難，從而更熱愛科學(xué)，從解決生產(chǎn)生活的實(shí)際問題中，體現(xiàn)出物理的價(jià)值。方法高三備考。按輪次復(fù)習(xí)，已
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